1、大学生创业情况考察报告大学生创业情况考察报告3篇 大学生创业情况考察报告第1篇 当太多太多创业的名人佳绩出现在眼前，身处象牙塔的学子不愿在一旁观望，跟随着前辈们的足迹，纷纷跳入创业的大潮。可成功是难以复制的，创业初的一腔热血未必就能换来财富与经验。资金的匮乏，管理经验的缺少，市场调研的不全面，社会、家庭的冷眼相对，都不断地对那些毅然走在创业路上的学子们以打击。 近日，在网上展开了一项关于大学生创业的调查，并开设了社会范围调查问卷您眼中的大学生创业同步进行，意在真实反映大学生对创业的理解是本次调查的初衷，同时将其理解与广大群众对大学生创业的看法作比较，突出大学生对创业的新看法，新视点，新需求。
2、一、大学生创业调查报告 大学生创业网上调查历时一个月，共收到近2千份有效样本。其中约四分之三为男性，女性受访者仅占25.1%;18-22岁年龄层次的受访者为63%;18岁以下有17%的受访者。广州、上海，北京分列受访人数的前三位，比例为15.8%、10.2%、9.7%。43.9%的受访者拥有本科及本科以上学历，专科学历受访者占41%;硕士也到了近3%。整个受访者中，在读学生与应届生相加比高达59%，一年以上工作经验者也有17.2%的比例。 二、创业深入学子心 调查报告的首题为：你是否有创业的冲动?所谓冲动，便是一刹那，一瞬间的感性认识。无须具备条件，也无须考虑结果与后果。最终调查结果显示，仅有
3、3.4%的大学生选择了没有一项，而在其余96.4%有冲动的学生中，有近7%的学生有冲动并已着手开始了创业。绝对的占有率告诉我们，创业概念已在大学生的心里普及。 三、创业目的多样化 求学，做事总应有个原因与目的，方能选择方法去达到，去实现。创业只是手段，背后的原因、目的则各不相同。有35.9%的学生认为创业是为了实现自我价值。这比积累财富与经验的选项高出7.6个百分点。可见，财富与价值之间，大学生们并不一味青睐后者。更有趣的是，在传统的自身价值、财富、经验、之外，调查还发现，有18%的学生选择了做自己喜欢的事，多达9%的学生创业只是单纯的不为别人打工。喜好与个性渐渐成为了创业的原动力，但也表明了
4、大学生对于就业的惶恐和逃避。甚至有7%的学生觉得创业不识为就业的一条出路，显然这部分学生只看到了找工作的艰难和创业带来的好处，未能正确看待就业与创业的关系。 不过，学生对创业目的很明确，但对创业本身的预期却显得含糊不清。在您对创业的预期调查选项中，有近一半的学生表示只作过渡打算，没有明确预期，走一步算一步。打算做大，上市的学生，虽然也有50%多，但相信其中绝大部分学生仍不透彻明了上市的过程及意义，更多的只是一种希望或奢望。 四、最佳时机与最适合行业 可能是出于理论加实践更合理的因素，80%的绝大部分学生认为工作几年后是创业的最佳时机，13%的学生则认为在校创业是最适合的选择。当被问及哪类行业最
5、适合大学生创业，服务业脱颖而出，占到31.7%，快速消费品和批发零售业跟随其后，分别达到23.5%、22%。而被事实证明，能获取最大利润之一的IT业却只有21%的学生选择。 虽然两个最是大学生心目中的之最，并不起任何指导作用，却也不是无中生有，空穴来风。行为与意识同步，与其说是学生们的认为，倒不如说是他们未来创业的方向。 五、缺少启动资金成为创业杀手 时机充分，目的明确，软性条件似乎都不成问题。但仅有7%的创业人数则清楚的说明，光有这些还远远不够，严格的说还不具决定性。是什么阻碍了更多的大学生前赴后继地走向创业路?缺乏启动资金首当其冲，数据显示，有45.5%学生的创业梦为此搁浅，资金匮乏俨然已
