1、论文定稿学习型党组织建设2010-2011年度中国航空工业集团公司思想政治工作成果报告打造学习力 提升竞争力以学习型党组织建设助推直升机所科学跨越发展中航工业直升机所二一一年十月提 要当前，在全球军工产业加速转型升级、军民产业融合发展与国内直升机市场加速国际化的时代背景下，直升机所跨越发展的条件已经成熟，加快发展的时机已经到来。但从自身实际看，在思想观念，核心技术、设计理念等方面与世界一流直升机企业相比仍有相当差距。因此，直升机所必须抢抓机遇，乘势而上，通过思想、能力、机制上的突破与升级，实现科学跨越发展。直升机所凭借研究所特有的学习气质，以学习型党组织建设为切入点，充分发挥党组织的政治优势和
2、核心作用，催化带动学习型研究所建设的转型升级，打造学习力，提升竞争力，助推直升机所科学跨越发展。本文结合直升机所学习型党组织建设的具体实践，通过对学习文化、学习目标、学习机制的创新发展，促进全所职工转变学习观念、树立学习目标，改进学习机制，为学习型研究所建设创造良好的环境。同时，坚持学以致用、创新超越的理念，充分发挥党员干部的表率作用，大力开展学习实践与创新改善活动，切实将学习力转化为竞争力，切实在提升科研实力、促进人才队伍建设和加强党的建设等方面取得显著成绩，为实现从“望其项背”到“并驾齐驱”再到“遥遥领先”的跨越提供坚强保证。目 录一、以学习型党组织建设为牵引，全方位打造“三向、三成、三动
3、”学习环境 5（一）抢抓机遇，培育“三向”学习文化 6（二）乘势而上，树立“三成”学习目标 7（三）统筹兼顾，坚守“三动”学习原则 8二、以学习型党组织为核心，大力实施“五个先、五个一、五机制”学习工程 10（一）坚持干部表率，开展领导干部“五个先”学习实践活动 101. 方针政策先领会 102. 专业知识先掌握 103. 业务交流先参与 114. 创新改善先实践 115. “传帮带”工作先响应 11（二）强化学以致用，开展 “五个一”学习工程 121. 开展中心组“每两月一题”研学活动 122. 开展党支部每月一次集体学习活动 133. 开展党员每季一次创新实践活动 134. 每半年举办一次
4、经验交流与点评会 135. 每年举办一次理论学习月活动 14（三）务求规范长效，推进五项学习机制建设 141. 建立定期学习制度 142. 建立团队共学机制 154. 建立学习考核制度 165. 建立学习档案管理制度 16三、以学习型党组织建设为动力，助推研究所实现大转变、大提升、大发展 17（一）以学习引发思想放飞，实现学习工作导向大转变 17（二）以学习提升自主创新能力，实现工作成效大提升 18（三）以学习提升核心竞争力，实现直升机所大发展 181. 科研生产成绩卓著，研究所整体实力大幅提升 182. 人才队伍和领导干部队伍建设成效显著 193. 党组织的创造力、凝聚力、战斗力日益增强 1
5、9 打造学习力 提升竞争力以学习型党组织建设助推直升机所科学跨越发展中航工业直升机所作为我国直升机研发的“国家队”，肩负着“引领直升机技术进步、推动直升机产业发展”的神圣使命，承载了“打造国际一流直升机研发机构”的战略愿景。这些目标任务的实现，关键在学习；学习，让直升机所始终保持生机与活力；学习，让直升机所能够完成一个个艰巨使命。直升机所充分发挥研究所学习的天然气质，以学习型党组织建设进一步催化带动学习型研究所建设，把学习融入全体职工的血液里，将学习力不断转化为竞争力，助推研究所科学跨越发展。一、以学习型党组织建设为牵引，全方位打造“三向、三成、三动”学习环境面对集团公司“两融、三新、五化、万
