1、人教版初中生物中学教材全解八年级下册 实用标准文档 全书大归纳 核心知识归纳 一、生物的生殖和发育 有性生殖和无性生殖1比较项目 有性生殖 无性生殖 两性生殖细胞的结合 有 无 特点具有双亲的遗传特性 只具有母体的遗传特性 新个体的产生 受精卵发育成新个体 母体直接产生新个体 繁殖速度 慢 快 后代的适应能力 强 弱 举例脊椎动物的卵生植物用种子繁殖、 或胎生等扦插、嫁接、分裂生殖等 相同点 营养繁殖2都可以产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续和发展 比较项目 嫁接 扦插枝接 芽接方法 把一个植物体的枝或芽，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体 剪取植物的一段枝条，把枝
2、条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体 图示 枝条下端剪成斜向切口，上端水平切口，剪掉注意事项 接穗和砧木的形成层要紧密结合 部分叶举例 苹果、梨、桃等 葡萄、月季、菊等保持亲本优良性状，加快繁殖速度 优点 变态发育3昆虫 两栖动物 比较项目 变态发育不完全变态完全变态 发育方式 青蛙：卵蝌蚪幼蛙成蛙 卵幼虫蛹成虫 卵若虫成虫 发育过程 青蛙、蟾蜍蝗虫、蝉 家蚕、蝇 举例 有性生殖，体外受精 有性生殖，体内受精 生殖特点 水中或陆地 水中 发育环境 幼体与成体的生活习性和形态结构有明显差异变态发育，卵生、 相同点有性生殖、 4鸟卵的结构
3、功能 文案大全 实用标准文档 二、生物的遗传与变异 1遗传和变异的重要概念概念 概述遗传 亲子间的相似性变异 亲子间及子代个体间的差异 性状 生物体形态结构、生理和行为等特征的统称相对性状 同种生物同一性状的不同表现形式 显性性状 具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状隐形性状 具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代未表现出的性状 基因 具有遗传效应的DNA片段显性基因 D）控制显性性状的基因，一般用大写英文字母表示（如 隐性基因 d）控制隐性性状的基因，一般用小写英文字母表示（如性染色体 体细胞或生殖细胞中，与性别有关的染色体 可遗传的变异 由遗传物质的变化引起的变异 不遗传
4、的变异 单纯由环境引起，遗传物质未改变，不会遗传给后代的变异 基因在亲子代间的传递2 1（）生物体细胞内的染色体是成对存在的，生殖细胞内的染色体是体细胞中的一半。成对的基因位于成对的染色体相同的位置，）生物体细胞内的基因也是成对存在的，2（ 生殖细胞内的基因是体细胞中的一半。 a表示一对染色体上成对的基因。与）（3A 3人类的性别遗传 文案大全 实用标准文档 4生物变异的应用 应用原理 方法选择繁育高产奶牛 人类根据自己的需要对生物存在的各种变异进行选择、培育，获得新品种人为将产奶量高的变异奶牛选择出来，通过繁育，从后代中再选择繁育 高产奶量的变异个体培育高产抗倒伏 小麦将两个或多个品种的优良
5、性状通过杂交集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种 将低产抗倒伏小麦和高产倒伏小麦杂交，从后代选择培育出高产抗倒伏小 麦 培育太空椒人为地利用各种因素诱导生物发生变 异，然后从变异后代中选育新品种普通甜椒的种子在太空微重力、强辐射等条件下发生基因突变后培育成太 空椒 三、生命起源和生物进化 1生命的起源（海洋化学起源说） 条件物质条件 原始大气（没有氧气）能量条件 高温、雷电、紫外线等环境条件 原始海洋 过程无机小分子物质有机小分子物质有机大分子物质有机多分子体系 原始生命 证据 米勒的模拟实验等 2生物的进化 研究方法 比较法重要证据 化石生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地
