1、辽宁省锦州市学年九年级上学期期末语文试题辽宁省锦州市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A折腰（zh） 劫掠（l） 褴褛（1） 矫揉造作（jio）B汲取（j） 着意（zhu） 拜谒（） 顿开茅塞（s）C桑梓（z） 愧赧（nn） 拮据（j） 腐草为萤（yng）D勾当（gu） 筵席（yn） 掺杂（chn）间不容发（jin）2下列词语中没有错别字的一项是（ ）A恪守 端详 郑重其事 原弛蜡象B鲜妍 秘决 富丽堂皇 自惭形秽C嬉闹 侥幸 心无旁骛 走投无路D游戈 隔膜 根深蒂固 前仆后继3下列句子中加点词
2、语使用不恰当的一项是（ ）A真正的强大，不需要自吹自擂，而是靠实力说话。B2019年世界浙商大会上，马云做了精彩演讲，现场掌声如雷贯耳。C中国药学家屠呦呦，潜心研究治疗疟疾的“青蒿素”，经历了190次失败，却锲而不舍，终于成功。D对政策的解读必须客观、真实、理性，尤其不能断章取义，更不能扭曲本意。4选出下列各句没有语病的一项（ ）A因为对阵波兰队最后时刻的失误和整体上不尽如人意的表现，中国男篮经历了噩梦般的2019年篮球世界杯。B锦州市教育局通过开展主城区初级中学集团化办学，进一步解决城区义务教育发展不均衡。C“最强学习者答题挑战赛”启动以来，已有近五万多用户参与答题，最高成绩98.57分，最
3、快答题时间仅12秒。D我们要通过广泛宣传健康用眼知识、定期为青少年做视力检测等方式，树立完整的近视防控体系。5把下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（ ）生命中的快乐与痛苦、欢欣和悲叹只是写在水上的字，一定会在时光里流走。生命历程就像是写在水上的字，顺流而下，想回头寻找的时候总是失去了痕迹。如果我们企图停驻在过去的快乐里，是自寻烦恼。如果不时从记忆中想起苦难，反而使苦难加倍。A B C D6下列关于名著的表述有误的一项是（ ）A艾青的成名作大堰河我的保姆，抒发了对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。B抗战时期，艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”，诗歌集中表达了驱逐黑暗、坚持斗争
4、、争取胜利的美好愿望。C水浒传是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。D水浒传塑造人物时非常注意表现他们的共性和个性，例如鲁智深和李逵都侠肝义胆、脾气火爆，但鲁智深直爽率真、头脑简单：李逵粗中有细，豁达明理。二、句子默写7古诗文默写。（1）_，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）,（2）鸡声茅店月，_。（温庭筠商山早行）（3）溪云初起日沉阁，_。（许浑咸阳城东楼）（4）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）,（5）苏轼水调歌头明月几时有中通过写明月表达对天下人美好祝愿的句子是：_，_。（6）范仲淹岳阳楼记中运用动静结合的手法，描写洞庭湖月夜美景的句子是
5、：_，_。三、综合性学习8根据所给的材料回答问题。（材料一）北京时间2018年5月14日10时41分，69岁的夏伯渝依靠着假肢，经历了冻伤、截肢、癌症、血栓等众多伤病挑战，从珠穆朗玛峰南坡登顶，成为中国第一位登顶珠峰残障人士，也是继新西兰人马克英格利斯之后全世界登顶珠峰年纪最大的残障人士。（材料二）当地时间2019年2月18日，在“2019劳伦斯世界体育奖颁奖盛典”上，夏伯渝获得了年度最佳体育时刻奖，成为继姚明、李娜之后，又一位获得该奖项的中国体育人。（材料三）劳伦斯年度最佳体育时刻奖是由全世界体育迷在线投票，评选产生的年度最燃体育时刻。这些时刻由劳伦斯世界体育学会中的传奇人物箱选而来，它们并
