1、中班语言教案秋叶的舞会doc中班语言教案：秋叶的舞会 设计思路： 秋天到了，在孩子们的眼里不仅仅是金黄色的世界、秋菊的芳香，更多的是树叶开始挣脱大树妈妈的怀抱，飘飘扬扬的飞落下来。秋叶的舞会是以孩子的视角和想象出发，描述了一个动人、优美的故事，让幼儿在观察秋叶中感受秋叶的美，在帮助秋叶的过程中感受到快乐。 活动目标 1、引导幼儿仔细观察画面，感受秋叶的美，鼓励幼儿大胆想象和表达故事内容。 2、尝试运用拓印的方法来帮助秋叶，体验帮助他人的快乐。 活动准备 秋叶若干，颜料，毛笔，背景画轴，教学ppt 活动过程 一、 导入 1、 现在是什么季节？我们周围有什么变化？ 2、小结：秋天到了，天气变凉了，
2、树叶也从树上飘落了下来. 3、 今天，我们就来听一个关于秋叶的故事。 二、 欣赏ppt，熟悉故事内容 1、秋风呼呼吹着，树叶纷纷从树上飘落下来，看看他们像什么？ 小结：每片秋叶都是不一样的，都是那么的漂亮。 2、树叶们聚在一起，猜猜他们可能在说些什么？ 3、这里有几片树叶？他们可是一家人哦，你认为他们分别是谁？ （说说理由） 小结：通过你们的仔细观察，我们从秋叶的大小、形状、颜色分辨出爸爸妈妈和宝宝。 4、 它们聚在一起说什么？ 5、瞧，一些小树叶已经为了舞会在练习跳舞呢， 看看它们在跳什么舞呀？（引导幼儿学学秋叶的舞蹈） 6、听，好像有谁在哭？为什么哭呀？你们有什么好办法吗？ 7、看，树叶魔
3、术师来来，变变变，变出漂亮新衣服，真厉害！ 三、 完整欣赏故事 四、 帮助秋叶换新衣 1、还有一些秋叶也想穿得漂亮些参加舞会，可是魔术师太忙了， 我们来帮助他们吧！ 2、教师示范，（拓印时说：变变变，变出一件新衣服） 3、 幼儿操作。 4、问：在我们的帮助下，秋叶们能开开心心去参加舞会了，看见他们那么开心，你有什么感受呢？ 小结：得到帮助的秋叶心里是那么的快乐，帮助秋叶的我们也是那么的快乐我们要将快乐一直延续下去，让我们身边充满快乐。小树叶去参加舞会了，我们一起去参加舞会吧！ (跟着音乐一起快乐地跳舞。) 活动评析： 1、整个活动环节清晰，层层递进，开始的环节从季节入手，引出秋叶，引发联想，呈
4、现问题；第二环节引发孩子的思考，突显变化；第三环节激活情感，引发孩子操作的兴趣，从中体会快乐和愉悦。活动中老师能引导孩子想象、观察、操作，体现文学和音乐、文学和美术的整合，而且整合的比较自然。 2、本次活动的重点环节是欣赏秋叶的色彩、形状和动态，再结合舞蹈的动态，原先的画面是许多树叶在一起跳舞，这对中班孩子来说观察起来比较困难，所以在制作课件的时候尝试这样的做法：点一下红枫叶，那么整个画面都是红枫叶在跳舞，这样能让孩子对树叶的形态有进一步地感知，让课件制作更能贴近孩子的最近发展区。 2019-05-26 设计思路： 秋天到了，在孩子们的眼里不仅仅是金黄色的世界、秋菊的芳香，更多的是树叶开始挣脱
5、大树妈妈的怀抱，飘飘扬扬的飞落下来。秋叶的舞会是以孩子的视角和想象出发，描述了一个动人、优美的故事，让幼儿在观察秋叶中感受秋叶的美，在帮助秋叶的过程中感受到快乐。 活动目标 1、引导幼儿仔细观察画面，感受秋叶的美，鼓励幼儿大胆想象和表达故事内容。 2、尝试运用拓印的方法来帮助秋叶，体验帮助他人的快乐。 活动准备 秋叶若干，颜料，毛笔，背景画轴，教学ppt 活动过程 一、 导入 1、 现在是什么季节？我们周围有什么变化？ 2、小结：秋天到了，天气变凉了，树叶也从树上飘落了下来. 3、 今天，我们就来听一个关于秋叶的故事。 二、 欣赏ppt，熟悉故事内容 1、秋风呼呼吹着，树叶纷纷从树上飘落下来，
