1、,班级卫生,主题班会2014.1.614数控一班班委会,主办单位：14数控一班劳动部承 办单位：14数控一班信息化部支 持单位：14数控一班班委会,一、什么是班级（集体）卫生？,一、什么是班级（集体）卫生？,那么，什么是班级（集体）卫生？,班级图片（思考及反思）,拍摄于班内卫生角,拍摄于采正豪佘邹山 同学座位,拍摄于讲台处,我只能说，班里好屌！,一、什么是班级（集体）卫生？,首先，让我们来了解一下那些被认为国民素质较 高的国家的卫生是怎么样的吧。,一、什么是班级（集体）卫生？,第一个，便是大家熟悉的日本。,街道不敢保证是一尘不染，但垃圾的“芳踪”却是无处可寻的。,一、什么是班级（集体）卫生？,
2、第二个，则是新加坡。,道路两旁种满了绿色植物，并未出现我们习以为常的“万绿丛中一点白”,一、什么是班级（集体）卫生？,第三个，则是因为气候大会而成名的丹麦首都哥本哈根。,干净的街道与天空，街道上没有一点垃圾。,一、什么是班级（集体）卫生？,以上三个国家有什么共同点？整洁没有垃圾,一、什么是班级（集体）卫生？,整洁、没有垃圾即为卫生、干净。,肯德基、麦当劳餐厅卫生环境非常 好，大家知道他们是如何做好卫生 工作的吗？以卫生间为例：肯德基15分钟/次，麦当劳30分钟/次，打扫人员每次 打扫后都要签名，检查人员也是如 此。从中，我们受到什么启发？,宿舍卫生,以下宿舍，你会更倾向哪个宿舍呢？,怎样能打扫
3、好宿舍卫生？,保持物品摆放整齐，养成用完后将物品放回原处的习惯；和宿舍同学 协调好值日安排，尽量每天都有人把地扫一遍再拖一遍；平时注意开 窗通风；垃圾尤其是带异味或易招虫子的垃圾即使处理；毛巾等日常 用品勤洗勤换；穿过的衣物至少一周洗一次；桌面、柜子视程度隔段 时间擦一遍。只要做到这些一般都没什么问题了。班委会后续措施：1.加大扣分巡查力度2.班委会内部下设班级值日卫生工作组（工作组涵盖班级宿舍方面）3.建立健全各宿舍文化布置,工作组安排：（暂定）组长：李萌成员：包强,赵志宇钟博,二、卫生不好的后果是什么？,二、卫生不好的后果是什么？,学校属于公共场合，而公共场合容易传染疾病和 滋生疾病。如果
4、垃圾处理不当、卫生不好的话，传染疾病及 滋生疾病的几率将会更高。比如说：流行性感冒、手足口病、甲型H1N1流感、SARS(非典)等。,二、卫生不好的后果是什么？,流行性感冒流行性感冒是由流感病毒引 致。其主要通过空气中的飞 沫、人与人之间的接触或与 被污染物品的接触传播。流 感症状影响全身，包括发热 发冷、出汗、全身酸痛、头 痛、骨痛、肌肉痛、疲倦乏 力、食欲不振、咳嗽、鼻塞 等，严重时会引起肺炎及其 他并发症，可以致命。流感 病毒的特性是有多种类型，每十年左右便会出现新的病 毒品种。,流感病毒,二、卫生不好的后果是什么？,手足口病手足口病是一种由肠道病毒 引起的传染病，主要通过接 触病人，通
5、过日常生活用品、食具、不洁牛奶、玩具的污染经口传播的，也可通过呼 吸道传播。因此，可出现不 同规模的流行。急性起病，发热；口腔粘膜出现散状疱 疹，米粒大小，疼痛明显；手掌或脚掌部出现米粒大小 疱疹，臀部或膝盖偶可受累。疱疹周围有炎性红晕，疱内 液体较少。部分患者可伴有 咳嗽、流涕、食欲不振、恶 心、呕吐、头疼等状,手足口病病毒,二、卫生不好的后果是什么？,甲型H1N1流感甲型H1N1流感为急性呼吸道 传染病，其病原体是一种新 型的甲型H1N1流感病毒，在 人群中传播。与以往或目前 的季节性流感病毒不同，该 病毒毒株包含有猪流感、禽 流感和人流感三种流感病毒的基因片段。人群对甲型 H1N1流感病
6、毒普遍易感，并 可以人传染人，人感染甲流 后的早期症状与普通流感相 似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲 劳等，有些还会出现腹泻或 呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛 发红等。,甲型H1N1流感病毒,二、卫生不好的后果是什么？,，,SARS（传染性非典型肺炎）传染性非典型肺炎，又称严重急 性呼吸综合症（Severe Acute Respiratory Syndromes），简 称SARS。患者为重要的传染源 主要是急性期患者，此时患者呼 吸道分泌物、血液里病毒含量，十分高，并有明显症状，如打喷 嚏等易播散病毒。发热、干咳、胸闷为主要症状，严重者出现快 速进展的呼吸系统衰竭，是一种 新的呼吸