6、亿”的战略目标，面对从“望其项背”到 “并驾齐躯”再到“遥遥领先”的跨越，直升机所深刻认识到学习的极端重要性，必须从学习的思想、抓手、行动等各方面创新超越，全方位打造“三向、三成、三动”学习环境，（“三向”是指向市场与客户学习、向学习党的优良传统学习、向国际先进学习的“三向”学习文化，“三成”是指管理人员学习成为精通现代管理理念和工具的管理人才、技术人员学习成为代表国际一流专业技术水平的科研人才、技能人员学习成为支掌握先进制造技术的技能人才的“三成”学习目标，“三动”是指以学习型党组织建设为带动、以提升创新能力为驱动、与“创先争优”联动的“三动”学习原则），才能实现科学跨越发展。（一）抢抓机遇
7、，培育“三向”学习文化近两年来，所领导以发展论坛为平台，从不同层面、不同业务板块带头诠释宣讲“三向”学习文化，使职工对学习有更高认识，对学习型党组织建设有更深认同。加强向市场与客户学习。广泛开展“面向市场、面向客户、面向技术引领、面向产业发展”的学习实践活动，通过组织市场调研、客户访谈、技术创新、型号攻坚、课题预研等活动，引导广大职工的思想观念与工作理念实现由单纯军品型向军民融合型的转变，养成每做一件事都要先想想市场、想想客户的习惯。加强向党的优良传统学习。在革命圣地井冈山组织党员干部开展“弘扬井冈精神，争当时代先锋”主题教育活动，举办干部理论培训班，使党员干部接受了深刻的革命传统教育和党性锻
8、炼。以纪念建党90周年和庆祝新中国航空工业成立60周年为契机，深入开展成果展览会、主题征文、党史知识竞赛、红歌会等活动，邀请建所元老座谈，对广大职工进行了很好的党的光荣传统教育和形势任务教育，进一步坚定他们爱党、爱航空的理想信念。加强向国际先进学习。以中法合作研制直-15为切入点，瞄准世界直升机技术前沿，组织各类学术交流与专业培训，深化国际合作层次，加强各类人员出国进修学习力度，选派科技人才赴国外知名高校与企业进行专项培训。建立跟踪世界先进技术的工作机制，设立国际前沿知识库，制定关键技术预研课题计划，组织型号总师每季一谈活动，在青年职工中实施国际先进技术翻译工程，切实从不同层面唤起向国际先进学
9、习的热潮，增强赶超世界先进的信心。 （二）乘势而上，树立“三成”学习目标学习要有目标，才能明确自己学习的方向，才能焕发自身学习的动力。管理人员学习成为精通现代管理理念和工具的管理人才，首先要从领导干部入手，大力实施领导力提升工程。直升机所与上海交大签订战略合作协议，组织名师来所开办高级研修班，利用周末时间对领导干部进行集中培训，推动领导干部学习掌握现代市场经济与现代企业管理知识。以党校为主阵地，邀请地方党校与知名高校的教师来所授课，每年举办新任领导干部、党群工作人员、新党员、入党积极分子等人员的培训班，选拔优秀的专兼职政工干部到中航大学马克主义学员学习深造，确保领导干部和普通党员参加党校培训率
10、达到100%。通过举办管理创新成果评选、开设管理大师讲坛、建设管理创新示范点等手段，在全所推行战略管理、文化管理等现代管理方法的学习，大力推进“综合平衡计分卡”等先进管理工具的学习与应用，有力促进了研究所战略与组织的变革与创新。技术人员学习成为代表国际一流专业技术水平的科研人才，关键是加强高层次科研领军人才队伍建设，重点是提高整体研发水平。完善建立拔尖人才的专项选拔与培养制度，通过国外学习进修、担任国际合作项目负责人、组建前沿课题攻关组等方法，帮助领军人物树立全球视野，提升技术引领能力。坚持以科研实践中学习成长为出发点，把学习能力和知识掌握程度作为岗位胜任力的主要指标，深化人才培养体系建设。所
11、领导、型号总师带头，推进全员导师带徒，形成一师多徒、亦师亦徒、团体带徒的师徒结对网络。大力推进基于学分制的全员培训体系建设，创建系统性、模块化、个性化的培训平台，全面开展多级技术交流活动，全所上下勤学习、爱钻研的习气蔚然成风。技能人员学习成为掌握先进制造技术的技能人才，必须坚持内部培养与外部培训相结合。在深化拜师学艺、技能比武等活动载体的基础上，以新型号新平台为牵引，推进技能人才创新创效工作，建立科学细分的发展通道，实施技能骨干津贴等激励。依托集团技能人才培训平台，分期、分批对骨干技能人才实施轮训，选拔技能核心人才参加国外航展，进一步提升技能人才的专业技能和工作视野。（三）统筹兼顾，坚守“三动
