1、国家开放大学领导学基础大作业参考答案一、名词解释(每小题5分共20分)1权力腐败特指权力的蜕变。即权力主体滥用权力或者偏离公共职责，借职务之便获取个人的特殊利益，从而使国家政治生活发生病态变化的过程。2头脑风暴法又称专家会议决策法，是指依靠一定数量专家的创造性逻辑思维对决策对象未来的发展趋势及其状况做出集体判断的方法。3强制性影响力也称权力性影响力，为领导者所独有，它是由社会、组织所赋予的，带有强迫性和不可抗拒性的影响力。4领导效能测评即特定的测评主体根据一定的标准，遵循一定的原则，按照一定的程序，通过一定的方法，对领导者实施领导活动的能力与效果进行综合测试与评价的过程。二、单项选择题（每小题
2、1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在答题纸上）1我国领导学发展的关键时期是（ ）。A20世纪30年代B20世纪70年代C20世纪80年代D20世纪90年代2领导关系的两重属性中，（ ）占据主导地位。A自然属性B社会属性C权力属性D管理属性3在新管理模式一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（ ）。A利克特B勒温C西蒙D卡曼4权变领导理论的研究重点在（ ）。A领导者的个性特质B不同领导行为和领导风格对领导绩效的影响C领导者的影响力D领导者、被领导者的行为和领导环境的关系5根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（ ）A集权制与分权制B
3、层级制与职能制C完整制与分离制D长制与委员会制6文化中最为活跃的因素是（ ）。A精神文化B物质文化C制度文化D历史文化7不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是（ ）。A头脑风暴法B鱼缸法C德尔斐法D模拟决策法8曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”，在思维形式上属于（ ）。A纵向思维B收敛思维C横向思维D交叉思维9（ ）既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。A领导效能B领导效果C领导目标D领导效率10.（ ）的领导权力是一种法理型的权力。A现代社会B转型社会C原始社会D传统社会三、多项选择题（每小题2分，共10分每小题至少有一项以上答案正确，请
4、将正确答案的序号填在括号内。多选、少选均不得分）1按照老子原则处理冲突的主要方法有（）。A不干涉法B理顺法C避开法D主动出击E预防法2根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为（）。A书面授权B口头授权C非正式授权D正式授权E弹性授权3追踪决策过程中可能会出现的情况有（）。A方案错误B成本过高C评估错误D环境变量E目标错误4在领导协调工作中，必须协调的对象有（）。A协调群体中的个人B协调组织中的群体C协调组织内部关系D协调不同的组织E协调不同的国家5电子政务对外体现为（）。A行政业务程序化B行政业务网络化C便民服务D公民监督E信息公开四、简答题（含辨析题。辨析题要求先对试题内容做出是否
5、正确的判断然后对其判断结果进行比较详细的分析。每小题10分共20分）1简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。参考答案：中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献有：（1）决策与执行分工的领导观念;（2）群众路线的领导方法;（3）注重领导作风与素质的领导思想。2领导群体中的成员，必须有明确的分工，使职责与权力相称。参考答案：这种看法是正确的，符合领导群体结构优化的职权分明标准，在领导群体内部，要明确划分和规定各人的职责范围，做到人各有职，职有专司。每个领导成员对自己职责范围以内的事情，要独立负责，创造性地完成。不能事不分大小都要集体讨论或请示上级，这样会造成该办的事办不成，亟待解决
6、的事解决不了，出现久拖不决的局面。所以分工不清，职责不明，往往要延误工作。领导成员要有职有权，按责定权。有责无权，或有权无责，是不应该设置的。在领导群体内部，任何一个领导者都不要干涉其他成员职权范围内的事情，要各守其责。对自己职权范围以外的事，如有意见，有看泛，可以沟通情况，或者反映给上一级领导，通过领导集体研究解决。但个人不能任意干预，否则将可能造成内部摩擦，影响领导内部的团结和稳定。五、论述题（含案例分析题。每小题20分共40分）1试述我国领导体制的主要弊端以及改革的内容。参考答案：我国领导体制的主要弊端具体表现为：（1）权力过分集中。权力过分集中是我国领导体制最主要的弊端，从领导体制的内
7、外部关系来看，主要表现为：在横向结构上，权力过分集中于党委领导机关;在党委领导机关内部，权力过分集中于党委书记尤其是第一书记;在中央和地方的关系上，权力过分集中于中央，地方自主权甚小。就领导体制的角度而论，权力过分集中有两种具体表现：一是在政治上党政不分，以党代政，党委包揽行政领导事务;二是在经济上政企不分，各级政府作为管理者掌握着企业相当一部分的权力;（2）组织结构的设置不科学。这主要表现为组织层次与管理幅度的关系问题，组织中的管理幅度与组织层次之间的关系具有一定的规律性，在组织规模一定的情况下，较大的幅度意味着较少的层次，反之，较小的幅度则意味着较多的层次。一般情况下，层次越多，信息沟通越
8、迟缓，信息失真的可能性越大;管理幅度越宽，协调越困难，以致官僚机构膨胀，行政效率低下;（3）领导法规的缺失。领导法规的缺失主要表现在两个方面：一是缺少完备的自上而下的领导法规与负责制;二是缺少完善的行政领导管理法规。我国领导体制的改革内容：（1）按照与社会主义市场经济相适应的原则转变政府管理模式，理清政府职能;（2）按照统一、精简的原则构建政府的组织结构，精简机构;（3）按照权责相称原则确定职权体系，理顺职权关系;（4）按照政企分开、两权分离原则建立新型的政企关系，实行政企分开。2结合实际分析领导用人的心理误区。（至少列举五点）参考答案：（1）晕轮效应：又称光环效应，指在观察某个人时，某一品质
9、在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。（2）投射效应：是指以己度人，认为自己具有某种特性，他人也一定会有与自己相同的特 性，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。（3）相互回报心理：也叫相互回报行为，它是指社会上的人往往有一种倾向：即喜欢那些他自认为喜欢他的人，讨厌那些自认为讨厌他的人。相互回报行为具有两重性。一方面，积极的相互回报行为，有助于人们相互关心、相互爱护、相互帮助、相互支持，有助于领导班子的团结和人际关系的和谐。另一方面，我们应对消极的相互回报行为予以警惕。（4）首因效应：指一个人对另一个人的第一印象，并对以后的印象产生长远的影响。（5）近因效应：是指一个人在近期不断在他人面前展示自己，以求留下清晰印象。（6）马太效应：是指对已有相当知名度的人给予的荣誉越来越多，而对那些尚未出名的人则往往忽视他们的成绩，或不承认或贬低其价值的一种常见的不合理现象。（7）戴维现象：英国化学家汉弗莱戴维发现了订书匠法拉第在化学上的潜能，并将其精心培育成才，使法拉第名声大振。但此后汉弗莱戴维却开始贬低法拉第。他身为英国皇家学会的会长，是唯一投票反对法拉第参加皇家学会并成为会员的人。由识别和培养千里马的伯乐，转而变成处处限制和妨碍千里马奔驰者，这种情况带有一定的普遍性，被叫作“戴维现象”。
