1、论文毕业论文设计周志周志 1学生周志 提交时间： 2012-05-06前一阶段总结：在指导教师的指导下，查阅了各种相关资料，巩固了专业知识，对MC9S12XS128单片机有了初步的认识，开始硬件电路的设计。 后一阶段计划：进一步学习MC9S12XS128单片机的相关知识，同时画出系统原理图。 问题与建议：遇到的问题：怎样设计出合理可行的硬件电路。建议：采用用模块化设计，并认真听取指导教师的意见，修改硬件电路，确定最终的硬件电路。 周志 2学生周志 提交时间： 2012-05-06前一阶段总结：在王老师的指导下，通过互联网、图书馆以及书店查阅相关资料，了解本课题设计的目的和意义，国内外发展的现状
2、及趋势并对相关资料做必要的保存。 后一阶段计划：整理资料并大致的略看一遍，对自己要做的设计有个大概的了解。 问题与建议：遇到的问题：1.光电识别路径的基本知识；2.本次毕业设计研究的目的、意义国内外发展的现状及趋势。建议：听老师的安排，到图书馆、互联网上去查阅相关资料，复习学过的相关知识，并做必要的收集，按时完成每周的任务。周志 3学生周志 提交时间： 2012-05-06前一阶段总结：1.深入了解了设计研究的目的及内容。2.在指导教师的耐心指导下，了解了设计研究的重点难点。3.进一步了解了光电识别路径的基本原理。4.完成毕业设计的开题报告。 后一阶段计划：根据收集的相关资料，对本次设计研究的
3、内容有个大概的了解并理清思路，作出设计方案草图。 问题与建议：遇到的问题：1.专业基础知识不扎实；2.怎样才能写好一份开题报告。建议：1.复习及巩固以前学过的专业知识并根据需要做必要的扩充。仔细阅收集到的相关资料，深入了解设计的内容，并通过互联网查看往届毕业设计开题报告范文。周志 4学生周志 提交时间： 2012-05-06这一阶段总结：深入理解了本次设计要用到的知识，对一些电路、软件使用上的难点有了初步的认识，很多迷惑的知识点有了大体的方向，结合收集到的相关资料，理清思路，设计方案草图。 后一阶段计划：继续学习相关软件、电路方面的知识，巩固专业知识，打好基础，以便能修稿设计方案草图，使其更加
4、完善。 问题与建议：遇到的问题:如何设计出比较合理完善可行的设计方案草图建议：根据指导教师的指导，多看一些关于光电识别路径的非思卡尔技术报告，从中提取有用的部分并吃透。 周志 5学生周志 提交时间： 2012-05-07前一阶段总结：在老师的指导下，通过不断的查阅相关资料，了解了MC9S12XS128单片机各个模块的功能及使用，并画出系统原理图。 后一阶段计划：修改系统原理图，确定最终的系统原理图，利用CodeWarriorIDE开始进行软件开发。 问题与建议：遇到的问题：MC9S12XS128单片机各个模块的功能及使用。建议：通过互联网、图书馆以及书店查阅相关资料。 周志 6学生周志 提交时
5、间： 2012-05-07前一阶段总结：通过对相关软件、电路等知识的学习后，对相关电路和软件有了更深入的了解，设计思路更加清晰，修改后的设计方案也更加合理可行。 后一阶段计划：继续看关于光电识别路径的研究报告及飞思卡尔杯光电组的技术报告，以巩固理论基础知识，并开始硬件电路的设计。 问题与建议：遇到的问题：如何设计出比较合理的设计方案？建议：把设计好的方案给指导教师看，听取指导老师的建议，对设计方案进行修改，确定出最终合理可行的方案。 周志 7学生周志 提交时间： 2012-05-07前一阶段总结：画出最终的系统原理图，开始软件设计。 后一阶段计划：完成软件设计，开始拟论文的结构提纲。 问题与建
