1、安徽省合肥一中省级大联考学年高一上学期期安徽省合肥一中省级名校大联考2016-2017学年高一上学期期末试卷生物试卷一、选择题：单选，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。1.下列各项的组合中，能体现生命系统结构层次由简单与复杂的正确顺序的是上皮组织 心脏 神经元 一片热带雨林 核酸 一只乌龟同一片森林里的所有大山雀 一片森林中的所有树 呼吸系统 一个池塘中的所有生物A. B.C. D.2.用显微镜观察到细胞质流动时如下面左图所示，则实际流动情况为3.下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是选项细胞细胞壁叶绿体DNAA念珠藻细胞有有有B菠菜根尖细胞有无有C猪成熟
2、红细胞无无有D蛙受精卵无无无4.下列有关细胞共性的叙述，正确的是A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B.都具有细胞核但不一定含有RNA和DNAC.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体5.关于生物组织中还原糖、淀粉、脂肪、蛋白质的鉴定实验，下列叙述正确的是A.还原糖、淀粉的鉴定通常分别使用双缩脲试剂、碘液B.鉴定还原糖和蛋白质都需要进行水浴加热C.配制斐林试剂需要NaOH溶液和CuS04溶液D.脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀6.多糖、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体所组成。下列相关叙述错误的是A.每个单体都是由若干个相连的碳
3、原子成的碳链为基本骨架B.多糖、蛋白质、核酸的单体分别是单糖、氨基酸、核苷酸C.单体间通过聚合反应形成生物大分子需要消耗能量D.除了结构简单的病毒，所有生物体内都有生物大分子7.下列关于化合物的叙述，正确的是A.叶绿体合成的葡萄糖可进入线粒体被彻底氧化分解B.细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等C.碱基组成的多样性，决定了DNA分子的多样性D.胆固醇属于脂质，是构成动物细胞膜的重要成分8.大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大的核仁。合理解释是A.细胞中的蛋白质主要由核仁合成 B.核仁与核糖体的形成有关C.细胞中的核糖体主要分布在核仁 D.核仁为蛋白质的合成提供原料9.将含3
4、H标记的某种氨基酸注射到细胞中，则3H出现的部位如图所示（）。下列针对该过程的分析，正确的是A.与过程依次出现放射性的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体B.若中的物质具有信息传递作用，该物质可能是胰蛋白酶C.体现了生物膜的流动性和生物膜间的相互转化D.的过程需要载体蛋白协助以及细胞代谢提供能量10.下列有关生物实验中实验材料、试剂的使用及实验现象描述正确的是A.用溴麝香草酚蓝水溶液检测酒精时，颜色变化为由蓝变绿再变黄B.制备细胞膜前，向猪血细胞中加适量蒸馏水稀释制成细胞稀释液C.用健那绿给黑藻细胞染色观察蓝绿色的线粒体D.用苏丹给花生子叶切片染色，用显微镜可以观察到橘黄色的脂肪颗粒11.
5、用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，它们与实验开始时各种离子的浓度之比如图所示,下列相关叙述错误的是A.植物对水和各种离子的吸收不是等比例的B.不同的作物对离子的吸收具有差异C.水稻和番茄都从培养液中吸收了Mg2+D.植物对离子的吸收量取决于培养液的浓度12.如图ATP分子中的哪个键水解后生成ADP并释放大量能量A.a B.b C.c D.d13.下表是探究温度对纤维素酶活性的影响实验设计及结果：试管纤维素悬液（mL）222纤维素酶液（mL）111反应温度（）304050斐林试剂（mL）222砖红色深浅+注：“+”的多少，代表颜色深浅根
6、据以上实验设计及结果，以下说法不正确的是A.该实验的自变量为温度B.该实验检测的因变量是还原糖生成量C.纤维素被水解成了还原糖D.该纤维素酶的最适温度为4014.将牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成为一种富有广东特色的甜品姜撞奶。某同学用曾煮沸的姜汁重复这项实验，牛奶在任何温度下均不能凝固。将不同温度的等量牛奶中混入一些新鲜姜汁，观察结果如下表：温度（）20406080100结果15min后仍未凝固15min后仍未凝固1min内完全凝固1min内完全凝固15min后仍未凝固根据以上结果，下列表述中不正确的是A.新鲜姜汁可能含有一种酶，该酶能使牛奶凝固B.100时未凝固，是因为髙温破坏了酶分子中的肽
7、键C.将等量姜汁在不同温度下保温后再与对应温度的牛奶混合，能够提高实验的准确度D.60和80不一定是使牛奶凝固的最适温度，可设置更多温度梯度测得最适温度15.下图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的A.是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中B.是氧气，可参与有氧呼吸的第二阶段C.是三碳化合物，能被还原为（CH2O）D.是ATP，在叶绿体基质中生成16.如图表示某同学做“绿叶中色素的提取和分离”实验的改进装置，下列与之有关的叙述中，错误的是A.应向培养皿中倒入层析液B.应将滤液滴在a处C.实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形）D.实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色17.
