1、中职化工类化学工艺专业人培方案江苏省中等职业学校化工类化学工艺专业指导性人才培养方案（试行）一、专业与专门化方向专业类别：化工类（代码：02）专业名称：化学工艺（专业代码：670201）专门化方向：基本有机化工、无机化工二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：3年三、培养目标本专业落实立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有良好的职业品质和劳动素养，掌握跨入化工行业所必需的基础知识与通用技能，以及本专业对应职业岗位所必备的知识与技能，能胜任化工生产操作与控制、化工设备保养与维护等职业岗位群工作以及相应服务、管理等一线工作，具备职业适应能力和可持续发展能
2、力的高素质劳动者和复合型技术技能人才。四、职业面向专门化方向职业（岗位）职业资格或职业技能等级要求继续学习专业基本有机化工有机合成化工总控有机合成工（中级）无机化学反应生产工（中级）化工总控工（中级）高职：应用化工技术精细化工技术化学制药技术本科：化学工程与工艺无机化工无机化学反应生产化工总控注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格或职业技能等级证书。五、培养规格（一）综合素质1.树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想政治素质，坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感，砥砺强国之志、实践报国之行。2.
3、具有社会责任感，履行公民义务，行使公民权利，维护社会公平正义。具有较强的法律意识和良好的道德品质，遵法守纪、履行公民道德规范和中职生行为规范。3.具有扎实的文化基础知识和较强的学习能力，具有较强的职业认同感，为专业发展和终身发展奠定坚实的基础。4.具有理性思维品质，崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为。5.具有良好的心理素质和健全的人格，理解生命意义和人生价值，掌握基本运动知识和运动技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式，具有健康的体魄。6.具有一定的审美情趣和人文素养，了解古今中外人文领域基本知识和文化成果，能够通过12项艺术爱好，展现
4、艺术表达和创意表现的兴趣和意识。7.具有积极劳动态度和良好劳动习惯，具有良好职业道德、职业行为，形成通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行为，在劳动中弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神。8.具有正确职业理想、科学职业观念和一定的职业生涯规划能力，能够适应社会发展和职业岗位变化。9.具有良好的社会参与意识和人际交往能力、团队协作精神。热心公益、志愿服务，具有奉献精神。10.具备质量意识、环保意识、安全意识、创新思维。（二）职业能力（职业能力分析见附件1）1.行业通用能力（1）了解化学工业历史沿革和行业的体系结构，知道现代化工行业中的新业态、新技术、新设备、新工艺和新规范，具有绿色化工、智慧化工的生
5、产理念。（2）掌握基础化学实验的基础理论，会正确使用常见的玻璃仪器、电器等设备，会规范进行物质的性质实验、制备实验和分离操作。（3）掌握化学分析、仪器分析的基本原理和方法，能按标准或规范配制实验中的试剂、试液；能规范进行化学分析和简单仪器分析；能正确进行数据处理，填写检验报告。（4）了解化学工业及其在国民经济中的作用与地位，知道常用的化工单元操作和典型化工生产工艺，会进行简单的化工基本计算。（5）熟悉并执行实验室管理制度，能正确进行试剂与仪器的分类、保存，能进行仪器设备的日常保养、维护和简单故障排除，能恰当处理实验室废弃物，能正确使用消防器，能对实验室安全事故进行应急处理。（6）具有精益生产的
6、质量意识和工匠精神，具有小组合作、研磨革新的进取意识，养成规范操作、节约资源、生产安全与环境保护的良好习惯。2.专业核心能力（1）能够绘制一般化工工艺流程图，识读化工设备图、车间平立面布置图。（2）能进行流体输送、蒸馏、蒸发、吸收、萃取、结晶、干燥等典型化工单元操作；会基本的化学工艺计算，能正确记录和分析实验和生产数据；能对一般故障进行分析和处理。（3）能进行典型化工生产中间控制分析，会能根据分析报告调整相应的生产操作。（4）能进行DCS操作控制，会能使用化工生产中的常用检测仪表与自动控制系统（如温度、压力、液位、流量控制等）。（5）能遵守化工生产相关的法律、法规、规章制度和操作规范。3.职业
