1、高中生物必修2第6章从杂交育种到基因工程单元测试题教师卷高中生物必修2第6章从杂交育种到基因工程单元测试题(教师卷)满分：100班级：_ 姓名：_ 成绩：_一单选题（共60小题,共60分）1. 杂交育种所依据的主要遗传学原理是() （1分） A.基因突变 B.基因自由组合 C.染色体交叉互换 D.染色体结构变异 【正确答案】 B 【答案解析】A、基因突变是诱变育种所依据的主要遗传学原理，A错误；B、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组即基因自由组合，B正确；C、染色体交叉互换不是生物育种所依据的遗传学原理，C错误；D、染色体结构变异有缺失、重复、倒位和易位，不是生物育种的遗传学原理，D错误
2、。故选：B。2. 下列关于育种的叙述中，正确的是（） （1分） A.诱变获得的突变体多数表现出优良性状 B.用物理因素诱变处理可提高突变率 C.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 D.三倍体植物不能由受精卵发育而来 【正确答案】 B 【答案解析】A、基因突变是随机的和不定向的，诱变育种虽可提高突变率，但有利变异的个体往往不多，A错误；B、诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些性状，所以用物理因素诱变处理可提高突变率，B正确；C、诱变育种的原理是基因突变，可形成新的基因；杂交育种的原理是基因重组，没有形成新的基因，C错误；D、三倍体植物可以由受精卵发育而来，如四倍
3、体和二倍体杂交产生的三倍体过程就是由受精卵发育而来，D错误。故选：B。3. 下列关于生物育种的叙述，正确的是（） （1分） A.杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的物种 B.基因工程培育抗虫植物时，需要限制酶和DNA聚合酶参与 C.单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗 D.诱变育种可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型 【正确答案】 D 【答案解析】A、杂交育种利用基因重组的原理，从而产生新的基因型，但不形成新的物种，A错误；B、基因工程培育抗虫植物时，需要限制酶和DNA连接酶参与，B错误；C、由于单倍体长得弱小且高度不育，所以单倍体育种时需用秋水仙素处理其幼苗而不是
4、萌发的种子，C错误；D、诱变育种可发提高突变率，缩短育种周期，能大幅度改良某些性状，所以在较短时间内获得更多的优良变异类型，D正确。故选：D。4. 生物工程包含多项分支技术，就其产业化应用而言，生物工程的基本原理是（） （1分） A.必须改造相关生物的基因 B. 以糖类物质作为主要原料 C.以活细胞作为生物反应器 D.以原生物体的代谢物为产品 【正确答案】 C 【答案解析】A、生物工程不一定要改造生物的基因，A错误；BCD、根据生物工程的概念可知，生物工程是通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术，可见其原理
5、是以活细胞作为生物反应器，BD错误，C正确故选：C5. 下列有关育种的说法，正确的是() （1分） A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变 B.生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄 C.诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子 D.单倍体植株往往长得弱小，而且高度不育 【正确答案】 D 【答案解析】A、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组，A错误；B、生产上通常采用一定浓度的生长素类似物处理未授粉的雌蕊来获得无子番茄，B错误；C、诱变育种可以快速获得新基因，不一定为纯合子，C错误；D、单倍体植株往往长得弱小，在减数分裂时由于同源染色体联会紊乱，不能产生正常的配子而表现为高度不育，
6、D正确。故选：D。6. 下列属于诱变育种的是（） （1分） A.用X射线处理野生型青霉菌，选育出了高产青霉菌新菌株 B.将抗虫基因转入普通棉的体细胞中，培育出抗虫棉 C.用六倍体小麦和二倍体黑麦培育出异源八倍体小黑麦 D.将抗病黄果肉番茄与感病红果肉番茄杂交，培育出新品种 【正确答案】 A 【答案解析】A、青霉素高产菌株是用射线人工诱变青霉菌，导致其基因突变，属于诱变育种，A正确；B、将抗虫基因转入普通棉的体细胞中，培育出抗虫棉属于基因工程，利用的原理是基因重组，B错误；C、异源八倍体小黑麦的培育属于多倍体育种，利用的原理是染色体数目变异，C错误；D、将抗病黄果肉番茄与感病红果肉番茄杂交，培育