12、”学习原则以学习型党组织建设为带动，打造学习型领导干部、学习型领导班子以及学习型党员，带动学习型研究所建设。研究所按照中央和集团公司有关文件精神，制定下发了学习型党组织建设实施意见，围绕打造学习力，从学习认识与动员、学习计划与要求、学习平台与载体、学习点评与考核、学习制度机制建设等方面，扎实推进学习型党组织建设。同时，通过建党小组联系班组、支委与党员联系职工的制度，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，带领全所职工争当学习型职工、共建学习型研究所。以提升创新能力为驱动，通过学习实现自我超越。研究所成立由科研决策部牵头，技术发展部、科技委、人力资源部、企业文化部等相关职能部门参加的创新
13、能力提升工作组，通过梳理型谱，结合技术升级换代及规划发展目标，每年制定技术创新计划，列出年度重大技术创新项目，实施创新奖励。设立所长创新基金，建立基层自主选题、所内统筹筛选、严格管理奖惩的工作流程，极大鼓励全所职工创新的热情，涌现了一大批科研成果，近年来先后共荣获省部级以上科技成果奖近80项，为研究所型号研制提供强大的支持。与“创先争优”活动联动，在主题、内容及载体的融合中推进学习型党组织建设。“创先争优”活动与建设学习型党组织都是我党新时期加强党建的新的伟大工程，主旨与目标有着本质的相同，决定着两者主题上的一致，共同推进以党组织建设为核心的团队建设和以学习力提升为核心的一流职工培养。在载体活
14、动中相互支持、相互促进、相互包含。在“创先争优”的双重承诺活动中，明确把党员和党支部的学习作为承诺的主要内容之一进行公开，接受广大群众监督；在学习型党组织建设中设立的学习型党员评选标准，其中学习的模范带头与表率作用成为重要的评选指标，与“创先争优”遥相呼应。同时，在中心组学习、联系制度、主题活动等方面体现了两者的相互联动，真正实现“两不误、两促进”。二、以学习型党组织为核心，大力实施“五个先、五个一、五机制”学习工程（一）坚持干部表率，开展领导干部“五个先”学习实践活动学习型党组织建设活动能否取得实效，关键在发挥干部的表率作用。为此，研究所组织开展了领导干部“五个先”学习实践活动，即方针政策先
15、领会，专业知识先掌握，业务交流先参与，创新改善先实践，传帮带工作先响应，以领导干部的率先垂范带动全体党员和全所职工的学习。1. 方针政策先领会领导干部是承上启下的重要环节，他们必须首先对我党的方针政策真信、真懂、真学、真用，才能发挥更好的教育引导职工的作用。通过三研会，组织编撰马克思主义哲学、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观100例等教材与课件，对全所干部进行普及教育。定期邀请集团领导、党校老师和地方官员来所授课，及时学习贯彻中央新精神，掌握国家航空新政策，解读地方发展新举措，使领导干部能先人一步领会上级方针政策，不断提高认清形势、把握机遇和推动发展的能力水平。2. 专业知识先掌握
16、领导干部要率先垂范，必须首先成为本岗位和本专业的行家里手，才能做出正确的决策。领导干部每年制定专业技术水平提升目标，将翻译和学习国外先进技术资料以及主持重要业务攻关或课题任务等具体指标进行量化，统一纳入干部责任书中，作为年终考核的重要内容之一。建立领导干部在重大科研任务、重要技术研讨、重大技术质量问题分析处理等现场必须率先到场的制度，及时掌握情况，把握进度，指导决策。3. 业务交流先参与发展论坛作为所内技术交流的品牌阵地，每年都由所领导带头，所长、党委书记率先授课，推动所级、基层级、班组级学习交流活动的蓬勃开展，在全所形成良好的学习交流气氛。今年是“十二五”规划的开局年，策划组织由所领导组成了