6、成为了大学生创业最为凶猛的拦路虎。而缺少社会经验和缺少企业运作及管理经验这两个大学生的先天不足问题紧随其后，分列二三位，占到24.8%和20%。不得不承认，除去两个极少能获得第二与第三位选项资本的学生，前三位一无所有，但却有着创业想法的学生占到了大多数。 同时，4%的学生表示，合伙人是当前自己最缺少的创业条件。专业知识也有3.4%的学生觉得自己还未能达到创业的标准。 六、您眼中的大学生创业调查报告 您眼中的大学生创业收到1535份有效样本。其中男性占到67.5%;18-22岁年龄层次的受访者为58%;18岁以下有18%的受访者。北京市的受访者居各省市之首，占22.8%，上海市的受访者为12.8
7、%，广州市的受访者为11%;43.1%的受访者拥有本科及本科以上学历，专科学历受访者占35.4%;此篇调查的所有受访者中，一至二年以上工作经验者也有38%的比例。三年以上的受访者也达到了15%。 在四川成都，已毕业的创业大学生当中，67.3的人有盈利；未毕业的创业大学生当中，只有36.8有盈利。这组对比数据，是成都大学生创业状况报告（以下简称调查报告）近日披露的。_年，团成都市委为了更好地服务大学生创业者，决定摸清这个群体的基本情况，于是联合四川大学公共管理学院开展问卷调查。 其中_份问卷针对在校大学生，回收率为84.7；1000份针对已毕业的大学生创业者，回收率为98。调查组还对成都市5个青
8、年（大学生）创业园区的负责人进行了深度访谈。 调查报告显示，大学生普遍缺乏创业实践教育，对于创业基本知识的认知不足，创业能力亟待提升。 七、就业状况好的工科生创业的少 成都市高校开设的专业中，工科最多，占31.9。调查结果显示，创业者当中，工科专业的仅占10；经济学专业的最多，占26.3；第二是管理学专业的，占14.3。 四川大学制造工程与科学学院的_级本科生周宇，是个地地道道的工科生，曾经一度有过创业念头的他，毕业前半年就被一家公司提前预订。3000多元的月薪让他安稳地当起了上班族。调查报告认为，经济、管理类学生的专业知识与创业关系密切，比其他专业的学生更了解企业发展和市场运作，因而选择创业
9、的比例较大。工科生的就业状况优于其他专业的学生，因而选择创业的比例较小，这也反映主创业大学生中，以科技成果转化为经济支撑创业的比例较小。 调查报告发现，大学生创业者在把握创业机遇时，对政策的依存度较大，基于政府的组织号召、政策引导而走上创业道路的占38.75。创业者尤其在资金方面对政策具有较大的依赖性，遇到资金不足等财务问题时，26.8的创业者倾向于找政府部门申请资金。正在创业的大学生中，对政府最应该做的工作的选择，最多的是完善有利于大学生创业的制度环境，占60.9，可见大学生创业对政策的渴求度。 八、已毕业的创业大学生67.3有盈利 毕业以后，_于_年中旬开始创业，正在运营成都的大学生购物同
10、校网。同校网经营网络覆盖了四川大学、电子科技大学等多所位于成都的高校。_告诉记者，按目前的经营状况看， 到_年5月才有可能实现盈利，这意味着自己还要想办法筹集资金，至少再支撑一年时间。 调查报告显示，成都市已毕业的大学生创业者，无盈利的占32.7，月收入0.3万元以内的占48.4,0.3万_1万元的占16.1，1万_5万元的占19，5万元以上的仅占08。在校的大学生创业者则差得很远，63.2没有盈利，创业收入在500元以内的占24，500_1000元的占10.1，1000_3000元的占1.8，3000_5000元的占5，5000元以上的仅占4。: 盈利不易，让_这样的创业大学生开始清醒地看待
