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    关于县委书记在党的群众路线教育实践活动动员会议上的讲话.docx

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    关于县委书记在党的群众路线教育实践活动动员会议上的讲话.docx

    1、关于县委书记在党的群众路线教育实践活动动员会议上的讲话关于县委书记在党的群众路线教育实践活动动员会议上的讲话关于县委书记在党的群众路线教育实践活动动员部署会议上的讲话同志们:在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动,是十八大作出的一项重大部署。活动从去年下半年开始,自上而下分两批开展。1月下旬,中央和省委分别召开会议,全面总结了第一批教育实践活动,对开展第二批教育实践活动进行了动员部署。2月12日,市委召开动员部署会议,对全市开展群众路线教育实践活动进行了全面动员和具体安排。今天,我们召开这次会议,主要是认真贯彻、深入领会中央和省、市委动员部署会议精神,对全县开展党

    2、的群众路线教育实践活动进行部署安排,动员全县各级党组织和广大党员干部进一步统一思想认识,明确具体要求,抓住核心任务,改“四风”接地气,赢民心聚合力,以作风建设的显著成效汇聚建设梯田产业强县和生态文化名县的强大力量。市委第六督导组组长张寅虎同志还要作重要讲话,我们一定要认真学习领会,切实抓好贯彻落实。下面,我根据中央和省、市委精神,结合全县实际,先讲三个方面的意见。一、统一思想、提高认识,切实增强开展党的群众路线教育实践活动的政治自觉和行动自觉在全党深入开展群众路线教育实践活动,是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强马克思主义执政党建设的重大部署,是全面推进中国特色社会

    3、主义事业、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的重大举措。各级各部门一定要把思想和行动统一到中央和省、市委的决策部署上来,充分认识开展教育实践活动的重大意义,切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性,以强烈的责任感和使命感组织开展好这项活动。开展群众路线教育实践活动,是巩固党的执政基础和执政地位的根本要求。在全党部署开展群众路线教育实践活动,根本在于,执政党的党风关系党的形象,关系人心向背,关系党和国家生死存亡。党风正,则作风实;作风实,则人心齐,领导科学发展才有力量和保证。特别是当前我们党既面临“四大危险”和“四大考验”,又担当着实现“两个一百年”的历史重任,亟需用中华民族伟大复兴“中国

    4、梦”进一步凝聚中国力量,用作风建设进一步提振全党的精、气、神。从这个角度讲,开展党的群众路线教育实践活动,是党对群众路线这一传家宝的继承和发扬,充分显示了党要管党、从严治党的坚定决心,显示了我们党对执政规律和社会主义建设规律的深刻把握,体现了我们党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的决心勇气,体现了对国家、对民族高度负责的使命担当,是新的历史条件下党中央远谋近施、决胜全盘的一步棋,具有纲举目张的战略意义和全局意义。开展群众路线教育实践活动,是解决群众反映突出问题的迫切要求。聚焦干部作风建设、集中解决“四风”问题,是这次路线教育实践活动的核心任务。这充分体现了党对人民群众反映强烈问题的积极回

    5、应、对解决好群众所思所盼问题的坚定决心。从总体上看,我县党员干部的作风主流是好的、是务实的,干事创业氛围也是浓的。但实事求是的讲,各级各部门和各级党员干部仍存在为政不勤、在岗不尽责,为政不实、出工不出力,为政不力、低效无实绩,为政不廉、谋私不廉洁等问题,特别是习总书记在第二批教育实践活动部署会议上列举的一系列“四风”问题,在我县各级各方面都有不同程度的存在,有的乡镇、部门和单位还比较突出,这些问题主要是:从县级领导班子和领导干部看,有的搞形象工程、政绩工程,换一任领导变一套思路,负债累累、寅吃卯粮,只顾眼前、不顾长远;有的有令不行、有禁不止,搞上有政策、下有对策,合意的就执行,不合意的就打折扣

    6、、搞变通;有的拍脑瓜决策,搞一言堂,容不下他人,听不得不同意见;有的不敢担当、不愿负责,当太平官、逍遥官;有的心浮气躁,跑官要官,到处拉关系、跑门路、搭天线;有的组织观念淡漠、纪律松弛,信口开河、口无遮拦;有的玩心很重、玩风很浓,吃喝玩乐、文恬武嬉、花天酒地,乐此不疲;有的以改善接待条件之名,大建楼堂馆所,总统套房金碧辉煌、烟柳画桥、风帘翠幕,最后是自己受用;有的欺压群众、漠视民生,甚至以权谋私、弄权贪腐,巧立名目、敛财牟利,等等。从县属单位看,有的办事拖拉、推诿扯皮,浑浑噩噩地混日子,上班时间斗地主、嗑瓜子、玩手机、逛淘宝,有的甚至随意离开工作岗位,外出溜达消闲;有的作风漂浮、落实不力,工作

