1、小学生的自我评价15篇小学生的自我评价15篇小学生的自我评价15篇 在平平淡淡的日常中，我们总免不了要写自我评价，自我评价具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式。则问题来了，究竟应如何写一份恰当的自我评价呢？下面是我细心收拾的小学生的自我评价，仅供参考，盼望能够帮忙到大家。 小学生的自我评价1 我是一个x年级的小学生，我恭敬师长，团结同学，对人有礼貌。恪守学校的规章制度，按时上学，不迟到也不不早退；按时完成作业，常常帮忙同学；上课仔细听讲；学习仔细，谦虚；主动参与劳动和体育锻炼。积极主动参与各种集体活动。一个学期以来，在教师和同学的帮忙下，我在学习和品德等方面都取得了很大的长进。
2、虽然我成果不是很好，但我向来很努力，我特殊喜爱数学。固然，我知道自己存在许多缺乏，如学习上没有足够的耐烦，上课有时会做小动作。今后我会继续发扬自己的优点，认识到自己的缺点并加于改过，争取在将来取得更大的长进！ 小学生的自我评价2 在家里，我帮父亲和母亲干家务，偶尔会做做饭，会体量大人了，父亲和母亲说我懂事了。有时候，我向爸妈说两句不太好的话，我肯定改过，做一个懂文明、孝敬家长的好孩子。 在学校里我的伴侣无数，人际关系不错。跳皮筋里，大家都比拟喜爱和我一组，因为我跳得好，又不是则不讲理。 我认为本学期的表现良好，虽然不是格外突出，但我有了主动答复和提问的信念和士气。记得三年级时教师向我们提问，虽
3、然我会，但也不敢举手答复，胆怯答错挨骂。所以，常常悄悄不语，可如今我有了信念和士气，我坚信我会在五年级更上一层楼，在体育方面我虽然身体弱，但假如让我跑我会拼了命也要跑下来。只要是教师给我任务，我肯定想方设法地搞好。 在三年级的时候，我的数学作业时常记不对，总写错作业，英语作业由于上课没有仔细听讲，所以英语作业总是做不对，问同学，一天的英语作业难以准时完成，做语练时我马虎大意极不仔细，导致我每次作业都得优或良，弄得我极没有面子。 从这学期开场，我便找来一个小本子每天仔认真细地将作业抄在本子上，所以我的数学时常得a，我上课仔细听讲，英语作业最终有了十五个笑脸。做语练时我认真读题，仔细思量，最终功夫
4、不负有心人，我得到了二十二个星星，我好自豪。 在学校里，我认为我没有落后，一点儿也没变，但在上课，我认为我并没有百分之百的集中精神在看，有点精神不集中。但我学会了更多的学问，开辟了视野，学会了坚强拼搏，永不服输的精神，成果也可以，争取在期末拿下第一，我志在必得! 小学生的自我评价3 我就象是一块海绵，可以快速地接管新观念、学问、事物，同时具有剧烈的团队合作意识和集体荣誉感，为人踏实肯干，并能与他人快速结交，融洽相处。 一年教学阅历、两年在校学生会主持阅历。文字综合能力强，能娴熟的运用办公软件，英语四级，计算机国家二级，一般话一级乙等。 本人自己毕业于计算机专业，对计算机各种软件能够迅速控制并娴
5、熟。本人自己对3d空间设计娴熟，能够自立完成整体设计。 性非常向，口语叙述能力强，情愿与人交流。 小学生的自我评价4 在这一个学期里我在教师的教育和同学们的帮忙下有了肯定的长进。 在这一个学期里我在教师的教育和同学们的帮忙下有了肯定的长进。 在道德方面能恭敬教师，听从教育，能和同学友好相处，和同学们之间能相互帮忙，相互关怀，相互爱惜，考究卫生，恪守学校的规章制度， 回校能和教师问好。在学习方面我比以前大胆了，能上台讲故事，比上一个学期好了许多，以前有些不敢做的事如今我己经敢做了，在平常我能仔细上课，能按时回到学校里上课。在其它方面我能在做值日时能仔细地做好，爱惜公物，但这一个学期我的记忆力差了
6、，有时会将作业留在家里，遗忘带回学校。 从此以后我要保持优点，多一点举手发言，改过不好的地方和缺点， 多动脑筋，争取更好的成果。 小学生的自我评价5 1.你思维灵敏，承受能力较强，课堂上总是很快控制新知;你酷爱学习，总是很快完成作业。你热爱篮球运动，弥漫了活力。但你不擅长珍惜利用时间，把作业当作任务相同完成，且没有处理好喜好和学习的关系。学习须要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还须要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习看法，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学学问的海洋中去。唯有如此，你方可达到抱负的此岸! 2.聪慧伶俐用在你身上一点也不夸大，纯洁活跃是你得意的内在因素。你酷爱学习，
