1、届广东省普通高中招生全国统一考试高三模拟试题一语文试题珠海二模解析版2020年普通高等学校招生全国统一考试广东省语文模拟试题(一)本试卷10页，22小题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的县(市、区)、学校、姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡，上将对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先画掉原来
2、的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。 考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成下面小题。科学技术作为在劳动实践中形成的对外部世界(自然)的规律性认识及运用规律创造出的有利于实践活动开展的各种方法和手段，是人类认识世界、改造世界的工具。从最初的狩猎、采集，到后来的驯养、种植等，都需要人类对劳动实践对象的属性有充分认知，并根据认知结果寻求和探索与之相适应的劳动工具和方法来展开实践活动。这种在对劳动实践对象的属性认知基础上寻求和探索相应的劳动工具和方法的
3、行为,构成了科技活动的最初样态。与此同时，劳动实践对象遵循着特定的生长规律，这要求人类在运用科技开展劳动实践的过程中尊重其客观规律，做到有所为、有所不为。这最终促成了科技与伦理的有机结合，科技活动遵循自然规律的要求成为早期人类社会中普遍存在的伦理准则。而在工业社会，随着资本逻辑横行，追求利益最大化让包含科技在内的人的多数活动陷入功利主义之中，出现了科技与伦理相分离的异化景观，科技沦落为向自然无节制索取物质利益的冰冷工具。科技与伦理分离下日益严重的生态危机，让人们充分意识到重塑科技活动的伦理维度、实现科技生态创新的重要性和紧迫性。科技生态创新伦理要求实现科技与自然的有机统一，即在科技发展和应用过
4、程中时刻遵循自然规律，实现科技的经济效益和生态原则的有机结合。这种有机统一体现在科技发展和应用的动机及全过程中。就科技发展和应用的动机而言，科技要自觉放弃原有的唯经济增长的错误认识，使科技发展和应用从一开始就在自然资源可循环再生、生态系统平衡稳定的伦理预设下开展。就科技发展和应用的过程而言，科技要具.备对发展和应用过程中可能产生的各种有害废弃物进行有效降解的能力和方法，避免重蹈“先污染、后治理”之覆辙，实现科技的无废化、清洁化生产应用，真正实现科技活动遵守自然规律的生态化转变。科技生态创新伦理还要求实现科技与人的有机统一，这是确保科技与自然和谐共存的前提条件。在工业文明社会中，私有制下的资本逻
5、辑在促进科技长足发展的同时，也让科技逐步走.上与人分离的异化之路。科技由早期社会中协助人更好地开展劳动实践以获得维持生存所需的物质资料的为人性特质，蜕变为“与劳动(人)相对立的、服务于资本(利益)的独立力量”。资本逻辑下科技与人分离的结果，使得科技活动漠视自然规律对人的生存的重要性，而单单寻求利益最大化，最终导致生态危机在全球蔓延。因此，要实现科技与自然有机统一的伦理诉求，就要克服科技与人分离的异化状态,回归科技为人而存在的本质属性，只有这样才能促成科技回归自然、尊重自然规律。(摘编自刁龙从伦理视角看科技生态创新)1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 科学技术既是对象属性的认识
6、，也是具体的手段，二者的统一促成了科技与伦理的结合。B. 在早期人类社会，科技与伦理已经有机结合，遵循自然规律行事是当时普遍的伦理准则。C. 在工业社会，对利益的过度追求使科技发生异化，最终导致既与自然分离，也与人分离。D. 科技生态创新伦理要求科技活动抛弃追求经济增长的思想，生产过程无废化、清洁化。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章在揭示了科学技术的内涵之后，用狩猎、种植等人类实践活动对其内涵进行了具体的阐释。B. 文章通过历史演进的论证方式，凸显了早期人类社会和工业社会在处理科技与伦理关系上的差异。C. 文章第三段从两个方面着手，对科技生态创新伦理中科技与自然的有机统