6、不只关注赛场上的成绩，还关心着体育精神给人带去的力量，其中有感动、有温暖，有敬意。（1）根据上述三则材料，请概括夏伯渝身上展现出来的体育精神。（2）“我非常感谢珠峰，去年我69岁第五次攀登它的时候，它终于接纳了我。”夏伯渝在获奖感言中说到。有人认为夏伯渝用“接纳”一词说法不准确，应该是夏伯渝“征服”了珠峰，对此你怎么看？请作简要说明。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此
7、，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修醉翁亭记）（乙）盖亭之所见，南北百里，东西一舍。海澜汹涌，风云开国。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目。，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望式昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数；此其所以为快哉者也。（节选自苏辙黄州快哉亭记注释快哉亭由张怀民建造，苏轼命名，苏辙作记，三人均遭遇贬谪。亭：在亭上；一舍：三十里；阖，闭合；倏忽：一瞬间，指时间短；动心骇目：犹言“惊心动魄”，指景色变化万端，能使见者心惊；几，小桌。席，坐席；足：饱
8、览；草木行列：草木成行成列，形容草木繁荣。指数：一一指点。9解释选文中加点词的含义。（1）峰回路转：（_） （2）此其所以为快哉者也：（_）10下列加点词意思相同的一项是A望之蔚然而深秀者/佳木秀而繁阴 B太守自谓也/太守谓谁C风云开阖/日出而林霏开 D今乃得玩之几席之上/可远观而不可亵玩焉11翻译选文中画线的句子。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。12“一字立骨”，即以一个字或一个词作为文眼并以之贯通全文的写法，（甲）（乙）两文均有此特点，（甲）文是“_”字，那是醉翁的精神所在，（乙）文是“_”字，那是作者追求的人生态度。13阅读（乙）文，作者立
9、足快哉亭，从不同角度描写江山胜景，表达了怎样的心情？五、现代文阅读阅读下面的选文，回答下列小题。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，鸣鸣的响，从篷隙向外望，苍黄的天底下，远近 （A躺 B横）着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。14请给这幅画面起个名字。15选择填入文中空白处最恰当的一个词，并简要说明理由。16这段景物描写有什么作用？阅读下面的选文，回答下列小题。拐杖那年，我考入县城读初中。当时去县城读书是很自豪的事，然而，我不得不在人生中第一次直面贫穷。县城离家很远，要翻过两座山，走15里山路到小镇，再从小镇坐班车去县城。小镇离县城50多公里，每天只有
10、两趟班车。又窄又烂的泥石路，班车要走三四个小时，进校的时，我从家里背了大米换饭票。有饭吃了，却没有菜，家里实在困难，我每餐只能用从家里带来的辣椒面和饭吃。第一次，还未成年的我感到被贫困扼住了咽喉。整整两个多月，我没回一次家。有一天，我正坐在教室里上课，忽然听见窗外有人小声叫我的名字，我以为是自己听错了，没有理会。后来又听见叫我的小名，我转过头一看，是父亲。我给老师示意，老师让我出去了。我走出教宝，看见父亲立在风中。几个月不见，父亲头发已经花白，身上穿着一件发白的卡其布对襟衣服，一条蓝色裤子，右腿裤管空了半截，空裤管起来打了一个结，高高地吊在腿上，一晃一晃的，父亲背上背着一个小背篓，挂着两条拐杖