6、层中，经过 若干万年的复杂变化形成的越古老的地层中，形成化石的生物越低等、简单，水生生物越多；越 晚近的地层中，形成化石的生物越高等、复杂，陆生生物越多 植物历程 单细胞动物无脊椎动物脊椎动物 动物 （鱼类两栖类爬行类） 由低等到高等、由简单到复杂、由水生到陆生趋势 原因 自然选择等 文案大全实用标准文档 自然选择学说3 达尔文提出者 过度繁殖 内容 原因生存斗争 手段（动力） 遗传与变异 基础适者生存 结果 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰自然选择 意义 生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化 四、传染病和免疫 1传染病及其预防 概念 由病原体引起的、能在人与人
7、之间或人与动物之间传播的疾病特点 传染性、流行性 流行环节传染源 传播途径 易感人群预防措施 控制传染源切断传播途径 保护易感人群 2免疫人体的三道防线 第一道防线：皮肤和黏膜 非特异性免疫 第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道防线：免疫器官和免疫细胞等 特异性免疫 免疫的认识 人体对病原体的抵抗力最初”非己和“自己人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，及人体本身所产现在 生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康 功能 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 不利方面五、用药与
8、急救1安全用药 器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥 人体的免疫功能失调时，会引发某些疾病，如过敏反应 概念 根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响 或危害 药物 类型处方药 必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物非处方药OTC 不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物，简称 注意 事项2急救无论是处方药还是非处方药，在使用之前，都应该仔细阅读药品说明书，了解药物、注意事项、的名称、主要成分、作用与用途（功能与主治）、不良反应（副作用）
9、用法与用量、制剂与规格以及生产日期和有效期等，以确保用药安全 紧急呼救及时拨打120急救电话 胸外心脏 按压抢救心跳骤停的 病人次230心肺复苏：先做次心脏按压，并保持呼吸道通畅，再做人工呼吸，如此交替反复进行 文案大全实用标准文档 抢救呼吸骤停的 人工呼吸 病人毛细血管 出血与止 血六、了解自己，增进健康从伤口渗出血液呈红色，冲洗干净伤口，贴上创可贴，或在伤口上盖上敷 料，用纱布、绷带加压止血动脉 从伤口喷血液呈鲜红色，出或随心跳一股一股地 涌出 在出血血管的近心端压迫止血静脉 缓慢而连血液呈暗红色， 续不断地从伤口流出 在出血血管的远心端压迫止血 健康而不仅仅是没有疾病或者是指一种在身体上
10、、心理上和社会适应方面的良好状态， 不虚弱 心情 愉快 儿童青少年心理健康的核心调节情绪的方法 转移注意力 宣泄烦恼 自我安慰生活 方式 人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒，拒健康的生 绝毒品；合理安排上网、看电视时间；积极参加集体活动 活方式 选择健康的生活方式，应从儿童和青少年时期开始吸烟 不健康的 生活方式 诱发呼吸系统疾病、肺癌等酗酒 导致心脑血管疾病、骨骼异常等 吸毒降低人体的免疫功能，并使心肺受损，损害人的神经系统， 呼吸麻痹，甚至导致死亡，危害社会等 染上网瘾浪费时间、精力，导致身体免疫力低下，出现心理疾病， 产生错误的
11、思想道德观念 实验操作归纳 一、实验：观察鸡卵的结构目的要求 观察鸡卵（鸡蛋），认识鸡卵的结构特点 材料用具 新鲜鸡卵，放大镜，剪刀，镊子，培养皿 方法步骤过程 具体内容 实验现象观察卵壳 取一枚鸡卵，用放大镜观察卵壳的表面是否光滑 卵壳表面较粗糙， 不光滑观察气室用镊子将破裂的卵壳将鸡卵的钝端轻轻敲出裂纹， 连同外壳膜除去，看卵壳下面是否有一个小空腔卵壳下面有一个小 空腔，称为气室观察卵白、卵黄使壳膜内的卵用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪破，对照鸡卵结构白和卵黄流到一个烧杯或培养皿内。注意观察卵黄上有没有一个小白图观察卵的结构， 点卵白是无色透明黏稠的液体；卵黄位于中央，黄色，呈球形，上有一个盘
