1、小学校长培训学习体会与小学校长培训心得体会汇编 小学校长培训学习体会与小学校长培训心得体会汇编 小学校长培训学习体会与小学校长培训心得体会汇编 小学校长培训学习体会 听依法管理与校园安全报告有感*市*区*小学校长*这次小学校长全员提高培训是区教育局为小学校长提高学校管理水平，更新教育理念提供了一个良好的平台，为校长的专业成长开辟了一条新路径。 我对这次学习机会倍加珍惜，在这次一天半的学习时间里，先后聆听了 3 位专家的精彩报告，她们都是全国教育领域资深的专家、教授，他们既有丰富的教育理论，又有具体的教育实践经验；他们的许多教育理念和思想令我们耳目一新，拨云见日般解决了我们在实际管理中的诸多困惑
2、，令人豁然开朗。 通过这次培训学习，使我了解并学到了不少教育理论、理念、方法。 从学校管理、基于学生、发展为本、依法治校与学校安全等多个方面都获得了专家、学者的指导。 这次学习，让我开阔了眼界、拓宽了思维、增强了信心、明确了使命。 尤其是听了谢志东教授依法管理与校园安全的报告,使我受益匪浅，感受到依法治校对于校长来说是多么重要。 从晨曦中走来，向新的目标迈进。 在民主与法治的今天，依法治校已成为学校办学的保障，正逐步走向成熟，更为学校的创新与发展注入了新的活力。 从报告中深刻体会到： 国有国法，校有校规，没有规矩不成方圆。 要想学校管理上层次，依法治校是基石。 谢教授以亚里士多德在政治学中对法
3、律的诠释为导入，阐述了治就是管理，法治就是依法管理的含义，并说明法治在学校管理的体现就是依法治校。 依法治校的主要内容即包括： 第一，教育机构应当依法接受行政机关的依法管理；第二，教育机构必须依照章程和规章制度自主办学；第三，教育机构要依法维护教职工和学生的合法权益。 谢教授还从教育管理注重公正程序、关注教育申诉、应对突发事件、学校安全管理制度建设、学校和教师应当保护未成年学生的主要法律权利、防范和正确处理校园安全事件等几个方面对依法治校进行了进一步的解释。 通过聆听谢教授的讲座，让我深深地体会到把握法律知识、准确恰当地运用法律，合情合理地确 定责任，及时妥善处理好纠纷，对维护学校和师生的合法
4、权益，保障学校的正常教学秩序是至关重要的。 同时，谢教授的一句话语对我也有着深深的触动校长是安全工作的第一责任人，但是绝不是唯一责任人！因此，校长不仅要高度重视学校的安全工作，更要学会将安全责任目标做到分解和落实责任到人，让学校的安全工作真正深入到学校的每一位教职工心中，落实到行动上，共同打造安全、和谐的校园。 那么，如何依法治教，打造和谐校园呢？我认为： 第一、作为一名校长，一定要做一个知法、懂法、用法的领导。 作为一个学校的管理者必须要具备法治的精神和原则，不能倾向于用我们自己的理解处理问题而应依法管理，依照法律处理各种问题与事情。 第二、学校领导在依法治校中最重要的作为，是建立健全学校的
5、规章制度，并保证其在管理中得以实施。 我们在制定学校规章制度的时候首先应该保证它是个良法，也就是说它要具有符合实际的可行性，使各种行为和各项工作都有章可循，有法可依。 这些规章制度必须从学校的实际出发，依法制订，制订的程序必须符合法律法规的规定。 一是，岗位职责要做到责、权、利的统一，依法行使自己的职责，保证各项工作落实到位。 二是，部门管理制度要清晰明了，贯彻上级主管部门的规定，经得起检查、评估。 三是，学校层面的运行性制度，要严格执行相关法律、法规，该讨论就讨论，该教职工代表大会通过的就提交教职工代表大会通过，特别是涉及教职工切实利益问题的，千万马虎不得，否则会给工作带来麻烦。 一所学校的
6、规章制度反映一所学校的管理水平。 所以学校的规章制度不应是一成不变的，应经常修订不断完善。 第三、学校领导要有创造有利于学校内、外部环境的义务，同时必须依照章程和规章制度自主办学。 学校不是在象牙塔里与世隔绝的，依法治校不是学校自己关起门来做的事。 学校面对外部问题时，要学会寻求法律救济或向法院提起诉讼。 对于学校内部必须依照章程和规章制度办学。 制度面前一律平等，制度越完善越有利于学校的 工作。 现在与教育相关的法律有很多，但管理者一定要明白法律背后的核心内容是保护人的权利，是为我们顺利办学、依法办学开辟了一条绿色通道，所以我们一定要树立教育无小事，事事是教育；安全无小事，件件系责任的意识，
7、学好用好诸多的法律，依法治校规范办学做好学生的保护人。 第四、校长在提高自己的法律水平的同时，还要带领师生一起来提高法律法规的认知水平，增强师生法制意识，做到依法办事。 学校要定期与不定期的组织教师学习师德和法律，如学习未成年人保护法、教育法、教师法等，要把学法与法制实践紧密结合起来，做到知行统一。 学校每学期要组织对学生进行法制教育，开展相关的法制知识进校园活动。 通过法制课、班队会、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，形成知法、懂法的法制教育氛围。 让师生在法制实践中提高守法及依法保护自身合法权益的自觉性。 小学校长培训心得体会 在学习中提高，在收获中感悟-小学校长培训心得体会平南县国安瑶族乡花洲
