1、苏教版五上第四单元小数加法和减法word教案 4 小数加法和减法活动单 【学习目标】1经历探索小数加、减法计算方法的过程，初步掌握小数加、减法的计算方法。2能应用小数加、减法解决一些简单的实际问题，增强应用意识。【活动方案】活动一：探索计算方法，共享思考成果。1仔细阅读例1图中的信息，解决下面两个问题。（1）小明和小丽一共用了多少元？（2）小芳比小明少用多少元？列式： 竖式：2根据刚才计算的过程思考下面的问题并在小组内交流。（1）用竖式计算小数加、减法，怎样把相同数位对齐？为什么这样做？（2）小数加、减法与整数加、减法在计算时有什么相同点？（3）计算小数加、减法要注意什么？3展示、汇报。活动二
2、：齐做基本练习，共同提高能力。1完成课本“练一练”1、2题。2小组内交流，互评作业。3全班交流。活动三：大胆挑战自我，同登智慧舞台。1口算，看谁算得又对又快。0.70.30.650.2563.41.60.4 4.50.5 0.820.422组内互评。【检测反馈】1用竖式计算。 0.631.5 3.630.87 83.02 8.332.73 5.460.6 7.814.52（1）小冬家和小华家相距多少千米？（2）各自从家到学校，小华要比小冬多走多少千米？（3）小华从家到少年宫一共要走多少千米？（4）自己再提出一个问题并解答。巩固提升基础训练一、填一填。1计算小数加、减时，要将（ ）对齐，也就是要
3、将（ ）对齐。210个十分之一是1个( )， 1个十分之一是（ ）个百分之一。二、竖式计算。2.43+5.7= 4.56+2.34= 5.442.64=8.32.6=4.28+1.72= 6.542.48=三、解决问题。小红、小明、小芳参加为青海玉树受灾地区小朋友捐款活动，其中小红捐款54元，小明捐款1032元，小芳捐款955元。（1）小红和小明一共捐款多少元？（2）小明比小芳多捐款多少元？（3）你能再提一个问题并解答出来吗？能力提升小明在商店买了三种文具，钢笔6元、橡皮235元、笔记本36元，小明一共用去了多少元?（想一想怎么算简便些？）小数减法活动单【学习目标】理解和掌握被减数小数部分的位
4、数少于减数时的计算方法，正确地进行计算，并能解决一些简单的实际问题。【活动方案】活动一：自主探索计算方法。1仔细阅读例2图中的信息，解决下面两个问题。（1）一本笔记本比一枝水彩笔贵多少元？ （2）一枝水彩笔比一枝钢笔便宜多少元？列式： 竖式：2.根据刚才计算的过程思考下面的问题并在组内交流。（1）被减数小数部分的位数少于减数时，怎样计算？根据什么？（2）整数减小数时怎样计算？活动二：齐做基本练习，共同提高能力。1. 独立完成下面各题。 （1） 7.5 1.4 13 3.28 0.69 4.86（2）用竖式计算。 5.264.75 40.828.047.4 10.27.08（3）先找出错在哪里，
5、再在右边改正。 16 8.36 4.3 6.7 - 7.4 2.14 10.3 96 2.242小组交流、互相批改，并说说计算小数减法时要注意的问题。3. 全班交流。【检测反馈】 1.竖式计算（自选1题验算）。 8.30.69 9.618.4 8.645.74 4020.452.动物园里有一只长颈鹿的身高是6米，一只大猩猩的身高是1.65米。这只长颈鹿比大猩猩高多少米？3.跳高比赛中，李明跳了1.3米，王军跳了1.15米，孙宁跳的高度比李明低0.05米。（1）孙宁跳了多少米？ （2）王军跳的高度比李明低多少米？巩固提升基础训练 一、口算。038+06207404052+08524038+070
6、74004 052+08824+26二、计算下面各题并验算4223856+04483421043526+64387023三、解决问题1小明买一本故事书和一本文艺书共用去154元，其中故事书635元，文艺书多少元？2苹果每千克84元，比每千克芒果便宜18元。（）芒果每千克多少元？（2）妈妈买两种水果各1千克，带20元够不够？能力提升小红和小明进行50米赛跑，小红用了104秒，比小明慢了18秒。小明跑了多少秒？小数加、减法练习活动单【学习目标】1.熟练掌握小数加、减法的计算方法，养成良好的计算习惯，提高计算的正确率。2.能正确解决一些小数加、减法的实际问题。【活动方案】活动一：夯实基础、巧思妙算。
7、1直接写得数。0.170.06 0.790.04 1.30.030.170.6 0.790.4 0.560.42竖式计算。 0.45+2.85= 17.6+3.9= 6.15.78= 143.9= 3一卷彩带长10米，布置教室用去3.45米，这卷彩带还剩多少米？ 4下面是一位病人某日0时到24时的体温记录折线图。（1）这一天，病人的最高体温和最低体温相差多少摄氏度？（2）从中午12时到下午4时，病人的体温升高了多少摄氏度?（3）这一天开始时与结束时，病人的体温相差多少摄氏度？活动二：团结协作，探索奥妙。1课本P51页第10题.(1)热水瓶比铁锅贵多少元？保温杯比水壶便宜多少元？(2)买一个保温
8、杯和一口铁锅，需要多少元？妈妈付出40元，应找回多少元？(3)小组内两人为一组，互相提一个问题让对方解答。2马大哈在计算1.86加一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到2.19。你能帮他算出正确的结果吗？3全班交流。巩固提升基础训练 一、判断题。1计算小数加减时，一定要先将小数点对齐。（）2在小数减法算式中，减数是三位小数，差也一定是三位小数。（）3在计算小数加、减法时，将小数点对齐，目的就是让相同数位对齐。（）二、选择题。1238+762的结果是（）.900 . 10 . 1000 . 92小明给小红12元钱后，两人的钱数一样多，原来两人相差（）元。.12. 06 .24.无法确