6、议：遇到的问题：程序运行的结果不理想。建议：对程序进行模块划分，并对各模块进行逐个的检查。 周志 8学生周志 提交时间： 2012-05-13前一阶段总结：完成了相关软件的设计，初步确定了论文的结构提纲。 后一阶段计划：进行论文的初稿设计。 问题与建议：遇到的问题：怎样写作规范的毕业论文，有什么要求。建议：仔细阅读毕业设计指南，掌握论文写作要求。 周志 9学生周志 提交时间： 2012-05-13前一阶段总结：初步完成了论文的初稿设计。 后一阶段计划：继续完善初稿设计，并将其交给指导教师评阅，听取建议，统一修改。 问题与建议：遇到的问题：初步完成的论文初稿在内容上还有很多不足之处。建议：将初稿
7、拿给指导老师评阅，认真听取老师的建议并进行修改。 周志 10学生周志 提交时间： 2012-06-10前一阶段总结：将论文初稿交给指导老师评阅并认真听取了指导老师的意见，初步完善了论文的初稿设计。 后一阶段计划：根据毕业设计指南及指导老师的建议，继续完善论文初稿设计。 问题与建议：遇到的问题：初步完善的论文初稿在格式及内容上均还有很多不足。建议:认真听取指导老师意见并进行相应修改。 周志 11学生周志 提交时间： 2012-06-03前一阶段总结：完成了对论文格式及内容的修改。 后一阶段计划：向指导老师提交修改后的论文，让指导老师最终审阅，完成论文定稿。 问题与建议：遇到的问题：怎样完善论文格
8、式及内容。建议：认真听取指导老师建议并认真修改。 周志 12学生周志 提交时间： 2012-06-03前一阶段总结：在指导老师的细心指导下，完成了论文的最终定稿。 后一阶段计划：细读论文，深入了解论文及相关资料，为答辩做好充分准备。 问题与建议：无 【关键字】论文第一周 12月2日至12月5日 确定论文方向。学校给日院的毕业生提供了四个论文方向，分别是语言，文化，文学，经济。我的专业是高级翻译，由于平时对日本文化比较感兴趣，而文化方面的材料也比较好找，容易入题上手。学校文化方向的指导老师也很有实力，在他们的指导下相信自己能取得长足的进步。因此我选了文化方向。 选定指导老师。 确定方向后，最关键
9、的是选定指导老师。文化方向的论文指导老师有很多位，其中一位曾经教过我读解课，他就是某某老师。我对某某老师的教学风格也十分认同和欣赏，所以决定选某某老师作为我的论文指导教师，并开始了自己在日本文化领域的研究与学习。第二周 12月8日至12月12日 查找相关资料，选定题目。 选定指导老师后，接下来就是在指导老师的指导下选定题目。文化是一个很大的方向，能入题的东西有很多。某某老师建议我：可以考虑从一个剖面来深入研究日本对外来文化的吸收。这个题目虽然也比较大，但是如果从某一方面入手来进行阐述的话，应该能有很好的发挥。于是，我去图书馆借阅了有关日本对外来文化吸收的书籍，另外还在互联网上查找了相关的资料。
10、经过某某老师的认真筛选，仔细对比，最终，我们决定以饮食文化为中心，来研究近代日本对西方文化的吸收这一主题。第三周 12月15日至12月19日拟定提纲。在大题目确定后，我结合手上的书籍和网络资料，初步拟定了论文的写作大纲。首先从近代日本的文明开化，促使肉类饮食的兴起切入主题。通过介绍西式料理在近代日本的发展史及其影响，展开针对日式料理同西式料理的融合与吸收的全过程的论述。再分析西式料理的和风化及其在日本饮食文化史上的转变及其原因，以探究近代日本是如何很好地融合与吸收西方文化。最后，以西式料理为中心，纵观日本饮食文化的现状及其未来，并总结近代日本对西方文化的吸收这一主题。论文前期准备工作结束，并上