6、看看他们像什么？ 小结：每片秋叶都是不一样的，都是那么的漂亮。 2、树叶们聚在一起，猜猜他们可能在说些什么？ 3、这里有几片树叶？他们可是一家人哦，你认为他们分别是谁？ （说说理由） 小结：通过你们的仔细观察，我们从秋叶的大小、形状、颜色分辨出爸爸妈妈和宝宝。 4、 它们聚在一起说什么？ 5、瞧，一些小树叶已经为了舞会在练习跳舞呢， 看看它们在跳什么舞呀？（引导幼儿学学秋叶的舞蹈） 6、听，好像有谁在哭？为什么哭呀？你们有什么好办法吗？ 7、看，树叶魔术师来来，变变变，变出漂亮新衣服，真厉害！ 三、 完整欣赏故事 四、 帮助秋叶换新衣 1、还有一些秋叶也想穿得漂亮些参加舞会，可是魔术师太忙了，
7、 我们来帮助他们吧！ 2、教师示范，（拓印时说：变变变，变出一件新衣服） 3、 幼儿操作。 4、问：在我们的帮助下，秋叶们能开开心心去参加舞会了，看见他们那么开心，你有什么感受呢？ 小结：得到帮助的秋叶心里是那么的快乐，帮助秋叶的我们也是那么的快乐我们要将快乐一直延续下去，让我们身边充满快乐。小树叶去参加舞会了，我们一起去参加舞会吧！ (跟着音乐一起快乐地跳舞。) 活动评析： 1、整个活动环节清晰，层层递进，开始的环节从季节入手，引出秋叶，引发联想，呈现问题；第二环节引发孩子的思考，突显变化；第三环节激活情感，引发孩子操作的兴趣，从中体会快乐和愉悦。活动中老师能引导孩子想象、观察、操作，体现文
8、学和音乐、文学和美术的整合，而且整合的比较自然。 2、本次活动的重点环节是欣赏秋叶的色彩、形状和动态，再结合舞蹈的动态，原先的画面是许多树叶在一起跳舞，这对中班孩子来说观察起来比较困难，所以在制作课件的时候尝试这样的做法：点一下红枫叶，那么整个画面都是红枫叶在跳舞，这样能让孩子对树叶的形态有进一步地感知，让课件制作更能贴近孩子的最近发展区。 2019-05-26 设计思路： 秋天到了，在孩子们的眼里不仅仅是金黄色的世界、秋菊的芳香，更多的是树叶开始挣脱大树妈妈的怀抱，飘飘扬扬的飞落下来。秋叶的舞会是以孩子的视角和想象出发，描述了一个动人、优美的故事，让幼儿在观察秋叶中感受秋叶的美，在帮助秋叶的
9、过程中感受到快乐。 活动目标 1、引导幼儿仔细观察画面，感受秋叶的美，鼓励幼儿大胆想象和表达故事内容。 2、尝试运用拓印的方法来帮助秋叶，体验帮助他人的快乐。 活动准备 秋叶若干，颜料，毛笔，背景画轴，教学ppt 活动过程 一、 导入 1、 现在是什么季节？我们周围有什么变化？ 2、小结：秋天到了，天气变凉了，树叶也从树上飘落了下来. 3、 今天，我们就来听一个关于秋叶的故事。 二、 欣赏ppt，熟悉故事内容 1、秋风呼呼吹着，树叶纷纷从树上飘落下来，看看他们像什么？ 小结：每片秋叶都是不一样的，都是那么的漂亮。 2、树叶们聚在一起，猜猜他们可能在说些什么？ 3、这里有几片树叶？他们可是一家人
10、哦，你认为他们分别是谁？ （说说理由） 小结：通过你们的仔细观察，我们从秋叶的大小、形状、颜色分辨出爸爸妈妈和宝宝。 4、 它们聚在一起说什么？ 5、瞧，一些小树叶已经为了舞会在练习跳舞呢， 看看它们在跳什么舞呀？（引导幼儿学学秋叶的舞蹈） 6、听，好像有谁在哭？为什么哭呀？你们有什么好办法吗？ 7、看，树叶魔术师来来，变变变，变出漂亮新衣服，真厉害！ 三、 完整欣赏故事 四、 帮助秋叶换新衣 1、还有一些秋叶也想穿得漂亮些参加舞会，可是魔术师太忙了， 我们来帮助他们吧！ 2、教师示范，（拓印时说：变变变，变出一件新衣服） 3、 幼儿操作。 4、问：在我们的帮助下，秋叶们能开开心心去参加舞会了