17、“十二五”规划宣讲团，从全局、战略、科研、质量、人力资源、企业文化等多个角度做客发展论坛，给全所职工详细诠释和讲解研究所发展愿景和战略目标。中层领导干部带头发动和组织本单位职工创新交流形式，丰富交流主题，积极开展参与度高、成效显著的交流活动，积极组织跨单位、跨专业、跨部门的技术交流活动，出色担当业务交流活动的推动者和共同成长进步的倡导者。4. 创新改善先实践领导干部要勇于突破传统思维定势，率先研究新问题、实施新举措，善于学习改善消除弊端。建立创新改善的工作机制，领导干部每季度至少提出一项学习改善意见，每半年实施一项创新改善举措，每年向职代会提出创新改善建议书。同时，在职工中积极倡导“本职工作=
18、日常工作+创新改善”的理念，使全所干部职工养成创新改善的自觉意识和行动。5. “传帮带”工作先响应直升机所35岁以下职工占60%以上，“传帮带”工作任务十分艰巨。领导干部在导师带徒工作中，以身作则，率先多带徒、带好徒，领导干部平均带徒2人以上，同时，带头落实所今年研究所召开的第六次青年工作会议精神，把青年尽快成长成才作为中心工作常抓不懈，建立领导干部联系青年制度、实施“五个一”活动，即每半月找一名青年职工谈心一次，每月参加团支部会一次，每两个月看望单身青年一次，每季度进行青年思想调查一次，每年召开青年座谈会一次。同时，带头设计载体、搭建平台和建立制度，促进广大青年尽快成才。（二）强化学以致用，
19、实施“五个一”学习工程建设学习型党组织，必须有切实的载体，吸引广大党员广泛参与，才能增强这项工作的实效性。在充分用好“三会一课”、党校培训等原有载体的同时，坚持与时俱进，把专题学习、调查研究与解决问题进一步融入活动中，组织开展“五个一”学习工程，即党支部每月集中学习一次、中心组每两月一题、党员每季度创新实践一次、每半年举办一次经验交流与点评会、每年举办一次理论学习月活动。1. 开展中心组“每两月一题”研学活动紧紧围绕科研生产中心，所级与基层级中心组每两个月挑选一个专题，通过学习、调研、研讨等形式把问题学到位、研究透，并制定切实有效的工作思路和工作措施。今年是“十二五”规划的开局年，研究所依据今
20、年发展战略目标，在年初制定中心组学习计划，将综合标准化体系建设、科研综合管理体系建设等6个事关我所未来发展的难题，作为所党委中心组每两月一题活动内容，进行学习贯彻执行。基层中心组通过承接所级中心组内容和根据自身发展战略，每年制定学习计划，不断在学习实践中破解发展难题，有力地推进了十二五规划的顺利实施。2. 开展党支部每月一次集体学习活动党支部通过党课、讨论会、读书、参观调研等形式，组织全体党员围绕理论武装、能力提升、创新发展等主题进行集体学习，形成良好的学习氛围，促进各项工作的创新发展。例如，所组织部党支部通过组织参观朱熹故地、举办国学讲座等形式，推进传统文化融入党建工作的新探索。企业文化党支
21、部通过组织海底捞你学不会读书活动、综合平衡积分卡实战研讨等形式，推进现代管理工具与企业文化建设、思想政治工作的有机结合。基层研究室党支部通过国外专业论文学习、讨论国际专业技术动态等形式，推进专业技术追赶工程。3. 开展党员每季一次创新实践活动每名党员结合自身工作每季度申报一次创新实践活动，制定创新实践计划与目标，并将创新实践成果编撰成学习模块或论文，经过评审收入到研究所知识库中。近两年来，研究所共收到创新实践活动申请4000余份，形成学习模块近500个，推荐论文近百篇，在全所形成了持续的创新热潮。4. 每半年举办一次经验交流与点评会每年的1月和7月，轮流在学习型党组织示范点，分片组织召开经验交
