1、人教版必修二生物导学案211减数分裂和受精作用第2章 基因和染色体的关系 在孟德尔的遗传规律被重新发现之后，科学家开始寻找基因在细胞中的位置。细胞学的研究揭示了精子和卵细胞的形成要经过减数分裂，再经过受精作用结合，形成的受精卵中染色体数目又恢复为该物种体细胞中的染色体数目。在此过程中，染色体的行为与基因传递行为具有惊人的一致性，由此科学家提出了基因位于染色体上的假说，通过摩尔根的果蝇实验得以确证。 第1节 减数分裂和受精作用（第1课时）【学习目标】 1.阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化2.举例说明配子的形成过程。【学习重点】 精子的形成过程。【学习难点】 模拟减数分裂过程中染色体
2、的变化。【学习新知】学习任务一 减数分裂的概念自主学习阅读教材P16，明确“减数分裂的对象、时间、特点、结果”自学检测1.若将某动物的精巢切片置于显微镜下观察，处于有丝分裂后期的某细胞染色体数是4N，那么精子的染色体数是（ ） A.N/2 B. N C.2N D.4N学习任务二 精子的形成过程活动1 阅读教材P18，第二自然段，尝试用模型构建“同源染色体、联会、四分体及交叉互换”自学检测2.右图表示处于分裂过程中某阶段的细胞，请据图回答下列问题：1和2, 3和4分别互称为 1和2, 3和4分别构成一个 a与a，b与b，c与c，d与d分别互称为 a与b或b、与c或c.与d或d互称为 1与3或4,
3、2与3或4互称为 3.关于同源染色体的叙述确切的是（ ）A由一条染色体复制成的两条染色体 B一条来自父方，一条来自母方的染色体C形状大小完全相同的染色体 D在减数分裂过程中能联会的染色体4.人的体细胞有23对同源染色体，减数第一次分裂的细胞中有四分体（ ）A46个 B92个 C184个 D 23个5.减数分裂四分体时期的细胞中，每个染色体与其DNA分子数之比是（ ）Al2 Bl4 Cl8 D2l6.观察四分体最好的材料是（ ）A幼嫩的种子 B幼嫩的果实 C幼嫩的花药 D幼嫩的柱头7.下列有关减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是（ ） A.复制联会四分体B.复制四分体联会C.联会四分体复制D.联
4、会复制四分体8.就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是（ ）A2、4和4B2、8和4C4、4和4D2、4和8活动2 通过阅读教材P16-18，完成下列空格自学检测9.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（ ）A初级精母细胞形成时 B次级精母细胞形成时 C精子细胞形成时 D精子形成时10.若精子中DNA含量为a，则初级精母细胞和次级精母细胞的DNA含量分别是（ ）A2a和a B4a和2a Ca和2a D2a和4a合作交流 尝试用模型构建“减数分裂过程中染色体的变化”【总结提升】总结体细胞的形成与精子的形成的异同点。【巩固达标】1.细胞内没有同源染色体的是（ ）A体
5、细胞 B精原细胞 C初级精母细胞 D次级精母细胞2.果蝇的体细胞中有4对染色体，次级精母细胞中有同源染色体（ ）A2对 B4对 C1对 D0对3.某生物细胞在减数第二次分裂后期有24条染色体，则在有丝分裂后期染色体数应是（ ）A12条 B48条 C24条 D36条4.某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的细胞，在减数第一次分裂的后期，基因的走向是（ ）AA与b走向一极，a与b走向另一极 BA与b走向一极，a与B走向另一极CA与a走向一极，B与b走向另一极 D走向两极的均为A. a.B.b5.全部发生在减数第一次分裂过程中的是（ ）A.染色体