12、状的小白点，称为 胚盘 二、模拟实验：精子与卵细胞随机结合 文案大全实用标准文档 目的要求 通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女的机会是均等的 材料用具 黑、白围棋子，纸盒等 方法步骤过程 具体内容 注意事项规定X黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含 染色体的精子和卵细胞棋子的大小、光滑 程度应相同分组枚白围棋子放10枚黑围棋子和10学生三人一组，先将枚白再将20 入一个纸盒中，这20枚围棋子表示精子；枚围棋子表示卵细胞围棋子放入另一个纸盒中，这20纸盒壁不能透明，只留一个开口能容 纳手伸入 随机抽取的纸盒中随机取一枚棋子；”一位同学负责从装有“精子的纸盒中随机取一枚”另一位同学
13、负责从装有“卵细胞 第三位同学负责记录两枚围棋子代表的性染色体棋子； 注意摇再将棋子放回纸盒中，组成。每次取完记录后， 次匀再取，共记录10要随机抽取，不能 挑选统计 全班统计各个小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果 实验结果白围棋子结合的通过对全班各小组的数据分析，黑、白围棋子结合的次数与白、 次数是相等的 实验结论Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的 染色体的精子和含含X 三、探究：花生果实大小的变 不同品种的花生，它们的果实大小性状存在差异吗 提出问题 作出假设不同品种的花生，它们的果实大小性状存在差异 材料用具大小不同品种的花生果实各不少于30粒，圆规，直尺，坐标纸，绘图笔等 具体内
14、容 制订并实 施计划 注意事项粒，分301随机选取大小不同品种的花生果实各不少于开放置 随机取样，不能挑 选对所选取的不同品种的花生果实分别进行测量，测量2花生果实长轴的长度。测量时，可用圆规的两个支腿量出花生果实长轴的长度，然后在直尺上读出数据，长度以毫 米计统一测定花生果实长轴的长度，测量 方法要一致 将所测的结果记入设计好的表格中3 根据记录的数据用坐标纸绘制曲线图，水平轴为果实4连成曲线。依据两数的相交点，纵轴为样品个数，的长度， 测量的结果也可以用柱形图表示 通过测量可知，不同品种的花生，大花生果实的长度大多大于小花生果实的长度。大花生品种中也有较小的花生，小花生品种中也有较大的花生
15、，这种差异分析结果，可能是由环境因素引起的。但环境引起的变异是有限度的，大小不同品种的花 得出结论生果实的长度仍处于一定的范围。大、小两种花生果实的差异是品种不同造成 的，而同一品种的果实大小差异受环境等因素的影响 四、探究：模拟保护色的形成过程提出问题 动物的保护色是怎样形成的 作出假设 动物的保护色是在长期的进化过程中，为了适应其生活环境而形成的 材料用具张各种颜色的小纸片1008080材料用具准备一块面积为米米的彩色纸， 文案大全实用标准文档 （小纸片的颜色代表某种动物不同体色的变异类型）制订并实 施计划具体内容 注意事项 6个同学为一组，推举一人为组长51以小组为单位，? ，并检”2组
16、长在桌子上展开彩纸，作为生物的“生活环境 查小纸片，记下纸片的颜色和数量为色应彩纸的颜单一色，小纸片的有样且颜色要多色纸颜种和彩一 一致”“猎物捕食者”，他们的3组长是监督人，其他同学都是“数和剩下“猎物”是小纸片，组长时刻注意“捕食者”取出的 猎物”数的“ 组长将小纸片均匀地撒在彩纸”事先背对桌子，4“捕食者 上，不要使小纸片 粘在一起 ，彩纸的背景是生活环境。猎物”5小纸片是“捕食者”的“每转向桌子一次，快速选一张小纸片（只用眼睛“捕食者”，把它拿出来放在另一只手中，然后继续转判定它的位置）身选取，直到彩纸上只剩下25张小纸片，组长通知不再选择时为止 选择小纸“捕食者”片时，不要事先观察，