7、恭敬师长，劳动主动，对一切新事物弥漫了好奇，剧烈的求知欲为你翻开了宽阔的学问世界，在浩瀚的学问海洋里，我信任你会用抱负为舵辛勤做桨，划向胜利的此岸! 3.你稳重慷慨，为人坦诚;班级管理中显露出你不凡的能力和艺术，是同学们和教师相信的班长;你酷爱学习，勤于思量，学习积极主动，向来处以优秀。在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，肯定会取得更大的胜利。 4.你恭敬教师关怀同学们，酷爱班级，科代表工作仔细负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丢失了信念和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗坚强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你最终打败困难并逐步取得了长进。 5.你
8、性情开朗主动乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学们，具有强大的凝结力，是同学们们的伴侣也是学习的楷模;你恭敬教师，珍爱友情，拥有阳光普通灿烂的情绪。很欢喜你能在初中三年里取得优异的成果，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，信任你会以你执着的信心和勤奋的汗水争取属于你的胜利! 6.你聪慧活跃，顽劣好动，课堂上只要仔细听课，总能很快控制;作业干净书写仔细。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪慧才智，你还须要用你的刻苦和积极换取优异的成果。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手发明美妙的将来! 7.你天性聪颖，思维灵敏，擅长学习，成果优秀;你慷慨沉
9、静温文尔雅，是个人见人爱的女孩;你永久则自信，嘴角总挂着成功的微笑。但人生不行能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，盼望你能以更坚决的信心更丰满的热烈投入到无垠的学问海洋中去，汲取更丰盛的养分，完美自己的人生! 8.自信和执着的女孩，为了心中的幻想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚毅。在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的办法，争取能更快更稳地达到目的地!努力吧，付出总会有回报! 9.你表面清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对你的诚挚批判;你也曾豪情万丈，有过远大的理想，但随着年龄的增长学习压力
10、的增加，你慢慢忘却了你的抱负。你不思进取，顽皮倔强，经常做出出人预料的举动。现在，你即将初中毕业，诚挚地规劝你融入到社会大家庭中来，感触别人的帮忙和关爱，并学会回馈和感恩! 10.你活跃慷慨却又温文尔雅，恭敬师长，团结同学们;课堂上能够仔细听讲，作业能够按时完成。但当我看到你遇到困难时紧锁眉头时，我和你相同着急;当你因解决难题而露出笑容时，我相同为你欢喜。You are not alone! 所以，虽然你在理科的学习上有时显得力不从心，却没有彻底放弃，你在努力为自己发明长进的时机。用你的汗水和智慧奋力拼搏吧!祝愿你中考中取得新的长进! 11.你思维灵敏，经常语出惊人;你也静默少言，却分明有着别
11、出心裁的性格，给人特立独行的感觉;你经常带领笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然躲藏在你的嘴角。在竞争日益激烈的今日，良好的心态必不行少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不行或缺的因素，要想取得事业和人生的胜利，还要勇于接纳他人的批判和意见，不断完美自我! 12.你是一个主动乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容;你是一个学习仔细刻苦的学生，整齐的作业总是让教师赏心悦目。但人生之路还会遇到坎坷，愿你永久笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于你的成功。 13.你老实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动仔细负责。三年来，成果长进不是很显然，因为你不足顽强的意志，很简单受到外界的影响，没有明确的奋斗目标
