1、学生成绩进步发言稿 学生成绩进步发言稿 尊敬的老师： 某月某日上或下午，。而犯的，而且我以前也犯过。在老师的耐心教导下，通过学习学生日常行为规范管理条例，我认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、老师做出深刻检讨，并将我这两天来的反思结果汇报如下： 第一，我们的行为不符合一个学生的要求。作为当代学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应该为了一己之便违反校纪校规。况且，控制自己不。并不是一件很困难的事。 第二，。增加了意外事故发生的机率，我们应主动配合学院搞好安全工作，学院老师三令五申、班干也一再强调，要求我们不要。
2、，但这都成了耳旁风，这些都是不应该的。 第三，我的行为还在学校间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和院风的建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，有时，。没被别人发现。当时的侥幸心理酿成了现在的后果。虽然我这种行为方便了自己，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生，我没有做好自己的本职，给学院老师和学生会干部的工作带来了很大的麻烦。 在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施： 一，按照
3、要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。 二，用心克服生活懒散、粗心大意的缺点。 三，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。 我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步 学生成绩进步发言稿 尊敬的老师： 某月某日上或下午，对此我表示接受，也感谢老师能发现并指正我的错误，避免了更严重的错误的发生。这个错误是我为了而犯的，而且我以前也犯
4、过。在老师的耐心教导下，通过学习学生日常行为规范管理条例，我认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、老师做出深刻检讨，并将我这两天来的反思结果汇报如下： 第一，我们的行为不符合一个学生的要求。作为当代学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应该为了一己之便违反校纪校规。况且，控制自己不并不是一件很困难的事。 第二，增加了意外事故发生的机率，我们应主动配合学院搞好安全工作，学院老师三令五申、班干也一再强调，要求我们不要，但这都成了耳旁风，这些都是不应该的。 第三，我的行为还在学校间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相学
5、习，互相促进，而我的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和院风的建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，有时，没被别人发现。当时的侥幸心理酿成了现在的后果。虽然我这种行为方便了自己，但是，我是在他人的安 全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生，我没有做好自己的本职，给学院老师和学生会干部的工作带来了很大的麻烦。 在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施： 一，按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
6、二，用心克服生活懒散、粗心大意的缺点。 三，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。 我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步。 学生成绩进步发言稿 尊敬的老师： 某月某日上或下午，。而犯的，而且我以前也犯过。在老师的耐心教导下，通过学习学生日常行为规范管理条例，我认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。在此，我谨向各位领导、老师做出深刻检讨，并将我这两
7、天来的反思结果汇报如下： 第一，我们的行为不符合一个学生的要求。作为当代学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应该为了一己之便违反校纪校规。况且，控制自己不。并不是一件很困难的事。 第二，。增加了意外事故发生的机率，我们应主动配合学院搞好安全工作，学院老师三令五申、班干也一再强调，要求我们不要。，但这都成了耳旁风，这些都是不应该的。 第三，我的行为还在学校间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和院风的建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，有时，。没被别人发现。当时的侥幸心理酿成了现在的后果。虽然我这种行为方便了自己
8、，但是，我是在他人的安全之上的自己得利，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生，我没有做好自己的本职，给学院老师和学生会干部的工作带来了很大的麻烦。 在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施： 一，按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。 二，用心克服生活懒散、粗心大意的缺点。 三，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。 我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会