7、出新品种属于杂交育种，利用的原理是基因重组，D错误。故选：A。7. 进行生物工程设计时，下表各组所选的实验材料与实验目的配置错误的是() （1分） A.1 B.2 C.3 D.4 【正确答案】 C 【答案解析】动物细胞核移植时，常采用去核卵母细胞作为受体细胞，因为卵细胞大，营养丰富，且细胞质物质能有效调控核发育，A项正确；愈伤组织细胞分裂能力强，易诱发突变，可用于植物的诱变育种，B项正确；植物体细胞杂交培育新品种应该用植物体细胞而不是花粉粒做实验材料，C项错误；自体皮肤生发层细胞分裂能力强，且不会引起免疫排斥，所以可用作烧伤患者细胞移植材料，D项正确。故选：C8. 下列的科学技术成果与所运用的
8、科学原理搭配正确的是() （1分） A.太空椒和抗虫棉-基因突变 B.黑农五号大豆和乙肝疫苗-基因工程 C.高产优质的杂交水稻和青霉素高产菌种-基因重组 D.无子西瓜和八倍体小黑麦-染色体变异 【正确答案】 D 【答案解析】A、太空椒的育种原理是基因突变，抗虫棉的培育是基因工程，育种原理是基因重组，A错误；B、培育“黑农五号”大豆是采用的诱变育种的方法，乙肝疫苗的研制是基因工程，原理是基因重组，B错误；C、高产优质的杂交水稻原理是基因重组，青霉素高产菌种是诱变育种，原理是基因突变，C错误；D、无子西瓜和八倍体小黑麦的培育是多倍体育种，原理是染色体数目变异，D正确故选：D9. 已知番茄的红果肉对
9、黄果肉呈显性，易感病对抗病呈显性现利用红果肉抗病番茄和黄果肉易感病番茄培育黄果肉抗病番茄，最简便快捷的育种方法是（） （1分） A.杂交育种 B.单倍体育种 C.诱变育种 D.转基因技术 【正确答案】 A 【答案解析】由于红果肉抗病番茄和黄果肉易感病番茄分别是双显性个体和双隐性个体，想要培育出稳定遗传的黄果肉抗病番茄，最常规、最简便的育种方法是杂交育种，即让纯合的红果肉抗病番茄和黄果肉易感病番茄杂交，得F1，再让F1自交，在F2中选育出隐性个体黄果肉抗病番茄即可。故选：A。10. 下列有关原理或技术的叙述，正确的是() （1分） A.培育无子西瓜采用单倍体育种 B.“抗虫棉”的获得采用杂交育种
10、 C.“太空椒”的获得主要利用了基因突变原理 D.培育青霉素高产菌株利用了基因工程技术 【正确答案】 C 【答案解析】A、三倍体无籽西瓜采用的是多倍体育种，A错误；B、“抗虫棉”是通过基因工程获得的，原理是基因重组，B错误；C、“太空椒”的获得采用的是诱变育种，原理是基因突变，C正确；D、培育青霉素高产菌株是利用了基因突变技术，属于诱变育种，D错误。故选：C。11. 下列有关育种的叙述，正确的是（） （1分） A.杂交育种培育成的品种都是杂合子 B.诱变所得植株若未出现预期性状说明一定没产生突变基因 C.多倍体育种时可用秋水仙素处理幼苗 D.单倍体育种依据的遗传学原理是基因突变 【正确答案】
11、C 【答案解析】A、杂交育种大多数是稳定遗传的品种，即纯合子，A错误；B、诱变育种的原理是基因突变，基因突变具有不定向性的特点，即突变后产生的突变基因不一定出现预期性状，B错误；C、获得多倍体的常用方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，C正确；D、单倍体育种的原理是染色体变异，D错误。故选：C。12. 下列关于诱变育种的说法, 不正确的是() （1分） A.能够在较短的时间内获得更多的变异类型 B.一次诱变处理供实验的生物一定能获得所需的变异类型 C.青霉素产量很高的菌株的选育,依据的原理是基因突变 D.诱变育种过程能出现新的基因而杂交育种过程则不能 【正确答案】 B 【答案解析】诱变育种与自
12、然突变相比能提高了突变频率，能在较短的时间内获得较多的优良变异类型，从而加快育种进程，A正确；由于基因突变是随机发生的、不定向的，诱变处理供实验的生物不能定向获得所需的变异类型，B错误；诱变育种的原理是基因突变，高产青霉菌株就是诱变育种的实例，C正确；诱变育种过程能创造新的基因，而杂交育种过程则不能，杂交育种只能产生新的基因型，D正确。故选：B13. 下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图，与该图相关描述不正确的是() （1分） A.该技术的理论基础之一是基因重组 B.上图过程需要用到的工具酶有DNA连接酶、限制性核酸内切酶、纤维素酶、解旋酶、DNA聚合酶 C.培育成功的该植株细胞中含有一