8、小学校长廖立全本次培训，有幸参观了南宁市民主小学、逸夫小学，并听取了广西教育学院领导和有关专家教授的讲话及民主、逸夫校长的介绍，使我更深刻地认识到学校要求严格管理的重要意义，小学的办学理念，明确了校长的定位与职责、校长要树立的意识等等。 它将指导着我在今后学校管理工作中的具体操作实施，会使我校的教育教学走上新的台阶。 一、南宁市民主小学给我的启示： 走进校园，一眼就看出这所学校与我们平南县边远学校的巨大差距。 校园文化有效浓缩了这所学校的方方面面。 学校宣传栏、校园绿化建设、校训、校风、教风、学风等都十分具体。 他们不仅强调教育的整体性的、全面性的，而且让学生不仅学习到各种知识，还要接受道德与
9、正确的人生观、价值观，并且启发他们学以致用，更重要的是拥有追求真、善、美的人生目标，在这样的基础上，让学生懂得如何走正确的路，做正确的事，如何面对生活中的危机并转成正面的机会，成为一个堂堂正正的人，愿意服务大众、贡献社会。 这虽是最传统，但同时也是最科学、最先进的教育理念。 在听取民主小学梁校长的发言后，让我更进一步认识到在实施教学的过程中需要学生、家长、教师的配合，因为除了要符合国家要求的学习标准，甚至超过标准，还要把知识以外的人生价值取向也融入学习，这就需要学生、家长、教师达成共识，全面配合，才能达到良好的效果。 凡事唯有勤劳以赴才能求得良好成就。 在勤劳的服务精神下，才能体会朴素的重要性
10、，进而养成亲切、踏实与服务人群的态度。 民主小学的成功办学真实、具体地体现了这种理念。 二、逸夫小学的成功经验 1、外树形象、内强管理，逸夫小学成功举办了数届校园文化艺术节，使学校的办学理念、办学特色得到了极大的宣传，在内部管理中，强调紧紧围绕为学生的终身发展奠基这一目标，进一步落实教学常规，加强教学管理，努力提高教育教学质量，同时抓好学校特色教育，校园文化建设与师德建设并重，强抓学生日常行为习惯的养成，校园围墙、教室墙壁等没有垃圾文。 2、教育宣传有声有色宣传也是一种生产力。 逸夫小学借助一个网页四个平台，全面教育的发展进行宣传报道。 逸夫是通过互联网的平台快速及时传递，让广大人民群众了解逸
11、夫小学的教育，为逸夫小学的发展真正起到了鼓与呼的作用。 三、我的体会 1、学校的管理要求规范、仔细，目的明确，责任清楚，有规范的范围、操作的要领。 这些管理要求跟我们平时的教学常规管理基本一致，但在平时的教学常规管理中对各项要求没有细化，通过培训，使我进一步认识了在管理中对各项措施细化的重要性。 2、校长是学校的领导者、决策者和管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。 作为一校之长，要领导好一所学校，就要有： 时代的眼光，社会的良知；正确的办学理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。 要做好这些并非是一件简单的事，尤其在办学条件受各种因素制约的情况下，
12、更是如此。 这样就要校长有时代的眼光，正确的办学理念，在校园中起着模范表率的作用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面，他的意识直接影响学校的发展，因此，校长应具备学习、服务、质量考核、改革创新等多种意识。 3、重视师资队伍的建设。 有人说过： 只有将人的培养、将完整人格的自我塑造而不仅仅是知识的传授看作教育的最终目标，生命的无限可能性才能在教育的过程中展开，教师才能成为富于时代精神、创新精神的人，教师职业也才能具有像医生、律师一样的专业不可替代性。 它明确道出了先有名师，才有名校的道理。 教师在学生中起着直接表率的作用，教师必须要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿
13、越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。 要想使教师富于时代精神、创新精神，作为一名校长，首先要用人文关怀来激发教师的理想。 其次，我们要鼓励教师多读书。 一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史。 书永远是成长的阶梯，我以为新的价值观的形成需经历一个学习的过程。 其三，要引导教师勤于反思，行成于思毁于随，没有反思，人生是盲目的，教育也如此。 鼓励教师平时多做教育教学随笔，如做读书笔记、教学笔记、作业批改笔记等等，有利于教师的成长。 其四，教师 要清楚地认识学校的办学思想、办学理念，形成一支博学、敬业、善教的教师队伍。 总而言之，通过培训学习，我更深的认识了学校的办学理念，办学思想，一个好的校长是成就一