11、，看见他们那么开心，你有什么感受呢？ 小结：得到帮助的秋叶心里是那么的快乐，帮助秋叶的我们也是那么的快乐我们要将快乐一直延续下去，让我们身边充满快乐。小树叶去参加舞会了，我们一起去参加舞会吧！ (跟着音乐一起快乐地跳舞。) 活动评析： 1、整个活动环节清晰，层层递进，开始的环节从季节入手，引出秋叶，引发联想，呈现问题；第二环节引发孩子的思考，突显变化；第三环节激活情感，引发孩子操作的兴趣，从中体会快乐和愉悦。活动中老师能引导孩子想象、观察、操作，体现文学和音乐、文学和美术的整合，而且整合的比较自然。 2、本次活动的重点环节是欣赏秋叶的色彩、形状和动态，再结合舞蹈的动态，原先的画面是许多树叶在一
12、起跳舞，这对中班孩子来说观察起来比较困难，所以在制作课件的时候尝试这样的做法：点一下红枫叶，那么整个画面都是红枫叶在跳舞，这样能让孩子对树叶的形态有进一步地感知，让课件制作更能贴近孩子的最近发展区。 2019-05-26 设计思路： 秋天到了，在孩子们的眼里不仅仅是金黄色的世界、秋菊的芳香，更多的是树叶开始挣脱大树妈妈的怀抱，飘飘扬扬的飞落下来。秋叶的舞会是以孩子的视角和想象出发，描述了一个动人、优美的故事，让幼儿在观察秋叶中感受秋叶的美，在帮助秋叶的过程中感受到快乐。 活动目标 1、引导幼儿仔细观察画面，感受秋叶的美，鼓励幼儿大胆想象和表达故事内容。 2、尝试运用拓印的方法来帮助秋叶，体验帮
13、助他人的快乐。 活动准备 秋叶若干，颜料，毛笔，背景画轴，教学ppt 活动过程 一、 导入 1、 现在是什么季节？我们周围有什么变化？ 2、小结：秋天到了，天气变凉了，树叶也从树上飘落了下来. 3、 今天，我们就来听一个关于秋叶的故事。 二、 欣赏ppt，熟悉故事内容 1、秋风呼呼吹着，树叶纷纷从树上飘落下来，看看他们像什么？ 小结：每片秋叶都是不一样的，都是那么的漂亮。 2、树叶们聚在一起，猜猜他们可能在说些什么？ 3、这里有几片树叶？他们可是一家人哦，你认为他们分别是谁？ （说说理由） 小结：通过你们的仔细观察，我们从秋叶的大小、形状、颜色分辨出爸爸妈妈和宝宝。 4、 它们聚在一起说什么？
14、 5、瞧，一些小树叶已经为了舞会在练习跳舞呢， 看看它们在跳什么舞呀？（引导幼儿学学秋叶的舞蹈） 6、听，好像有谁在哭？为什么哭呀？你们有什么好办法吗？ 7、看，树叶魔术师来来，变变变，变出漂亮新衣服，真厉害！ 三、 完整欣赏故事 四、 帮助秋叶换新衣 1、还有一些秋叶也想穿得漂亮些参加舞会，可是魔术师太忙了， 我们来帮助他们吧！ 2、教师示范，（拓印时说：变变变，变出一件新衣服） 3、 幼儿操作。 4、问：在我们的帮助下，秋叶们能开开心心去参加舞会了，看见他们那么开心，你有什么感受呢？ 小结：得到帮助的秋叶心里是那么的快乐，帮助秋叶的我们也是那么的快乐我们要将快乐一直延续下去，让我们身边充满
15、快乐。小树叶去参加舞会了，我们一起去参加舞会吧！ (跟着音乐一起快乐地跳舞。) 活动评析： 1、整个活动环节清晰，层层递进，开始的环节从季节入手，引出秋叶，引发联想，呈现问题；第二环节引发孩子的思考，突显变化；第三环节激活情感，引发孩子操作的兴趣，从中体会快乐和愉悦。活动中老师能引导孩子想象、观察、操作，体现文学和音乐、文学和美术的整合，而且整合的比较自然。 2、本次活动的重点环节是欣赏秋叶的色彩、形状和动态，再结合舞蹈的动态，原先的画面是许多树叶在一起跳舞，这对中班孩子来说观察起来比较困难，所以在制作课件的时候尝试这样的做法：点一下红枫叶，那么整个画面都是红枫叶在跳舞，这样能让孩子对树叶的形