8、取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片40片，抽去叶肉细胞间隙的气体，平均分为4组，分别不同处理，如图，这四个处理中，沉入底部的小圆形叶片上浮所需要的平均时间最短的是18.把鼠的肝组织磨碎后高速离心，细胞匀浆分成a、b、c、d四层。将各层溶液分别分离出来，向c层溶液中加入葡萄糖，经检测，没有C02和ATP产生，但加入丙酮酸后，很快就有C02和ATP产生，则c层必定含有线粒体 核糖体 细胞质基质 ADPA.和 B.和 C.和 D.和19.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和C02的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是氧浓度（%）
9、abcd产生CO2的量912.51530产生酒精的量96.560A.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于厌氧呼吸速率B.b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于厌氧呼吸速率C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D.d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸20.如图表示光合作用有呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法正确的是A.绿色植物吸收矿物质所需能量来自1、3、4、5过程B.1、3和4过程产生的H都能与氧结合产生水C.2过程需要消耗1、3过程产生的ATPD.在植物根尖细胞中不发生1、2过程二、非选择题：共5题，60分。21.12分）溶酶体是动物细胞中一种由膜构成的细胞器，溶酶体是一种动态结构，它
10、不仅在不同类型细胞中形态大小不同，而且在同一类细胞的不同发育阶段也不相同。下图为溶酶体的生成及其作用的过程，据图回答:（1）溶酶体是 (细胞器)断裂产生的，内部含有多种 。（2）溶酶体是细胞的“消化车间”，一能分解细胞中的 细胞器；二是侵入细胞的 。（3）溶酶体的生成及其作用的过程，说明这些生物膜的 很相似，在 上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的密切配合。22.（12分）下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F分别表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答：（1）图中B代表生物膜的基本支架 ；（2）a、b、c、d中，属于被动运输的是 ；（3）在此图中，判断细
11、胞内、外侧的依据是 存在于细胞的外侧。（内填字母， 上填写名称）（4）在图中，决定细胞膜具有“选择透过性”和“细胞识别”功能的主要物质分别是 （填字母）。（5）提取动物的细胞膜，最好选用 (写具体）做材料。先让其在蒸馏水中吸水胀破，然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜。（6）下列物质中必须依靠图中A协助才能穿过小肠上皮细胞膜的是 （填编号）。Na+ 葡萄糖 氨基酸 乙醇 H2023.为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（）、B组（）和C组（），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。回答下列问题： （1）三个温度条件下，该酶活性最高的是 组。 （2）在时间
12、t1之前，如果A组温度提高10，那么A组酶催化反应的速度会 。 （3）如果在时间t2时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t3时，C组产物总量 ，原因是 。 （4）生物体内酶的合成原料是 ，催化化学反应的原因是 。24.12分）生物体内葡萄糖代谢过程的图解如下，表示反应过程，请据图分析回答。（1）中，必须在有氧条件下进行的是 ，在细胞质基质中发生的是 。（2）中，可在人体细胞中进行的是 ，可在乳酸菌细胞中进行的是 。（3）中，能产生ATP的过程有 ，产生ATP最多的过程是 。25.（12分）大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图：（1）阶段和大豆种子的鲜重增加明显。阶段中
13、，水进入种子胚细胞的穿（跨）膜运输方式为 。阶段中，种子胚细胞内水的主要存在形式是 。（2）若测得阶段种子吸收O2与释放CO2的体积比为1:3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为 。（3）大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为 、 。大田种植大豆时，“正其行，通其风”的主要目的是通过 提高光合作用强度以增加产量。合肥一中省级名校大联考2016-2017学年高一上学期期末试卷生物试卷答案一、选择题：单选，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.C 2.D 3.B 4.C 5.C
14、 6.D 7.D 8.B 9.C 10.D11.D 12.A 13.D 14.B 15.C 16.D 17.A 18.C 19.D 19.D二、非选择题：共5题，60分。21.（12分）（1）高尔基体 水解酶 （2）衰老、损伤 病毒或病菌 （3）组成成分和结构 结构和功能22.12分）（1）磷脂双分子层 （2）abc （3）D糖蛋白 （4）A、D （5）哺乳动物成熟的红细胞（6）23.（12分）（1）B （2）加快 （3）不变 60条件下，t2时酶已失活，即使增加底物，反应产物总量也不会增加 （4）氨基酸或核糖核苷酸 降低反应的活化能24.（12分）（1） （2） （3） 25.（12分）（1）自由扩散 自由水 （2）6:1 （3）增加 增加 提高C02浓度