7、特定能力（1）基本有机化工：掌握甲醇、甲醛、乙醛、乙酸等典型有机化学品的合成原理和生产方法；能正确理解基本有机化工生产工艺规程，并规范操作；能判断和处理常见的生产故障。（2）无机化工：掌握合成氨、硫酸、硝酸、纯碱和烧碱等典型无机化学品的合成原理和生产方法；能正确理解无机化工生产工艺规程，并规范操作；能判断和处理常见的生产故障。4.跨行业职业能力（1）具有适应岗位变化的能力，能根据职业技能等级证书制度，取得跨岗位职业技能等级证书。（2）具有创新创业能力。（3）具有一线生产管理能力。六、课程设置及教学要求（一）课程结构（二）主要课程教学要求1.公共基础课程教学要求课程名称教学内容及要求参考学时思想
8、政治执行教育部颁布的中等职业学校思想政治课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合办学特色、专业情况和学生发展需求，增加不超过36学时的任意选修内容（拓展模块），相应教学内容依据课程标准，在部颁教材中选择确定144+（36）语文执行教育部颁布的中等职业学校语文课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修（职业模块）54学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准，在部颁教材中选择确定198历史执行教育部颁布的中等职业学校历史课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合办学特色、
9、专业情况和学生发展需求，增加不超过18学时的任意选修内容（拓展模块），相应教学内容依据课程标准，在部颁教材中选择确定72+（18）数学执行教育部颁布的中等职业学校数学课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修（职业模块）36学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准选择确定144英语执行教育部颁布的中等职业学校英语课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修（职业模块）36学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准选择确定144信息技术执行教育部颁布的中等职业学校信息技术课程标准和省有
10、关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。具体教学内容应结合专业情况、学生发展需要，依据课程标准选择确定108体育与健康执行教育部颁布的中等职业学校体育与健康课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修和任意选修教学内容，由学校结合教学实际、学生发展需求，在课程标准的拓展模块中选择确定180艺术执行教育部颁布的中等职业学校艺术课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合实际情况，增加一定学时的任意选修内容（拓展模块），其教学内容可结合学校特色、专业特点、教师特长、学生需求、地方资源等，依据课程标准选择确定36劳动教育执
11、行中共中央国务院发布的关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见相关要求，劳动教育以实习实训课为主要载体开展，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时18物理执行教育部颁布的中等职业学校物理课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合实际情况，增加一定学时的任意选修内容（拓展模块），其教学内容可结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准选择确定452.主要专业（技能）课程教学要求（1）专业类平台课程课程名称（参考学时）主要教学内容能力要求化学工业概论（72学时）（1）化学工业简介；（2）化工工艺；（3）化学工程基本知识；（4）化工基本计算；（5）现代化