9、再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。请关心爱护我们的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，使我取得更大的进步 进步学生发言稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家晚上好！ 我是来自初三班的 。走上台来，先感谢老师给我这次与大家交流的机会。说实话，第一次经历这样的阵势，第一次因为学习成绩发言，我的心发慌，脸发红。这次期中考试我进步了八十个名次，成为了全校进步生的一员。大家或许会感觉有些惊讶。我总结了一下自己的情况，感觉里面既有运气的成分，又有班级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围作支持，当然还与我上一次的期末考试的成绩不好有很大关系。上次我考了
10、班级二十几名，就是这个二十几名和家长、老师的期盼让我努力向前冲的。下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会： 我以前属于“自学成才”的学生，说白了就是上课不专心，下课不用心，导致终日的劳累，成绩却没有明显的进步。课前不预习，抓不住课堂上关键的45分钟，只想下课后用自己更多的时间去弥补。重作业而轻复习，忽视学习规律方法的和学习方法的琢磨。这也许就是导致高消耗低分数的重要因素吧。就说数学吧，我以前只是听新课，讲题时我没有一节课是认真听的，这样如果能提高成绩才怪。知识重在积累，难题不会情有可原，但基础知识和讲过的题目必须会，心中装的题型多了，也就容易做到举一反三，只有弄懂错在哪才会有进步。咱班的某同学的
11、一句话对我颇有启发，他说：“上课认真听，考试基本没有问题。”这真是一语惊醒梦中人啊。“认真听课”这四个字，我们从幼儿园听到现在，可真正做到的却没有很多。从那天，我就开始认真听课，上课积极思考，努力跟上老师讲课的节拍。 还有，我以前写作业都以写完了作为标准，用四个字形容就是“敷衍了事”。每天只想着，只要写完了老师布置的作业就行。作业本上的知识一堆又一堆，大脑中却是一片空白，想必我们天天按时完成作业成绩却不理想的同学也犯有我这个同样的错误。可当我上次考了班级二十几名后，我开始反思自己，也就是从那时起，我每天晚上的作业，不再应付老师了，认认真真的算，认认真真的记，认认真真的写。特别是对于背诵我更是认
12、真，因为背过就是自己的了，永远储存在自己的大脑中，转化为自己的知识和能力了。 以前，我总是对上课听不明白、自己又不会做的题持无所谓的态度，又为了自己的面子而不去问老师或同学，抑或下课就把不懂的题抛到了脑后，无忧无虑 地玩了起来。这样不仅不会进步，还会倒退的。所以我现在把不会的题或没有听懂的都到下课一问到底，这也许又是我进步的另一个原因吧。 另外我们还要重视平时的测试月考，把自己的错误和自己不懂的地方，都要弄明白，不放过一个不会的题。同时，我们在考试中要做到诚信二字，不要有侥幸心理，更不能有作弊的想法，我们宁可输在分数上，也不能输在品质上。 学弟学妹们，从现在起，我们都要上课认真听，不懂就问。写
13、作业时要做到心到，重视小考，课堂上积极回答老师的问题，不做课堂上的观众而要做课堂的主人，一定要变被动学习为主动汲取知识。我就是靠这些进步了八十个名次的。 当然我们也不能忘记读课外书，但我们要在学好知识的基础上读书，我自己的能力我心里最清楚，我每天晚上当把作业认认真真写完后，想想这一天还有没有没掌握的知识，然后我就开始看课程表，再适当地看一下、预习一下明天要上的课，以便明天课堂上更能认真地听讲，听起来也更容易。而读书的时间只有挤了，初三、初二的学习压力都相对较大、作业量较多，已经没有太多的时间读很多书了。所以同学们应该充分利用一切可以利用的时间多读些有益的课外，毕竟多读书有利于自己一生。 态度决
14、定一切，细节决定成败，学习包括今后做事，至关重要的就是端正态度与注重细节，否则将一事无成。 最后，我希望同学们都能进步，也希望同学们记住胡适先生的那句“天下没有白费的努力”，端正好自己的学习态度，相信爱拼才会赢！同学们，加油吧！ 谢谢大家！ 敬爱的老师，亲爱的同学们 大家好！ 我是来自于152班的蒋颖琦，今天能在这里代表进步学生发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表在学习中取得进步的同学对辛勤培育我们的老师，以及支持帮助过我们的朋友，表示衷心的感谢！谢谢你们。 记得七年级的时候，我的成绩很落后，几次大型考试都在一千名附近徘徊。那时的我感到灰心丧气，觉得自己毫无希望了。渐渐的上课听讲开始
15、不认真，脑子老走神；课下贪玩，经常与同学打闹，作业经常马虎了事。毋庸置疑，过了一个多学期，我的学习成绩不但没有进步，反而更糟糕了。我成了一个让自己都头疼的学生。看到周围失望的表情，我也想改变，但总是没有行动，即使有时候行动起来了，但也坚持不下去，于是一千名这个恶魔便一直缠绕着我。 上学期，我转入了新的班级，一切换了新面貌，一开学刘老师就找我谈话，鼓起我的勇气，进入八年级的我，听了刘老师那些推心置腹的话，心里也有了不少的触动，于是我下定决心要改变自己。渐渐的，课堂上我不再说小话了，只有我专注的目光，课后我不再到处疯跑了，只有我和好朋友讨论学习的声音，老师的鼓励，让我坚信，只要有付出，就一定有收获
16、。每当我想退缩时，MR.刘的执着总是让我感动。张老师那温暖的话，每次都会给我不少力量，所以在开始一段很迷茫的日子里我一直坚持了下来。我给自己确定好学习目标，分步实现，平时也注重学习方法，课后更注意巩固积累，科学安排好时间。一个学期了，我终于进步了，我终于摆脱了那个恶魔，我得到了老师的赞许，赢得了同学们的信任。我从此进入了年级七百名的行列，也许有些同学对这个成绩会不屑一顾，但对我来讲这是非常重要的第一步，这就是一个新的起点，从此我不会再做懦夫，不会再荒废青春，我会因此更自信地发奋努力，坚持不懈，我相信我还会继续进步的。 那些成绩和我一样暂时落后的同学们，你们不要气馁，让我们一起努力，坚信，有付出就会有收获，只要有恒心，我们就一定会成功，让我们一起努力，加油！
