1、小学语文毕业模似考试试题1小学语文毕业检测题1考试时间：90分钟一基础知识（40分）1、看拼音写词语并填空（5分）jinluqpbozopioy（）（）（）（）上面的八个音节中，整体认读音节是；所写的八个汉字按音序排列，排在第二个的是。2、根据情境，按要求填空。（9分）（1）、“六一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？选择几个写下来。（2）、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“烟台的海”，不禁想起了、等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了、等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白
2、的诗句“，。”（3）、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“，”。（4）、有时候，有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，。”大诗人苏轼在题西林壁中的诗句“，”说的也是这个道理。（5）、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“，”。（填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等）3、造句。（3分）（1）、用“凝聚”写一句话：。（2）、根据词语的不同意思造句。结实：（指人身体好）：。（指物体
3、坚固）：。4、请你为学校草坪上的警示牌写一条标语，提醒大家爱护草坪，但不能直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语。（2分）5、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（3分）（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。（）银杏树又叫白果树。（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。6、综合改错。（3分）“六一”节那天上午。我们穿上节目的新装和红领巾，兴高采烈地来到校
4、园参加庆祝会，会上，总辅导员第一个发言。他勉励我们要继续深入“学赖宁”活动，争做四有新人。会后，大家观看了校文艺队表演的精美节目。7、填空。（15分）（1）、再现积累。（8分）儿童散学归来早，。无志之人常立志，。欲把西湖比西子，。莫愁前路无知己，。，不拘一格降人才。，万紫千红总是春。，威加海内兮归故乡。，不如退而结网；扬汤止沸，。（2）、“高朋满座”的近义词是，“寶劍”的简化字是。（2分）（3）、对对子：“千里冰封”可以对。（2分）（4）、读了整整六年的语文书，你接触了不少的文章中的人物，其中你映象最深的是，这是因为。（3分）二、阅读理解（50分）一）游动物园的感触（23分）一个qnglng（
5、）的星期天，我兴致勃勃地乘车去长沙市动物园玩。进了动物园，只见树木fnmo（），小草丛生，空气新鲜，游人络绎不绝。动物园有许许多多珍禽异兽。首先，我来到关孔雀的铁丝笼前。漂亮的孔雀因为不能再在大自然里自由地嬉戏，它无心再开彩屏，而是用它那一双满含哀怨的眼睛看着游人，好象在qqi（）人们：“放我出去吧！”我心情沉重地来到野兽区。狮子、老虎们闭者眼睛好象在思念着大自然那美好的风光。现在，它们只能用睡觉来打发光阴了。不一会儿，一只老虎醒了，睁开那充满无限忧愁的眼睛，发出一声长吼，好象在说：“我要回到大自然去，jx（）当我的森林之王。”我的心情更沉重了。走着走着，bzhbju（）地来到象馆。大象比以前
6、瘦了许多。它埋着头，一个劲地喝水，似乎是在想以前在大森林里与象群一起玩耍，和妻子儿女们幸福生活的情景，大象一声仰天长叹，好像在呼唤象群，希望能离开这束缚它自由的栅栏和围墙我心里像压了一块石头似的脚步缓缓地移到了猴山前活泼可爱的猴子无心再荡秋千翻筋斗爬山只是捉捉跳蚤吃着由饲养员配发的西餐打发寂寞的时光我不忍心再看下去了迈着沉重的步子往回走晚上，我做了一个梦：动物园的动物都回到大自然中。鸟儿放开自己清脆的歌喉，尽情地唱着；孔雀展开五彩缤纷的尾巴，随着歌声翩翩起舞；老虎回到自己的洞穴，重新登上了森林之王的宝座；大象们在喷水嬉戏，繁殖后代；猴子们穿梭在树林中，摘着水蜜桃，荡着秋千1、看拼音，在括号里填
7、写恰当的汉字。（5分） 2、给文章的第五自然段加上标点符号。（4分） 3、联系上下文解释词语。（4分）珍禽异兽：仰天长叹：4、在第四自然段中，用“”画出作者的“见闻”，用“”画出由见闻引起的“联想”。(4分)5、给文章分段（在段末用“”标明）并写出第二段的段意。（4分）6、下面哪种说法正确地概括了文章的中心思想，在括号内打“”。（2分）a、反映了作者希望让动物们回归大自然的美好愿望。（）b、反映了老虎、大象、孔雀等动物被关在动物园里，失去自由。（）c、反映了作者因看到动物们不自由而心情沉重。（）（二）最优秀的人是谁（15分）苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位
8、平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏
9、格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你”“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖出来，举荐给您。”苏格拉底笑笑，不再说话。半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了其实每个人都是最优秀的
10、，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。1、从文中的四个加点词语看，你体会到这个助手是的人。（2分）2、文中画“”一句，我是这样理解的：苏格拉底为而失望，而徒弟是为而对不起他自己。（5分）3、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前，他对助手有所暗示吗？请你用“” 在文中画出。（4分）4、助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，与同学交流交流。（4分）（三）阅读没有人喝彩的工作，完成相关练习。（12分）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（）地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。
11、弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”我一边抹（mm）着眼泪，一边呜咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。“学校开家长会要演节目但是老师不让我当主角（jioju），却只要我在后台工工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（）地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我