11、企业成长。_起初想一年内做成本地大学生购物的第一门户，现在，他的目标是把支撑下去，在盈利之前不死掉。总结自己目标的转变，_认为最大的原因是缺少创业教育和实践。 调查报告印证了_的感受。有38.2的大学生没有参加过创业培训或讲座，30.4的学生参加过1_2次，只有9.3的学生参加过5次以上。而在大学生对培训和讲座认同度的调查中，认为有些帮助的占40.8，一般的占29.8，帮助不大的占14.8，帮助很大的仅占11.3。大学生对创业培训的认同度不高，表明创业培训的质量有待提高。 九、建议创业培训课程作为大学必修课 创业者的素质和能力，是决定创业成败的重要因素。团成都市委副书记惠朝旭表示，健全创业教育
12、体系是当务之急。 调查报告发现，成都大学生普遍缺乏创业实践教育，在获得创业知识的途径调查中，10.3的大学生选择老师授课，52.9的大学生选择亲身实践。用亲身试水的方式来培养创业能力，对大学生来说，风险太大，成本也太高。惠朝旭说。 调查报告认为，目前的创业教育相对缺乏，已有的教育形式也多停留在讲座、演讲、选修课等理论层面，并且质量不高，将理论与实践结合的教育方式就更少了。调查报告因此建议，创业教育可以将市属高校和中职院校当成突破口，开设kab创业培训课程，作为必修课对大学生进行教育，同时加强高等院校之间的合作，以创业夜校、创业训练营等形式开展培训。与高校建立创业课程体系相呼应的，是应该依托青年
13、（大学生）创业园区，对正在创业的大学生进行指导，定期组织专家对初创企业进行巡诊，有针对性地提出意见，同时根据创业者的实际需求，开展市场营销、企业运营、财务管理等方面的专业培训。 除此以外，有关大学生创业能力培养的比赛，应得到格外关注。团成都市委创业办公室的范才全特别列举了调查报告里的一组数据：参加过挑战杯、成都青年创业大赛、科技竞赛获奖的大学生中，23.2正在创业，48.4毕业后打算创业；没有参加过这些活动的大学生，正在创业的仅为92。 调查报告建议，政府应充分发挥团组织作用，动员大学生参加创业实践，并举办规模大、层次高的创业大赛，让大学生通过比赛积累更多的经验。 一、大学生创业知识积累途径：
14、 大学生在学习期间对自己的将来要有一个初步的规划，如果选择自主创业，那么在各方面都要早作准备，要从多方面丰富知识，积累经验，提高个人的业务和管理能力，归结起来主要途径包括以下几个方面： (一)通过大学课堂，大学图书馆和网络媒介积累 大学生创业者通过课堂学习能拥有过硬的专业知识，特别是通过老师的讲解和察看实例后，对所学知识能加深理解，记忆犹新，在今后的创业过程中将会受益无穷。另外，可以针对性地到图书馆找一些关于创业理论方面的报刊和书籍进行学习，纸质媒体中的人才类、经济类等媒体是首要选择，例如比较专业的21世纪人才报、21世纪经济报道，IT经理人世界等。网络媒体中管理类，人才类，专业创业类是必要选
15、择，例如_营销传播网，中华英才网，中华创业网等。此外，从各地创业中心、创新科技园、大学生就业指导中心、留学生创业园、科技信息服务中心、知名民营企业的等都可以学到很多的创业知识。通过广泛阅读能增加对创业市场的认识、拓展个人的思维方式、丰富个人的社会知识，提高自己创业的信心和决心; (二)通过与政、商界人士广泛交流积累 一是大学生毕业后应多与自己创业项目所对应的政府部门取得联系，如工业、农业、商业、科技、创业办等单位。一方面深入了解创业政策及一些地方性规定，咨询大学生创业国家给予的相关优惠政策。另一方面通过他们推荐多参加一些政府和商界主办的_39;讲座、经验交流会等活动，进一步拓宽人脉资源，信息渠