14、所好的学校的关键。 以人为本，转换观念，打破传统的教育思想对人们的束缚，解放思想、锐意创新、开拓进取是新形式下对校长及全体教师的新要求。 学校的发展离不开校长、教师的支持。 同时，进一步体会到培养品学兼优，勤劳朴实，引导学生在学习和生活中领悟勤劳朴实、止于至善、奉献社会的意义，并且以真、善、美作为人生追求的目标。 篇二： 参加中小学校长培训学习心得体会 参加中小学校长培训学习心得体会参加校长培训，令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。 也充分理解了教育的发展关键看学校，学校的发展看校长这句话。 校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。 应该说
15、，这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。 这次培训谈让我深深体会到： 一、校长要设计好学校的品牌校长是学校工作的多面手。 他既是学校的领导者、决策者和高级管理者，更是是学科带头人，教师的勤务员。 俗话说： 有什么样的校长，就有什么样的学校。 校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。 苏霍姆林斯基曾说过这样一句话： 校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。 因此，校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。 同时，要注重办学经验的积累与扬弃，努力形成学校内在的精神累积和成功
16、的管理理念。 这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。 要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。 作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，作刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。 要当好一名校长，其次就要当好班长，带好班子，指挥好队伍。 一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当 好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。 当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不撤台，做到思想同心，事业同干，
17、做到层层分工，层层把关，层层负责。 把握好班子建设的四大问题： 一是思想建设问题；二是班子团结问题；三是科学决策问题；四是表率作用问题。 校长要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去带好班子，去影响班子。 校长应多一点人情味，少一点火药味；多一点教育渠道，少一点空洞说教。 尊重、信任班子的每一个成员，让他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。 要当好一名校长，再次就是要心中树立六种观念： 全面观念、发展观念、人才观念、素质观念、服务观念、竞争观念；六种意识： 政治意识、大局意识、公共意识、特色意识、未来意识、育人意识；弘扬两种精神： 奉献精
18、神、贡献精神。 要当好一名校长，最后要把岗位当作干事的平台，精心谋事，在想干事、会干事上下功夫。 事无俱细，一项一项完成，一步一个脚印往前走。 在事业上要用心、用力、用德。 工作中要做到三多： 就是多记他人的好处，多看他人的长处，多想他人的难处；三不： 不自私、不猜疑、不嫉妒。 校长要善于营造良好的竞争氛围。 俗话说： 流水不腐，户枢不蠹，不满足现状，能为学校提供活力，能有效地调动工作积极性，能挖掘潜力，积聚智力，增加活力。 有什么样的校长就有什么样的学校，只要有利于学校的发展，作为一名校长应当刚则刚，当柔则柔，非原则性问题采用避雷针效应。 用完善的制度来支撑学校，做到制约机制周全，有操作性、
19、实效性、易被师生采纳。 二、校长要建设好团结，高效的师资队伍教师在学生中起着直接表率的作用，你的一言一行、一举一动都是学生学习的榜样。 教师只有用先进的教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋。 有人这样说过知识就是力量；教育就是财富；学习就是生命。 ，教师职业具有像医生、律师一样的专业不可替代性。 先有名师，才有名校。 作为一名校长，应鼓励教师多读书，努力创造读书、学习的机会。 一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史。 书永远是成长的阶 梯，作为教师，至少要读三类书:前沿性理论书、名著、教育文章。 正如培根说的： 读史使人明智，读诗使人聪慧。 作为校长要为教师创设一种