12、说：“你看里面是些什么？”“是小齿轮和螺丝。”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说这表是徒有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我（）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（）。1、画去文中不正确的读音。（2分）2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（4分）恍然大悟意味深长悲哀伤心温和柔和3、读文中画“”的句子，回答下列问题。（6分）（1）句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作
13、”？（4分）（2）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。（2分） 三、语言表达(要求语句通顺，意思连贯，中心明确，字迹工整)（10分）春去秋来，时光流转，即将升入初中的你，面临人生新的旅程，一定有许多感慨。曾经的欢乐，曾经的梦幻，曾经的誓愿；对父母，对老师，对朋友；回味过去，珍惜现在，展望未来你一定有许多心里话已按捺不住了吧，请自选一个角度写一段话。小学语文毕业检测题2一、听力部分：仔细听两遍录音，完成下列题目：1、根据原文填入恰当的词语或关联词语。听了苏格拉底的喊声，两手空空的弟子们才（ ）。（ ）弟子们也试着摘了几穗，（ ）并不满意，便扔掉了。（ ）碰见了，（ ）未必能做出准
14、确的判断。2、苏格拉底的弟子们都没有捡到一株最大的麦穗，是因为_3、读了这篇短文，你懂得了什么道理？_二、基础知识看拼音写汉字 yo k?ng y l w“ r“ d?u pi hui( ) ( ) ( ) 衣( ) ( )辨析，根据拼音和义项组词袍( ) 魅( ) 蜷( ) 胞( ) 魁( ) 倦( ) jun( ) 结实、牢靠( )圈 固 qu?n( ) 坚硬、不动摇( )填字成词汹涌( )( ) 一丝不( ) 拾金不( ) ( )发童颜完( )归赵 郑人买( ) 赞叹不( ) 应接不( )修改病句我们学会了在语文实践活动中调查采访。入夏以来，我市水果市场货源充足，西瓜、荔枝等供不应求。除
15、夕之夜，月光泻在地上，大地像镀上了一层银。大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。积累纸上得来终觉浅，_。随风潜入夜，_。问渠哪得清如许，_。山重水复疑无路，_。_，自在娇莺恰恰啼。匆匆一文是我国作家_写的，毛泽东主席曾赞扬他说：“_，_，_。”文章开头写道：燕子去了_；_，_；_，_。但是，_，_？“吾盾之坚，_。吾矛之利_。”两句话的意思是_。请你写出含有“鼎”的成语个_、_、_、_。三、阅读阅读（一） 生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。b捐
16、献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官d不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件，我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面，我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会
17、立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他
18、们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我岁的母亲听，她听了半晌(xing shng)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是我这样老的器官 不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”1、给文章最后第小节缺标点的地方补上标点符号。2、在文中括号中选择字的正确读音。分3、写出下列词语的反义词。残酷( ) 延续( )激动( )4、将下列句子换一种说法。医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。改成“被”字句。她儿子的生命以另一种形式得以延续。改成反问句。5、在“人体捐献法规”中项是“任一器官和部件”“
19、任一”可否换成 “所有”？为什么？（简要回答）分 _6、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？2% _7、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字 的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（用原文）2% _ _8、文中加粗处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是 指_2%9、倒数第二段中母亲的话“只是，我这样老的器官不知还能不能派上 用场？”的意思是什么？2%_阅读（二） 应运而生的“软广告”从80年代起，世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮。以前企业都重视广告直接ji sho( )产品，“上帝”对这种“王婆卖瓜，自卖自夸”反感了，于是企业顺应“上帝”心理，来个新
20、的攻关战术“王婆卖瓜，不y?o he( )卖瓜，但又要让你知道在卖瓜”，提高企业美誉度的“软广告”由此应运而生。美国的“可口可乐”公司，一会儿到中东解救饥荒，一会儿到非洲_灾民，不久前，他们在莫斯科街头，竖起了1000个电话亭。种种公益壮举，把“可口可乐”宣扬得全球闻名。随着三资企业在中国大地雨后春笋般地y?ng xin( )，“软广告”也随之发展起来，“雀巢咖啡”落户中国后，年年_上海少年宫。今年七月，还将_华东少儿比智慧、比动手能力的“拼拼乐”大赛。1、根据拼音，在文章括号里填写正确的词语。2、将“援助、赞助、资助”填入上文空格中。3、联系上下文理解词语的意思。应运而生:_ 雨后春笋：_4
21、、结合文章内容，写出“软广告”的意思。_5、有的公司为提高美誉度，还设计了公益广告，你知道的有_(只要写一条)6、划出文中的一句歇后语，你能再写一句熟悉的歇后语吗？_四、作文。前阶段，我经历了抗击“非典”，请选用其中比较熟悉，又有感触的材料写一篇作文，可以给有关人员或单位写信；也可以写一篇记事或写人的文章，还可以写读后感或观后感。你觉得哪一种形式最能表达自己的意思，就采用哪种形式，题目自拟。小学语文毕业检测题3积累运用。（30分）试题说明：旨在培养学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，从而促进学生积极主动进行积累，培养良好的习惯。一、给加点字读音全对的一组后打“”。（3分）A屋脊（j）
22、宫阙（qu） 吮吸（yn）鏖战（o）凌晨（ln） ( )B锃亮（zn）眸子（m）弹琴（tn）河畔（pn）瞭望（lio） ( )C吓煞（sh） 蜷曲（qun） 鸟瞰（kn） 音乐（yu） 鸟喙（hu）( )D惬意（qi） 衣冠（un）松散（sn） 炽热（zh） 憧憬（chn）( )二、给没有错别字的一组句子后打。（3分）A海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 （ ）B在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。 （ ）C秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 （ ）D一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。（ ）三、临写下面的字，注意写得正确、美观。（2分）泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。四、根据要求写成语。（6分）1、写出古人刻苦学习
