1、教科版科学三年级上册第一单元练习题三年级上册第一单元（植物）练习题 姓名 班一、填空 1、一片完整的叶由（ ）和（ ）组成。 2、写出你见过的叶子的颜色有（ ）。（至少3种） 3、在观察大树时我们用到的观察方法有（ ）、（ ）、（ ）和量一量等。 4、拓印树皮图案的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复（ ），再平捏蜡笔在纸上（ ），使凸起的部分染上颜色。 5、我知道的叶的形状有（ ）。（至少3种） 6、向日葵的一生分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等几个典型的生长阶段。 二、选择 1、观察就是（ ）。 A随便看看 B带着目的看C有目的地看并记录 D看到什么就记下什么 2、观察
2、大树的粗细可以用（ ）工具。 A放大镜 B量筒 C绳子和尺 3、判断是不是同一种树叶，主要看叶子的（ ）是不是差不多。 A大小 B形状 C颜色 4、在观察树叶时，我们要（ ）。 A捡地下的落叶观察 B爬上树观察 C折断树枝观察 D摘一片新鲜叶观察 5、银杏叶是（ ）。 A针形叶 B带形叶 C扇形叶 D披针形叶 三、科学探究 1、按要求画几张不同形状的叶子。 心形 卵形 针形 扇形 2、画一片自己熟悉的树叶并涂上颜色。 3、说说你有几种方法描述树的形状？ 4、你知道植物的共同特点有哪些？“我看到了什么”练习题一、 填空1、在真正的大树面前，我看到树上有很多东西，比如树上有 、 、 、 和蚂蚁等等
3、。2、我在观察大树时用到了很多方法，比如眼睛看、鼻子闻、耳朵听、手摸和量一量等等。3、在大树周围我还看到了 、 和小草。4、大树由 、 和 三部分组成。二、选择1、观察就是（ ）。 A随便看看 B带着目的看C有目的地看并记录 D看到什么就记下什么2、观察大树的粗细可以用（ ）工具。 A放大镜 B量筒 C绳子和尺三、判断1、记录大树的高度时可以借助周周围的建筑物。 （ ）2、当我们来到一棵大树前要进行观察时，应该先想想观察什麽，再想想怎样观察，然后认真仔细的按照一定的顺序进行观察。 （ ）3、大树的树冠上有树枝和树叶。 （ ）4、我们可以摇晃树枝，观察树冠时藏了什么。 （ ）四、简答1、用简单的
4、图画和文字表示大树的几个部分。教科版科学三年级上册第一单元测试卷一、填空1大树和小草都是植物，他们都是有（ ）的。2植物生长需要（ ）、（ ）、（ ）。3像樟树一样的茎叫（ ），像狗尾草一样的茎叫（ ）。4浮萍的叶直接长在（ ）上。5水葫芦的叶柄上有一个（ ），它就是能使水葫芦浮在水面上的秘密。6一片完整的叶子可以分为（ ）和（ ）两部分，其中（ ）上有叶脉。二、判断题1植物不能运动，所以是没有生命的。 （ ）2狗尾草的叶子像鸡蛋，是卵形的。 （ ）3水葫芦属于草本植物。 （ ）4生长在水下的植物不需要阳光。 （ ）5在秋天，树木的树干没有长粗，说明树已经死了。 （ ）三、单项选择题1有一种小
5、草，开黄色花，每个叶柄上长着三张叶片。这种小草是（ ）。A蒲公英 B黄花醡浆草（三叶草） C狗尾草2（ ）的叶片有特殊的香味。A柳树 B樟树 C梧桐树3下列植物既可以生长在水里又可以生长在陆地上的是（ ）。A樟树 B水花生 C水葫芦4水生植物的相同特点是（ ）。A生长都需要空气 B都需要土壤 C都不会开花5我们观察的香樟树果实的特征是（ ）。A软、粗糙、长条形、小 、黄色 B有点硬、圆形、光滑、小、绿色C硬、大、光滑、圆形、绿色6果实像个毛球，风一吹就像降落伞似地飞走了，这是（ ）植物。A狗尾草 B蒲公英 C车前草7有一种水生植物的叶子像丝一样的，又细又长，这是（ ）。A水花生 B浮萍 C金鱼
6、藻8新鲜叶和落叶相比相同的地方是（ ）。A都有叶柄和叶片 B叶子都是绿色的 C摸起来都很软9植物的相同特点是（ ）。A树叶的颜色都是绿色的 B都长在土壤里 C都会生长发育，会繁殖，会衰老死亡10下列关于叶子的描述正确的是（ ）。A叶子都是绿色的 B叶脉长在叶片上 C落叶是没有叶柄的 D叶子是没有生命的四、多项选择题1树的整体形态一般由（ ）组成的。A树冠 B树干 C树叶 D树根2大树和小草的共同之处有（ ）。A都生长在土壤中 B都会生长、繁殖、死亡 C都会开花结果 D都需要水分、阳光和空气3水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要（ ）。A土壤 B水分 C阳光 D空气4观察记录一棵树的变化
