1、精卫填海英语作文精卫填海英语作文导语：精卫填海，是中国上古神话传说之一。下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!精卫填海英语作文_第1篇：Jingwei reclamation long ago the sun god yan di has a daughter named little girl, she is smart, very attractive. One day, the little girl driving a boat to visit the east China sea. Unfortunately, the sea sea and tu
2、rn the boat over, the girl was drowned.Girl turned into a beautiful bird, after the death of its hoof sound sounds like jingwei! Jingwei! “So people called it “ jingwei “. In order not to let the other innocent life jingwei vowed to fill the sea up. It every day from the western hills with branches
3、and gravel hover over the east China sea, will they vote. The sea tide smile jingwei: “such a small branches, rocks, when it s time to fill me? Ha! Ha! Ha! “ Jingwei said: “even if I fill you, my children will one day can also fill you give up. “Day after day, month by month, year after year, always
4、. Until one day, a black bird came to here and jingwei married. It wasn t long before the fine health baby. Now is that black bird go out reclamation, jingwei at home to take care of her own baby, after the black bird jingwei and old, the baby also gradually grew up, babies also go bit branches and
5、stones to fill the sea.So generations, each generation to bit the branches and stones to fill the sea, a day after day, month by month, year after year, in short, it took a long time, finally and one day this story tell us, what should have firm faith.【参考译文】精卫填海很久以前太阳神炎帝有一个女儿叫女娃，她聪明伶俐，非常讨人喜欢。有一天，女娃驾
6、着一只小船到东海游玩。不幸的是，海上起了恶浪，把小船打翻，女娃就淹死了。女娃死后变成了一只美丽的小鸟，它的蹄叫声听起来像 精卫!精卫! 所以人们便称它为 精卫 。为了不让大海再夺去其他无辜的生命精卫就发誓把大海填平。它每天从西山衔着树枝、石子飞到东海上空，将它们投下去。 大海潮笑精卫: “这么小的树枝、石子，什么时候才能填平我呢?哈!哈!哈! ” 精卫说: “就算我填不平你，我的子孙后代总有一天也能把你给填平。 ”一天又一天，一月又一月，一年又一年，一直如此。直到有一天，一只黑鸟来到了这儿和精卫结了婚。没过多久精卫生了小宝宝。现在是那只黑鸟出门去填海，精卫在家照顾自己生的小宝宝，之后，黑鸟和精
7、卫老了，小宝宝们也逐渐长大了，宝宝们也去衔树枝和石头去填海。就这样一代又一代，每代都去衔树枝和石头去填海，过了一天又一天，一月又一月，一年又一年，总之是过了好长的一段时间后 ，终于有一天这篇故事告诉我们，做什么事都应该有坚定的信念。精卫填海英语作文_第2篇：Today, I read an article from a phrase book called “jingwei reclamation “ story.Jingwei reclamation is a fairy tale. Legend yan emperor had a daughter named little girl, l
8、ittle girl love swimming very much, one day the girl I m very glad to come to the east China sea, so she swim and swim ah, perhaps too devotion forgot the time. It grew dark down, and at once, the dark clouds are gathering winds, this girl is mountain of pressure waves, gradually lasses sank.After t
9、he little girl drowned, the soul into a bird called “jingwei “. The bird is very hated the sea, vowed to fill the sea. Day and night so she bit twigs and small stones to fill the sea, no matter what difficulties can not give up the idea of her reclamation. While the east China sea was always laughed
10、 at him, but she has been to throw stones and branches into the sea.After reading the story of “jingwei reclamation “, I was jingwei persevere to the end of the spirit. Although jingwei is a bird, but constant efforts for their own goals, adhere to the stone branches into the sea every day, may real