12、学工业的发展前景（1）了解化学工业的内涵、分类、主要特点、基本原料及其来源；（2）了解化学工业在国民经济中的作用地位；（3）知道化学工程产生和发展过程；（4）掌握常用的化工单元操作的作用和分类；了解典型化学反应器的特点；了解催化剂的应用；了解典型化工生产工艺流程；（5）了解化工生产的常用指标，掌握基于化学反应式的基本化学计算，反应转化率、选择性及产品收率的计算，了解基于化学反应过程的物料衡算、典型化工生产设备的生产能力、生产强度计算等；（6）了解绿色化学与化工的定义、基本原则、研究内容基础化学（144学时）（1）化学常用计量单位；（2）原子结构与元素周期律；（3）化学反应速率和化学平衡；（4）
13、电解质溶液和弱电解质电离平衡；（5）原电池与电解池；（6）元素的单质和化合物；（7）烃；（8）烃的衍生物；（9）其它有机物（1）能进行有关化学基本量的换算；（2）了解原子结构，能识读元素周期表，了解主族元素位置、结构与性质之间的相互关系；（3）掌握化学反应速率和化学平衡的概念，理解其影响因素及基本规律；（4）理解化学平衡、电离平衡基本规律和特点，会计算强酸、强碱、一元弱酸、弱碱、水解性盐的pH；（5）掌握氧化还原反应的基本规律，能说出原电池和电解池的工作原理及其重要应用；（6）说出常见元素（K、Na、Ca、Mg、Al、Fe、Zn、O、S、Cl、Br、N、P等）单质及其化合物的性质；（7）能写出
14、烷烃、烯烃、炔烃和二烯烃、芳香烃、卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、糖类等有机物的典型物质的名称和结构简式及主要理化性质；（8）熟悉重要有机物的官能团特性和官能团间相互转化的规律,熟悉常见的有机反应类型化学实验技术（54学时）（1）实验室常识；（2）化学药品的安全管理；（3）实验室废弃物的处理；（4）配制一般溶液；（5）结晶与重结晶；（6）分液与萃取；（7）蒸馏与分馏；（8）实验室质量管理体系（1）了解化学实验的任务和作用，理解并遵守化学实验室守则；（2）掌握实验室化学品安全管理的基础知识，知道一般伤害事故的应急处理办法；（3）了解灭火器的类型、结构、适用范围及使用方法；（4）知道“三废”处理方法，
15、能恰当处理实验室废弃物；（5）会正确记录和处理实验数据、书写实验报告；（6）熟悉常见玻璃器皿及其用途，能按操作规范正确使用实验室常用玻璃器皿，熟悉分析用水、化学试剂的等级分类和适用情况，能规范取用液体、固体试剂；（7）掌握一般溶液的配制方法；（8）掌握结晶与重结晶的一般方法；（9）能熟练进行分液、萃取、蒸馏与分馏等纯化操作；（10）了解常用的质量管理体系及体系文件的内容工业分析基础（72学时）（1）有效数字及其运算；（2）容量分析基本操作；（3）酸碱滴定；（4）氧化还原滴定；（5）配位滴定；（6）沉淀滴定；（7）重量分析；（8）光度分析；（9）电位分析（1）理解滴定法中的基本概念、专有名词、专
16、业术语；（2）掌握有效数字的运算规则，会正确记录、处理测定结果；（3）掌握四大滴定（酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定）、重量分析法的测定原理和方法要点；（4）了解电极电位、标准电极电位，能说出电位分析法的基本原理；（5）了解光度分析法的基本原理；（6）会规范使用常见的化学分析、仪器分析（分光光度计、酸度计）仪器，初步掌握化学分析、仪器分析（分光光度计、酸度计）的操作技术；（7）能完成HCl、NaOH、EDTA、KMnO4、K2Cr2O7等标准溶液的配制HSEQ与责任关怀（54学时）（1）化工企业安全生产及防护；（2）危险化学品安全管理；（3）环境保护；（4）清洁生产与可持续发展；（5
17、）质量管理；（6）责任关怀（1）了解行为安全观察，能够开展相关行为安全观察，会识别安全标志和安全标签；（2）会进行化工生产安全防护、化工企业火灾防护及化工企业爆炸危险防护；（3）了解危险化学品的分类及各类危险化学品的特性，了解危险化学品的储存、运输、包装、废弃等环节的管理规范；（4）掌握常见化学品事故的应急处置办法，会正确使用安全防护用品、常见消防器材及设施；（5）理解环境的概念，了解主要的环境问题，了解大气污染、水污染与土壤污染的主要污染物及主要监测指标；（6）理解我国环境保护的主要措施和重要政策法规；（7）理解可持续发展内涵和基本原则，理解清洁生产的内涵及意义，知道典型清洁生产技术；（8）