11、，拐杖上绑着一只手电筒。看见我出来，父亲急忙说：“我找了好久，问了几个老师，才找到你的教室。”他边说边把拐杖靠墙搁下，放下背篓，背靠着墙，用一条腿支撑着身子，弯腰从背篓里拿出两个装了菜的大坡璃瓶，又从上衣口袋里拿出30元钱一并交给我，说：“这是卖了两只大公鸡和你姐姐们卖楠竹的钱凑一起的。最近农闲，你妈和姐姐又上山捡楠竹去了。我腿不方便上不了山，就炒些干腌菜和腊肉给你带来。干腌菜不容易馊，可以多吃一些时间。钱不多，你省着点用，用究了，我再想办法。”我一下愣住了，眼泪夺眶而出。看着拐杖上绑着的手电筒，我明白了，为了给我送钱来，父亲应该半夜就起身了，我仿佛看见父亲打着手电筒，背着菜，拄着拐杖在山路上
12、一点一点前行的身影。父亲交代完毕，没歇一口气，便回了。临走时盯着我看了好久，才说：“好好读书！我回去了。”看着父亲拄着拐杖蹒跚离去的背影，眼泪再一次模糊了我的双眼。放寒假回家，天下着细雨，寒风顺着山坳吹过来，刚下车走上山路我就打了个寒战。翻完一座山，往前望去，只见整个山崖都笼罩在一片雾中。远远的，我就看见一个人披着蓑衣，戴着斗笠，站在刺骨的水田里搭田坎。仔细看去，是父亲。只见他把一根拐杖插进水田里，那条从膝盖上截肢的右腿搁在拐杖的扶手上，身倒向左边。那双开裂发黑的双手使劲用耙梳挖起稀泥，堆放在田坎上，再用耙梳背剁几下，把泥剁匀，用梳齿从左到右刮。然后拔出拐杖，往后倒退移动一段，把拐杖插入田里，
13、一只手拄拐杖，另一支手拄耙梳，使劲把左脚从田里拔出，踩到合适的位置，重新挖泥、利泥、刮泥。于是，平平整整、油亮亮、光溜溜的新田坎就呈现在眼前我走上前，鼻子有点发酸，说“爸，这么冷，你怎么还出来搭田坎呀？你腿这么不方便我们请人干吧。”父亲抬头看见我，眼里透着惊喜，说：“我怎么敢请人哦，你们兄弟姐妹五个就有四个读书，我请一天人，都够你一个月的菜钱了。我多辛苦一天，你的碗里就多一个月的菜。”父亲一边搭田坎一边说：“爸虽然少了一条腿，但别的孩子有的，爸想尽量给你们。别以为爸不行，爸一只腿加上这两根拐杖，厉害着呢。”17选文主要写了父亲的哪两件事？请用简洁的语言概括出来。18第段画线句运用了什么描写方法
14、？有什么表达效果？19第段父亲“临走时盯着我看了好久”，试揣摩“盯”字背后是父亲怎样的心理。20通读选文，说说作者为什么以“拐杖”为题。21请给选文添加一个画龙点睛式的结尾。（不少于30字）阅读下面的选文，回答下列小题。敢和差距较劲差距，是一个人们不太喜欢的词，因为觉得差距就代表着失败，代表着没面子，代表情何以堪。但是，差距其实是一个很好的认识自我、提升自己的机会。大到一个国家，因为看到了差距，可能会及时调整尽快发展。我国改革开放以来，我们始终瞄着国际一流水平，在正视差距中不断前进，在努力追赶中缩小差距，才取得了如今的辉煌成就，创造了“中国奇迹”小到个人，国为看到了和他人的差距，就会勤奋刻苦，
15、追赶上来。人外有人，山外有山。百舸争流的时代，差距无处不在。古语云：“物之不齐，物之情也。”人与人之间存在差距是客观存在，也并不可怕，但最怕的是对差距或视而不见、置若罔闻，或坐井观天、一叶障目，根本不想正视差距。究其原因，是因为有的人在差距面前担心领导“看轻”了自己，同伴“看扁”了自己，而故作高深、恣意掩饰，不敢敞开自己、“暴露”自己，殊不知这样做反而是自欺欺人，不利于自己的成长和进步。实践反复证明，只有常怀“差距意识”，敢于和一流比差距，善于缩小差距，才能路身流、比肩一流。换句话说，就是要多和差距较较劲。之所以强调“较劲”也正是说明，承认差距尚且不易，要补足差距更不是一件简单容易的事情，不仅
16、要查漏补缺、不断学习，更要克服自己长期形成的情性、惯性，对自己的要求更高更严。较劲，不是认死理，而是认识到差距并承认差距的存在，有志赶超的精神和气势。这是种时不我待的紧迫感，是一种居安思危的清醒，是一种多在事上磨的韧性，是一种精益求精的自觉，更是一股不服输、不气接的精气神。古往今来，多少平凡的人不是靠着这样一股气啊、劲啊，最终成为家喻户晓的风云人物。大家都知道曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却不高，有天在家读书，一篇文章重复多次还在朗读没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他家的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不兒他睡觉，还是翻来覆去地读那篇文章
