1、科学素养与科研方法试题库完整科学素养与科研方法(一)单选题1.作为一种理解性的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指（）。(C)精读2.追溯查找法也称（）。(B)参考文献查找法3.创立了形式逻辑体系的人是（）。(C)培根4.以科学方法为研究对象的学科被称为（）。(D)科学方法论5.进行科研课题选题的时候要根据自己的特长选题，这里所谓特长，是指（）。(B)在科研方面所具有的优点6.下列哪项不属于文献的组成要素？(D)历史发展的各个时期相同7.全民科学素质行动计划纲要颁布实施的第一年是指（）年。(D)20068.
2、“Thisreportcontains.,first,.second,.;finally,”是属于国际学术会议的哪一项常用语？(B)导言语句9.生物与其生存环境之间相互作用的变化所导致的部分或整个生物群体遗传物质的一系列不可逆转的改变，这是指（)。(B)生物进化10.研究清代两大代表性传奇长生殿与桃花扇的异曲同工，即是一种（）。(D)横向比较11.查阅建国后的报刊资料，可以利用（）。(D)新华日报12.科研的客观条件中，哪一项是最重要的条件？(D)资料13.通过授予有限时间内的专有地位是指（）。(A)专利14.人从本质上讲，是（）。(A)经济动物15.人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目
3、标、气质、性格等个性心理特征的总称是指（）。(D)心理素质16.作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（）。(A)道德17.用字母符号表示未知数的值进行运算，求解各种代数方程是()学的核心内容之一。(C)代数18.我国宋代著名学者（）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”(D)朱熹19.科研人员提高道德修养的根本途径是指（）。(D)科研创新实践20.下列哪一项不属于专利申请的类型？(A)食品专利21.由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集
4、体研讨、充分表述个人观点一起共同提高的机会，这是指（）。(D)学术会议22.科研创新实践和寻求真理的必然要求，是科研创新成果的可靠性和准确性的内在要求，这是指（）。(B)严谨治学23.科学素质的基础是（）。(A)科学知识24.当前科学发展的主要途径是指（）。(D)自然科学、技术科学、人文科学相互渗透与综合25.在中国,早就有“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”的俗语,这说明人们对（）的认识源远流长。(D)合作意义26.巨著几何原本的理论基础是什么？(B)欧几里得几何学27.下列哪项不属于社会科学文献信息源的评价标准？(D)准确性28.当前的科学技术发展，呈现高度分化，又趋于一体化的态势，（）已成为一种普
5、遍的趋势。(A)多学科交叉29.方法的创立来源于（）。(A)实践30.随着现代科学的发展，出现了许多新兴学科和交叉学科，已打破了传统的自然科学和社会科学的截然分界，学科之间的相互渗透成为现代科学发展的重要特点。这是（）的客观基础。(B)移植法1.作为一种理解性的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指（）。(A)侦察(B)浏览(C)精读(D)略读2.追溯查找法也称（）。(A)利用检索工具书查找法(B)参考文献查找法(C)分段查找法(D)分节查找法3.创立了形式逻辑体系的人是（）。(A)亚里士多德(B)维纳(C)
6、培根(D)希尔伯特4.以科学方法为研究对象的学科被称为（）。(A)科学价值观(B)科学世界观(C)科学认识论(D)科学方法论5.进行科研课题选题的时候要根据自己的特长选题，这里所谓特长，是指（）。(A)个人的性格优势(B)在科研方面所具有的优点(C)个人的技术专长(D)个人的品质6.下列哪项不属于文献的组成要素？(A)有一定的知识、信息(B)有一定的物质载体(C)有一定的记录手段(D)历史发展的各个时期相同7.全民科学素质行动计划纲要颁布实施的第一年是指（）年。(A)2003(B)2004(C)2005(D)20068.“Thisreportcontains.,first,.second,.;