18、了解质量管理的基本概念、原理和方法；了解ISO9000系列标准；（9）了解责任关怀的文化内涵（2）专业核心课程课程名称（参考学时）主要教学内容能力要求化工单元操作（144学时）（1）流体输送单元操作；（2）传热单元操作；（3）蒸馏单元操作；（4）吸收单元操作；（5）萃取单元操作；（6）干燥单元操作；（7）安全操作规程（1）会识读常见化工单元操作流程图；（2）能绘制简单的化工单元操作流程图；（3）熟知化工单元操作的工作原理、典型设备的结构；熟知常见化工管路、化工管件相关知识；（4）了解化工单元操作过程的基本程序、操作要求、操作规范，以及单元操作中的安全清洁生产知识；（5）掌握离心泵、真空泵基本操
19、作技能；（6）掌握常用换热器加热与冷却的基本操作技能；（7）掌握精馏塔、吸收塔基本操作技能；（8）掌握萃取基本操作技能；（9）掌握干燥基本操作技能；（10）会化工单元操作常见故障识别与排除；（11）掌握化工单元操作中的安全操作规程，具备设备保养与维护能力化工设备基础（108学时）（1）化工识图基础知识；（2）典型化工设备结构知识；（3）化工设备材质与管路知识；（4）化工设备保养与维护（1）了解制图国家标准及相关行业标准，能识读一般化工设备图、化工工艺图；（2）知道化工厂常见设备（如塔器、反应器、换热器、蒸发器、普通干燥器、容器等）的结构和功能；（3）能进行化工厂常用金属材料、非金属材料的选择使
20、用；（4）理解化工管路的标准化，知道常见化工管路与阀门的作用和特点，认识常见的化工管路配件；（5）具备化工设备正常工作时的巡检、保养及简单故障的处理能力；（6）具备借助设备铭牌、产品说名书及手册、工具书等相关资料，查阅标准产品及其零部件（或材料）性能、功用和使用方法的能力化工过程控制（72学时）（1）安全操作规程；（2）常用检测仪表；（3）显示仪表的分类与作用；（4）自动控制仪表与控制；（5）调节阀；（6）自动信号联锁保护；（7）简单控制系统与复杂控制系统；（8）集散控制系统（DCS）；（9）可编程控制器（PLC）（1）掌握化工过程控制中的安全操作规程；（2）了解温度、压力、流量和液位四大检测
21、仪表，掌握化工生产常用仪表的特点、分类、结构及工作原理；（3）能熟练使用、维护化工生产用的常规仪表；（4）了解联锁技术的特点及运用场合；（5）了解自动控制仪表与控制规律；（6）了解调节阀的种类，掌握调节阀的功能与使用；（7）认识电动执行器，能初步选择合适的执行器；（8）会识读仪表逻辑图和控制回路图；能正确使用信号报警和联锁保护系统；（9）能进行简单控制系统和复杂控制常规仪表的识别和数据读取，以及简单的控制回路技术；（10）能运用PLC、DCS操作系统对化工过程进行控制和调节；（11）能识别PLC、DCS控制系统各环节常见故障（3）专业方向课程基本有机化工方向课程名称（参考学时）主要教学内容能力
22、要求有机化工工艺及设备（144学时）（1）有机化工原料及工艺路线的选择方法；（2）甲醇生产工艺；（3）甲醛生产工艺；（4）乙醛生产工艺；（5）乙酸生产工艺；（6）化工生产实用操作技术；（7）化工生产安全技术；（8）化工生产中能量有效利用技术；（9）化工生产“三废”治理技术（1）了解有机化工生产的原料及工艺路线的选择方法；（2）理解典型有机化工产品工艺流程，能识读工艺流程图；（3）了解工艺条件对生产的影响，能初步分析温度、压力、催化剂等因素对生产的影响；（4）能分析常见的化学工艺问题，具有处理简单工艺问题的能力；（5）了解典型化学反应器（固定床反应器、塔式反应器）、蒸发器、吸收塔、精馏塔的基本结
23、构和基本操作方法；（6）具有简单工艺计算的能力，会计算反应过程的转化率、收率；（7）掌握典型有机化学品的特性、合成原理和生产方法；（8）了解化工生产安全规程，理解安全生产的重要性；（9）养成节能环保意识，了解“三废”治理的常用方法有机化工生产仿真实训（108学时）（1）认知仿真系统；（2）识读工艺流程图；（3）系统操作规程和自动控制；（4）化工仿真系统操作；（5）化工仿真系统的优化运行； （6）典型有机化工仿真操作软件（1）能正确识读工艺流程图；（2）能完成乙醛氧化制乙酸仿真系统的开、停车及正常操作，能按规范记录系统运行的实际状况；（3）能按操作规程完成加热炉仿真系统的开、停车及正常操作，能按