20、读书的氛围、读书条件，真正让教师成为社会中读书最多的人群。 同时引导教师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。 鼓励教师平时多做教育教学随笔，积累教育教学案例，如上网交流，做读书笔记等等，都有利于教师的成长。 三、校长要提高管理水平要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。 一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。 这次培训让我更进一步的了解和掌握了管理工作的四点要求： 1、目标定位： 作为一名校长，首先必须认真统计所在地的总人口、学龄人口，从而制定短期、中期学校建设的目标，师资的配备，根据当地教育发展的实际制定质量目标。 质量目标制定后首
21、先找到比的坐标；其次找到质量的内涵；第三是质量的类型。 如我所在的中学，由于历史的原因，导致该所中学的教学质量一度滑坡，虽然是曲沃县的一所初级中学，但与同类学校相比，绝对不在同一起跑线上，当地群众不信任该所学校，纷纷把自己的子女转到其它学校就读。 为了让目标真实、可及，我在20*学年的工作计划中制定目标时只讲了一句话，那就是教育教学质量稳中求进，不与同类学校比，而与自己起跑线相一致的学校比。 该所学校的学生各种行为习惯较差，针对这种情况提出扎实推进学生良好行为习惯的教育。 开学一个多月以来，由于目标定位准确，教师教书育人的积极性、主动性空前高涨，学生的不良行为习惯得到有效遏制，学校正向着健康的
22、轨道迈进。 2、教育理性： 校长要有明确的理念，有科学的发展观、正确的人才观，全面理性的育人观。 无论是大会还是小会，让他深存于教师；掌握主线，找准新的质量增长点；改变增长方式，分析各位教师的潜力，做到思想工作与严格管理结合起来，大胆管理，严格管理，用规章、用情感管人。 3、精神重塑： 一所学校最重要的就是精神。 精神是信仰和信念的依托、理想的支点、动力的源泉。 我所在的学校由于多种原因，教师缺乏精神支撑，我在认真研究 现状的基础上提出我校教师首先要有团结协作精神，其次是敬业精神，再次是奉献精神，第四是拼搏精神管理策略： 管理的四个结合是： 优秀的传统与现代管理相结合、科学的制度与情感管理相结
23、合、全面的常规与特色管理相结合、严格的分工与道德感化相结合。 （1）人事管理:调整激励机制。 我所在的学校，据了解曾经存在着干与不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样的问题。 鉴于这种情况，我们领导班子共同探讨，在广泛征求意见的基础上制定了月绩效工资分配方案、年终履职考核方案、三制改革方案等。 由于激励机制的合理调整，从而最大限度的调动了全体教职工教书育人的积极性和主动性，学校的各项工作人人争着做。 为提高发展策略，最大限度的满足教职工自身发展的需求，培养管理的能手、教育的骨干，我实行分级管理、双轨并行的管理模式，在教育教学活动中精心组织六个一活动。 学校为全体教师搭台子、铺路子，提供自我
24、成长的平台，以此达到教育教学事业整体发展的需要。 （2）教学管理： 校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。 作为一名合格的校长应严格执行课程方案，努力做到有所突破。 在教学管理中结合实际，我与教务主任一起制定出了教学常规检查量化表、教学工作计划，成立了教研组、备课组。 为及时了解教师的教学动态，制定出了领导听课制度；为建立学习型的教师队伍，制订出了集体备课的措施，统一办公地点；为形成比、学、赶、帮、超的局面，规定同组教师必须相互听课和评课，教师不准上无准备之课。 做到教学的每一过程不是流于形式，而是注重实效。 （3）环境管理： 为让师生有一个安静
25、、干净良好的生活和学习环境，学校根据自己的实际制定出相应的管理措施和方案，做到环境育人。 （4）后勤管理： 俗话说兵马未动，粮草先行。 因而学校的后勤应以服务师生为宗旨，服务教学为目标。 民以食为天，因而学校更进一步的加强食堂的管理，真正起到保障作用。 （5）安全管理： 安全重于泰山。 我在20*学年的工作计划中明确指出，工作重点之一是确保学校安全稳定。 为确保安全管理做到三个落实，学校根据上级有关的文件精神，结合学校实际，制定出了关于学校安全的各项规章制度，做到制度落实、责任落实、措施落实。 （6）依法治校： 校长作为学校的主要负责人，必须做到依法治校、依法治教，为此，必须认真学习和领会教育