6、复制、染色体数目加倍 B.同源染色体的分离、姐妹染色单体分离C.联会、形成四分体、同源染色体分离 D.着丝点分裂，染色体数目减半6.减数第一次分裂不发生（ ） A.纺锤丝出现 B同源染色体分开 C.姐妹染色单体分离 D.子细胞中染色体数目减半7.无丝分裂、有丝分裂、减数分裂共有的特点是（ ）A纺锤体形成 B着丝点分裂 C联会 DDNA复制第3节 伴性遗传【学习目标】 1.概述伴性遗传的特点。2.运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。【学习重点】 伴性遗传的特点。【学习难点】 分析人类红绿色盲症的遗传。【学习新知】学习任务一 伴X染色体隐性遗传（人
7、类红绿色盲症和血友病）自主学习活动1 阅读教材P33，明确什么是伴性遗传。活动2 分析P34遗传系谱图，判断红绿色盲基因的位置及显隐性。活动3 写出人的正常色觉和红绿色盲的基因型（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）女性男性基因型表现型正常正常（携带者）色盲正常色盲活动4 依据表列出六种婚配方式，写出遗传图解。合作交流 根据所写遗传图解，小组讨论伴X染色体隐性遗传病的遗传特点。自学检测1.伴性遗传是指（ ） A性染色体控制的遗传方式 BX染色体所表现的遗传方式CY染色体所表现的遗传方式 D性染色体上的基因与性别相联系的一种遗传方式2.色盲基因携带者产生的配子是（ ）AXB和Y BXb 和Xb
8、CXb 和Y D XB 和 Xb3.一对正常的夫妇的父亲均为色盲，他们所生子女中,儿子和女儿患色盲的机率分别是（ ）A100.50 B75.25 C50.25 D50.04.下图为进行色盲遗传病的系谱图， 7号的致病基因是由几号传递下来的（ ）A1号 B2号 C3号 D. 4号5.一对表现型正常的夫妇生有一个患色盲的儿子。理论上计算，他们的孩子与其母亲基因型同的概率为（ ） A0 B12 C.14 D186.一对夫妇，如生女孩，则女孩全为色盲基因携带者；如生男孩，则男孩全部正常。这对夫妻的基因型为（ ）AXBXB、XbY BXBXb、XBY CXbXb、XBY DXBXb、XbY7.下列遗传中
9、，肯定不是血友病遗传的是（ ）A B C D学习任务二 伴X染色体显性遗传（抗维生素D佝偻病）自主学习活动1写出与抗维生素D佝偻病相关基因型表现型（显性基因用D表示，隐性基因用d表示）女性男性基因型表现型活动2 观察遗传图谱说出抗维生素D佝偻病遗传的特点。自学检测8.抗VD佝偻病是X染色体显性遗传病，下列哪项不是该病的遗传特点（ ）A患者女性多于男性B男性患者的女儿全部发病C患者的双亲中至少有一个患者D母亲患病，其儿子必定患病 学习任务三 伴Y染色体遗传（人类外耳道多毛症）自主学习观察外耳道多毛症遗传图谱并总结特点。自学检测9.假如生物的某一性状总是从父亲直接传给儿子，又从儿子直接传给孙子，那
10、么这一性状由什么决定的（ ）A由常染色体决定的 B由X染色体决定的C由Y染色体决定的 D由环境决定的学习任务四 伴性遗传在实践中的应用自主学习活动1 遗传咨询案例一：小李（男）和小芳结婚，小芳是一位色盲患者，如果你是一位医生，你建议他们最好生男孩还是女孩?为什么?案例二：如果一位患有抗维生素D佝偻病的男子与一正常的女性结婚，你又如何建议呢?活动2 生产实践已知鸡的性别决定方式为ZW型，羽毛的颜色芦花对非芦花为显性，基因位于Z染色体上。小莲要开一个蛋鸡场，你能不能帮助小莲设计一种方案，在雏鸡时，就可以根据羽毛的特征把雌性和雄性区分开，从而做到多养母鸡，多得鸡蛋的目的。自学检测10.鸡有芦花鸡和非
11、芦花鸡，ZBW、ZBZB、ZBZb表现为芦花鸡，ZbW、ZbZb表现为非芦花鸡。某养鸡场为了提高产蛋效益，欲大量饲养产蛋母鸡，试问：可采用怎样的交配方式，对早期雏鸡就可以根据羽毛的特征将雌性和雄性区分开。要求写出其遗传图解。（提示：要根据羽毛区分雌雄，就要使后代的雌性个体中全为一种羽毛，雄性个体中全为另一种羽毛）【总结提升】比较伴性遗传与常染色体遗传的特点。【巩固达标】1.人类的红绿色盲和血友病属于伴X染色体隐性遗传病,其隐性致病基因在亲代与子代间的递方式中哪一项不存在（ ）A母亲女儿 B母亲儿子 C父亲女儿 D父亲儿子2.下列有关性染色体的叙述正确的是（ ） A多数雌雄异体的动物有性染色体