12、，任务观念严重。在今后的学习中，盼望你树立信念，从根底做起，克制自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性发展，考上抱负的高中! 14.你聪慧得意，思维灵敏，学习成果优秀;你团结同学们，热心助人，恭敬教师，酷爱集体，深得师生的爱慕;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚才扬起，在今后的学习中盼望你能提高对自己的要求，以更专注的看法和更雄健的脚步走向属于你的将来! 15.你是一个懂礼貌识大体的男孩。你恭敬师长恪守纪律，关怀集体爱惜公物。你性格开朗，风趣幽默。平常能努力学习文化学问，主动参与班级活动。但有时由于没有调节好学习和歇息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能精确按时完成
13、，并影响了成果的长进。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战,成功的春天必将到来! 16.你外表上顽皮倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望，你递交了入团申请书就是明证;你贪玩厌学，听课效率差，常常不能完成作业，对教师的批判教导不能恳切地承受;你广交伴侣却不分良莠。但我知道你其实对自己还抱有盼望，因为你有时能恳切地剖析自己，并叙述自己的主意。人生旅程才刚起步，盼望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到宽阔的大世界中来! 17.你性格沉静，经常不拘小节，待人接物却稳重慷慨。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于
14、向新的高度挑战，擅长把握自我进展的时机。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的胜利! 18.雏鹰的生长是翅羽的饱满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从稚嫩的孩童成长为有抱负有远见的青年，清除了急躁和顽劣，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和教师的苦心，懂得人生须要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还须要越发踏实越发稳重，这样才会走得更远将来才会更美妙! 19.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真善良良。你有着天使普通圣洁的灵魂，你有着顽强不屈的信心和执着的人生追求，有你这样的
15、学生是教师的高傲!但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和绝望。在今后的人生路上，盼望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!成功属于自强不息者! 20.你性格内向，不善言辞，在紧急的一学期中，你显然加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了显然的长进。但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪慧的你还可以做得更好!吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和智慧为自己构建学问的大厦，营造更为美妙的将来生活! 小学生的自我评价6 本人能自觉恪守中学生守那么，专心参与各项活动，恭敬师长，与同学与睦相处，关怀酷爱大众，乐于帮助别人，劳动专心肯干，自觉锻炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。我有着聪
16、慧的头脑，却因不够努力而成果平平；我处在专心向上的大众环境中，却因我的志向平凡而鲜有长进。课堂上我会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因我学习看法的不端正而引起。大概我会走向更高的学府，我会勇于攀登，打败自我！ 小学生的自我评价7 固然我也深刻认识到自己的缺乏，字写的不是很好，有时候做事情会惟独三分钟热烈，我信任只要克制这些问题，我就能做的更好。 我能自觉恪守小学生守那么，主动参与各项活动，恭敬师长，与同学和谐相处，关怀酷爱集体，乐于帮忙别人，劳动主动肯干，自觉锻炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 一、优点： 能够响应学校号召，关怀集体，和同学能搞好关系。酷爱劳动，不怕脏不