9、定三、计算下面各题，并验算 86+124 054+4367664492+20878359363327四、解决问题。1建筑工地上有一堆黄沙重15.5吨，用去一些后还剩8.75吨。用去黄沙多少吨？2建筑工地上有一堆黄沙。用去15.5吨后，还剩8.75吨。原来有黄沙多少吨？ 能力提升小马虎在计算4.5减一个小数时，把减号看成了加号，得6.3。你能帮他算出正确的结果吗？小数加、减法简便计算活动单【学习目标】理解整数加、减法的运算规律同样适用于小数加、减法，能正确运用这些规律进行小数加、减法的简便计算。【活动方案】活动一：加法运算律的推广。1.列综合算式解答例3。2.组内交流。（1）计算这道题时可以怎样
10、算，哪种算法更简便？（2）简便计算的依据是。活动二：算一算，比一比。1. 独立完成下面两组题。 （1）94.370.63 （2）6.48 （4.480.9） 9 （4.370.63） 6.484.480.92.比较每组算式的计算过程和结果，你有什么发现？在小组里交流。活动三：挑战自我无极限。 1.用简便方法计算。 0.371.790.63 4.571.623.430.38 122.687.32 27.04（10.040.53）2.在（ ）里填上一个数，使计算简便。 32.542.75（ ） 7.582.66（ ）3.小组交流并互相批改。【检测反馈】 1.用简便方法计算。 5.780.840.1
11、6 5.520.550.45 1.273.90.7316.1 2.在一次跳远比赛中，小强跳了3.06米，小星比小强少跳了0.18米，小宇比小星多跳了0.32米。小宇跳了多少米？3.四、五年级同学采集树种，四年级采集了13.5千克，五年级比四年级少采集2.8千克。四、五年级同学一共采集多少千克？巩固提升基础训练 一、在（ ）里填数，使下面的等式成立。 54（）9 308 （）6 289（）10 342（）8 012（）5 504 （）10二、用简便方法计算下面各题。654+038+446384+027+116+873123262738357291443209562289262763(282263
12、)三、解决问题1妈妈买苹果用去834元、买香蕉用去766元。付给营业员20元，应找回多少元？2工地有水泥10865吨。第一天用去1245吨，第二天用去1855吨。工地上还剩下多少吨水泥？ 能力提升在（）里填上合适的小数，使算式能简便计算。（ ）+453+26718209（）125+38+( )023+( )+834286+（ ）+861448（）74用计算器计算活动单【学习目标】1会使用计算器正确计算稍复杂的小数加、减法。2经历用计算器探索规律的过程，培养自己的探索精神。【活动方案】活动一：体验便捷。1在计算器上按出“0.15、0.90”两个小数。有不同的按键方法吗？怎样按键比较方便？2列综合
13、算式并用计算器计算例4。 3思考并交流：使用计算器计算式要注意什么？可以怎样检验计算结果是否正确？活动二：探索规律。1按要求独立完成下面的题目。 2小组交流：前三题的计算结果与题目中的数据有什么关系？第四题的结果是怎么得到的？3全班交流，得出规律。活动三：学做管家。1.上表是小明家九月上旬的收支情况。“上月结余、收入、支出、合计收入、合计支出”分别是什么意思？怎样算出每次的余额？在小组里说一说。2.独立计算、填表。3.小组核对并交流：9月10日的余额还可以怎样计算出来？为什么？【检测反馈】1.用计算器计算。8.29（2.0051.87） 1.244.02523.4059.7961.07772.
14、8 7.4512.875.12215.0022. 开学前小雨准备购买书包、文具盒和钢笔，下面是三个超市同一品牌的价格，请你用计算器算一下，小雨应到（ ）超市购买比较省钱。书包元文具盒元钢笔元文峰超市36.1012.907.85华联超市35.9513.507.90时代超市35.9012.807.803.用计算器计算前三题，再直接写出最后一题的得数。0.10.110.10.110.1110.10.110.1110.11119个10.10.110.1110.11110.111巩固提升基础训练 一、用计算器计算。 4567+387= 987+234= 5828940287+19834= 8932367
15、 5498+0567=二、先用竖式计算，再用计算器验算。 134+386 87268 568232三、用计算器计算。345+40008+376+56875891087+37665+90867487609+（1725-87645）+1500062987+3486430098+20004四、解决问题。下面是小红家2010年上半年用电电表读数的记录单。（单位：度）12月底1月底2月底3月底4月底5月底6月底2789404863497148849986511023（）用计算器算出1月、5月的用电量。（用本月底的读数减去上月底的读数就是本月的用电量）（2）用计算器计算上半年小红家的用电总数。能力提升 用计算器算出前三个算式的得数，观察有什么规律，再直接写出下面算式的得数。09+099=09+099+0999=09+099+0999+09999=09+099+0999+09999+099= 10个9