12、B性染色体只存在于性腺细胞中C哺乳动物的体细胞中没有性染色体 D植物的性染色体类型都是XY型3.右图为色盲患者的遗传系谱图，以下说法正确的是（ ） AII-3与正常男性婚配，后代都不患病BII-3与正常男性婚配，生育患病男孩的概率是1/8CII-4与正常女性婚配，后代都不患病DII-4与正常女性婚配，生育患病男孩的概率是1/84.抗维生素D佝偻病是位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，这种疾病的遗传特点之一是（ ） A男患者与女患者结婚，其女儿正常 B男患者与正常女子结婚，其子女均正常C女患者与正常男子结婚，必然儿子正常女儿患病D患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因5.某男性色盲，
13、他的一个次级精母细胞处于后期时，可能存在（ ） A两个Y染色体，两个色盲基因 B一个X染色体，一个Y染色体，一个色盲基因C两个X染色体，两个色盲基因 D一个X染色体，一个Y染色体，没有色盲基因6.血友病是伴X隐性遗传病，下列哪种基因的传递是不可能发生的（ ） A外祖父母亲女儿 B祖母父亲儿子C祖母父亲女儿 D外祖母母亲儿子7.某女同学在体检时发现是色盲，该同学的父母的色盲情况是（ ） A父色盲，母正常 B父正常，母携带者 C父正常，母色盲 D父色盲，母携带者8.人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的，甲家庭丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但
14、妻子的弟弟患红绿色盲，从优生的角度考虑，甲.乙家庭应分别选择生育（ ） A. 男孩、男孩 B. 女孩、女孩 C. 男孩、女孩 D. 女孩、男孩9.纯种芦花鸡（ZBZB）与非芦花鸡（ZbW）交配，产生F1，F1雌雄个体间交配，F2中雌性芦花鸡与非芦花鸡的比例是（ ） A. 3：1 B1：2 C1：1 D1：2：110.下图是人类一种遗传病的家系图推测这种病的遗传方式是（ ） A. 常染色体显性遗传 B常染色体隐性遗传C. X染色体显性遗传DX染色体隐性遗传11下图为甲、乙、丙、丁4种遗传性疾病的调查结果，根据系谱图分析.推测这4种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型是（ ） 系谱甲为常
15、染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，系谱丙为X染色体隐性遗传，系谱丁为常染色体隐性遗传系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，系谱丙为常染色体隐性遗传，系谱丁为X染色体隐性遗传系谱甲-2基因型Aa，系谱乙-2基因型XBXb 系谱丙-8基因型Cc，系谱丁-9基因XDXd系谱甲-5基因型Aa，系谱乙-9基因型XBXb 系谱丙-6基因型cc系谱丁-6基因XDXdA B C D12.下图是某家系红绿色盲遗传图解，请据图回答。（用字母B.b表示）(1) III-3的基因型是_,他的致病基因来自于I中_个体,该个体的基因型是_。(2) III-2的可能基因型是_,她是杂合体的概率是_。13某种雌雄异株植物有宽叶和窄叶两种类型，宽叶由显性基因B控制，窄叶由隐性基因b控制，B和b均位于X染色体上。基因b使雄配子致死。请回答：（1）若后代全为宽叶雄株个体，则亲本的基因型为 （2）若后代全为宽叶，雌雄植株各半时，则亲本的基因型为 （3）若后代全为雄株，宽叶和窄叶个体各半时，则亲本的基因型为 （4）若后代性比为1：1，宽叶个体站3/4，则亲本的基因型为