16、态有进一步地感知，让课件制作更能贴近孩子的最近发展区。 2019-05-26 设计思路： 秋天到了，在孩子们的眼里不仅仅是金黄色的世界、秋菊的芳香，更多的是树叶开始挣脱大树妈妈的怀抱，飘飘扬扬的飞落下来。秋叶的舞会是以孩子的视角和想象出发，描述了一个动人、优美的故事，让幼儿在观察秋叶中感受秋叶的美，在帮助秋叶的过程中感受到快乐。 活动目标 1、引导幼儿仔细观察画面，感受秋叶的美，鼓励幼儿大胆想象和表达故事内容。 2、尝试运用拓印的方法来帮助秋叶，体验帮助他人的快乐。 活动准备 秋叶若干，颜料，毛笔，背景画轴，教学ppt 活动过程 一、 导入 1、 现在是什么季节？我们周围有什么变化？ 2、小结
17、：秋天到了，天气变凉了，树叶也从树上飘落了下来. 3、 今天，我们就来听一个关于秋叶的故事。 二、 欣赏ppt，熟悉故事内容 1、秋风呼呼吹着，树叶纷纷从树上飘落下来，看看他们像什么？ 小结：每片秋叶都是不一样的，都是那么的漂亮。 2、树叶们聚在一起，猜猜他们可能在说些什么？ 3、这里有几片树叶？他们可是一家人哦，你认为他们分别是谁？ （说说理由） 小结：通过你们的仔细观察，我们从秋叶的大小、形状、颜色分辨出爸爸妈妈和宝宝。 4、 它们聚在一起说什么？ 5、瞧，一些小树叶已经为了舞会在练习跳舞呢， 看看它们在跳什么舞呀？（引导幼儿学学秋叶的舞蹈） 6、听，好像有谁在哭？为什么哭呀？你们有什么好
18、办法吗？ 7、看，树叶魔术师来来，变变变，变出漂亮新衣服，真厉害！ 三、 完整欣赏故事 四、 帮助秋叶换新衣 1、还有一些秋叶也想穿得漂亮些参加舞会，可是魔术师太忙了， 我们来帮助他们吧！ 2、教师示范，（拓印时说：变变变，变出一件新衣服） 3、 幼儿操作。 4、问：在我们的帮助下，秋叶们能开开心心去参加舞会了，看见他们那么开心，你有什么感受呢？ 小结：得到帮助的秋叶心里是那么的快乐，帮助秋叶的我们也是那么的快乐我们要将快乐一直延续下去，让我们身边充满快乐。小树叶去参加舞会了，我们一起去参加舞会吧！ (跟着音乐一起快乐地跳舞。) 活动评析： 1、整个活动环节清晰，层层递进，开始的环节从季节入手
19、，引出秋叶，引发联想，呈现问题；第二环节引发孩子的思考，突显变化；第三环节激活情感，引发孩子操作的兴趣，从中体会快乐和愉悦。活动中老师能引导孩子想象、观察、操作，体现文学和音乐、文学和美术的整合，而且整合的比较自然。 2、本次活动的重点环节是欣赏秋叶的色彩、形状和动态，再结合舞蹈的动态，原先的画面是许多树叶在一起跳舞，这对中班孩子来说观察起来比较困难，所以在制作课件的时候尝试这样的做法：点一下红枫叶，那么整个画面都是红枫叶在跳舞，这样能让孩子对树叶的形态有进一步地感知，让课件制作更能贴近孩子的最近发展区。 2019-05-26 设计思路： 秋天到了，在孩子们的眼里不仅仅是金黄色的世界、秋菊的芳
20、香，更多的是树叶开始挣脱大树妈妈的怀抱，飘飘扬扬的飞落下来。秋叶的舞会是以孩子的视角和想象出发，描述了一个动人、优美的故事，让幼儿在观察秋叶中感受秋叶的美，在帮助秋叶的过程中感受到快乐。 活动目标 1、引导幼儿仔细观察画面，感受秋叶的美，鼓励幼儿大胆想象和表达故事内容。 2、尝试运用拓印的方法来帮助秋叶，体验帮助他人的快乐。 活动准备 秋叶若干，颜料，毛笔，背景画轴，教学ppt 活动过程 一、 导入 1、 现在是什么季节？我们周围有什么变化？ 2、小结：秋天到了，天气变凉了，树叶也从树上飘落了下来. 3、 今天，我们就来听一个关于秋叶的故事。 二、 欣赏ppt，熟悉故事内容 1、秋风呼呼吹着，