16、道，很好地融入市场。二是通过电子邮件和电话请教崇拜的商界人士，或咨询与创业项目密切联系的商业团体，特别是初次创业中遇到困难和问题的时候，你的谦逊总能得到他们的支持。 (三)通过曲线创业积累 先就业再创业是时下很多学生的选择，由于自己各方面阅历和经验都不够，毕业后，先到相关的实体单位锻炼几年，积累一定的经验和知识再创业也是一个很好的选择。在工作中对企业产品的生产、人员的管理、公司的运作都有一个全面和深刻的认识和了解，同时可以利用与专业人士交流的机会获得更多的来自市场的信息和创业知识，对企业存在的隐患和问题以及加强和改进的措施都有一个准确的定位。有利于自己创业后举一反三努力的克服和纠正。 总之，创
17、业知识来自于大学的学习、生活和社会各阶层的交流与实践，只要善于学习，刻苦钻研，总能找到施展自己才能的途径，但在信息泛滥的社会之中，去粗取精，去伪存真，这是很重要的，善于学习和总结经验教训永远是赢者的座右铭。 二、大学生创业可能遇到的风险 大学生创业者要认真分析自己创业过程中可能会遇到哪些风险，这些风险哪些是可以控制的，哪些是不可以控制的，哪些是需要极力避免的，哪些是致命的或不可管理的，一旦这些风险出现，应该如何应对和化解，特别需要注意的是，一定要明白最大的风险是什么，最大的损失可能有多少，自己是否有能力承担并渡过难关，大学生创业的风险综合起来主要有以下几个方面： (一)项目选择太盲目 大学生创
18、业时如果缺少前期市场的调研和论证，只凭自己的兴趣和想象来决定投资方向，甚至仅凭一时心血来潮做决定，一定会碰得头破血流，在创业初期一定要做好市场调研，在了解市场的基础上创业。一般来说，大学生创业者资金较弱，选择启动资金不多，人手配备要求不高的项目，从小本经营做起比较适宜。在调研中我们发现一个餐饮行业倒闭的原因是由于没有搞好调研工作，其选择的餐饮位置地段较为偏僻，又没较广的人脉资源和固定的客源，在开张一年半后便只能另僻门路。 (二)资金风险 资金风险在创业初期会一直伴随在创业者的左右，是否有足够的资金创办企业是创业者遇到的第一个问题。企业创办起来后，就必须考虑是否有足够的资金支持企业的日常运作。对
19、于初创企业来说，如果连续几个月入不敷出或者因为其他原因导致企业的现金流中断，都会给企业带来极大的威胁。相当多的企业会在创办初期因资金紧缺而严重影响业务的拓展，甚至错失商机而不得不关门大吉。 一、做法和经验 大学生是国家宝贵的人力资源。做好高校毕业生就业工作，是保持经济快速发展和全面建设小康社会的必然要求，是党和_关心广大_群众切身利益的具体体现，关系构建社会主义_社会的大局。鼓励和扶持高校毕业生自主创业，是拓宽高校毕业生就业渠道的重要途径，不仅能有效缓解就业矛盾，而且有利于进一步营造全社会尊重创业、支持创业、积极创业的良好氛围，对促进经济发展、构建_社会具有重要的现实意义。_市委、市_十分重视
20、大学生自主创业工作，在鼓励和扶持大学生自主创业方面进行了积极的探索，积累了许多有益的经验，做到了有政策、有资金、有引导、有服务。 （一）积极探索，鼓励和扶持大学生自主创业创新的优惠政策 1、为进一步拓宽大学生就业渠道，鼓励和扶持大学生依托科技自主创业创新，加快民营经济发展步伐，_市发改委、人事局、劳动和社会保障局、教育局、财政局、税务局、工商局等九个部门联合行文，tong_ （1）除国家限制的行业外，大学生从事个体经营，且在工商部门注册登记日期在其毕业后两年以内的，自其在工商部门登记注册之日起3年内免交有关部门的登记类和管理类收费，具体如下： 第一、工商部门收取的个体工商户注册登记费、个体工商