    7、底数不清、基层情况不明,唱功好、做功差;有的服务不主动,不作为,慢作为,只求过得去、不求过得硬;有的工作“中梗阻”,对上级交办的任务找客观原因顶着不办,对群众要办的事情找各种理由拖着不办,等等。从执法监管部门、窗口单位和服务行业看,有的门难进、脸难看、事难办,口号响当当、服务冷冰冰、办事慢吞吞,尤其是普通群众办事难上加难;有的吃拿卡要、雁过拔毛,乱收费、乱罚款、乱摊派,甚至收回扣、拿红包;有的懒政现象突出,出工不出力,懒懒散散,不下基层,不联系群众,迟到早退现象严重;有的滥用职权,搞权力寻租、利益输送,借权营生;有的执法不公,搞选择性执法、随意性执法,办关系案、人情案、金钱案,等等。从乡镇、街

    8、道和村、社区等其他基层组织看,有的不关心群众冷暖、责任心不强,坐等上门多,主动问需少,用上网代替上门,用通话代替见面,遇到矛盾绕道走;有的落实惠民政策缩水走样、机械执行、死板操作,好事办不好;有的工作不专心、在位不在岗,天天“走读”,有事找不着人,领导职责空置;有的弄虚作假、欺上瞒下,欺骗上级、糊弄群众;有的方法简单粗暴,对待群众态度恶劣、随意训斥,通不通三分钟,再不通龙卷风;有的软弱涣散,服务群众能力和意识不强,办事不公;有的侵犯群众利益,克扣群众财物,个别地方的党政单位、干部拖欠群众的钱款,打白条、耍赖账,等等。这些问题是全国的“流行病”,社会有反响,群众意见大,如果我们不直面、不警醒,不

    9、作及时改进或有效预防,就会严重损害党委、政府在群众心目中的形象,就会影响庄浪发展大局。开展教育实践活动,就是要让广大党员干部普遍接受一次马克思主义群众观点再教育,自觉贯彻执行党的群众路线,自觉坚持为民务实清廉的价值追求,集中整治群众反映强烈的不正之风,增强党的创造力、凝聚力和战斗力,赢得群众的信赖、支持和拥护。开展群众路线教育实践活动,是全面深化改革的时代要求。全面深化改革是一场攻坚战,是对党执政能力的一次重大考验,只有紧密联系群众、顺应民意,才能取得成功。改革的根本力量来自群众、办法来自基层。开展这次群众路线教育实践活动,是贯彻落实党的十八届三中全会精神、加快推动全面深化改革步伐的一次再动员

    10、、再部署、再落实。全面深化改革就是要站在以人为本、为民服务的高度,解决群众反映强烈的突出问题,把人民群众紧紧团结在改革的旗帜下,共同把改革蓝图变为现实。今年是我县全面深化改革的第一年,必须把开展群众路线教育实践活动与深化改革工作紧密结合起来,把整治“四风”顽症和破解发展难题紧密结合起来,把树立形象、提振精神和凝心聚力紧密结合起来,以教育实践活动的成效促进全面深化改革工作。开展群众路线教育实践活动,是加快梯田产业强县和生态文化名县建设进程的现实要求。从我县改革发展的实际看,正处在夯实基础、攻坚克难、科学发展、赶超跨越的关键时期。加快推进梯田产业强县和生态文化名县建设进程,努力实现富民强县、全面小

    11、康的“庄浪梦”,必须有一支精神振奋、拼搏争先、敢于攻坚克难、勇于开拓创新、具有过硬作风的干部队伍,必须紧紧依靠全县广大党员干部,充分调动广大群众的积极性、主动性、创造性。XX县历来有党群一心、干群一家、艰苦创业、崇尚实干的优良传统,特别是在历届领导班子的团结带领下,广大党员干部群众同心同力、同甘共苦,历经30多年建成了梯田化模XX县,铸造了享誉省内外的“庄浪精神”,这是党的群众路线在庄浪的生动实践,是党的群众路线与庄浪的奋斗创业史结出的丰硕成果,是每一个工作和生活在庄浪的人必须传承、发扬的“传家宝”,任何时候都不能丢。各级党员干部一定要牢记“庄浪精神”、大力弘扬“庄浪精神”,始终坚持群众观点,