13、个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因自交产生F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的3/4 D.图中合成的多肽，其前三个氨基酸为甲硫氨酸(AUG)丙氨酸(GCU)丝氨酸(UCU) 【正确答案】 B 【答案解析】由题意可知，抗虫棉的培育采用了基因工程技术，其原理是基因重组，故A正确；基因工程中用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶，此外目的基因的复制需要解旋酶和DNA聚合酶，目的基因表达过程需要解旋酶、RNA聚合酶等，但培育抗虫棉的过程不需要纤维素酶，故B错误；培育成功的该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子(Aa)，根据基因分离定律
14、，在该转基因自交产生F1代中，仍具有抗虫特性的植株(A_)占总数的3/4，故C正确；氨基酸是由mRNA上相邻的三个碱基决定的，所以图中合成的多肽，其前三个氨基酸为甲硫氨酸(AUG)丙氨酸(GCU)丝氨酸(UCU)，故D正确。故选：B14. 下列关于育种以及相关原理的说法正确的是() （1分） A.通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是染色体变异 B.可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株 C.三倍体无子西瓜属于不可遗传变异 D.培育无子番茄过程利用了多倍体育种的原理 【正确答案】 B 【答案解析】A、通过杂交育种方法培育高产抗病小麦的原理是基因重组，A错误；B、可通过人工诱变后选择获得高产青
15、霉素菌株，B正确；C、三倍体无子西瓜是多倍体育种的结果，原理是染色体数目的变异，属于可遗传变异，C错误；D、培育无子番茄过程利用了生长素作用的原理，D错误。故选：B。15. 人类基因组研究计划的内容包括遗传图谱、物理图谱、序列图谱和基因图谱的绘制，其中序列图谱绘制的是() （1分） A.遗传序列 B.蛋白质序列 C.基因序列 D.核苷酸序列 【正确答案】 D 【答案解析】人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息；人类基因组计划的内容是绘制人类遗传信息的地图，包括遗传图谱、物理图谱、转录图谱、序列图谱和基因图谱等。随着遗传图谱和物理图谱的完成，测序就成为重中之
16、重的工作；DNA序列分析技术是一个包括制备DNA片段化及碱基分析、DNA信息翻译的多阶段的过程，通过测序得到基因组的核苷酸的序列图谱，故选D。16. 有些植物的花为两性花（即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊），有些植物的花为单性花（即一朵花中只有雄蕊或雌蕊）。下列有关植物杂交育种的说法中，正确的是（） （1分） A.对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄 B.对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄套袋授粉套袋 C.无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋 D.两性花的植物在自然条件下均为纯种 【正确答案】 C 【答案解析】A、对两性花的植物进行杂交需要对母本进行去雄，防止其自交而
17、影响实验结果，A错误；B、对单性花的植物进行杂交时，不需要进行去雄操作，B错误；C、无论是两性花植物还是单性花植物在杂交过程中都需要套，以防止外来花粉干扰，C正确；D、两性花的植物在自然条件下不一定为纯种，D错误。故选：C。17. 某目的基因两侧的DNA序列所含的限制性核酸内切酶位点如图所示，最好应选用下列哪种质粒作为载体() （1分） A. B. C. D. 【正确答案】 D 【答案解析】A、目的基因只有一侧含有限制酶Nhe的识别序列，用此酶不能获取目的基因，A错误；B、目的基因两侧含有限制酶Alu的识别序列，但只用此酶切割可能会导致目的基因和质粒反向连接或自身环化，B错误；C、目的基因两侧