11、交选题审批表，等待进入论文撰写阶段。第四周12月22日至12月26日等待论文选题的审查，是件很痛苦的事。因为我听说，上届有的学生因为选题审查没通过，而不能按时完成毕业论文的事件。所以，在这周等待的时间里，我一方面保持同某某老师的紧密联系，了解自己论文选题的审查进度如何，另一方面，去图书馆收集更多的论文相关资料，着手准备另一篇论文题目，以备不时之需。这叫“两手都要抓，两手都要硬”。在图书馆搜集资料的过程中，也遇到了很多同年级的学生，大家也在一起讨论了各自论文的选题情况和感受。虽然我们没有经验，我们的学识还不够渊博，但我们的学习风貌都是不错的，大家也都很有自信能通过论文选题的审查。总之再接再厉吧！
12、第五周12月29日至1月2日 敲定封皮和论文概要。 得知选题通过之后，我并开始着手进入论文撰写阶段。首先，学校对论文的封皮以及格式有严格的规定。所以在某某老师的指导下，我小心翼翼地去做论文封皮。包括字号、字体、空格以及数字等，一点都不能含糊。因为论文封皮的好坏直接决定了论文答辩老师对你论文的第一印象。 接下来是概要。概要是整个论文的一个介绍和缩影。它主要介绍论文写作的背景，目的，以及得出什么结论，有何意义。可以说，就算不看整个论文，只看概要就能知道论文的全部内容，可谓管中窥豹。很快我便在某某老师的指点下，将论文概要进行丰富、提炼与升华。第六周： 1月5日至1月9日 这一周，在某某老师的帮助下，
13、结合先前的论文提纲，自己的论文概要已基本成形。这让我看到了能够完成整个论文的曙光。于是开始再接再厉，选取论文的关键词。经过同某某老师的再三修改，我们定了以下的关键词：西方文化的吸收、近代日本、饮食文化、西洋料理。确实，这些关键词既很好地把握了整个论文的全局，也将论文概要得到很好的体现与突出。这对刚刚起步的我来说，是种极大的鼓舞。之后，就着手准备撰写论文的绪论。绪论就是提出论文观点，对本论内容加以简要介绍，把中心论点准确地概括出来。绪论要求写得精炼、明确，字数不宜过多。这都是某某老师教导我的心得。撰写绪论的工作有条不紊地进行。 第七周 1月12日至1月16日 撰写论文的前半部分。万事开头难。的确
14、，论文如何开头对于我们没有写过论文的准毕业生来说非常困难。首先，各种资料里介绍近代日本对西方文化吸收的内容不是很丰富。而开头我打算把近代日本的文明开化，促使肉类饮食的兴起作为引子来引出全文。我只能靠上课积累的知识，并通过网络上的资料，再加上某某老师的帮助，顺利的完成了论文开头部分。这一周非常忙，因为还得准备期末考试，所以为论文伤透了脑筋。不过还好，有某某老师的指导，论文的撰写工作真的是变成了轻松而又愉快的事情。真得好好感谢某某老师啊！第八周1月19日至1月23日 接着是研究日式料理同西式料理的融合与吸收的全过程。这方面在我借阅的书籍里有，但是不是很系统。所以我从不同的书籍里寻找内容上的逻辑联系
15、，使得这部分内容之间紧凑连贯。我还联系学过的知识再加上课外知识归纳出了近代日本饮食的特点。因些这部分以外国人开设宾馆为引子，介绍西式料理在近代日本的发展史及其影响，并比较分析牛肉锅店铺与西餐厅在日本的发展程度。我还就西式料理的日本人厨师能够辈出的原因进行分析，以阐述近代日本吸收西方文化的特点。这样论文的前半部分可以告一段落了。因为已经进入寒假，所以不能像在学校那样可以方便地联系老师。不过还好有网络，使得我能同某某老师保持联系，而老师在假期中也是孜孜不倦地指导我，深表感激。 第九周2月2日至2月6日 撰写论文的后半部分。虽然春节期间没有撰写论文，但还是抽空阅读了论文相关的资料。这段时间里，对自己