    12、把富民、安民、强民作为追求,把团结群众、依靠群众作为力量之源,提振精神、鼓足干劲、实干创业,为建设幸福美好新庄浪再做新贡献、再创新业绩。二、准确把握,有序推进,确保党的群众路线教育实践活动取得实效中央和省委对开展第二批教育实践活动的要求非常明确。在活动范围上,以市、县(区)领导机关、领导班子和领导干部为重点,突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业,注重抓好乡镇、街道和村、社区等基层组织的教育实践活动。在时间安排上,从现在开始到9月基本结束。具体到每个单位,开展教育实践活动时间一般不少于3个月。根据中央和省、市委有关会议精神和文件要求,县委已经制定了党的群众路线教育实践活动实

    13、施意见和方案,明确了我县开展活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤,各级各部门一定要认真学习,深刻领会,准确把握,紧紧围绕为民务实清廉的主题和查改“四风”的总任务,深入扎实地推进教育实践活动。具体工作中要贯穿“一个总要求”,做到“三个环节”紧相扣、“四个注重”深推进、“五个突出”求实效。贯穿“一个总要求”:就是把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”这个总要求贯穿活动始终。贯彻落实这个总要求,关键要抓住两个方面。一方面,要明确照什么、正什么、洗什么、治什么。“照镜子”,就是要照党章之镜、纪律之镜,照民心之镜、先进之镜,既照脸面五官、也照大脑深处,特别要对照中央意见,对照习总书记的重要讲话,检

    14、查不足、寻找差距。“正衣冠”,就是要正党性修养、正党员义务、正党纪国法,由外到里、由浅入深、由上至下,端正思想、规范行为、维护形象。“洗洗澡”,就是要涤理想之灰、扫信念之尘、祛浮躁之气、除行为之垢,自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。“治治病”,就是要医形式主义之疾、治官僚主义之病、剔享乐主义之毒、疗奢靡之风之症,严肃查处不正之风、专项治理突出问题。另一方面,要搞清楚怎么照、怎么正、怎么洗、怎么治。要突出“敢、真、常”三个字。“敢”,就是要敢于坚持原则、追求真理、修正错误,对自己动真碰硬,不心存侥幸、遮遮掩掩,对别人真诚相帮,敢于揭短、不打马虎眼。“真”,就是要以认真负责的精神、实事求是的

    15、态度,触及自己的思想和灵魂,真解决问题、真取得实效。“常”,就是要经常抓、长期抓、常抓不懈,有病就治病、有问题就查问题、有错就尽快改。“三个环节”紧相扣:就是做到学习教育、听取民意,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节一脉相承、环环相扣。这次教育实践活动不分阶段、不搞转段,但每个乡镇、每个部门、每个单位的教育实践活动,都要抓好这三个关键环节。既要按照县委的总体部署开展活动,又要掌握好节奏,坚持时间服从质量、环节服从实效,切实把这三个环节作为相互联系、相互促进的有机整体,贯穿到教育实践活动的全过程。在学习教育、听取民意环节,要采取多种形式学习中央和省、市委会议文件精神和各级领导的重要讲

    16、话,在学习中充分征求意见建议,解决好认识不清晰、思想不坚定、态度不端正等问题。县级机关及县直部门和乡镇、街道办要组织集中学习、专题讨论,开展“五个一”学习教育活动;其他党组织要采取送学上门、远程教育、配发学习资料等灵活多样、务实管用、简便易行的方式,组织党员干部进行学习;农村党员特别是流动党员要充分利用农闲时节抓好学习教育。要开展“三上门”大走访、大调研活动,把“面对面”与“背靠背”结合起来,把“个别听”与“集体谈”结合起来,“走进群众听”与“组织群众评”结合起来,深入群众听取意见;要重视来信来访等送上门的意见,防止相互征求意见搞“公文旅行”、“函来函往”,防止“一窝蜂”下基层、重复征求意见。