17、也不要特意寻小某种的颜色找 纸片”6统计“幸存者中各种颜色的小纸片的数目 个后代，而且体色与自己的都产生”37假设每个“幸存者 ”下面放上个备用小纸片3相同。在每个“幸存者 步骤，重7和它们的后代充分混合，重复将8“幸存者”3? 4次。每轮开始记录各种颜色的小纸片的数目复至少 分析结果，得出 结论的颜色越来越与彩色纸的颜色一致。动物的保”随着捕食次数的增多，“幸存者 护色是在长期的进化过程中，为了适应其生活环境而形成的 五、探究：酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 酒精或烟草浸出液对水蚤的心率有影响吗提出问题 酒精或烟草浸出液对水蚤的心率有影响 作出假设显微镜，载玻片，烟草浸出液，95%蒸溜水，
18、活水蚤，体积分数为的酒精，吸管， 材料用具 计器等具体内容 的酒精配制成不同体积分人一组，12利用体积分数为95%等；或20、15%、3%、数的酒精，如1%5%8%10%毫升蒸馏水中，分别放同毫升、30毫升、毫升、50在4020制订并实施一品牌的半支香烟的烟丝，浸泡一天，制备不同浓度的烟草 计划 浸出液用吸管在载玻片中央滴一滴蒸馏水，取一只水蚤放在载2 玻片中央的水滴中，在显微镜下观察，并记录水蚤心率 注意事项 计数水蚤心率很快，秒10困难，可采用 为一个计量单位 文案大全实用标准文档 滴配制好的酒精溶液3将载玻片上的蒸馏水吸干，滴2?3秒后再用吸水纸吸去水蚤周围大部5?10或烟草浸出液，过分
19、的酒精或烟草浸出液，但不要吸干，放在显微镜下观察， 并记录水蚤心率水溜水中应先测蒸再测酒精蚤的心率，水出液中或烟草浸顺序不能蚤的心率， 颠倒2、3步骤，但要选另4另取一只个体大小相当的水蚤重复一种浓度的酒精溶液或烟草浸出液，放在显微镜下观察，并 记录水蚤心率。将数值填入设计好的表格中均，取平重复计数确保数据的可靠值， 性得分析结果， 出结论水蚤心率会随着酒精浓度的增加水蚤心率很容易受到酒精或烟草浸出液的影响。时，水蚤会因为酒精浓度过大而死亡。而逐渐降低，当酒精的体积分数达到20% 烟草浸出液对水蚤心率有促进作用，浓度越高，促进作用越强 方法技巧归纳 根据生物的结构与功能相适应的观点解题方法一
20、生物的形态结构是完成生理功能的基础，生物体的生理功能是通过一定的结构来完成的，一是有一定的结构就必然有即生物的结构与其功能相适应。这一生物学思想包括两层意思：植物嫁接成功的关二是任何功能都需要一定的结构来完成。例如，与之相适应的功能存在；属于分形成层位于茎的韧皮部和木质部之间，键是砧木和接穗的形成层紧密地结合在一起，通过不断地细胞分裂产生的新细胞就很容易结合在一起，具有很强的分裂增生能力，生组织，使嫁接到一起的两部分长成一个整体；鸟卵的结构中，卵壳主要由坚硬的石灰质成分构成， 可以为鸟胚胎的发育提供营养物质。对鸟卵起保护作用，卵白和卵黄中含有丰富的营养物质， ） 例1 以下关于鸟卵的部分结构与
21、其功能相对应的是（ 卵黄，含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构A 胚盘，能为胚胎发育提供营养物质和水分B 卵壳，保护卵的内部结构C 卵白，胚胎发育的主要营养来源D C【答案】卵黄中的营养物质是鸟胚生物体的结构总表与其功能相适应。鸟卵的结构中，【解析】鸟的卵壳另外，卵白也可以为鸟胚胎的发育提供营养物质和水分。胎发育的主要营养来源，鸟卵的卵黄表面中央有一盘状的小白由石灰质成分构成，对鸟卵起到保护作用。位于外面， 点，叫作胚盘，里面含细胞核，是鸟胚胎发育的部位。 根据动物的生殖和发育特点解题方法二 根据动物的生殖方式，形成了不同的生殖和发育方式。不同的动物生活在不同的环境中，动物的发育方绝大多数动物
22、都是卵生。动物可分为卵生动物和胎生动物，除了哺乳动物外，其中昆虫的变态发育又分为完全变态如昆虫和两栖动物，式不同，有些动物进行变态发育，；由于两栖动物的幼体和成体在（卵幼虫蛹成虫）和不完全变态（卵若虫成虫） 形态结构和生也有很大差别，因此也属于变态发育。白居”梁上有双燕，翩翩雄与雌青虫不易捕，黄口无饱期“例2 （山东日照）错误下列有关生物生殖和发育的叙述，易这脍炙人口的诗句，反映了生物繁衍后代的本能。 ） 的是（ A家鸡的生殖和发育过程有求偶、筑巢、孵卵、育雏等阶段 蜥蜴的生殖和发育过程摆脱了对水的依赖B 文案大全 实用标准文档 C家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 D污水中的孑孓发