7、，可以从这些方面记录（ ）A测量树干的粗细变化 B观察树叶的颜色变化C观察是否开花结果 D观察树枝是否变长了5植物的共同特征是（ ）。A生长在一定的环境里 B都需要水分、阳光、空气和营养C都会生长发育 D都会繁殖后代 E都有从生到死的生命过程6世界上有些令人惊奇的植物，它们有着与众不同的特点。例如：（ ）A会捕虫的植物猪笼草 B结“面包”的树 C神奇的王 D世界上最大的花五、实践题 1用铅笔或者蜡笔拓印一片树叶 2画出你见过的四种不同的树叶。 3根据所学的内容，用简图画出狗尾草和一种水生植物的外形。 狗尾草 水生 第一单元测试题一、判断。（对的打“”，错的打“”。）（15分）（ ）1、用图画、
8、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。（ ）2、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。（ ）3、人有生命，植物没有生命。（ ）4、陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。（ ）5、新鲜的叶与落叶相比，除了颜色不同，其它都相同。（ ）6、树是木本植物，草是草本植物。（ ）7、树叶都是绿色的。（ ）8、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。（ ）9、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。（ ）10、水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充满空气。二、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（15分）1、植物的一生要经历（ ）等几个生长阶段。发芽、开花、结果 种
9、子、幼苗、开花、结果 种子、发芽、幼苗、开花、结果2、植物的叶由（ ）和（ ）组成。叶片 叶柄 叶脉3、通过观察，我们发现植物的叶片上都有（ ）。叶纹 叶线 叶脉4、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）。水生植物和陆地植物 陆地植物和海洋植物 水生植物和土地植物 5、观察就是（ ）。随便看看 带着目的看 看到什么就记下什么6、我们可以用（ ）的方法来比较叶片的大小。看一看 摸一摸 量叶片的长度和宽度7、只要两种树叶的（ ）相同，我们就说它们是同一种叶。形状大小 大小 形状8、龙血树是植物中的老寿星，它生长缓慢，往往能活（ ）年。几百 几千 几万9、（ ）是世界上最大的花，它生长在印度尼西亚的热
10、带森林里。茶花 王莲 大王花三、观察与发现。（18分）1、你观察过大树与小草吗？请你把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的圈图中。2、我们的周围生长着许多植物，我们已经认识了大树、狗尾巴草、水葫芦和金鱼藻，你还知道哪些陆生植物和水生植物？记录在下面的记录单里。四、在观察水生植物的活动中，我们把水葫芦和金鱼藻放入水槽中，观察了它们在水中的样子，请你用简图把它们画下来。（16分）六、你观察过一棵大树吗？请你选择喜欢的方式描述一棵树的形状、粗细和高矮。 （14分） 七、阅读与思考。（10分）新装修完房间散发出的各种有害气体令人烦恼，可有的花木因为具有吸收这些气体、净化空气的本事而大受欢迎，这类花木
11、也被一些装修者戏称为“装修花”。 绿萝不但长得好看，还专吸各种有害气体，刚装修完的房里放1-2盆，过几天空气就会变好。 吊兰、扶郎花、金绿萝、芦荟、虎尾兰等主要吸收甲醛；吊兰可吸收一氧化碳 常春藤、铁树、菊花能吸收胶合板、壁纸中的甲醛和苯毒素； 月季可吸收二气化硫(呼吸道疾病者慎用) ； 龙血树、雏菊、万年青等可清除乙烯。 百合、荷兰铁、仙人掌、荷兰花箭等吸收二氧化碳，而龟背竹刚具有夜间吸收二氧化碳的功能；万年青、雏菊可吸收三氯乙烯；一叶兰、文竹等可吸收多种有害气体。 这些花木为什么能吸收有害气体呢？植物学家解释说：“植物通常是靠叶子的细微舒张来吸收物质的。实验证明，不光是叶子，植物的根以及土