    17、在查摆问题、开展批评环节,要严格对照中央八项规定和党政机关厉行节约反对浪费条例、省委双十条规定、市委十二项规定XX县委实施意见,通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式找准自身存在的“四风”问题和具体表现,进行深刻的党性分析和自我剖析,撰写好对照检查材料,明确努力方向和整改措施。要在准备充分的基础上开好专题民主生活会和组织生活会,严格按照习总书记提出的实事求是、出于公心、与人为善,不马虎敷衍,不文过饰非,不发泄私愤的要求,开展批评和自我批评。会后,要在一定范围内通报民主生活会情况。在整改落实、建章立制环节,要认真制定领导班子整改方案和个人整改措施,明确任务书、时间表和责任人,列出问题清

    18、单,狠抓专项整治,对侵害群众利益的行为下猛药、出重拳,一项一项整治,确保整改落实到位。同时,要结合整改建章立制,固化作风建设的成果,堵塞不正之风的制度漏洞,推动密切联系群众制度化、常态化、长效化。“四个注重”深推进:一要注重领导带头、层层示范。中央和省、市委明确要求,这次教育实践活动要由领导带头、自上而下展开,这既是加强作风建设的重要方法,也是搞好活动的关键举措。全县各级领导干部特别是县级干部要带头抓好学习,真学真用、联系实际、深入思考,使自己的思想认识真正有所提高。要带头自我剖析,虚心听取意见,查找问题,为解决问题打好基础;要带头开展批评,坚决克服只谈工作、不谈思想,只谈成绩、不谈问题的现象

    19、;要带头整改,对发现的问题,什么问题突出就着重解决什么,什么问题紧迫就抓紧解决什么;要带头提高能力,努力树起亲民、安民、富民的标杆,肯干、实干、会干的标杆,自省、自警、自律的标杆,带动全县形成上行下效反“四风”、同频共振转作风的良好局面。二要注重敞开大门、群众参与。要把开门搞活动作为这次教育实践活动的一个重要原则,在听取意见、查摆问题时,要抱着虚心诚恳的态度,创新征求意见的方式方法,切实营造群众愿提、敢提、真提意见的氛围,真心实意欢迎别人挑毛病,真心实意邀请群众提意见,真心实意接受下级找问题。在整改落实、解决问题时,要相信群众、依靠群众,及时向群众公布查摆出的突出问题,重视通过问计于民找到解决

    20、问题的办法;及时向群众公布整改落实情况,通过群众监督保障整改的实效。在检验成效、作出评价时,要主动接受群众评议,把群众的评价作为教育实践活动的标尺,真正把教育实践活动搞成群众满意工程。三要注重分类指导、有序推进。各级各部门的具体情况不同,开展教育实践活动必须从实际出发,体现差异化、特色化和精细化;定目标、提要求、出措施,都要结合不同领域、不同部门和不同层级党组织及党员干部的特点,体现针对性和操作性。要采取统一部署、梯次展开、压茬推进的办法,县级领导机关先行一步,县直部门、乡镇、街道和村、社区及其他基层组织依次推进。各级各部门要按照全县实施意见和方案的要求,结合本级、本部门、本行业的实际,制定具

    21、体的实施方案,明确各自的任务重点;要精心设计载体,不断丰富活动内容,确保规定动作扎实到位,自选动作富有特色,特别是对实施过程中发现的问题,要认真研究、及时解决,力求抓实抓细、抓出成效。四要注重上下协调、衔接带动。这一原则和方法,既要体现到县乡村活动的协调推进上,更要体现在同级同类单位之间的平衡开展上。各级党组织要督促抓好本部门、本系统的教育实践活动,实现上下联动、良性互动,确保活动取得实效。县教育实践活动领导小组办公室要充分发挥联系上下、组织协调的职能作用,统筹安排好全县教育实践活动各个环节的工作,做到有序衔接,保证活动有条不紊、循序渐进,不出偏差、不走过场;对活动开展中出现的新情况、新问题,

    22、要积极主动地与市委督导组衔接沟通,确保活动顺利进行。“五个突出”求实效:一要突出学习教育,在触及灵魂、升华思想上求实效。开展党的群众路线教育实践活动,首先要解决好思想理论武装问题。各级党组织要紧紧围绕强化宗旨意识、树立群众观点,组织广大党员干部深入学习中国特色社会主义理论体系、党章党史、党的群众路线经典文献和精辟论述,党的十八大、十八届三中全会和习总书记系列重要讲话及省、市、县有关会议精神,把握实质内涵、掌握核心要义,在思想和灵魂上接受一次彻底的洗礼,切实把为民务实清廉转化成从政信念和价值追求,真正把精神支柱立起来,让理想信念的明灯亮起来。在学习方式上,要突出针对性、体现灵活性、增强实效性,不