7、finally,”是属于国际学术会议的哪一项常用语？(A)开场语句(B)导言语句(C)内容语句(D)结束语句9.生物与其生存环境之间相互作用的变化所导致的部分或整个生物群体遗传物质的一系列不可逆转的改变，这是指（)。(A)生物变异(B)生物进化(C)生物灭绝(D)生物产生10.研究清代两大代表性传奇长生殿与桃花扇的异曲同工，即是一种（）。(A)曲线比较(B)线性比较(C)纵向比较(D)横向比较11.查阅建国后的报刊资料，可以利用（）。(A)最近杂志要目索引(B)东方杂志总目(C)十九种影印革命期刊索引(D)新华日报12.科研的客观条件中，哪一项是最重要的条件？(A)设备(B)经费(C)导师(D
8、)资料13.通过授予有限时间内的专有地位是指（）。(A)专利(B)发明(C)创造(D)认证14.人从本质上讲，是（）。(A)经济动物(B)政治动物(C)文化动物(D)自然动物15.人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称是指（）。(A)心理活动(B)生命精神(C)精神世界(D)心理素质16.作为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（）。(A)道德(B)法制(C)爱国主义(D)全心全意为人民服务17.用字母符号表示未知数的值进行运算，求解各种代数方程是()学的核心内容之一。(A)算术(B)几何(C)代数(D)物理18.我国宋代著名学者
9、（）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”(A)陆游(B)沈括(C)苏轼(D)朱熹19.科研人员提高道德修养的根本途径是指（）。(A)社会实践(B)阶级实践(C)学术实践(D)科研创新实践20.下列哪一项不属于专利申请的类型？(A)食品专利(B)外观设计专利(C)实用新型专利(D)发明专利21.由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点一起共同提高的机会，这是指（）。(A)学术研究(B)学术创新(C)学术论文(D)学术会议22.科研创新实践和寻求
10、真理的必然要求，是科研创新成果的可靠性和准确性的内在要求，这是指（）。(A)创新思维(B)严谨治学(C)大胆假设(D)积极进取23.科学素质的基础是（）。(A)科学知识(B)科学价值(C)科学态度(D)科学精神24.当前科学发展的主要途径是指（）。(A)技术科学、人文科学相互渗透与综合(B)自然科学、人文科学的相互渗透和综合(C)自然科学、技术科学的相互渗透与综合(D)自然科学、技术科学、人文科学相互渗透与综合25.在中国,早就有“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”的俗语,这说明人们对（）的认识源远流长。(A)成本(B)利益(C)合作伙伴(D)合作意义26.巨著几何原本的理论基础是什么？(A)欧几里得代
11、数学(B)欧几里得几何学(C)欧里几得几何学(D)欧里几得代数学27.下列哪项不属于社会科学文献信息源的评价标准？(A)科学性(B)理论性(C)真实性(D)准确性28.当前的科学技术发展，呈现高度分化，又趋于一体化的态势，（）已成为一种普遍的趋势。(A)多学科交叉(B)学科独立(C)文理分科(D)取消文理分界29.方法的创立来源于（）。(A)实践(B)理论(C)知识(D)书本30.随着现代科学的发展，出现了许多新兴学科和交叉学科，已打破了传统的自然科学和社会科学的截然分界，学科之间的相互渗透成为现代科学发展的重要特点。这是（）的客观基础。(A)回溯法(B)移植法(C)比较法(D)综合法1.作为
12、一种理解性的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指（）。(C)精读2.追溯查找法也称（）。(B)参考文献查找法3.创立了形式逻辑体系的人是（）。(C)培根4.以科学方法为研究对象的学科被称为（）。(D)科学方法论5.进行科研课题选题的时候要根据自己的特长选题，这里所谓特长，是指（）。(B)在科研方面所具有的优点6.下列哪项不属于文献的组成要素？(D)历史发展的各个时期相同7.全民科学素质行动计划纲要颁布实施的第一年是指（）年。(D)20068.“Thisreportcontains.,first,.secon