12、壤里的细菌在清除有害气体方面功不可没。” 人们一般把绿色植物买回去就是为了美化环境，而如今买回去放在新装修完的房间里，也有的是放在办公室里净化空气，一举两得，何乐而不为. 思考：你从这篇短文中获得了关于植物的哪些知识？小学科学三年级上册第二单元测试题二、判断。（对的打“”，错的打“”。）（15分）（ ）1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。（ ）2、在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。（ ）3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，腹部有6只脚。（ ）4、蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（ ）5、蜗牛可以在玻璃上爬行。（ ）6、蚂蚁和蜗牛没有任
13、何相同的地方。（ ）7、金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。（ ）8、蜗牛休眠了，我们可以使劲敲打它的外壳使它活动起来。（ ）9、蚂蚁喜欢甜食，我们可以用白糖和面包屑把它们引出来。（ ）10、蚯蚓的身体没有头、尾的区别。 三、选择。（将正确答案的序号填在方框里）（15分）1、（ ）是陆地上最大的动物。老虎 长颈鹿 非洲象2、（ ）是世界 上最高的动物。老虎 长颈鹿 非洲象3、蜗牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蜗牛的足叫（ ）。腹足 软足 脚4、蜗牛的触角有（ ）对。3 1 25、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。粘液 信息素 水分6、池塘、小河中生活着很
14、多小动物，数量最多的是（ ）。鱼类 虾类 螺蛳7、蜗牛用（ ）呼吸。鼻子 鳃 气孔8、下列食物中，蜗牛最喜欢吃的食物是（ ）。蛋糕 菜叶 桔子9、观察完蚂蚁后，我们应该（ ）。把蚂蚁放回家 把蚂蚁扔掉 把它养起来10、植物和动物都属于（ ），它们都是有生命的物体。生物 植物 动物四、简答题。（18分）1、写出蜗牛各部分的名称。2、写出蚯蚓各部分的名称。五、观察与记录。（20分）1、在寻访小动物的活动中，你观察到了哪些小动物？请记录在调查表上。发现的地点 观察到的动物 2在观察金鱼的活动中，我们观察认真观察了金鱼的身体，你能把它画下来吗？六、观察与发现。（10分）世界上大约有一百多万种动物。在学
15、习本单元时，我们对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼等动物进行了观察和研究，你知道动物都有哪些共同的特点吗？七、阅读与思考。（10分） 聪明的蚂蚁 地球上的蚂蚁有8000多种，数量更是不计其数。不被人们注意的小蚂蚁在不断地繁衍，通过辛勤的“工作”创造出自己的“世界”，从一些小家族发展成庞大的蚂蚁王国。在建立王国的过程中，蚂蚁表现出了令人叫绝的“聪明才智”。 蚂蚁经常单独地在地面上侦察食物，如果遇到一条死虫或者一小块肉骨头，不能独自搬回去，就很快地返回蚁巢，马上互通消息纠集许多同伴来共同搬运，或者各取一口，或者协力拖拉。 那么，蚂蚁是如何与同伴传递“情报”的呢？你蹲在地上仔细观察一下，常常会看到一只蚂蚁发现
16、了一块食物，它在奔回蚁巢时行动变得很匆忙，与另一只蚂蚁碰到一起时，还要用这两根触角互相触碰一下，刺激同伴去找食。假若第一个发现者已经很饥饿了，它的触角摆动就会比平时更加猛烈，在巢内的活动范围也更大，使更多的同伴受到刺激出来找食。可见，蚂蚁的活动往往是通过触角来联系的。 人们发现，在触角互相触碰的时候，发现食物的蚂蚁，并不用把食物的方向，地点“告诉”给同伴。所有被它动员出来的同伴，并不知道走向食物的路线，不过，嗅觉比较发达的蚂蚁，却能相当准确地走向食物，因为在这种蚂蚁中，第一个发现者在返回蚁巢时，已经在沿途留下一些气味，包括食物的气味或者从它肛门排出的特殊物质的气味。这时候，同伴们只要追随这种气