21、户管理费、集贸市场管理费、经济合同示范文本工本费； 第二、税务部门颁发的个体工商户税务登记_工本费； 第三、卫生部门收取的行政执法卫生监测费、卫生质量检验费、卫生许可_工本费、食品生产经营者审查费、公共场所卫生审查费、现场调查费； 第四、民政部门收取的民办非企业单位登记费（含_书费）； 第五、劳动保障部门收取的劳动合同鉴_费、职业资格_书工本费； 第六、人事部门和劳动保障部门收取的保存人事关系及档案收费； 第七、公安部门收取的特种行业许可_工本费、暂住_工本费、治安联防费； 第八、国家、省有关部门批准设立的涉及个体经营的其他登记类、_照类和管理类收费项目。 （2）大学生在毕业生后两年内自主创业
22、，到创业实体所在地的工商部门办理有限公司执照的，全体投资人的首次出资额不低于注册资本的20%，并不低于3万元（法律、法规另有规定的除外），其余部分自公司成立之日起内2年内缴足。 （3）大学生新办从事咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年。新办从事交通运输、邮电通讯业的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税。 （4）大学生新办企业符合劳动就业服务企业认定条件的，可按有关规定享受劳动就业服务企业的税费优惠政策。 （二）广泛宣传，加大对大学生创业引导 1、筹集资金，专项扶持。在通州金鹏置业发展有限公司资助_500万元的基
23、础上，市财政也专项拨款500万元_，共同建立了1000万元_市鹏欣大学生创业基金，对在_市自主创业的大学生给予不高于十万元使用期两年的免息借款。为运作管理好创业基金，除_市大学生创业基金管理办法外，还专门成立了全额拨款事业单位大学生创业服务中心，与人才服务中心共同运作创业基金。 2、媒体宣传，扩大影响。充分利用新闻媒体及时公布了_市关于鼓励和扶持大学生自主创业创新的实施意见和_市大学生创业基金管理办法，并连续编印刊发了_市鹏欣大学生创业基金关于征集_年度资助项目的公告，从而扩大了社会影响。 3、深入校园，解读政策。组建工作团到南通大学和东南大学分别召开了大学生创业在通州座谈会，市委市_主要领导
24、对15所参加座谈会的高校领导和学生代表面对面对话，宣解相关政策，在省市范围内产生了广泛的影响。 （三）强化职能，认真做好大学生创业创新的组织和服务工作。 1、免费提供创业指导。安排专职人员为有创业愿望和具备创业条件的大学生免费提供创业指导、政策咨询、项目论_、创业基金资助、跟踪扶持等一条龙服务。聘请_市知名企业家组建大学生创业指导委员会，让企业家与创业大学生开展创业挂钩结对扶持，尽快帮助创业大学生实现创业梦想。 2、组织专家评审。根据申报项目，邀请市发改委、科技及有关产业的专家和毕业就业指导专家组成评委会，对入围项目和大学生创业的实际情况，从能生存、可发展的角度给予适当扶持。从去年十月到现在，
25、通州已组织三批评审，有十二个项目共获资助91万元，这对创业大学生生产经营能力增强、规模扩大起到了积极扶持作用。如刘翠项目，盛世王朝设计工作室，通过专家评审得到资助后，设计设备得到充实，设计人员从5名增加到12名，每月出稿量150余幅，平均用稿量50多幅。 3、做好跟踪监管服务工作。对已资助项目，大学生创业服务中心做好跟踪监管服务工作，每季度做一次考察，每半年做一次资金运行评价，从而很好的确保了资助项目的良好运作，大大减少了投资风险，保_了创业基金的良性运转。 二、几点启示 _市鼓励和扶持大学生自主创业创新的做法和经验值得我们学习借鉴。为进一步做好大学生自主创业工作，有几点启示： （一）认真研究