17、。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去。贼人是很聪明，但是他只是贼，而曾国藩却成为晚清“中兴第一名臣”。可见，一开始有差距并不可怕，只要愿努力、肯较劲，差距总会一点点赶上、甚至被超越。“ ， 。”任何成绩都不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。勇于与自己较劲，不退缩；敢于与高手较劲，不让步；善于与困难较劲，不低头，我们就能把短板变成我们的优势，实现由“跟跑”“后跑”到“并跑”“领跑”的转变。22请简要概括选文的中心论点。23选文第段从哪两个方面围绕“差距”展开分析论证？24第段运用了什么论证方法？有什么作用？25填入第段段首的语句，最恰当的一项是（ ）
18、A莫道君行早，更有早行人 B春眠不觉晓，处处闻啼鸟C少壮不努力，老大徒伤悲 D欲穷千里目，更上一层楼六、作文26题目：那条小街，可能喧嚣，也可能静谧：也许有风景，也许有故事。走过那条小街，走过春夏秋冬，走过童年，走过回忆请以“那条小街”为题作文。要求：（1）按要求作文。（2）文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。（3）文章中不要出现真实的校名和人名。（4）字迹工整、书写规范。27题目二：我是最 的那个人要求：（1）如果选择题目二，请将题目补充完整。（2）文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。（3）文章中不要出现真实的校名和人名。（4）字迹工整、书写规范。参考答案1A【解析】
19、【详解】B.“谒”y；C.“据”j；D.“筵”读yn，“间”读jin；故选A。2C【解析】【详解】A.“弛”写作“驰”；B.“决”写作“诀”；D.“戈”写作“弋”；故选C。3B【解析】【详解】A.自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。符合语境，使用正确；B.如雷贯耳：形容一个人的名声很大。不符合语境，使用错误；C.锲而不舍：一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。符合语境，使用正确；D.断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。符合语境，使用正确；故选B。4A【解析】【详解】B.成分残缺，应在句末加上“的问题”；C.前后矛盾，删去“近”
20、或“多”；D.搭配不当，把“树立”改为“建立”；故选A。5B【解析】【详解】考查句子的排序。通过浏览这几句话，我们可知这段话是写生命历程的，故一开始先提出生命历程，应把排在第一位。接着写人回头寻找生命的历程，和都是写人在过去、在会回忆中寻找生命历程的痕迹，根据可知先写快乐、欢欣、再写痛苦、悲叹，故在的前面。最后总结，写生命中的快乐与痛苦、欢欣和悲叹。故选B。6D【解析】【详解】D. 把鲁智深和李逵的性格弄反了，鲁智深和李逵都嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但鲁智深粗中有细，豁达明理；李逵则头脑简单，直爽率真；故选D。7露从今夜白 人迹板桥霜 山雨欲来风满楼 春蚕到死丝方尽 但愿人长久 千里共婵娟