7、-问题，进行了较为深人的阐述。D. 文章大体按照阐释概念、提出面临的问题、给出解决办法的顺序对科技生态创新伦理进行了论述。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 作为认识世界的方法和手段，其探索行为在早期以最初样态的形式呈现，并非严格意义上的科技活动。B. 人类之所以在科技活动中有所不为，是因为认识到了科技活动的对象具有特定的生长规律。C. 企业通过研发创新，向市场推出质优价廉可降解塑料袋，这体现了科技与自然的有机统一。D. 只有使科技重新具备为人性特质，才有可能使科技与自然和谐共存，从而缓解全球性的生态危机。【答案】1. C 2. B 3. A【解析】【1题详解】本题考查考生筛选文中
8、信息的能力，能力层级C级。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。A项，曲解文意。“二者的统一促成了科技与伦理的结合”不当，根据文意，二者的统一构成了科技活动的最初样态。促成科技与伦理结合的相关语句在原文第二段“劳动实践对象遵循着特定的生长规律，这要求人类在运用科技开展劳动实践的过程中尊重其客观规律，做到有所为、有所不为。这最终促成了科技与伦理的有机结合”。B项，扩大范围。“遵循自然规律行事是当时普遍的伦理准则”不当，原文为“科技活动遵循自然规律的要求成为早期人类社会
9、中，普遍存在的伦理准则”。D项，偷梁换柱。抛弃的应是“唯经济增长”的思想，而不是“追求经济增长”的思想。故选C。【2题详解】此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。B 项，论证手法理解有误。文章第二段、第四段在论证早期人类社会和工业社会在处理科技与伦理关系上的差异时，将两个时期的科技活动进行了对比，采用的是对比的论证方式，而非“历史演进的论证方式”。故选B。【3题详解】本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项
10、内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。A 项，曲解文意。“并非严格意义上的科技活动”不当，根据原文“这种在对劳动实践对象的属性认知基础上寻求和探索相应的劳动工具和方法的行为，构成了科技活动的最初样态”可知，认识世界的方法和手段的探索行为是科技活动。故选A。【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：根据要求确定提取信息的目标。通读全
11、文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。准确寻找，筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成下面小题。材料一:根据实际情况适时调整可再生能源相关法律法规、适时出台有针对性的部门及能源品种法规是德国能源转型的重要经验。最典型的例子是可再生能源法的几次修订。自2000年颁布以来，该法先后经历了四次修订。同时，分别上调风电电价、下调了光伏发电电价，作为调控
12、风电和光伏发电规模的重要手段。第三次修订将可再生能源发电比例目标提高到2020年达到35%，并确定了更为长远的目标，即2030年、2040年、2050年分别达到50%、65%和80%；同时，基于可再生能源电力成本下降的情况和减轻政府补贴负担的考虑，继续下调风电上网电价，确立了光伏新增装机量与.上网电价调整的关联机制。美国推动清洁能源与可再生能源的经济刺激政策最早在二十世纪七十年代就有所涉及，涵盖了税收抵免、财政补贴、贷款担保、加速折旧和基金支持等经济手段。税收抵免是最常用的手段，例如，生产税收抵免政策适用于多种可再生能源品种，包括生物质能、风能、光伏等，抵免标准是0.018美元/千瓦时。消费税
13、抵免则主要集中在生物燃料领城，1978 年首次提出了对乙醇汽油给予4美分/加仑的消费税抵免，2004年起大幅提高了抵免额度，如油料植物和动物脂肪制成的生物柴油为1美元/加仑、由再生油脂制成的生物柴油为0.5美元/加仑。我国应积极借鉴德美的立法经验，明确法律保障在能源转型中的重要地位，积极推动符合我国国情的能源转型法律法规的出台。(摘编自林绿等德国和美国能源转型政策创新及对我国的启示)材料二:（数据来源于国家能源局）材料三:“阿布扎比之光”是目前全球最大的单体光伏电站，该项目由中国晶科能源有限公司、日本九红株式会社和阿布扎比水电局三方组建的合资公司(以下称“项目公司”)建设，依托中国产品和中国技