16、论文的大体方向，以及整体风格有了大致的了解。因此综合现有资料，后半部分论文中加入了自己的观点和自己发挥的一些东西。我又通过电子邮件，将接下来的第四章发给某某老师。不久，得到了老师的回复。某某老师说，在第四章，应着重讲解西式料理的融合与发展的全过程，以概括说明西式料理的和风化。所以这一周一直围绕着第四章进行修改。第十周2月9日至2月13日 进入论文的最后收尾阶段。我打算以西式料理为中心，纵观日本饮食文化的现状及其未来，最后总结近代日本对西方文化的吸收这一主题。当然，根据总结的这些，再联系日本文化的特点，得出值得我们中国借鉴的东西及意义。在同某某老师的联系中，得到了老师的认可。这一部分也成为我论文
17、的点睛之笔。这一周基本上看到了成形的论文，心里很有成就感。当然，这里面也包含了我跟某某老师的心血与结晶！第11周2月16日至2月20日 本周是将论文前后部分相衔接的阶段。为使论文结构更严谨，论点更充实，我认真地对论文进行了细节上的删改，也参考了很多关于日本饮食文化书籍和网络资料。其中遇到了很多难题，比如：生僻的词汇、论文承上启下的过渡性短语、辩证性的逻辑观点等等。但是得益于在网络上与某某老师的密切交流，论文的修改工作还是进行得非常顺利。通过本周，我也学习到了很多撰写论文的技巧。自己在论文资料的分析、提炼能力上有了显著提高。应该说，从某某老师身上，我学到了很多，也让我觉得选某某老师作为自己的论文
18、导师是件明智之举！第12周2月23日至2月27日 论文润色、整理阶段。假期的最后一周，发现时间过得很快。下周开学就要交初稿了，我有点着急。但还是不紧不慢地对论文全局进行润色、整改。学校给每名学生发了论文格式的文件，我便一行一行地去复制格式，力求达到学校给的标准。这周还联系了同学，看看大家论文的进展情况。原来有的同学才刚刚开始写，这对自己目前的状态还是增添了点信心。下周开学要以好的状态去面对一切，我是这么决定的！第13周 3月2日至3月6日 提交初稿。3月4日是学校要求递交初稿的截止日期。经过几个月的努力，一篇比较完整的论文终于得以完成了。现在就要交给指导老师进行第一次审查，心里难免有些紧张。不
19、过还好，某某老师说整体不错，等学校的通知就可以了。于是我开始了初稿审查的等待期。由于某某老师让我交的是电子版，这样不但省下了打印的费用，而且也节约了很多时间与精力。与别的论文老师比起来，对某某老师的这一做法肃然起敬，也在心里暗自佩服某某老师的指导风格了。第14周 3月9日至3月13日 周三收到了某某老师的电子邮件，得知了自己论文一审的结果：内容没有什么问题，但是格式上还有些跟要求不符。某某老师就论文做出了以下的审批：目录左边的页码应对齐，左边的页码也应对齐；参考文献的格式部分未按学校要求来做；论文中出现的数字应是半角等等。某某老师提出的这些问题，有些是我粗心造成的，有些是自己不知道，就没有意识
20、到。所以这一周我主要按照某某老师的整改意见对论文进行修改，并重新把论文的格式检查了好几遍，直到找不出问题为止。一审算是比较顺利地通过，个人感觉论文的整体水平也上了一个层次。第15周 3月16日至3月20日下周老师让我提交二稿，看看我的修改进度。所以这周还是对论文的细节进行修改。二审主要是审查语言及论文内容。所以这周的工作主要是对论文的内容及语言，语法等细节进行修改。不细看不知道，细看错误还真不少。首先是部分语言没有用简体，部分语言没有书面化；其次是当中有很多语法错误，用词不当；最后是断句不准确，有些段落过长等等。针对以上问题，我细致的进行修正，并及时同某某老师联系，争取在二审的时候顺利通过，并