7、道传染病，极强的传染 性与病情的快速进展是此病的主 要特点。,SARS病毒,二、卫生不好的后果是什么？,卫生不好的后果，便是导致个人感染疾病。因此班级的卫生可以说是关系到了我们每一个人。,三、怎样可以做好班级卫生？,三、怎样可以做好班级卫生？,打扫好。每个值日生将安排的地方打扫好，做到仔细认真，不马马虎虎。,三、怎样可以做好班级卫生？,维护好。每个同学负责自己脚下的地方，有垃圾自己负责处 理，树立“我的地盘我负责”的意识。,三、怎样可以做好班级卫生？,监督好。不仅是劳动委员、班干部监督，同学们彼此也要 互相监督，为自己也为班级创建一个干净卫生的 环境,三、怎样可以做好班级卫生？,做好班级卫生其
8、实很简单，三点：打扫好、维护 好、监督好。,如何扫地,避免扬起灰尘：笤帚头尽量不离 地，保持一定的速度全面打扫，不留死角：有次序有 规律地扫，不可东扫一块，西扫 一团，尤其注意门后、桌腿下面 桌子交界之处,如何扫地,科学处理垃圾：有些垃圾容易在打 扫过程中污染其他干净地面，可以 暂时把它团在原处，不一定非要把 垃圾从前扫到后清除粘性污迹：用小刀、铲子等硬 物清除粘在地面上的口香糖等污迹,如何拖地,洗净拖把，这是前提，否则越拖越 脏挤干水分：第一遍水分多些，第二 遍以后水分逐渐减少，最后一次完 全挤干。全面打扫，不留死角：有次序有规 律地拖，不可东拖拖，西拖拖,如何拖地,轮换拖把头接触地面的部位
9、（老式 拖把），让拖把头紧贴地面，来回 地拖握拖把柄要有一定的力度，不可蜻 蜓点水脏的地方和墙角多拖几遍,如何擦窗子,较脏的窗子：先用湿毛巾擦拭，再 用干毛巾、面纸或者报纸擦较干净的窗子：直接用干毛巾、面 纸或者报纸擦两面擦窗框、窗槽和窗台也要擦仔细观察，及时去除污点,如何摆放劳动工具,整齐按类摆放便于取出放回尽量隐藏工具，不放在显眼的地方合理安排空间，以空间最小化为原则,虽然没有我们班没有这么富裕，但 是也要保持此形态,班级卫生管理制度,一、常规卫生工作1、每天值日生必须认真打扫班级卫生。2、每周三下午全体同学进行卫生大扫除。二、清扫时间：上午下课后，下午下课后，晚自习后，课间维护 三、卫生
10、要求：（一）平时卫生、课 前：擦拭讲台、准备好上课必备的粉笔、板擦等。、课 间：每节课后擦黑板；课间劳动委员提醒并督促大家保洁室内外卫生，包括室内外地板、窗台、门框及一些死角；垃圾要入垃圾箱，并且要及时倾倒班级垃圾。3、下课后：扫地、擦桌凳、倒垃圾；摆放课桌椅、用半湿抹布擦洗黑板；及时整理并摆放好卫生工具。,（二）大扫除、教室：擦洗门窗、窗台、门框、黑板、墙面、课桌椅、地面等；、扫净地面和走廊，摆齐桌椅，保证全面整洁，室内做到上、下、左、右、前、后六面光，具体做到无灰尘，无痰迹，玻璃窗明亮；墙壁墙裙上无 脚印、鞋印、污水印等。(三)教室卫生门窗桌面无灰尘；墙角无蛛网；地面干净无果皮纸屑和痰迹；
11、墙壁干净 无污迹，桌凳摆放整齐。教室内及走廊的门、窗、玻璃、宣传墙要擦洗干净，做到无残缺的标语和乱涂乱写的字画要经常开窗透气，室内保持空气流通新 鲜。四、要求及处罚：1、值日生必须按时到校清扫卫生，累计迟到二次，罚卫生清扫一周2、有不主动清扫卫生者，罚卫生清扫一周，严重者扣2分3、有不按要求打扫卫生者，罚卫生清扫一周，严重者扣2分4、值日生有不服从劳动委员命令并顶撞者，罚卫生清扫二周，严重者扣2分5、如屡犯条例多次，惩罚后仍不改者，写1000字检讨书，并停课叫家 长处理。五、监督及检查：由劳动委员监督；老师检查，发现情况及时记录，进行公布，并处罚。,班级卫生管理制度,班会到此结束，谢谢。,卫生主题班会,