    23、光要看文件文献资料看了多少、读了多少、心得体会写了多少,关键要看自己的思想认识深化了没有、为民境界提升了没有、抓发展的本领提高了没有。要从实际出发,坚持带着具体问题学,对照正反典型学,边学习边思考,确保学有所思、学有所获、学有所用。二要突出问题导向,在查改“四风”、塑造形象上求实效。破除“四风”问题、塑造良好形象,是这次教育实践活动的焦点和关键。各级各部门要把整风精神贯穿活动始终,能抛开面子、敢动真碰硬,真摆实查问题,深入开展批评和自我批评,对自身的作风之弊、行为之垢来一次大排查、大扫除,真正做到“红红脸、出出汗、排排毒、醒醒脑、爽爽身”。要立即改。对照习总书记列举的“四风”表现和我县党的群众

    24、路线教育实践活动实施意见梳理提出的“四风”问题,以及群众反映强烈的其他突出问题,对号入座,全面查找,切实把各自存在的不良作风、顽症痼疾找准、找实、找够;在整改上,要不等、不拖、不靠,从现在做起、从身边的毛病和问题抓起、从活动一开始就改起,切实做到即知即改、立行立改、有什么改什么,改就改到位、改出成效、改出变化。要系统改。对征求到的、群众反映的具有普遍性、带有全局性的问题,要召开专题会议,统筹考虑,研究制定系统的整改意见,整合力量、上下联动、集中整改,共同推动问题解决。整改中,既要整改各级干部的思想问题,又要整改对中央和省、市、县委工作思路、举措要求落实不到位的地方;既要整改显性问题,又要整改潜

    25、在问题。要彻底改。各级领导班子和班子成员都要制定整改方案、细化整改任务、明确整改措施、落实整改责任,抓好自身存在问题的整改,确保改到位、改彻底。要强力改。狠抓正风肃纪,坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病和挥霍病,对出现在干部身上、发生在群众身边的一些不正之风,甚至顶风违纪、顽固不改的,要盯住改、果断改,不姑息、不迁就,更不能放纵。对有问题不整改、大问题小整改、边改边犯的,要严肃批评教育,采取必要的组织和纪律措施,予以处理;要抓几起典型,在全县通报,起到警示作用,达到惩处一个、教育一片的效果;对少数软、懒、散的领导班子要集中进行整顿。各级各部门要大力发扬“钉钉子”精神,把整改落实、见到实效作

    26、为提高班子凝聚力、干部职工向心力的重要契机和有力抓手,持续用劲,步步深入,改出新风貌、改出新气象,以作风的大转变促进干部形象和行政效能的大提升。三要突出群众关切,在为民服务、推动发展上求实效。衡量教育实践活动的成效,不仅要看党员干部的作风有没有新转变,更要看群众有没有得到更多实惠,能不能推动经济社会发展。要把活动成效体现到保障和改善民生上。必须坚持为民利民、便民富民的理念,尽心尽力解决好教育医疗、就业住房、社会保障、食品药品安全、社会治安、安全生产、执法司法等关系群众切身利益的问题,积极措办一批惠民实事,建成一批民心工程。要紧扣农村扶贫综合改革和全面小康的目标任务,持续推进“双联”行动和“12

    27、36”扶贫攻坚行动,培育多元富民产业、改善生产生活条件、加强实用技能培训,增强农村自我发展能力,让党员干部在服务基层群众、兴办惠民实事中受教育、转作风。要把活动成效体现到创新社会管理、促进和谐稳定上。加强社会管理、化解社会矛盾、促进社会和谐,是这次教育实践活动的一项重要任务。要大力推行全省“4551”信访工作法,县乡村三级联动,积极开展大走访、大排查、大调处活动,着力解决信访突出问题。特别是要耐心细致地做好教育群众、引导群众的工作,建立和完善社会防控体系,加强社会综合治理,努力推进和谐庄浪、平安庄浪建设。要把活动成效体现到转变经济发展方式、推动科学发展上。把开展教育实践活动与贯彻落实党的十八大