21、让某某老师省些精力和时间。第16周 3月23日至3月27日 本周就是正式地提交二稿。周一把论文以邮件形式发给某某老师，怀着忐忑又期盼的心情。周五去某某老师办公室，进行了论文的细谈阶段。虽然自己已经下了很大功夫进行修正，但是某某老师还是指出了很多问题。心中难免有些沮丧，但还是要积极面对。 问题如下：1.不论是大标题还是小标题，都必须用短语，不能用句子做标题。2.目录上用的数字符号与正文中的不一致。3.目录上数字后的标点与正文中的必须一致，用顿号。4.正文中部分句子没有用简体和书面语，这是绝对不允许的。 针对以上问题，我决定在下周好好改正，争取在二稿截止之前完成。第十7周 3月30日至4月3日 针
22、对上周某某老师提出的问题进行了所有的修正。 先把论题标题进行浓缩，由句子浓缩成短语，并加以润色；然后把正文中的标题符号以及数字后的句点全部变成与目录中一致的大写标题符号和顿号；再次是对语法进行检查，保证论文语言的书面化和简体化。 某某老师提出的这些问题很细致，也是我在论文修改中没有发现的。究其原因主要是因为自己的语言水平及写作水平还有待提高。所以自己要多加努力，同时也应该积极请教老师跟同学。4月1日，以邮件形式发给某某老师二稿，又开始了漫长的二审等待期。第十8周4月6日至4月10日 这一周是导师审阅二稿的时间，也是难得可以好好休息，去图书馆看看休闲杂志，放松的时间。虽是这么说，心里还是比较关心
23、二审的结果。但也不敢给老师发邮件，怕打扰老师审阅论文。为了好好利用这段时间，趁机好好研究自己完成的论文，看看好有什么别的不足。我也借来往届学长们写过的论文，与自己的论文进行了比较。这对我来说也是一种知识上的享受跟视觉上的刺激。往届学长们写的论文题目非常广泛，论文内容也很深刻，给了我不小的打击。但经过这几个月，跟某某老师的学习，我相信自己的论文会通过二审的。第十9周4月13日至4月17日 二审通过。某某老师说我的论文没有什么毛病，二审已经通过了。接下来就是等通知交终稿就可以了。当听到这个结果的时候，我哭了。因为这几个月的辛苦，终于换来了甜头。我也一直相信：有付出就会有收获。这个道理再次灵验了。看
24、来从这篇论文中，我成长了不少。另外，当看到身边的同学还有在为二审发愁的时候，我也会主动地去帮助他们，希望大家都能顺利地过关。即使打气也好，我能做的还不止这些。希望这一年大家都能为自己的梦想打拼。论文其实不是件苦差事，它让我们获益很多。我也会好好珍惜这几个月，我同某某老师一起为论文奋斗的日子。第20周4月20日至4月24日 4月24日提交终稿。这也是我第一次以打印的形式上交论文。当看到打印出来的厚厚的论文时，感到了十足的力量与欣慰。这就是我几个月换来的成果，我可以这么对自己说了。按照某某老师的要求，我准备好终稿，来到某某老师的办公室。某某老师很热情地接待了我，我将自己的论文终稿交给老师，并深鞠了一躬。某某老师，真的辛苦您了。如果没有某某老师的指导，我想我不会超越自己，完成这么一篇出色的论文的。总之，非常感谢老师。也许这份感动与心情是无法用语言来表达。终稿的提交虽然结束了，但我仍然不会忘了这份美好的回忆。最后祝福某某老师一切平安，万事顺利。我的论文周志的结束，也意味着大学的结束了。但我相信，自己以后的路，会更好地走下去的！论文再见！某某老师万岁！此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！