18、含有限制酶Nhe和Alu的识别序列，但用这两种酶切割可能会获得不含目的基因的片段，C错误；D、目的基因两侧含有限制酶Nhe和Sma的识别序列，用这两种酶切割会获取目的基因，而且能防止目的基因和质粒的自身环化和反向连接，D正确故选：D18. 下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是（） （1分） A.人工诱变育种不能够改变基因结构，且明显缩短育种年限 B.可用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性的水稻品种 C.三倍体西瓜不能形成正常的配子，这是由于秋水仙素抑制了纺锤体的形成 D.大多数染色体结构变异对生物不利，但其在育种上仍有一定的价值 【正确答案】 D 【答案解析】A、人工诱变育种的原理是基因突变，能
19、改变基因结构，但不能缩短育种年限，A错误；B、可用诱变育种法改良缺乏某种抗病性的水稻品种，B错误；C、三倍体西瓜不能形成正常的配子，这是由于减数分裂时联会紊乱，C错误；D、大多数染色体结构变异对生物不利，但也会出现少数优良性状，在育种上仍有一定的价值，D正确。故选：D。19. 能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是() （1分） A.单倍体育种 B.杂交育种 C.基因工程育种 D.多倍体育种 【正确答案】 C 【答案解析】基因工程育种是指将目的基因导入受体细胞并使其表达的技术手段。能克服远源杂交不亲和的现象，从而使动物基因在植物细胞中表达(植物基因在动物细胞中表达)。故选：C。20. 将携带抗M
20、基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性该实验证明了() （1分） A.该胞质杂种细胞具有全能性 B.该胞质杂种细胞具有无限增殖能力 C.抗M基因位于细胞质中 D.抗N基因位于细胞核中 【正确答案】 C 【答案解析】A、细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，题干中的信息不能证明该胞质杂种细胞是否具有全能性，A错误； B、题干中的信息不能证明该胞质杂种细胞是否具有无限增殖的能力，B错误； C、由以上分析知，抗M基因位于细胞质中，C正确； D、由以上分析知，抗N基因位于细胞核、或位于细胞质中，D错误
21、 故选：C21. 现有小麦种质资源包括：高产、感病；低产、抗病；高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a高产、抗病；b高产、早熟；c高产、抗旱。下述育种方法可行的是() （1分） A.利用品种、进行品种间杂交筛选获得a B.对品种进行染色体加倍处理筛选获得b C.a、b和c的培育均可采用诱变育种方法 D.利用品种、和进行品种间杂交筛选获得c 【正确答案】 C 【答案解析】高产、抗病可以通过1和2杂交筛选获得，故A错误。3中是晚熟性状，进行染色体加倍后无法得到早熟的性状，故B错误。高产、抗病可以对1或2进行诱变育种，高产、早熟可以通过对3进行诱变育种
22、，高产抗旱可以通过对1、3获得，故C正确。c中含有三者都没有的抗旱基因，而杂交只是进行基因重组不能产生新基因控制的新性状，故D错误。故选：C22. 如图表示细胞膜上乙酰胆碱(一种神经递质)受体基因的克隆技术操作过程，下列相关分析中错误的是() （1分） A.获得该mRNA的最佳材料是体细胞 B.构建基因表达载体最可能使用的载体是质粒 C.完成过程必不可少的酶分别是逆转录酶、DNA聚合酶 D.探针筛选的目的是淘汰未被感染的细菌，获得被感染的细菌 【正确答案】 A 【答案解析】A、神经细胞中的乙酰胆碱受体基因表达，所以获得该mRNA的最佳材料是神经细胞，A错误；B、大肠杆菌是基因工程常用的受体细胞
23、，但不能作为基因工程的载体，最常用的载体是大肠杆菌的质粒，B正确；C、表示以mRNA为模板逆转录形成mRNAcDNA复合体的过程，该过程需要逆转录酶；表示以逆转录形成的DNA链为模板合成双链cDNA的过程，该过程需要DNA聚合酶，C正确；D、构建基因表达载体时使用的载体是病毒，因此用探针筛选的目的是获得被感染的细菌，淘汰未被感染的细菌，D正确。故选：A。23. 如图表示培育新品种（或新物种）的不同育种方法，下列分析错误的是（） （1分） A.育种过程能产生新的基因型，过程能产生新的基因 B.过程和过程的育种原理相同，均是利用染色体数目变异 C.自交过程中，后者目的是筛选符合生产要求的纯合子 D
24、.图中E是二倍体，其染色体数日是过程产生的新物种染色体数的一半 【正确答案】 D 【答案解析】A、过程的育种方法是杂交育种，能产生新的基因型，过程的育种方法是诱变育种，能产生新的基因，A正确；B、过程的育种和过程的育种分别是单倍体育种和多倍体育种，均利用了染色体数目变异的原理，B正确；C、过程是为了筛选符合生产要求的表现型，过程是为了筛选符合生产要求的纯合子，C正确；D、图中E幼苗是由花药发育而来，为单倍体植株，其染色体数日是过程产生的新物种染色体数的，D错误。故选：D。24. 大豆植株的体细胞含有40条染色体，用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到