22、流会和实地参观考察示范点，并收集整理典型做法与意见和建议，汇编成册，印发给每个支部，指导下一阶段学习型党组织建设活动。由主管所领导主持，通过逐个或集中点评分管单位学习型党组织建设成效情况，形成点评意见与建议集，有效促进学习型党组织建设。5. 每年举办一次理论学习月活动为进一步推进学习党组织建设，研究所在每年的七月，组织开展理论学习月活动，通过开展党委书记讲党课、所长作形势报告、学习一名典型职工事迹、现场理论辅导讲座一次、党的理论知识竞赛活动等品牌活动，使全所职工得到了理论学习的盛宴、对我党的基本理论有了更深的认识和提高。（三）务求规范长效，推进五项学习机制建设建设学习型党组织，必须加强制度与机
23、制建设，把日常学习与工作紧密结合起来，把自学与集体学习结合起来，注重搭建学习平台、交流平台、共享平台、进步平台等四个平台，强化学习的常态化、规范化，突出学习的成效。1. 建立定期学习制度建立党员自学与集中学习制度。每名党员每年制定自我学习计划，计划内容包括理论知识学习、业务能力提升、党性修养三大部分，明确每项内容完成形式与完成时间，并将完成情况纳入年终职工述职考核。各基层党支部建立党员集中学习室，定期添置新出版的书籍与专业期刊，将每周六定为党员集中学习日。同时，结合五个一学习工程，将每月第一个周日定为“中心组学习日”，最后一个周六定位“党支部集中学习日”，完善学习的记录、考勤、宣传报道等机制。
24、建立我所党校定期学习培训制度。紧密结合领导干部能力提升工程，党校每年8-9月对领导干部、党员、入党积极分子等进行集中学习，分期举办新任领导干部培训班、新任党支部书记与支部委员培训班、新党员培训班、入党积极分子培训班，逐步开展干部和党员轮训，目前，研究所领导干部和普通党员参加党校培训率达到100%。2. 建立团队共学机制根据实际情况和任务需要，研究所积极组建科技与管理创新项目团队，明确要求每名专业总师、技术专家都必须牵头或联合组创新团队，搭配不断层次、不同专业、不同年龄的成员，将人才培养与技术发展融入其中，围绕共同的目标、共同的项目进行团队学习，使他们在共享知识、共享技术、共享责任、共享成果中学
25、习进步。研究所每年遴选30个左右的重点创新项目团队，统一纳入科研计划管理，并在下达任务计划的同时，下达学习计划，促进重点学科交叉、关键技术融合、系统集成创新和国家重点项目的完成，努力实现“一流人才、一流队伍、一流成果”的目标。 3. 完善学习成果转化机制秉承“学习一个专题、调研一个课题、破解一道难题、推动一项工作”的理念，研究所完善学习成果转化机制，不断将学习成果转化为竞争力。围绕每年职代会提出的任务目标，由相关职能部门进行分解，落实到相应基层单位和领导干部进行调查分析与解决，各党支部每年组织编写一至两篇调研报告，部门正职领导干部要每年撰写1篇调研报告，提交相关职能部门研究，对重要的调研报告，
26、提请所党政联席会、职代会研究决策。近两年来，共收集到调研报告300多篇，组织实施220项。建立先进经验总结推广机制，通过举办学习成果展览会、学习典型报告会等形式，进一步增强学习成果转化为改进工作、促进发展的动力。4. 建立学习考核制度研究所将考核分为学习型党组织建设情况考核和党员自身学习情况考核，学习型党组织建设情况考核与“四好”班子达标创建工作和领导干部目标责任状一并考核，党员考核从学习态度、学习内容、学习成效三个方面，以个人述学与组织考学（包括笔试、答辩、评议等）相结合的方式进行考核评分，并将考核得分与年终评选评优、选拔使用干部挂钩。5. 建立学习档案管理制度建立党员干部个人学习档案，将学
27、习心得、学习计划、学习责任状以及学习考核情况统一纳入学习档案，对每名党员的学习及考核情况如实记载，并作为党员与领导干部民主评议的重要依据，作为评选学习型党员和学习型领导干部的重要参考。组织部定期组织人员，督促抽查各党支部学习档案的建设与管理情况，确保学习档案实现党员与领导干部的全覆盖。三、以学习型党组织建设为动力，助推研究所实现大转变、大提升、大发展坚持“学习是基础，改变心智模式是关键，提升自主创新能力是核心，促进科学跨越发展是根本目的”的原则，大力推进学习型党组织建设，倾力打造学习力，提升核心竞争力，为实现我国直升机产业发展发挥提供坚强保证。（一）以学习引发思想放飞，实现学习工作导向大转变建