14、术，于今年初投入商业运营后效益显著。“没有中国技术的参与，我们的项目进度可能会减慢很多。”项目公司总经理豪尔赫。佩雷亚说，“中国公司作为项目业主之一，把就业机会留给当地的同时，提供的经验和指导为项目的成功实施帮了大忙。”豪尔赫举例说，中国晶科能源对太阳能面板采取了创新的“之”字形排布，在有限的土地上优化了工程设计，从而实现了竞标者中最大的发电量。项目施工则由20余家阿联酋当地及外国企业共同参与，由中方派出的人员指导，高峰时大约2900人同时在现场作业。“同样是来自中国的智能运维机器人为我们解决了在沙漠中维护设备的难题。”项目运营经理穆罕默德，马尔杜介绍说，调试完成后，在总控制室就能控制机器人在
15、太阳能面板上来回移动进行清扫，每天启动一至两次即可保证面板正常工作，极大节省了人力物力。有着20多年光伏项目管理经验的豪尔赫坦言，在选择组件时他从未想过为中国产品“开绿灯”，“中国生产的组件不仅性能优越、价格合理，而且短时间内就能满足我们的订单需要。面对这么大规模项目的需求，别的公司都回复只能试一试，唯有中国公司告诉我们没问题!”晶科能源等中国企业在光伏领域有着深入的研究，近年来快速发展，获得了越来越多的国际认可。(摘编自“中国技术成就绿色能源梦想”，人民日报2019年12月1日)4. 下列对“可再生能源”相关内容的理解和分析，不正确的一项是A. 德国调控电价，可以提高可再生能源发电的比例。B
16、. 美国通过税收抵免的手段来鼓励使用可再生能源。C. 2018 年我国水电发电量最多，弃光电量最少。D. 2017-2018年我国各类可再生能源弃电量均下降。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 2000年德国政府颁布可再生能源法，并根据当时的现实情况四次修订该法规，其主要目的是减轻政府补贴的负担。B. 2018年我国可再生能源水电量、风电量、光伏发电量、生物质发电量均有所增长，其中增长率最高的是光伏发电量。C. 当前世界上最大的单体光伏电站是“阿布扎比之光”，该项目由多个国家合作参与，若是没有中国参与，或许将严重影响项目进程。D. 中国积极参与“ 阿布扎比之光”项目，为阿
17、联酋提供了相关建设经验，同时也缓解当地的就业问题，这可成为多国合作的范例。6. 我国应该如何发展可再生能源？请根据材料简要概括。【答案】4. D 5. A 6. 制定可再生能源相关政策、法律和法规，推动我国能源转型；增加可再生能源发电量，减少可再生能源弃电量；加强可再生能源方面技术研究，并让相关产品走出国门。【解析】【4题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。D 项，“均下降”错，根据材料二的图表，2017-20
18、18年我国弃水电量上升，弃风电量和弃光电量均下降。故选D。【5题详解】本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，如本题问的是“对材料的棚关内容的概括和分析，正确的一项”，然后再到文中找到选项的内容，进行比对。A 项，“其主要目的是减轻政府补贴的负担”错。原文是“根据实际情况适时调整可再生能源相关法律法规、适时出台有针对性的部门及能源品种法规是德国能源转型的重要经验。最典型的例子是可再生能源法的几次修订”，可见德国政府颁布可再生能源法，并四次修订该法规，其主要目的不是减轻政府补贴的负担，而是为了促进德国能源转型。故选A。【6题详解】本题考查筛选整合信息和把握文章内
19、容要点的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括，分条回答问题。结合材料一“我国应积极借鉴德美的立法经验，明确法律保障在能源转型中的重要地位，积极推动符合我国国情的能源转型法律法规的出台”可概括出答案；结合材料二两个图表，2017-2018年我国各类可再生能源弃电量和2018年我国各类可再生能源发电量及增长率，可概括出答案；结合材料三“阿布扎比之光依托中国产品和中国技术，于今年初投入商业运营后效益显著”“中国晶科能源对太阳能面板采取了创新的之字形排布，在有限的土地上优化了工程设计，从而实现了竞标者中最大的发电量”“同样是来自