25、若干植株统称为Y，其中抗病植株占。下列叙述正确的是() （1分） A.放射性60Co可以诱发定向的基因突变 B.获得植株Y的过程称之为单倍体育种 C.将X连续自交可以获得更多抗花叶病的大豆植株 D.植株Y的体细胞在有丝分裂后期含有20条染色体 【正确答案】 C 【答案解析】A基因突变具有不定向性，A错误；B获得植株Y的过程称之为花药离体培养，B错误；C花药离体培养获得的Y植株中抗病植株占50%，说明X是杂合子，将X连续自交可以获得更多抗花叶病的大豆植株，C正确；D大豆植株的体细胞含有40条染色体，则植株Y的体细胞含有20条染色体，其有丝分裂后期有40条染色体，D错误。故选：C25. 将某种二倍
26、体植物、两个植株杂交，得到，将再做进一步处理，如图所示下列分析不正确的是（） （1分） A.由到的育种过程依据的主要原理是基因突变 B.由过程形成的植株既不属于物种，也不属于物种 C.若的基因型为AaBbdd，则植株中能稳定遗传的个体占总数的 D.由到的过程还可以用秋水仙素处理萌发的种子 【正确答案】 D 【答案解析】A、由到为诱变育种，其原理是基因突变，A正确；B、通过植株杂交得到的植株所含染色体数目与该生物不同，既不属于物种，也不属于物种，可能属于新物种，B正确；C、由到的育种方法是杂交育种，的基因型为AaBbdd，其中两对杂合，自交后代能稳定遗传的个体（纯合子）的概率是，C正确；D、由于
27、是单倍体，高度不育，所以由到的过程不可以用秋水仙素处理萌发的种子，D错误。故选：D。26. 将某种植物的两个植株杂交，得到，对的处理如图所示。下列分析不正确的是() （1分） A.由到的育种过程依据的原理是基因突变 B.通过植株杂交得到的植株属于新物种 C.若的基因型为AaBbdd，则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4 D.由到的过程中会发生突变和重组，可为生物进化提供原材料 【正确答案】 D 【答案解析】据图分析，由到为诱变育种，A正确;通过植株杂交得到的植株染色体组为奇数，无法与原物种交配产生可育后代，B正确;若的基因型为AaBbdd，自交后代纯合子概率为1/21/21=1/4，C正确;
28、由到的过程为多倍体育种，发生染色体组加倍，没有突变和重组，D错误。故选：D27. 杂交育种依据的主要遗传学原理是（） （1分） A.基因突变 B.染色体变异 C.基因重组 D.染色体交叉互换 【正确答案】 C 【答案解析】A、诱变育种是指用物理、化学因素诱导动植物的遗传特性发生变异，再从变异群体中选择符合人们某种要求的单株个体，进而培育成新的品种或种质的育种方法，A错误；B、染色体变异包括染色体数目变异与染色体结构的变异，在育种中利用染色体数目变异进行的育种有单倍体育种和多倍体育种。单倍体育种过程是先得到花粉，再用花药离体培养技术得到正在发育的植株，再用秋水仙素处理即可得到单倍体植株，其染色体
29、为亲本的一半，多倍体育种是通过染色体加倍来获得新品种的方法，B错误；C、杂交育种是指利用具有不同基因组成的同种（或不同种）生物个体进行杂交，获得所需要的表现型类型的育种方法，C正确。D、染色体交叉互换属于基因重组，非杂交育种所依据的遗传学原理，D错误。故选：C。28. 下列关于基因工程的叙述中，正确的是()基因工程是人工进行基因重组的技术，是在分子水平上对生物遗传作人为干预；基因治疗是基因工程技术的应用；基因工程打破了物种与物种之间的界限；DNA探针可用于病毒性肝炎的诊断、遗传性疾病的诊断、改造变异的基因 （1分） A. B. C. D. 【正确答案】 B 【答案解析】基因工程是人工进行基因重组的技术，是在分子水平上对生物遗传作人为干预，正确；基因治疗是把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，属于基因工程技术的应用，正确；基因工程打破了物种与物种之间的界限，正确；遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，其中染色体异常遗传病不能用DNA探针诊断，错误。故选：B。29. 下列关于生物知识的叙述中，正确的是()在基因工程操作中所用到的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体；人和动物细胞在无氧条件