17、怕累，做值日清扫卫生比拟积极，在植树造林活动和除“四害表现突出。恪守作息时间，不迟到早退。学习成果普通，但在关键时候知道用功夫。好奇，情愿琢磨新问题，能自己动手制做和实验。 二、缺点： 顽劣不懂事。思想不要求长进。只喜爱自己感兴趣的事，不喜爱的事敷衍了事。 上课小动作多，常常带昆虫和弹弓到课堂，甚至把小猫放在桌子里上课，在上课时斗蛐蛐，影响其他同学上课。课堂上交头接耳说话，教师不在时串坐。上语文课能仔细听教师解说，但不抄写笔记。字迹撩草，难以识别。作业不仔细，甚至由同学帮助完成大揩，小揩，图画都有。散漫成性，虽然喜爱嬉戏，但是文体都不喜好，更不善于。 小学生的自我评价8 我今年十岁了，可是在爸
18、爸妈妈眼里，我仍然是个孝敬长辈、老实、简朴、从不乱花零用钱，能够关怀体贴父母、在家积极干力所能及的家务活，生活自理能力强的乖孩子;在教师们的眼里，我是个恭敬师长、讲公德懂礼貌、关怀酷爱班集体、能够为教师分忧、工作责任心强、全面进展、有潜力有盼望的好学生;在同学们眼里，我是个待人恳切、团结亲爱、热心关怀诚挚帮忙同学、性格活跃开朗、正义感强、处事公道讲原那么、酷爱劳动的好同学好搭档。 而我自己认为我最大的优点是勤奋好学，遇事喜爱多问几个“为什么?未上学时就总缠着妈妈问问“为什么。记得我上一年级时，就问妈妈“一有几个读音?问教师世界上最大的数是奇数还是偶数?等等。这使得教师和父母开场教我学习查书、查
19、资料，还办了省图书馆的借书证呢。当我拿着我自己的借书证和大人们相同在学问的海洋里遨游，我的心里别提多美了! 小学生的自我评价9 1.学问、技能的自我评价 一堂课临完结时，老师要给学生反思自问的时间，现在天教师讲的是什么内容?我有什么收获?还有哪些不懂的地方?学生通过反思，检查对比，内化自己的学问构造并决定补习的方向。一个单元学完了，用一张试卷，学生自测一下。老师做好样卷并附有明确的评分规范，张贴于教室外墙。学生参照样卷，批改自己的试卷，用红笔在错题旁打“，同时写出错题缘由，自己勘误;假如勘误不了，就在旁边打“?，恳求教师帮忙;然后自评分数，上交试卷。长久这样训练，学生就对自己的学问构造了解清晰
20、，对比学习目标，找出差距，今后的数学学习会更有针对性。 2.解决问题的自我评价 学生的数学学习不仅仅是控制一些概念和技能，还必需经受探究、猜测、推理等过程，解决有关的问题。老师在数学教学中，可设置与儿童生活贴近的情境，使要解决的问题包含其中，让学生从解决问题的过程中学习数学。长久坚持，学生会获得有关解决问题的策略，体验到解决问题的胜利与学习数学的乐趣。老师再引导学生从“我是如何理解这个问题的?“我能用数学语言清晰地叙述解决问题的过程吗?“答案是否正确、合理?“这种解题策略还适用哪些问题情境?等方面进行反思，从而培养自我评价能力。 3.情感、看法的自我评价 情感、看法主要体如今数学学习过程之中，
21、老师要引导学生记数学日记。学生像和自己谈心相同写出自己是否主动积极地参加了数学学习活动，是否乐意与同伴进行沟通和合作，是否具有学习数学的兴趣。也可以每周一次利用十几分钟时间，学生在班级里集中反思，好好回忆自己在近阶段中的课堂表现、作业情况。哪些地方做得好，哪些地方还须要改良，在不断总结中，端正自己的学习看法。 4.学习策略的自我评价 在详细的学习活动开场之前，学生应对自己的打算与预备工作作出评价。检查自己对做什么、如何做以准时间等是否有个大致的支配，是否预备了相关的工具，是否调整好了自己的心情与精力状态。学习过程之中，学生应对自己的意识、办法和执行状况作出评价。要对自己是否对学习活动的目标、学
22、习任务、学习材料等有清晰的认识作出评价。要推断自己是否激活了自己的心理状态，是否激活了对与当前学习任务有关的全部因素的留意。还要按照学习目标，来推断自己是不是依据学习任务、学习材料与个人特点制定了学习打算，挑选了适当的办法，决定了相应的程序。 在学习的过程中，学生还要随时对学习活动中各种因素是否互相适应作出评价。假设学习者意识到各种因素互相适应，就作出确定维持学习行为;假设意识到学习活动中各种因素起码有某些不相适应，就要实行措施修改学习行为。在学习活动完结之后，还应对自己是否对学习活动进行了总结和补救作出评价。检查和评价学习活动的质量和学习效果，假设发觉存在问题，要实行肯定的补救措施，通过总结
23、，堆积阅历，吸取教训。 小学生的自我评价10 我是一个x年级的小学生，我恭敬师长，团结同学，对人有礼貌。恪守学校的各种规章制度，按时上学，不迟到不早退;按时完成作业，常常帮忙同学;上课仔细听讲;学习仔细，谦虚;主动参与劳动和体育锻炼。 积极主动参与各种集体活动。一个学期以来，在教师和同学的帮忙下，我在学习和品德等方面都取得了格外大的长进。虽然我成果不是格外好，但我向来格外努力，我特殊喜爱数学。固然，我知道自己存在许多缺乏，如学习上没有足够的耐烦，上课有时会做小动作。今后我会继续发扬自己的优点。，认识到自己的缺点并加于改过，争取在将来取得更大的长进! 小学生的自我评价11 嗨!阳光帅气的男孩，棋