11、ly like the east China sea, jingwei is doing on one hundred cannot fill and level up the sea, but I believe that jingwei tenacity can achieve a goal.Jingwei persist spirit is worth me to learn. Want to go to school when I practice calligraphy, first love, but after a few days don t want to learn it,
12、 so until now my handwriting is so so, after reading this article, I regret, if I can insist on practicing, I think my words will be very beautiful. My classmates? Don t learn from me, no matter what things must stick to it.【参考译文】今天，我从一本成语书中读了一篇叫精卫填海的故事。精卫填海是一个神话故事。传说炎帝有个女儿叫女娃，女娃很爱游泳，有一天女娃来到东海非常高兴，于
13、是她游啊游啊，也许是游的太投入了忘记了时间。天色渐渐暗了下来，转眼间，浓云密布狂风四起，女娃被这排山似的巨浪所压，渐渐的女娃沉了下去。女娃淹死后，灵魂化作一名叫 “精卫 ”的小鸟。小鸟非常憎恨大海，发誓一定要填平大海。于是她日夜不停地衔树枝、小石子来填大海，无论遇到什么困难都无法打消她填海的念头。虽然东海总是嘲笑他，但她一直不断的往大海里丢石头、树枝。读完精卫填海的故事，我被精卫坚持到底的精神所感动。精卫虽然是一只小鸟，却为自己的目标不断的努力，每天都坚持把石头树枝投入大海中，可能真像东海说的一样，精卫就是干上一百年也不能填平大海，但我相信精卫坚韧不拔的精神一定可以达到目的。精卫坚持到底精神很
14、值得我学习。想当初我学练字的时候，刚开始很喜欢，可是学了几天后就不想学了，所以直到现在我的字写得还马马虎虎，读了这篇文章后，我很后悔，如果当初我能坚持练下来，我想我的字一定会很漂亮。同学?可不要向我学习，无论干什么事一定要坚持到底。 用计算器计算稍复杂的小数加、减法教学设计教学内容：教科书第5355页教学目标：1、会用计算器进行一些稍复杂的小数加、减法计算。2、让学生体验用计算器进行计算的方便与快捷，进一步培养对数学学习的兴趣，感受计算器在人们生活和工作中的价值。教材简析：例题通过相对复杂的问题情境，引入用计算器计算小数加、减法，教给学生在计算器上按出整数部分是0的小数的简便按法，再用计算器解
15、决小数加法的实际问题。“试一试”继续通过例4的问题情境，引导学生借助计算器解决小数减法的实际问题。教学过程：一、谈话导入，激发兴趣谈话：同学们都有去超市购物的经验，购完物，营业员都能借助计算器准确、快速地算出应付的价钱，今天我们也来用计算器解决一些计算问题。二、创设情境，解决问题1、教学例4（1）出示例题，理解题意。谈话：怎样用计算器算出她一共用了多少元？（2）先让学生独立思考，然后指名回答。在全班交流中达成共识：只要把“金额”一栏的数据加起来。（3）提问：那在计算器上，怎样才能按出买铅笔的钱呢？先让学生自己试着按一按，再交流方法。学生的方法可能有：按照“0”、“”、“8”、“0”的次序按键。
16、先按“”再按“8”，显示“08”，就是买铅笔的钱数。（4）尝试计算。（5）集体校对。提问：怎样才能计算得又对又快？学生的想法可能有：先记牢这个数，然后再按。看到零点几的小数，可以直接按小数点和小数部分，这样能节省计算时间。按好一个数，还要看看显示屏，核对一下。算完还可以用计算器再算一遍。2、完成“试一试”（1）提问：如果李芸付出100元，应找回多少元？请你用计算器算一算。（2）学生尝试用计算器计算。（3）小结：用计算器计算这些比较复杂的小数加减法（出示课题），确实非常快捷，正确率也高。设计意图：用计算器进行计算时，为确保计算的快捷和正确，核对和验算很重要，通过学生的讨论和交流使学生获得准确灵活
17、的计算方法。学生已经有了用计算器计算的基础，因此这个环节以尝试使用、相互交流为主要学习方式，顺应了学生使用计算器的需要，也为学生提供了很好的相互启发、相互学习的机会。三、巩固练习，应用拓展1、完成“练一练”（1）让学生用计算器独立计算，在书上记下每题的得数。（2）交流计算的注意点。在讨论交流中使学生明确：先记牢一个数，然后再按，按好后注意核对，提高计算的正确率。2、完成练习九第6题（1）提问：你是怎样列式的，结果是多少？（2）学生各自用计算器计算这四题。（3）同桌互相出题并借助计算器解答。3、练习九第8题（1）理解题意。先让学生观察这张收支情况统计表，说说每栏表示什么含义。（2）思考：怎样算“
18、小明开学缴费”后的余额？先让学生独自思考，再指名回答。在交流中明确：只要用上月的余额12035元减去支出的100元，就能算出小明开学缴费后的余额。（3）明确各项余额的算法。让学生挑选一栏和同桌说说怎样算它的余额？重点解决“合计收入”“合计支出”的算法。（4）学生独立用计算器算出每次收支后的余额，集体校对答案。（5）拓展延伸。谈话：我们也能像小明一样，学记自己的经济小帐本。设想一下，如果要你来统计每月零花钱的收支情况，你准备怎样来设计这张统计表？希望同学们持之以恒记好经济帐，合理支配自己的零花钱。设计意图：通过用计算器计算开支情况，使学生感受到计算器在人们生活和工作中的价值。并且联系生活用数学，
19、让学生学记经济帐，从而不断增强学生学数学、用数学的自觉性。4、练习九第9题（1）学生先用计算器计算前三题。（2）汇报结果。前三题的答案依次是189、2889、38889。（3）提问：观察一下，这三题的答案有什么规律？学生的想法可能有：个位上的数一个比一个多1。每个数的末尾都是9。小数中间“8”的个数和个位上的数一样。（4）根据这些规律填出最后一题的得数。设计意图：让学生用计算器计算来探索一些计算中的规律，一方面可以进一步培养学生自主探索问题结论的意识能力，另一方面可以使学生发现计算过程中的一些“有趣”的现象，从而使学生初步体会到数学是一门有规律的科学，产生对数学学习的好奇心，激发学习数学的兴趣。四、全课总结今天我们用计算器计算了一些比较复杂的小数加减法。通过这节课的学习，你有什么体会？五、课堂作业练习九第7题。