20、中国的智能运维机器人为我们解决了在沙漠中维护设备的难题。项目运营经理穆罕默德，马尔杜介绍说”等，可概括出答案。【点睛】归纳内容要点的方法：找出相关的概括性语句。在具体的文章中，概括性的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存、相互作用的。分析相关文字的层次，这是为了防止内容要点的遗漏。提取精要，独立归纳，这是要求考生根据要求，认定范围、提取精要，用自己的语言进行归纳。(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成下面小题。子夜(节选)茅盾(前情:工人屠维岳泄漏了厂方要减削工钱的消息，引起工人怠工。)吴荪甫狞起眼睛看了屠维岳一会儿。屠维岳很自然很大方地站在那里，竟没有丝毫局促不安的
21、神气。能够抵挡吴荪甫那样尖利狞视的职员，在吴荪甫真还是第一次遇到呢；他不由得暗暗诧异。他喜欢这样镇静胆大的年青人，他的脸色便放平了一些。他转了口气说:“无论如何，你是不应该说的。你看你就闯了祸!”“我不能承认。既然有了要减工钱的事，工人们迟早会知道。况且，即使三先生不减工钱，怠工或是罢工还是要爆发，一定要爆发!”“你这话是什么意思?”“我的意思是一工人们也已经知道三先生抛售的期丝不少，现在正要赶缫交货，她们便想乘这机会有点动作，占点便宜。”吴荪甫怒叫一声，在桌子上猛拍一下，霍地站起来:“你这混蛋!你想讨好工人!”屠维岳不回答，微笑着鞠躬，还是很自然，很镇静。“我知道你和姓朱的女工吊膀子，你想收
22、买人心!”“三先生，请你不要把个人的私事牵进去!”屠维岳很镇定而且倔强地说，他的机警的眼光现在微露忿意，看定了吴荪甫的面孔。吴荪甫的脸色眼光也又已不同；现在是冷冷的坚定的，却是比生气咆哮的时候更可怖。从这脸色，从这眼光，屠维岳看得出他自己将有怎样的结果，然而他并不惧怕。他微笑地站着，镇静地等候吴荪甫的最后措置。吴荪甫沉吟又沉吟，终于坐在椅子里了，脸色也不像刚才那样可怕了，但仍是严厉地对着屠维岳喝道:“你的行为，简直是主使工人们捣乱!”“三先生应该明白，这不是什么人主使得了的事!”“你煽动工潮!吴荪甫又是声色俱厉了。没有回答。屠维岳把胸脯更挺得直些，微微冷笑。“你冷笑什么?”.“我冷笑了么?如果
23、我冷笑，那是因为我想来三先生不应该不明白:无论什么人总是要生活，而且还要生活得比较好!这就是顶厉害的煽动力量!”屠维岳一点也不慌张，很大方地把他的职员铜牌子拿出来放在吴荪甫的书桌上,微笑着鞠躬，转身就要走了。可是吴荪甫忽又叫住了他:“慢着!跟我一块儿上厂里去。让你再去看看工人们是多么平静，多么顾全大局!”屠维岳站住了，回过身来看着吴荪甫的脸，不住地微笑。显然不是神经病的微笑。“你笑什么?”“我笑一大雷雨之前必有一个时间的平静，平静得一点风也没有!吴荪甫的脸色突然变了，但立刻又转为冷静。他的有经验的眼睛终于从这位年青人的态度上看出一些不寻常的特点，断定他确不是神经病者而是一个怪物了；他反倒很客气
24、地问:“难道莫干丞的报告不确实么?难道工会敢附和工人们来反对我么?”“我并没知道莫干丞对三先生报告了些什么，我也知道工会不敢违背三先生的意思。但是三先生总应该知道工会的实在地位和力量?”“什么?你说一”“我说工会这东西，在三先生眼睛里，也许是见得有点力量，可是在工人一方面，却完全两样。”“没有力量?”“并不是这么简单。现在工人闹得太凶，这班纸老虎可就出丑了；他们又要听三先生的吩咐，又要维持招牌，一我不如明明白白说，他们打算暗中得三先生的谅解,可是面子.上做出来却还是代表工人说话。”屠维岳冷冷地说，眼光里露出狷傲自负的神气。觉得话里有刺，吴荪甫勉强笑了一笑；他现在觉得这位年青人固然可赞，却也有几
25、分可怕，同时却也自惭为什么这样的人放在厂里两年之久却一向没有留意到。吴荪甫侧着头略想一想，忽然又大声说:“赏工加半成，还要特别奖么?我不能答应!你看，不答应也要把这风潮结束!”“不答应也行。但是另一样的结束。”屠维岳抬起头来回答，把身体更挺直些。吴荪甫却笑了。他知道这个年青人打定了主意不肯随便说的事，无论如何是不说的；他有点不满于这种过分的倔强，但也赞许这样的坚定，要收服这个年青人为臂助的意思便在吴荪甫心里占了上风。他抓起笔来，就是那么站着，在一张信笺上飞快地写了几行字，回身递给屠维岳，微笑着说:“刚才我收了你的铜牌子，现在我把这个换给你罢!”信笺上是这样几个字:“屠维岳君从本月份起，加薪五十
26、元正。此致莫干翁台照。荪。十九日。”屠维岳看过后把这字条放在桌子上，一句话也不说，脸上仍是什么表情都没有。“什么!你不愿意在我这里办事么?”吴荪甫诧异地大叫起来，不转睛地看着这个年青人。“多谢三先生的美意。可是我不能领受。凭这一张纸，办不了什么事。”屠维岳第一次带些兴奋的神气说，很坦白地回看吴荪甫的注视。吴荪甫不说话，突然伸手按一下墙上的电铃，拿起笔来在那张信笺上加了一句:“自莫干丞以下所有厂中稽查管车等人，均应听从屠维岳调度，不得玩忽!”(有删改)7. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 文本在描写吴荪甫责怪屠维岳透露了削减工人工钱的消息时，使用了“怒叫”“猛拍”和“