28、设学习型党组织，关键在改变心智模式。直升机所始终将学习型党组织建设作为促进学习型研究所建设转型升级和引发学习思想大变革的重要契机与突破口，通过培育“三向”学习文化，促进全员改变学习文化，转变学习行动，逐渐树立全球学习视野和为了客户与市场的学习观。一是职工的客户意识与市场意识显著增强，学习作风实现新的转变，研究所成立专门的市场与客户部门，规范了设计流程与质量问题归零制度，实现对客户提出的一般问题履行当天答复当天提出解决措施的承诺，对客户提出的复杂疑问履行当天答复不过夜、两天之内召开质量分析会、三天之内拿出具体解决方案或实施计划的承诺，尽全力为客户提供优质产品与服务。二是职工的全球视野与国际标准要
29、求逐渐深入，从工作标准到工作业绩，从日常培训到成果答辩，都必须清楚国外现状及与国际先进的差距。同时随着出国进修学习、工作培训以及国际合作的逐年增强，职工的国际化意识和全球观得到新的加强，使国产直升机翱翔在世界各地不再是梦想。（二）以学习提升自主创新能力，实现工作成效大提升建设学习型党组织，核心是提高自主创新能力，研究所充分发挥党组织的政治优势，调动广大党员干部和职工群众热爱学习、立足本职、勇于创新的积极性主动性，提高全员创造力。一是职工创新意识显著增强，积极主动承担型号攻坚与技术发展任务，积极主动参与管理创新实践，踊跃参加飞行器创新设计大赛，其中一项参赛作品亮相珠海航展，在全所形成了浓厚的创新
30、氛围。二是职工的创新能力显著提高，创新成果丰硕。今年职工申报的成果与专利项目数是去年的3倍，获得所级以上成果奖的数量是去年的2倍，并且圆满完成了“十一五”各项课题任务，实现型号任务与能力提升的双丰收。（三）以学习提升核心竞争力，实现直升机所大发展建设学习型党组织，根本目的是实现科学跨越发展。通过学习型党组织建设，打造学习力，提升精神力，为研究所科学跨越发展提供了强劲动力，研究所的发展获得喜人成绩。1. 科研生产成绩卓著，研究所整体实力大幅提升近两年来，承担和完成了以国家重点型号为代表的各项科研任务，荣获省科技成果奖近百项，填补了多项国内技术空白，部分技术达到国际领先水平。同时，非航空产业和军工
31、经济运行质量进一步提高，军工经济顺利实现了升级转型，产值创历史新高，实现了经济规模和经济效益的稳步增长。研究所通学习力转化成竞争力，持续提高自主创新能力，整体实力与影响力得到大幅提升。2. 人才队伍和领导干部队伍建设成效显著以“四好”班子创建为契机，强化制度建设，注重理论学习，班子的作风建设和能力提升取得显著成绩，所领导班子先后荣获集团公司首批“优秀领导班子”等多项荣誉。加大干部培训教育力度，建立健全干部任用前培养、任用时把关、任用后考核的一整套机制，全面提升干部队伍的能力素质，我所就干部考核工作在全集团作了典型发言。稳步推进全员培训体系建设，建立各类岗位胜任力模型，畅通技术专家发展渠道，研究所人才的整体素质与层次有了大幅提升。3. 党组织的创造力、凝聚力、战斗力日益增强近年来，所党委认真贯彻落实中央和集团公司关于建设学习型党组织的战略部署，把学习型党组织建设作为新时期加强党建工作的基础工程大力推进。强化两级中心组学习，发挥领导干部表率作用，带动全员重视学习、坚持学习、善于学习的热情持续高涨。建立健全各级党组织工作制度，制定下发了党支部工作规范，进一步深化“让党员成为骨干、使骨干成为党员”工作，加强党员经常性教育，完善保持党组织和共产党员先进性的长效机制，党委的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用更加凸显。2011年，研究所荣获“全省先进基层党组织” 。