23、育成蚊子的过程属于完全变态 【答案】A鸟类的生殖不同的生物适应不同的生活环境，形成了不同的生殖和发育方式。【解析】和发育一般经过求偶、筑巢、交配、产卵、孵卵、育雏等阶段，但是并不是所有的鸟都具有家鸡的生殖和发育过程一般没有筑巢有些鸟类不具有筑巢、孵卵或育雏等阶段，这些行为，及育雏阶段。蜥蜴属于爬行动物，进行体内受精，产大型的有壳卵，生殖和发育过程摆脱了家蚕成为真正的陆生脊椎动物。昆虫的发育过程分为完全变态和不完全变态，对水的依赖，的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态；孑孓是蚊子的幼虫，蚊子属 于昆虫，其发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态。 根据生物与其生活
24、环境相适应的观点解题方法三 生物对环境的适应具有普遍性：任何生物都生活在一定的环境中，生物不能脱离环1生物也在不断地进化环境在不断地改变，境而生存，在生物与环境相互作用的漫长过程中，而且形成了与其生活环境相适应现存的生物都是能适应其生活环境的，以适应变化的环境。的形态结构、生理特征以及行为方式等，即生物的适应具有普遍性。例如，生活在经常刮大 风的小岛上的昆虫，多数无翅或者翅发达。生物对环境的适应具有相对性：一种生物只能适应一定的生活环境，当生物的生活2生活在苔原地例如，环境突然变化时，有些生物可能就会因不能适应环境的变化而被淘汰。区的雷鸟，形成了与其生活环境相适应的保护色。夏天的时候，雷鸟的羽
25、毛是褐色的，与苔与苔原地区白雪皑皑的环境雷鸟的羽毛就变成了雪白色，原环境相一致，冬天来临的时候，相一致，但是，如果冬季降雪延迟，雪白的雷鸟反而很容易被捕食者发现。生物对环境的适 应是长期的自然选择的结果。 ）3 不同的生物生活环境不尽相同。下列生物个体容易被淘汰的是（ 例 A生活在常刮大风的海岛上的无翅昆虫 B生活在工厂附近的深色桦尺蛾 C未下雪的苔原中体色雪白的雷鸟 生活在青草丛中的绿色青蛙D C【答案】生物只有适应环生物在长期的进化过程中形成了与其生活环境相适应的特征，【解析】境才能生存。经常刮大风的海岛上，无翅的昆虫不容易被大风刮到海中，容易生存下来；工容深色的桦尺蛾不容易被敌害发现，厂
26、附近的桦树的树干被工厂排出的煤烟熏成了黑褐色，易生存下来；生活在青草丛中的绿色青蛙与环境相一致，形成了保护色，容易生存下来；体 色雪白的雷鸟与未下雪的苔原环境形成明显的差别，很容易被敌害发现，不容易生存下来。 根据生物进化的思想解题方法四 地球上最初是没有生命现在地球上种类繁多的生物都是长期进化来的。科学研究表明，的，生命经历了从无到有的过程。原始生命在地球上出现以后，就开始了漫长的进化过程，一般来说，随着生物的进化，生物的结构越来越复杂，对环境的适应能力也就越来越强，在自然界中生物进化地层中的化石为研究生物的进化提供了重要的证据，生物界中就越高等。达尔文提出的自然选择学说，由低等到高等、由水
27、生到陆生。由简单到复杂、的总体趋势是： 很好地解释了生物的进化原因。 ） 下列有关生物进化的叙述，不正确的是（例4 文案大全 实用标准文档 生物的进化遵循从单细胞到多细胞、从简单到复杂的规律A 郑氏始孔子鸟化石可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系B 生命起源的化学进化过程已经完全被实验证实C 生存斗争是生物进化的动力D 【答案】C生物的进化经历了从无到有的过程，【解析】地球上的生物是经过长期进化发展而来的。化石为生物的进化提供了重从水生到陆生的进化趋势。从低等到高等、具有从简单到复杂、说明鸟类也具有爬行类的一些特征，要的证据，郑氏始孔子鸟化石既具有鸟类的一些特征，无机小生命的海洋化学起源说认为生命的起源经历了：和爬行类之间具有一定的亲缘关系。米勒在分子物质有机小分子物质有机大分子物质有机多分子体系原始生命的过程，证明了生命起源的由无机小分子物质生成有机小分子物质是可实验室内模拟原始地球条件，还没有可靠的实验尤其是从有机多分子体系到原始生命，能的，但是生命起源的其他阶段，证实。生物在进化过程中，通过激烈的生存斗争，适应环境者生存下来，不适应环境者被淘 汰，促使生物不断进化。 文案大全