21、树叶纷纷从树上飘落下来，看看他们像什么？ 小结：每片秋叶都是不一样的，都是那么的漂亮。 2、树叶们聚在一起，猜猜他们可能在说些什么？ 3、这里有几片树叶？他们可是一家人哦，你认为他们分别是谁？ （说说理由） 小结：通过你们的仔细观察，我们从秋叶的大小、形状、颜色分辨出爸爸妈妈和宝宝。 4、 它们聚在一起说什么？ 5、瞧，一些小树叶已经为了舞会在练习跳舞呢， 看看它们在跳什么舞呀？（引导幼儿学学秋叶的舞蹈） 6、听，好像有谁在哭？为什么哭呀？你们有什么好办法吗？ 7、看，树叶魔术师来来，变变变，变出漂亮新衣服，真厉害！ 三、 完整欣赏故事 四、 帮助秋叶换新衣 1、还有一些秋叶也想穿得漂亮些参加
22、舞会，可是魔术师太忙了， 我们来帮助他们吧！ 2、教师示范，（拓印时说：变变变，变出一件新衣服） 3、 幼儿操作。 4、问：在我们的帮助下，秋叶们能开开心心去参加舞会了，看见他们那么开心，你有什么感受呢？ 小结：得到帮助的秋叶心里是那么的快乐，帮助秋叶的我们也是那么的快乐我们要将快乐一直延续下去，让我们身边充满快乐。小树叶去参加舞会了，我们一起去参加舞会吧！ (跟着音乐一起快乐地跳舞。) 活动评析： 1、整个活动环节清晰，层层递进，开始的环节从季节入手，引出秋叶，引发联想，呈现问题；第二环节引发孩子的思考，突显变化；第三环节激活情感，引发孩子操作的兴趣，从中体会快乐和愉悦。活动中老师能引导孩子
23、想象、观察、操作，体现文学和音乐、文学和美术的整合，而且整合的比较自然。 2、本次活动的重点环节是欣赏秋叶的色彩、形状和动态，再结合舞蹈的动态，原先的画面是许多树叶在一起跳舞，这对中班孩子来说观察起来比较困难，所以在制作课件的时候尝试这样的做法：点一下红枫叶，那么整个画面都是红枫叶在跳舞，这样能让孩子对树叶的形态有进一步地感知，让课件制作更能贴近孩子的最近发展区。 2019-05-26 设计思路： 秋天到了，在孩子们的眼里不仅仅是金黄色的世界、秋菊的芳香，更多的是树叶开始挣脱大树妈妈的怀抱，飘飘扬扬的飞落下来。秋叶的舞会是以孩子的视角和想象出发，描述了一个动人、优美的故事，让幼儿在观察秋叶中感
24、受秋叶的美，在帮助秋叶的过程中感受到快乐。 活动目标 1、引导幼儿仔细观察画面，感受秋叶的美，鼓励幼儿大胆想象和表达故事内容。 2、尝试运用拓印的方法来帮助秋叶，体验帮助他人的快乐。 活动准备 秋叶若干，颜料，毛笔，背景画轴，教学ppt 活动过程 一、 导入 1、 现在是什么季节？我们周围有什么变化？ 2、小结：秋天到了，天气变凉了，树叶也从树上飘落了下来. 3、 今天，我们就来听一个关于秋叶的故事。 二、 欣赏ppt，熟悉故事内容 1、秋风呼呼吹着，树叶纷纷从树上飘落下来，看看他们像什么？ 小结：每片秋叶都是不一样的，都是那么的漂亮。 2、树叶们聚在一起，猜猜他们可能在说些什么？ 3、这里有
25、几片树叶？他们可是一家人哦，你认为他们分别是谁？ （说说理由） 小结：通过你们的仔细观察，我们从秋叶的大小、形状、颜色分辨出爸爸妈妈和宝宝。 4、 它们聚在一起说什么？ 5、瞧，一些小树叶已经为了舞会在练习跳舞呢， 看看它们在跳什么舞呀？（引导幼儿学学秋叶的舞蹈） 6、听，好像有谁在哭？为什么哭呀？你们有什么好办法吗？ 7、看，树叶魔术师来来，变变变，变出漂亮新衣服，真厉害！ 三、 完整欣赏故事 四、 帮助秋叶换新衣 1、还有一些秋叶也想穿得漂亮些参加舞会，可是魔术师太忙了， 我们来帮助他们吧！ 2、教师示范，（拓印时说：变变变，变出一件新衣服） 3、 幼儿操作。 4、问：在我们的帮助下，秋叶