24、规范记录系统运行的实际状况；（4）能按操作规程完成锅炉仿真系统的开、停车及正常操作，能按规范记录系统运行的实际状况；（5）能按操作规程完成压缩机仿真系统的开、停车及正常操作，能按规范记录系统运行的实际状况；（6）能分析判断系统运行过程中的异常工况，能优化操作条件，能正确处理常见故障化工总控工岗位训练（36学时）（1）离心泵操作仿真训练；（2）精馏塔操作仿真训练；（3）吸收解吸塔操作仿真训练；（4）釜式反应器操作仿真训练；（5）固定床反应器操作仿真训练；（6）列管换热器操作仿真训练（1）掌握离心泵操作的操作规程，掌握离心泵基本操作技能，会识别与排除常见故障；（2）掌握精馏塔操作的操作规程，掌握精
25、馏塔基本操作技能，会识别与排除常见故障；（3）掌握吸收解吸塔操作的操作规程，掌握吸收解吸塔基本操作技能，会识别与排除常见故障；（4）掌握釜式反应器操作的操作规程，掌握釜式反应器基本操作技能，会识别与排除常见故障；（5）掌握固定床反应器操作的操作规程，掌握固定床反应器基本操作技能，会识别与排除常见故障；（6）掌握列管换热器操作的操作规程，掌握列管换热器基本操作技能，会识别与排除常见故障无机化工方向课程名称（参考学时）主要教学内容能力要求无机化工工艺及设备（144学时）（1）无机化工原料及工艺路线的选择方法；（2）合成氨生产工艺；（3）硫酸生产工艺；（4）硝酸生产工艺；（5）纯碱生产工艺；（6）烧
26、碱生产工艺；（7）化工生产实用操作技术；（8）化工生产安全技术；（9）化工生产中能量有效利用技术；（10）化工生产“三废”治理技术（1）了解无机化工生产的原料及工艺路线的选择方法；（2）理解典型无机化工产品工艺流程，具有识读工艺流程图的能力；（3）了解工艺条件对生产的影响，能初步分析温度、压力、催化剂等因素对生产的影响；（4）对常见的化学工艺问题能进行分析，具有处理简单工艺问题的能力；（5）了解典型高压化学反应器、吸收塔的基本结构和基本操作方法；（6）具有简单工艺计算的能力，能计算反应过程的转化率、收率；（7）掌握典型无机化学品的特性、合成原理和生产方法；（8）了解化工生产安全规程，理解安全生
27、产的重要性；（9）养成节能环保意识，了解“三废”治理的常用方法无机化工生产仿真实训（108学时）（1）认知仿真系统；（2）识读工艺流程图；（3）系统操作规程和自动控制；（4）化工仿真系统的操作；（5）化工仿真系统的优化运行；（6）典型无机化工仿真操作软件（1）能正确识读工艺流程图；（2）能完成合成氨仿真系统的开、停车及正常操作，能按规范记录系统运行的实际状况；（3）能完成加热炉仿真系统的开、停车及正常操作，能按规范记录系统运行的实际状况；（4）能完成锅炉仿真系统的开、停车及正常操作，能按规范记录系统运行的实际状况；（5）能完成压缩机仿真系统的开、停车及正常操作，能按规范记录系统运行的实际状况；
28、（6）能分析判断系统运行过程中的异常工况，能优化操作条件，能正确处理常见故障化工总控工岗位训练（36学时）（1）离心泵操作仿真训练；（2）精馏塔操作仿真训练；（3）吸收解吸塔操作仿真训练；（4）釜式反应器操作仿真训练；（5）固定床反应器操作仿真训练；（6）流化床反应器操作仿真训练（1）掌握离心泵操作的操作规程，掌握离心泵基本操作技能，会识别与排除常见故障；（2）掌握精馏塔操作的操作规程，掌握精馏塔基本操作技能，会识别与排除常见故障；（3）掌握吸收解吸塔操作的操作规程，掌握吸收解吸塔基本操作技能，会识别与排除常见故障；（4）掌握釜式反应器操作的操作规程，掌握釜式反应器基本操作技能，会识别与排除常
29、见故障；（5）掌握固定床反应器操作的操作规程，掌握固定床反应器基本操作技能，会识别与排除常见故障；（6）掌握流化床反应器操作的操作规程，掌握流化床反应器基本操作技能，会识别与排除常见故障七、教学安排（一）教学时间安排学期学期周数教学周数考试周数机动周数周数其中：综合的实践教学及教育活动周数一20181（军训）1（入学教育及专业认知实习）11二2018/11三2018/11四2018/11五20181（社会实践）1（化工总控工岗位综合实训）11六202018（顶岗实习）/2（毕业考核、毕业教育）总计1201102455注：鼓励学校加强实践性教学，学时安排达到总学时的50%。（二）教学进程安排课程类别课程性质课程名称学时学分学期123456公共基础课程必修课程思想政治1448（）语文19811历史724（）数学1448英语1448信息技术1086体育与健康18010艺术362劳动教育181物理452.5限定选修课程中华优秀传统文化、职业素养等36