    28、、十八届三中全会、全面深化改革结合起来,与建设梯田产业强县和生态文化名县发展战略结合起来,与今年经济社会发展各项工作结合起来,与促进党员干部履职尽责、开拓创新结合起来,凝聚人心、增进共识,推动广大党员干部坚定富民强县、全面小康的信心,把在活动中激发出来的进取精神和工作热情转化为做好工作的动力,用作风建设的新成效汇聚起推进经济社会转型跨越发展的精神合力,以经济建设和政治生态建设的成果检验教育实践活动的成效。四要突出基层基础,在固本强基、创优服务上求实效。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,是党的一切工作的落脚点。要以开展教育实践活动为契机,切实加强服务型党组织建设,把基层党建的重点放到服务

    29、发展、服务民生、服务群众、服务党员上来,以服务助推发展、促进和谐、凝聚人心、强基固本。要主动适应经济结构、生产生活和工作方式的变化,积极探索更加务实高效的党组织设置形式,全面提升农村、企业、社区和机关、学校等党的基层组织建设水平,有效扩大新经济组织、新社会组织党组织的覆盖面,不断增强党的工作辐射力、影响力。特别要把农村基层党组织建设作为基层党建的重点,进一步完善培养选拔机制、健全考核评价办法,不断提高农村党组织带领群众脱贫致富和维护社会和谐稳定的能力,真正使基层党组织成为凝聚群众的坚强堡垒。五要突出制度建设,在务实管用、建章立制上求实效。要围绕解决“四风”方面的突出问题,建立健全行得通、指导性

    30、强、长期管用的制度,把制度的笼子扎紧、扎密、扎牢,推动作风建设常态化、长效化。要承接贯彻好上级制度。各级各部门要坚决贯彻中央和省、市、县已制定出台的改进作风、厉行节约、监督问责等各项规定和制度,落实不能打任何折扣;要紧贴县情、结合各自实际,对需要细化的再细化,该具体的再具体,增强制度规定的针对性、管用性和操作性,防止简单照抄照搬。要完善提升好现有制度。各级各部门要对现有的各项制度进行修订完善,尤其对涉及服务群众方面的制度,要按照上级要求,该完善的要完善,在程序上该减的要减,尽可能的为群众提供便利;对项目招投标、财经管理、规划审批、工程建设与管理、选人用人等约束性的制度,要根据新形势的变化和要求

    31、,该加强的要加强,该放开的要放开,不断提高各项制度的规范化水平,充分发挥制度的约束指导作用。要创新建立好一批新制度。通过群众路线教育实践活动的开展,对以往比较成熟的经验和做法,及时进行梳理和完善,形成一批制度成果,建立长效工作机制。三、加强领导,靠实责任,确保群众路线教育实践活动各项任务落到实处第二批党的群众路线教育实践活动,直接面对群众,工作量大,涉及面广,问题具体,任务艰巨。全县各级党组织要精心组织、周密部署、狠抓落实、深入推进,确保活动取得成效。一是组织领导一定要到位。全县党的群众路线教育实践活动在市委的统一领导、市委督导组的全程督导下开展,县领导小组办公室要全面做好活动的研究谋划和统筹

    32、推进工作,落实好各方面的责任。各级党组织是抓好本级、本部门、本行业教育实践活动的责任主体,主要负责同志是第一责任人,要认真履职尽责,按照中央和省、市、县委的统一部署,切实把教育实践活动抓在手上,抓到每个环节,抓到每个事项,确保教育实践活动不虚、不空、不偏,有力、有序、有效。各级各部门要尽快成立专门组织机构,根据层级、领域、对象的不同,提出各自开展活动的目标要求、具体任务和落实措施,确保全县教育实践活动整体推进、深入开展。二是督促检查一定要严格。县督导组要充分发挥协调指导和督促检查职能,防止活动走过场、搞形式、出偏差。总的要求是,督查要严、指导要深,敢于动真碰硬,有力督促各单位整治“四风”顽疾。要深入基层、深入实际进行督导,全面掌握教育实践活动开展情况,及时发现和解决问题,确保不漏项、不留死角。督导的重点,主要看尊重群众、听取意见的态度诚不诚,查摆问题、自我剖析的深度够不够,转变作风、纠正“四风”、整改落实的力度大不大,主要看各级党员干部对这项活动认真对待了没有、作风转变了没有、工作推动了没有。要把督导结果作为各级领导班子年度考核的重要内容,作为干部选拔任用的重要依据,通过督促指导,层层靠实责任、逐级传导压力,促使各级各部门紧起来、动起来,有压力、有责任的搞好教育实践活动。


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