17、味，就能比较容易地找到食物。如果不是同一个“家族”成员，则不能够破译这些“情报”，从而确保食物为同一“家族”成员享用。 通过阅读这篇短文，你知道了关于蚂蚁的哪些知识？你还想知道蚂蚁的哪些问题？科学三年级上册复习大全之一（填空题）1、一片完整的树叶是由 和 两部分组成的。2、植物的茎分为两大类，象松树的茎是 ，象狗尾草的茎是 。3、动物和植物都是 。它们都是有 的物体。4、蚂蚁的身体可分为 、 、 三部分，头上有 对触角， 有3对脚。5、蜗牛是用 爬行的，蚯蚓是用 爬行的，金鱼是用 游泳的。6、通过观察，我发现蚯蚓喜欢生活在 ，蚂蚁喜欢生活在 ，鱼喜欢生活在 ；蜗牛喜欢生活在 。 7、 材料可以
18、具有单一材料不具备的性能。8、不同的材料，他们在 、 等方面都存在差异。9、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的 好。10、我国的造纸术是东汉时期 发明的。11、材料分成两大类，一类是人造材料，另一类是 。12、水是一种没有_，没有 ，没有 ， 的物体，像水这样没有固定形状会流动的物体称它为_；像石头、铅笔这样有固定形状，不会流动的物体称它为 ；像空气这样没有固定形状，会流动的物体称它为 。13、我知道生活中常见的 、 、 、 等都是液体。14、拿水与空气比较，相对较轻的是 ，流动性较好的是 。15、物体的形态有 、 、 等三种。16、我会用工具，可以用 来帮助我们比较大树的粗细，可以用
19、来帮助我们测量液体有多少毫升。17、比较物体的 时，我们可以用划痕的方法。18、观察一个物体，我们可以用_看、用_摸、用_听、用_闻，还可以借助_来测量。科学三年级上册复习大全之二（判断题）（ ）1、树木都生长在不同的环境里。（ ）2、植物的生长都需要水分、阳光和空气。（ ）3、植物不能运动，所以是没有生命的。（ ）4、像狗尾草那样的茎叫木质茎。（ ）5、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细。（ ）6、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。（ ）7、站在远处用眼睛看一棵大树，就可以说是在观察大树了。（ ）8、所有植物都是在强光下生长的好，在弱光下生长不好。（ ）9、
20、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。（ ）10、比较树叶的大小只能用数方格的方法。（ ）11、植物叶子的形状虽然各不相同，但叶脉是一样的。（ ）12、世界上最大的花是大王花，它颜色漂亮，却臭气扑鼻。（ ）13、躲在树洞里的小动物，我们可以用手伸进去去捉。（ ）14、在观察完小动物后可以把它踩死。（ ）15、蜗牛的身体分为头、胸、腹三部分。（ ）16、蜗牛的两对触角一对长一对短，眼睛长在长的那对触角上。（ ）17、在观察活动中，我们要保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境。（ ）18、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大，没有相同点。（ ）19、陆地上最大的动物是非洲象，世界上最小的
21、鸟是麻雀。（ ）20、蜗牛的两对触角一对长一对短，眼睛长在短的那对触角上。（ ）21、陆地上最大的动物是长颈鹿，世界上最小的鸟是蜂鸟。（ ）22、在观察活动中要注意保护小动物，不要伤害它们。（ ）23、蜗牛的足叫腹足。（ ）24、蚯蚓生活在潮湿、阴暗的土壤中。（ ）25、蚯蚓的身上有很多的环节。（ ）26、金鱼的呼吸器官是鳃。（ ）27、去动物园时，我们可以把自己带去的食物给动物们吃。（ ）28、物体的不同部分可以用不同的材料制成。（ ）29、同一种材料可以制成不同的物体。（ ）30、吸水性从强到弱依次是：纸、木头、金属。（ ）31、在日常生活和生产中，我们很少用到复合材料。（ ）32、科学课
22、本的封面是一种复合纸。 （ ）33、材料硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。（ ）34、人们用木头做成刀具，使用起来效果很好（ ）35、玻璃、陶瓷是天然材料。（ ）36、小华说：塑料薄膜是透明的，它可以代替玻璃使用。（ ）37、喝完饮料后的空铝罐，应该扔进河里让它飘走。（ ）38、利用废纸可以制造再生纸。（ ）39、我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。（ ）40、材料硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。（ ）41、造纸术是中国的四大发明之一。（ ）42、物体的不同部分可以用不同的材料。（ ）43、由于树木生长速度很快，我们浪费一点也没有关系。（ ）44、物体在水中的沉浮和材料有