27、霍地站起”等动作，极具表现力，生动地刻画了形象。B. 屠维岳说“大雷雨之前必有一个时间的平静”，表明正义和邪恶的斗争不可避免，由他组织的工人息工、罢工行动即将爆发，为情节发展作了铺垫。C. 文本中人物对话极有特色，屠维岳在回应吴荪甫提出的待遇时，他说的“不答应也行。但是另一样的结束”富有深意，警告吴荪甫工潮一定会兴起。D. 文本结构简单，只叙述了吴荪甫与屠维岳见面的场景，但曲折起伏，扣人心弦，深刻反映了二十世纪三十年代中国错综复杂的阶级斗争和社会关系。8. 吴荪甫不同阶段的表情变化揭示了怎样的心理？请结合文本简要概括。9. 请结合文本对屠维岳的形象进行简要分析。【答案】7. B 8. 第一阶段
28、: 平静而坚定。他觉得自己是老板，完全可以制服屠维岳，踌躇满志;第二阶段:严厉而可怕。他对屠维岳的威吓没有起到应有的作用，恼羞成怒;第三阶段:高兴而激动。他成功地说服了屠维岳为自己办事，心满意得。 9. 屠维岳是一个自私自利、工于心计、变节工人的走狗形象。精明大胆。在吴荪甫面前，他侃侃而谈，镇定自若，毫无畏惧。工于心计。他抓住吴荪甫想要平息罢工的心理，先传播削减工人工资的消息，为自己谋取私利打下基础。自私自利。他为了自己高升和经济利益，与资本家沆瀣一气， 不惜牺牲工人的利益。【解析】【7题详解】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰
29、当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。B项，“他组织的工人息工、罢工行动”错，从前后文来看，屠维岳“组织的工人怠工、罢工行动”没有依据。故选B。【8题详解】本题考查对人物心理的分析概括能力。解答此类题目，要结合人物的身份、语言、动作、神态等描写来分析；要注意语境，事件的情节过程，事件里其他人物的身份、与之有关的其他人物的描写等。总之，透过表象来揣摩人物心理。本题虽然要求从表情方面分析，但是也要结合语言、动作等来全面理解。节选部分的情节是吴荪甫与屠维岳就工人罢工一事的谈话。吴荪甫是老板，屠维岳是工人。先看第一阶
30、段，吴荪甫的表情“吴荪甫狞起眼睛看了屠维岳一会儿”，语言“无论如何，你是不应该说的。你看你就闯了祸!”，这个时候吴荪甫还觉得能够掌控这个年青人呢，因此语气比较和缓，有点像长者责备的口气。这说明他现在的心情应该是平静而坚定的，他觉得自己是老板，完全可以制服屠维岳，踌躇满志。第二阶段，当屠维岳说“我不能承认怠工或是罢工还是要爆发，一定要爆发”的时候，吴荪甫没想到没能震慑住这个年青人，于是“怒叫一声，在桌子上猛拍一下，霍地站起来：你这混蛋!你想讨好工人!”，“吴荪甫的脸色眼光也又已不同；现在是冷冷的坚定的，却是比生气咆哮的时候更可怖”，从动作、语言和表情来看，吴荪甫现在变得严厉而可怕，他发现对屠维岳
31、的威吓没有起作用的时候，有些恼羞成怒。第三阶段，这时的吴荪甫想尽办法收买屠维岳，他“沉吟又沉吟，终于坐在椅子里了，脸色也不像刚才那样可怕了”“他反倒很客气地问：难道莫干丞的报告不确实么?难道工会敢附和工人们来反对我么? ”“吴荪甫侧着头略想一想，忽然又大声说：赏工加半成，还要特别奖么?我不能答应!你看，不答应也要把这风潮结束! ”，他先是在信笺上写上“屠维岳君从本月份起，加薪五十元正。此致莫干翁台照。荪。十九日。”，看到屠维岳不满意，又“吴荪甫不说话，突然伸手按一下墙上的电铃，拿起笔来在那张信笺上加了一句：自莫干丞以下所有厂中稽查管车等人，均应听从屠维岳调度，不得玩忽! ”，整个过程，吴荪甫不
32、断试探屠维岳的底牌，终于成功说服了屠维岳，这时他的心情应该是高兴而激动的。【9题详解】本题考查对人物形象的鉴赏能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可，即列举文中反映该性格特征的事例。注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。来看看屠维岳做的事，节选部分一开始就写到 “工人屠维岳泄漏了厂方要减削工钱的消息，引起工人怠工”，他这样做并非为工人打算，而是煽动工人的情绪，以此作为和吴荪甫谈判的条件，由此可以看出他工于算计；在和吴荪