13、d,.;finally,”是属于国际学术会议的哪一项常用语？(B)导言语句9.生物与其生存环境之间相互作用的变化所导致的部分或整个生物群体遗传物质的一系列不可逆转的改变，这是指（)。(B)生物进化10.研究清代两大代表性传奇长生殿与桃花扇的异曲同工，即是一种（）。(D)横向比较11.查阅建国后的报刊资料，可以利用（）。(D)新华日报12.科研的客观条件中，哪一项是最重要的条件？(D)资料13.通过授予有限时间内的专有地位是指（）。(A)专利14.人从本质上讲，是（）。(A)经济动物15.人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称是指（）。(D)心理素质16.作
14、为调整人与人之间、个人与集体和社会之间关系的行为规范的总和，是指（）。(A)道德17.用字母符号表示未知数的值进行运算，求解各种代数方程是()学的核心内容之一。(C)代数18.我国宋代著名学者（）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!”(D)朱熹19.科研人员提高道德修养的根本途径是指（）。(D)科研创新实践20.下列哪一项不属于专利申请的类型？(A)食品专利21.由学术机构组织的、旨在对某一领域或某一专题大家共同关注或感兴趣的研究课题进行广泛学术交流的研讨形式，其目的在于为同行学者提供一种集体研讨、充分表述个人观点一起共同提高的机会，这是指（）。(D)学术
15、会议22.科研创新实践和寻求真理的必然要求，是科研创新成果的可靠性和准确性的内在要求，这是指（）。(B)严谨治学23.科学素质的基础是（）。(A)科学知识24.当前科学发展的主要途径是指（）。(D)自然科学、技术科学、人文科学相互渗透与综合25.在中国,早就有“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”的俗语,这说明人们对（）的认识源远流长。(D)合作意义26.巨著几何原本的理论基础是什么？(B)欧几里得几何学27.下列哪项不属于社会科学文献信息源的评价标准？(D)准确性28.当前的科学技术发展，呈现高度分化，又趋于一体化的态势，（）已成为一种普遍的趋势。(A)多学科交叉29.方法的创立来源于（）。(A)实践3
16、0.随着现代科学的发展，出现了许多新兴学科和交叉学科，已打破了传统的自然科学和社会科学的截然分界，学科之间的相互渗透成为现代科学发展的重要特点。这是（）的客观基础。(B)移植法第1题：以数学理论为工具进行数学研究的方法是指（）。A:类比法B:数学方法C:移植法D:理想化方法第2题：研究唐代诗人李商隐的无题诗，应采用什么分析方式？（）A:社会道德批评方法B:形式批评模式C:原型批评模式D:女性主义批评第3题：下列哪一项不是研究设计的原则？（）A:科学性原则B:创新性原则C:规范性原则D:唯一性原则第4题：研究设计应当符合（），即合乎一般的自然规律，要在研究中不断发现新现象，修正和调整研究计划或内
17、容，使之更加切合实际。A:科学性原则B:创新性原则C:规范性原则D:唯一性原则第5题：下列哪一项不属于专利申请的类型？（）A:食品专利B:外观设计专利C:实用新型专利D:发明专利第6题：由于计算机一般不能识别原始文献资料，利用计算机处理文献信息时，必须把有关文献资料转换为数字的形式这种将文字资料转换为数字形式的过程就叫做（）。A:编程B:编码C:译码D:破译第7题：下列哪项不属于文献的组成要素？（）A:有一定的知识、信息B:有一定的物质载体C:有一定的记录手段D:历史发展的各个时期相同第8题：下列哪项不属于社会科学文献信息源的评价标准？（）A:科学性B:理论性C:真实性D:准确性第9题：方法的
18、创立来源于（）。A:实践B:理论C:知识D:书本第10题：亚里士多德提出了科学知识体系的理论化设想，并创立了相应的逻辑工具（）。A:假说方法B:移植法C:公理方法D:观察法第11题：为了写作俄国资本主义的发展，做了多年的精心准备，参考了583本书，摘录的各种材料和统计资料达数十万字，这个人是（）。A:列宁B:斯大林C:马克思D:恩格斯第12题：报刊论文和（）共同构成了社会研究的最主要的两大信息源。A:网络媒介B:图书专著C:电视媒体D:广播媒介第13题：创立了形式逻辑体系的人是（）。A:亚里士多德B:维纳C:培根D:希尔伯特第14题：在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种手段和步骤，是指(