26、们能开开心心去参加舞会了，看见他们那么开心，你有什么感受呢？ 小结：得到帮助的秋叶心里是那么的快乐，帮助秋叶的我们也是那么的快乐我们要将快乐一直延续下去，让我们身边充满快乐。小树叶去参加舞会了，我们一起去参加舞会吧！ (跟着音乐一起快乐地跳舞。) 活动评析： 1、整个活动环节清晰，层层递进，开始的环节从季节入手，引出秋叶，引发联想，呈现问题；第二环节引发孩子的思考，突显变化；第三环节激活情感，引发孩子操作的兴趣，从中体会快乐和愉悦。活动中老师能引导孩子想象、观察、操作，体现文学和音乐、文学和美术的整合，而且整合的比较自然。 2、本次活动的重点环节是欣赏秋叶的色彩、形状和动态，再结合舞蹈的动态，
27、原先的画面是许多树叶在一起跳舞，这对中班孩子来说观察起来比较困难，所以在制作课件的时候尝试这样的做法：点一下红枫叶，那么整个画面都是红枫叶在跳舞，这样能让孩子对树叶的形态有进一步地感知，让课件制作更能贴近孩子的最近发展区。 2019-05-26 设计思路： 秋天到了，在孩子们的眼里不仅仅是金黄色的世界、秋菊的芳香，更多的是树叶开始挣脱大树妈妈的怀抱，飘飘扬扬的飞落下来。秋叶的舞会是以孩子的视角和想象出发，描述了一个动人、优美的故事，让幼儿在观察秋叶中感受秋叶的美，在帮助秋叶的过程中感受到快乐。 活动目标 1、引导幼儿仔细观察画面，感受秋叶的美，鼓励幼儿大胆想象和表达故事内容。 2、尝试运用拓印
28、的方法来帮助秋叶，体验帮助他人的快乐。 活动准备 秋叶若干，颜料，毛笔，背景画轴，教学ppt 活动过程 一、 导入 1、 现在是什么季节？我们周围有什么变化？ 2、小结：秋天到了，天气变凉了，树叶也从树上飘落了下来. 3、 今天，我们就来听一个关于秋叶的故事。 二、 欣赏ppt，熟悉故事内容 1、秋风呼呼吹着，树叶纷纷从树上飘落下来，看看他们像什么？ 小结：每片秋叶都是不一样的，都是那么的漂亮。 2、树叶们聚在一起，猜猜他们可能在说些什么？ 3、这里有几片树叶？他们可是一家人哦，你认为他们分别是谁？ （说说理由） 小结：通过你们的仔细观察，我们从秋叶的大小、形状、颜色分辨出爸爸妈妈和宝宝。 4
29、、 它们聚在一起说什么？ 5、瞧，一些小树叶已经为了舞会在练习跳舞呢， 看看它们在跳什么舞呀？（引导幼儿学学秋叶的舞蹈） 6、听，好像有谁在哭？为什么哭呀？你们有什么好办法吗？ 7、看，树叶魔术师来来，变变变，变出漂亮新衣服，真厉害！ 三、 完整欣赏故事 四、 帮助秋叶换新衣 1、还有一些秋叶也想穿得漂亮些参加舞会，可是魔术师太忙了， 我们来帮助他们吧！ 2、教师示范，（拓印时说：变变变，变出一件新衣服） 3、 幼儿操作。 4、问：在我们的帮助下，秋叶们能开开心心去参加舞会了，看见他们那么开心，你有什么感受呢？ 小结：得到帮助的秋叶心里是那么的快乐，帮助秋叶的我们也是那么的快乐我们要将快乐一直延续下去，让我们身边充满快乐。小树叶去参加舞会了，我们一起去参加舞会吧！ (跟着音乐一起快乐地跳舞。) 活动评析： 1、整个活动环节清晰，层层递进，开始的环节从季节入手，引出秋叶，引发联想，呈现问题；第二环节引发孩子的思考，突显变化；第三环节激活情感，引发孩子操作的兴