26、鼓励和扶持大学生自主创业政策措施。在全民创业政策的基础上，制定_市鼓励和扶持大学生自主创业实施细则，进一步明确和细化大学生创业的优惠政策、服务流程，重点引导大学生团队创业。设立大学生自主创业_，制定自主创业_管理办法。 （二）设立_市大学生创业资金。积极尝试引导社会资本参与，通过一定的条件吸引有志于支持大学生自主创业的企业加盟并投资，切实为我市大学生创业提供资金支持。 （三）建立大学生创业培训和项目跟踪服务制度。为更好地服务创业的大学生，组织相关_人员开展免费创业培训，为要创业的大学生免费提供项目评估、投资风险分析、创业指导、政策咨询、创业资金资助等一条龙服务。对受资助的项目，做好跟踪服务工作
27、，定期考察项目运作情况，评价资金运行情况，及时帮助大学生解决创业过程中遇到的困难和问题。 （四）评选_市大学生十大自主创业标兵活动。会同有关部门开展_市大学生十大自主创业标兵评选表彰活动，并给予适当奖励。对创业标兵通过新闻媒体集中进行创业事迹宣传，在高校进行创业事迹巡讲，典型引路，营造浓厚的自主创业氛围。 （五）开展_市大学生自主创业政策进校园活动。结合人才组团外出招聘活动，在东北、西南、武汉、南京、上海等地重点高校宣传我市大学生自主创业政策。拟在镇_高校开展首届_市大学生自主创业方案设计大赛，奖励获奖者，并对获奖方案在媒体上进行展示，吸引各地毕业生来镇_创新创业。 11月下旬，考察了成都五所
28、学段有别、体制不一的学校。五所学校典雅古朴、诗意流淌的设施洋溢的文化气息；孩子们一张张灿烂的笑脸、丰富有序的课间活动展现的文化特质；严格考核、领先创新的制度践行的文化契约；导师制、差异教育、城乡统筹改革彰显的文化关怀，无不给我们留下了深刻的印象，并带给我们诸多思考。那么，如何打造我们的校园文化，用文化为学校立魂，从而提升学校的办学品位？ 进一步优化校园物质文化，筹划好校园文化建设。一是进一步彰显走廊文化特_；二是进一步做优班级布置；三是增加固化的校园文化阵地。与此同时，超前思考校园搬迁后的校园文化整体设计，尽早制订新校园文化建设的详案。 促进校园文化的内化，彰显实中人的独特气质。在用好主题班会
29、、教职工例会、感动校园人物评选、四时四节等传统手段的同时，积极开辟新阵地，优化内化效果，如让全校师生一起参与校徽的设计、校歌的创作，组织给校训找100条理由，让全校师生成为校徽、校歌、校训的股东，增强大家对学校文化的认同感、归宿感。 进一步加强校园制度文化建设，涂亮校园文化底_。继续保持管理张力，细化、完善绩效过程考核制度，通过定量目标与定性目标结合，以制度保_过程质量，以过程质量保_年度质量；完善激励性制度建设，使制度不仅能保底，而且能促进提升。 多元赏识，尊重差异，让每个学生享受快乐幸福的校园生活。优化英才、阳光工程，使各个层次的学生都有所发展；优化表彰项目设置和评比办法，用更多把尺子衡量学生；优化校园文化活动设计，让所有学生都有展示的舞台。 校长是学校文化建设的领魂之人。一个校长往往决定着一个学校的基本形象和办学品质。我将带着一种文化使命意识，认识学校的传统、资源，并把这种意识和使命传递给团队，并使之成为师生的共同愿景与价值观，成为师生自觉追求的理想。