21、 浮光跃金 静影沉璧 【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“今、婵、璧”等字词容易写错。8（1）示例1：不断克服困难，努力超越自己。示例2：在一次次失败的过程中努力坚持，不放弃梦想。（2）示例：我认为“接纳”一词更准确说明了人与自然的关系。人类登山，是接近自然，探索自然，与自然和谐共处的一种生命状态。【解析】【详解】（1）考查对文章内容的理解和概括。【材料一】中，从“69岁的夏伯渝依靠着假肢，经历了冻伤、截肢、癌症、血栓等众多伤病挑战，从珠穆朗玛峰南坡登顶”可看出夏伯渝不断克服
22、困难，不断努力超越自己的精神。【材料二】中，夏伯渝获得了年度最佳体育时刻奖，由此可知夏伯渝不断克服困难，不断努力超越自己的精神是被认可的体育精神；【材料三】中，从“伦斯年度最佳体育时刻奖，它们并不只关注赛场上的成绩，还关心着体育精神给人带去的力量，其中有感动、有温暖”说明不断克服困难，不断努力超越自己的精神被众人所关注、所认可。据此可概括出夏伯渝身上展现出来的体育精神是不断克服困难，努力超越自己。（2）考查对重点词语的理解。“征服”的意思是用武力使（别的国家、民族）屈服。“接纳”可理解为接受、容纳。珠峰是大自然中的一部分，据此，可从人与自然的关系方面进行论述，并结合两个词语的意思进行分析，然后
23、表明观点，阐述理由即可。9 （1）曲折，回环。 （2）的原因。 10C11（1）欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。（2）白天，船只在亭前来往出没；夜间，鱼龙在亭下悲声长啸。12 乐 快 13畅快、宁静（闲适、愉悦或爽快、自在）。【解析】9考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。（1）句意：山势回环，路也跟着拐弯。回：回环，曲折环绕。（2）句意：这就是把亭子称为“快哉”的原因。所以：的原因。10考查对文言实词的理解能力。A.秀丽/茂盛B.命名/是C.散开/散开D.欣赏/玩弄故选C。11考查对文言句子的翻译。翻译文
24、言句子，要抓住重点词语，采用“直译为主、意译为辅”的方式进行翻译。（1）重点词语：“乐：乐趣。得：领会。寓：寄托。”句意：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。（2）重点词语：“昼：白天。悲啸：悲声长啸。”句意：白天，船只在亭前来往出没；夜间，鱼龙在亭下悲声长啸。12考查对文眼的把握。醉翁亭记是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章。全文贯穿一个“乐”字，写了作者陶醉于山水之乐和与民同乐之中；黄州快哉亭记这篇文章作于作者被贬官期间，那时他在政治上处于逆境。但他和其兄一样，具有一种旷达的情怀，故一篇之中而“快”字七出，极写其观赏形胜与览古之绝，抒发其不以个人得失为怀的思想感情，道出了人生的一条哲理：心
25、中坦然，无往不快。文章擒住题面“快哉”二字，畅加洗发，风格雄放而雅致，笔势纤徐而畅达，叙议结合，清景交融。13考查对作者情感的把握。首先需明确【乙】文中，作者立足快哉亭描写了哪些江山胜景，然后结合这些写景的句子分析其心情。文段中写景物的句子有“涛澜汹涌，风云开合。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇日，不可久视。”这么多的景物，作者能够在几案旁边欣赏这些景色，抬起眼来就足够看了。由此可以看出作者此时的心情是愉悦的、畅快的、自在的等。【点睛】参考译文：【甲】环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。远远望过去树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，