23、关。（ ）45、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以他们的硬度也一样。（ ）46、很多物体并不是用单一的材料制成，这主要是为了美观。（ ）47、为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。（ ）48、我们居住的地球表面百分之七十左右被水覆盖着。（ ）49、水和沙都不能够在同一平面上堆积起来。（ ）50、洗洁精的流动速度比水慢多了。（）51、水和空气是地球上两种非常重要的物质。 （）52、看不见的东西，说明它就是不存在的。（）53、井水很干净，可以直接拿来饮用。（）54、味精不是液体，食用油是液体。（）55、“米”是表示水的多少的单位。（）56、在科学观察中，我们经常用尝的方法去比较未知物质。（）5
24、7、炒菜时，锅里的油起火，最好的灭火方法是用锅盖盖灭。（）58、空气流动会产生风。（ ）59、空气可以被压缩，但水不能被压缩。（ ）60、空气看不见，摸不着，所以不可能有重量。（ ）61、把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。（ ）62、生活在水里的动物不需要空气。（ ）63、 “桂子花开，十里飘香。”是因为空气流动把桂花的香气传播出去的。（ ）64、水和空气需要我们人类自己去保护。（ ）65、会流动的物体都是液体。（ ）66、炒菜时，锅里的油起火，最好的灭火方法是用锅盖盖灭。（ ）67、我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。（ ）68、我们人不能在水中呼吸，所以水中没有空气。（
25、 ）69、在科学观察中，我们经常用尝的方法去比较未知物质。（ ）70、量筒只能测量水的体积。（ ）71、用量筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。科学三年级上册复习大全之三（选择题一）1、桑树、石榴树的茎是（）。A木质茎 B草质茎 C不知道2、下面（）不属于水生植物。A水葫芦 B浮萍 C狗尾草3、我知道下面（）植物会捕捉小昆虫。A玫瑰 B猪笼草 C水花生4、俗话说：“无心插柳柳成荫”，插柳就是用植物的（）进行繁殖。A根 B叶 C茎 5、植物（）的叶子巨大，一个二三十千克重的孩子坐在上面，也不会沉下去。A芭蕉 B王莲 C水葫芦6、两片树叶它们的（ ）不同，说明它们不是同一种树的叶。A形状 B
26、大小 C颜色7、拓印树皮图案正确的步骤是（）。A先白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦，再用手指在纸上反复按压。B先白纸紧压在树干上，再用手指在纸上反复按压，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。C先用手指在纸上反复按压，再把白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。8、桑树、石榴树的茎是（）。A、木质茎 B、 草质茎 C、不知道9、一般来说，植物叶的最大部分是（ ）。A、叶片 B、叶柄 C、叶脉10、（ ）的叶片有特殊的香味。A、柳树 B、樟树 C、梧桐树11、水生植物的共同特点是（ ）。A、生长都需要空气 B、都需要土壤 C、都不会开花12、下列现象说明树有生命的是（ ）。A、树上有鸟窝 B、树干可以做家具 C、树会生长13、蜗牛适合生活在（ ）的地方。A、阴凉、潮湿 B、高温、干燥 C、低温、潮湿14、和蜗牛属于同一种类动物的是（）。A蝗虫 B螺蛳 C蚂蚁15、蜗牛爬过的地方（） 。A会留下粘液 B会留下脚印 C什么也不会留下16、蚂蚁是用（）来交流信息的。A头上的触角 B声音 C眼睛17、蚯蚓是用（）运动的。A脚 B刚毛 C翅膀18、植