19、)。A:科学研究方法B:科学理论C:科学知识D:科学技术第15题：移植法最早是（）的科学方法。A:动物B:自然C:植物D:社会第16题：一个民族进步的灵魂是指（）。A:创新B:科技C:科学D:技术第17题：科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用，并且还具有协调（）的关系的作用。A:人与自然B:人与社会C:社会与人D:自然与社会第18题：科研创新实践和寻求真理的必然要求，是科研创新成果的可靠性和准确性的内在要求，这是指（）。A:创新思维B:严谨治学C:大胆假设D:积极进取第19题：科研人员提高道德修养的根本途径是指（）。A:社会实践B:阶级实践C:学术实践D:科研创新实践第20题：人
20、的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称是指（）。A:心理活动B:生命精神C:精神世界D:心理素质第21题：现代重大科研创新实践带有（）的性质和意义。A:局部性B:地区性C:全国性D:全球性第22题：当今科技活动最直接、最经常、最主要的方式是指()。A:合作B:竞争C:调解D:压制第23题：下列哪个选项不是科研不正之风的特征？（）A:独立性B:裙带性C:一次性D:顽固性第24题：科研创新要有（），才能及早抓住前沿研究课题，使我国科研发展居于世界领先水平。A:学术意识B:创新意识C:超前意识D:挑战意识第25题：全民科学素质行动计划纲要颁布实施的第一年是指（）。
21、A:2003B:2004C:2005D:2006一、单项选择题第1题：（）指出“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”。A:孔子B:孟子C:荀子D:韩非子第2题：（）是孔子关于教育对象的主张，是指不论学生贵贱、贫富、地域有何差别，都应该对其加以教育。A:身教重于言教B:学而不厌，诲人不倦C:有教无类D:教学相长，师生同学第3题：在人格修养上，教师人格修养既要体现一般公民的要求，又要体现先进分子的典范要求，体现其（）。A:长期性B:艰巨性C:要求的高层次性D:自觉性第4题：教师人格塑造的（）原则，是要求教师在人格塑造过程中，必须坚持德、识、才、学、体协调发展，真、善、美和谐统一。A:方向性B
22、:协调性C:统一性D:集体性第5题：教师人格塑造的（）原则，是要求教师在人格塑造过程中，必须坚持知与行的统一，个性与共性的统一。A:方向性B:协调性C:统一性D:集体性第6题：（）是指对自己所从事的专业有较深的研究，有一套自己的理论和方法。A:觉悟能力B:专业能力C:情感水平D:整合能力第7题：（）指的是，教师在与学生交往时，要公正地对待每一个学生，不得以民族、性别、家庭背景、地域、相貌以及身心的发展水平为由偏袒或歧视某些学生。A:平等原则B:创新原则|C:民主原则D:公正原则第8题：（）是人在行动中自觉地克服困难以实现预定目的的心理过程。A:性格B:品行C:气质D:意志第9题：教师的个人品质
23、至少包括职业道德、学科知识、文化修养、教学能力、参与意识与善于共事、个人主义精神等几个方面，而（）是首要的。A:职业道德B:学科知识C:教学能力D:参与意识第10题：（）是指教师在教育和教学过程中，公平合理地对待和评价每一个学生。A:教育责任B:教育荣誉C:教育良心D:教育公正第11题：师德行为规范应当是绝大多数教师经过努力能够达到的基本标准，而不应当是只有少数人经过努力才能达到的过高的要求，体现其（）原则。A:“底线”B:创新C:系统性D:针对性第12题：（）是指社会对教师的教育教学行为的社会价值作出客观评价，以及教师由此产生的个人的主观意向。A:教育责任B:教育荣誉C:教育良心D:教育公正第13题：2007年，党的（）报告明确提出“建设人力资源强国”的个奋斗目标。A:十五大B:十六大C:十七大D:十八大第14题：影响教师人格的主要因素中，教师的（）包括所教学科的专业知识、一般文化知识、教育科学知识。A:经验B:知识C:能力D:道德第15题：（）是个体对自己及周围状况的认识和体验，它对人格的发展具有制约调控作用，A:性格B:品行C:气质D:自