26、渐渐听到潺潺的流水声，是一股水流从两峰之间飞泻而下，是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，太守用自己的别号（醉翁）来命名。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。【乙】在亭子里能看到长江南北上百里、东西三十里。波涛汹涌，风云变化不定。在白天，船只在亭前来往出没；在夜间，鱼龙在亭下的江水中悲声长啸。景物变化很快，令人惊心骇目，不能长久地欣赏。能够在
27、几案旁边欣赏这些景色，抬起眼来就足够看了。向西眺望武昌的群山，（只见）山脉蜿蜒起伏，草木成行成列，烟消云散，阳光普照，捕鱼、打柴的村民的房舍，都可以一一数清。这就是把亭子称为“快哉”的原因。14故乡冬景图（冷涩的故乡风景图）15选B，因为“横着”与“躺着”相比，有不整齐（零乱）之意，更能体现旧中国农村的了无生气，荒凉萧瑟。16（1）交代回故乡的时间是深冬；（2）描写了农村衰败（萧条、晦暗）的景象；（3）渲染出一种沉寂（死气沉沉）的气氛；（4）烘托出我对现实故乡的失望之情；（5）反映了旧中国农村贫穷萧索的社会现实；（6）为后文我在故乡的见闻做铺垫。【解析】14考查拟题的能力。这段文字，写的是深冬
28、时节故乡的图景，据此可起名为“故乡冬景图”，也可以根据故乡冬景的特点起名，故乡的深冬是萧索的、苍凉的、冷涩的，故也可起名为“冷涩的故乡冬景图”或“苍凉的故乡冬景图”等。起的名能表达出画面的内容即可。15考查词语的辨析。首先需理解词语的意思，然后结合具体的语境进行判断。“横着”是表现从远处看村庄零零落落的样子。和“几个萧索的荒村”相照应。“躺着”无法把故乡萧索的特点体现出来。故此处应填“横着”。16考查景物描写的作用。首先要明确景物描写的作用有哪些，然后结合具体的文本进行分析。“时候既然是深冬”这一句交代了回故乡的时间；“阴晦”“苍黄”“萧索”等词是写出了故乡晦暗、萧索的特点，同时也渲染了一种苍
29、凉的、沉寂的气氛，人在这样的环境下，心情自然也是悲凉的，故烘托了人物悲凉的心情。这一段景物描写写的是故乡的景物，说明作者已经回到故乡了，接下来就是写“我”在故乡的见闻了，故也为下文的情节作铺垫。【点睛】景物描写的作用：1、交代了故事发生的时间、地点、背景；2、渲染气氛； 3、烘托了人物心情；4、表现人物性格、品质；5、推动故事情节发展，为下文情节作铺垫；6、点明（深化）文章主题。17（1）父亲拄着拐杖走很远的路给“我”送钱和菜；（2）父亲在寒冷的冬天冒雨搭田坎。18运用了外貌描写（肖像描写），形象地写出了父亲的苍老、生活贫苦、赶路的艰辛狼狈。19有担心不舍，有期盼鼓励。20（1）拐杖是行文线索
30、，父亲的行动离不开拐杖；（2）拐杖是父亲形象的一部分，表现了父亲行动不便和劳作艰辛，有助于体现父亲性格坚韧、对家庭和子女无私的爱；（3）设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。21示例：父亲虽然拄着拐杖，但在我生命的记忆里，他顶天立地，坚韧顽强，让我们体会到父爱的无私和深沉【解析】17考查对文章情节的概括。首先找到文中写父亲的两件事的答题区域，然后结合关键词句进行概括。关于父亲的两件事可根据时间进行划分，第一件事是在文章的-段，结合“他边说边把拐杖靠墙搁下，放下背篓，背靠着墙，用一条腿支撑着身子，弯腰从背篓里拿出两个装了菜的大坡璃瓶，又从上衣口袋里拿出30元钱一并交给我”这个句子可知此处写父亲给“我”送钱和菜；第二件事是在文章的-段，在“我”放寒假回家，天下着细雨的时候，结合“远远的，我就看见一个人披着蓑衣，戴着斗笠，站在刺骨的水田里搭田坎”可知父亲在搭田坎。据此进行分点概括即可。18考查对描写方法及其作用的把握。画线句写了父亲的头发、穿着等，由此可判断运用了外貌描写。从“父亲头发已经花白”可以看出父亲已经苍老了；从“身上穿着一件发白的卡其布对襟衣服，一条蓝色裤子”可看出父亲生活贫苦，衣服都洗得发白了；“右腿裤管空了半截，空裤管起来打了一个结，高高地吊在腿上，一晃一晃的，