24、下得不错哦!曾把自称下棋厉害的初中生杀得片甲不留呢!下棋时彬彬有礼，做操时标准有力，读书时一丝不苟，写字时用心致志 安宁的你是则帅气!你喜爱数学，经常找教师要那些稀奇乖僻的数知识题，你思量的形状特殊帅。你思维开阔，课堂上经常在不经意间蹦出智慧的火花，让大家刮目相看。 小学生的自我评价12 我是一个活跃开朗的女生，能自觉恪守小学生守那么，我乐向上，活跃开朗。与同学能够和谐相处，乐于帮忙其他同学解决各种困难，但有时也会闹一点小矛盾。主动参与各项活动，恭敬师长，与同学和谐相处，关怀酷爱集体，乐于帮忙别人，劳动主动肯干，自觉锻炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人能严格恪守学校纪律，
25、有较强的集体荣誉感，学习上虽然很努力，但学习办法不是最正确，所以成果还不够抱负。盼望在以后的学习和生活中，能探究出适宜我自己的高效的学习办法。 小学生的自我评价13 本人有许多优点，但也有缺点，因为人不能十全十美嘛！信任本人，世界上没有十全十美的人。 本人的优点： 爱看书 记得有一次，本人正在看书，妈妈那么在旁边晾衣服。本人正看得津津有味，妈妈叫本人去拿衣架，本人一边目不转睛地看着书，一边去拿衣架。拿给妈妈后，妈妈大叫一声，把本人从“书海之中拉出来。妈妈说：“你怎么拿菜刀给本人？当初也把本人吓了一跳。 本人的缺点： 做事情很慢 有一次，妈妈叫本人洗碗，结果本人洗了一个多小时也没有洗完！很吃惊吧
26、。本人听妈妈说过本人在幼儿圆的时候，吃饭吃了三个小时还没吃完！ 本人觉得本人应当做事快一点，不让亲人不安。其实本人在看书方面也是可以的。这就是本人对自己的鉴定。 小学生的自我评价14 本人在校酷爱祖国，恭敬师长，团结同学，乐于助人，是教师的好帮手，同学的好伴侣。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学研究并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。 小学几年我学到了无数学问，思想比以前有了很大的提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建立社会主义中国做出自己的努力。 固然我也深刻认识到自己的缺乏，学习不是很勤奋，有时候
27、做事情会惟独三分钟热烈，我信任只要克制这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉恪守小学生守那么，主动参与各项活动，恭敬师长，与同学和谐相处，关怀酷爱集体，乐于帮忙别人，劳动主动肯干，自觉锻炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，我珍惜每次锻炼的时机，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感触人生，品味生活的酸甜苦辣。 本人自入学以来，向来恪守学校的各项规章制度，具有良好的思想道 德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原那么。 本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的抱负和宏
28、大的目标，注重个人道德涵养，养成良好的生活作风，乐于助人，关怀国家大事。 在校期间，我向来勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习控制较为扎实的根底学问。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了教师及同学们的一定，树立了良好的学习典范。 在课余时间，我主动参与体育锻炼，增添身体素养，也酷爱劳动，主动参与校开展的各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬了艰辛奋斗的精神，也参与了校文学社和书法协会，丰盛了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成果迎接挑战，为社会主义建立奉献我毕生的力量。 小学生的自我评价15 我恭敬师长，为人坦诚，团结同学，关怀集体，学习上也能仔细上课，作业大多数都能按时完成。同时我是一个贪玩懒散的男生，怕动脑筋，不喜爱写作业，课堂上听课效率也不高，对教师的批判教导也能接管。人的一生是智慧不断堆积的过程，而不仅仅是身体的长高。我会在今后的人生征途中，能多些勤奋，为自己定个合适的目标，才干够无怨无悔！但在严厉的学习中，我也能曾退缩绝望，消极躲避，用懒散来对付作业。以后我会端正看法，勇于挑战自我，实现人生的抱负！