26、的有关法律、法规，认真组织并开展好本学校的政风、行风评议工作，接受支部和教职工代表大会的监督，做到党政协调，共谋发展，牢牢把握党建工作和教学工作的结合，努力打造一支创新的团队，做到依法治校，科学管理，从而达到环境优美、管理优化、欢快和谐，质量优良的办学目标。 总而言之，通过这次培训，我进一步明确了一个好校长是成就一所好的学校的深刻内涵。 在今后的教育教学工作实践中我会以人为本，转换观念，辛勤工作，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的综合竞争能力，力争将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校。 篇三： 中小学校长培训班学习心得体会 中小学校长
27、培训班学习心得体会 20*-9-6 中小学校长培训班学习心得体会通过教育局举行两期中小学校长培训班的学习我受益匪浅。 通过专家的讲座学习，既更新了我的管理理念，又丰富了我的理论世界。 作为一名字管理者，使我进一步骤增强了对学校教育管理的责任感，对教育事业强烈的紧迫感也时刻萦绕于心。 通过培训我感触颇深，也有些体会，现浅谈几点。 一、教育任重道远，教育与时俱进。 开班仪式上戴立军同志的讲话意味深长，作为一名字教育管理者要有三情、三真。 要有激情、真情、痴情，要以博爱的情怀立志于教育。 要拥有真思、真学、真干。 孩子是祖国的未来，教师要热爱每一名字学生，尊重每一名字学生，要公平公正地对待每一个学生
28、。 日常不要歧视差生，不要冷谈长相不好的学生，不要讥讽身体有缺陷的学生，教师要把更多的关爱送给学生，要从真正意义上体现教育的公平性，教师的爱心与责任感。 教育的理念要更新，要更新新知 识，转变旧观念，要与时俱进跟上时代步伐不做落伍者，教育管理者是引领知识新潮流更新变换教育观念的指路人。 二、为官要清，做官要廉。 拼博进取，努力奋进。 作为一名字管理者，要不断加强自身素养的提高，对事业要有执著地追求，要有奉献精神，要自觉遵守法律法规，廉洁自律，清正廉明，做事要公道，在品德上要做个好人，不多拿公家一分钱，做一个诚实坦诚的人，君子修身莫过于诚信，树立领导在群众中的良好形象，做一个宽厚善良的人，做一个
29、有责任感的管理者。 听了后英集团经理何著胜的讲话也很受触动，任务艰巨，使命光荣，人活着要有价值，要为社会创造价值，要体现你的价值。 每天在家也是呆着，在办法公室也是呆着，那就不如在办公室呆着，想着如何发展、如何进取开拓作为管理者应该全方位思索你的工作，要有蒸蒸日上的进取心，努力拼博的上进心。 三、增强学习意识，服务意识，创新改革意识通过培训学习，意识到自己作为一名字校长下各种意识。 1、树立学习的意识社会的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校看校长。 校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。 要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。 作为一名
30、字合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路，有创新。 2、树立服务意识一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校。 正确处理好班子间的工作、生活关系。 当好主管而不主观，处理果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持，不拆台，做到思想同心，事业同干，层层分工、层层把关，层层负责，从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。 3、树立教育质量意识校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉，一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键
31、 看这所学校校长的管理能力。 要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平树立创新改革意识校长要不断更新教育观念，树立现代课程观，人对观、价值观，树立现代教学观、学生观、以科研为先导，把理论与实践结合起来，作为农村中学校长，必须心系农村，立足实际，不怕困难，敢于奋斗，以质量立校，以科研强校形成自己办学特色，真正把学校办成让学生成才，让家长放习，让社会满意的学校。 总而言之，通过这两次集中培训，提高了认识，明确了职责，一个好的校长是成就一所好的学校的关键，以人为本，转换观念，打破传统的教育思想对人们的束缚，解放思想，锐意创新，开拓进取是新形式下对校长及全体教师的新的要求，学校的发展离不开校长教师的支持。 在今后的工作实践中加倍努力，辛勤工作，营造和谐进取的校园氛围。
