1、应用文写作PDF 篇一：应用文写作 测验名称： exercise 测验说明： 1、 单选题 公文正文基本内容显性结构模式中的模块一般有五个，其顺序依次为 (a) 目的、依据、文种承启语、事项、要求 (b) 依据、目的、事项、文种承启语、要求 (c) 依据、目的、文种承启语、事项、要求 (d) 目的、依据、事项、文种承启语、要求 参考答案：c 我的答案： 分值：2 得分：0.0 应用文书的语言形式，可以采用 (a) 排比句 (b) 反问句 (c) 陈述句 (d) 感叹句 参考答案：c 我的答案： 分值：2 得分：0.0 按照事物发展的时间顺序安排的结构是 (a) 横式结构 (b) 插叙结构 (c
2、) 纵式结构 (d) 倒叙结构 参考答案：c 我的答案： 分值：2 得分：0.0 作者为完成文章的写作，体现自己的写作意图，从现实生活和文献资料中选取、 使用的一系列事实根据和理论根据是应用文的 (a) 立意 (b) 准备 (c) 拟写 (d) 材料 参考答案：d 我的答案： 分值：2 得分：0.0 应用文的主旨与当前的政治、经济、文化等密不可分，与人民群众所关心的问题 (a) 客观性 (b) 主观性 (c) 观念性 (d) 时代性 参考答案：d 我的答案： 分值：2 得分：0.0 对某一问题、某一事物进行分析、评论，以表明自己的观点和态度的这种表达方 式是 (a) 说明 (b) 解释 (c)
3、 议论 (d) 叙述 参考答案：c 我的答案： 分值：2 得分：0.0 应用文语言要求用词造句要规范，符合现代语法规律，是要求语言 (a) 精确 (b) 真实 (c) 正确 (d) 完整 参考答案：c 我的答案： 分值：2 得分：0.0 陈述事件来龙去脉，记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是 (a) 说明 (b) 叙述 (c) 解释 (d) 归纳 参考答案：b 我的答案： 分值：2 得分：0.0 材料具有多义性，提炼主旨时，应把材料本身的特点与解决具体问题的实际需要 结合起来，对材料进行 (a) 对比筛选 (b) 规范格式 (c) 充分论证 (d) 修改润色 参考答案：a 我的答案： 分
4、值：2 得分：0.0 个人的智慧是有限的，认识问题也往往有所局限，这要求立意应 (a) 尽量模糊 (b) 选准角度 (c) 集思广益 (d) 慎重考虑 参考答案：c 我的答案： 分值：2 得分：0.0 (a) 事项 (b) 依据 (c) 目的 (d) 要求 参考答案：a 我的答案： 分值：2 得分：0.0 在立意的过程中，必须根据材料确定主旨，借助材料表现主旨，因此，立意具有 (a) 客观性 (b) 主观性 (c) 观念性 (d) 时代性 参考答案：a 我的答案： 分值：2 得分：0.0 反映对象的成绩、经验或正确性、先进性的材料是 (a) 直接材料 (b) 正面材料 (c) 间接材料 (d)
5、 现实材料 参考答案：b 我的答案： 分值：2 得分：0.0 应用文的根本特点在于它的 (a) 应用性 (b) 集中性 (c) 政策性 (d) 专业性 参考答案：a 我的答案： 分值：2 得分：0.0 单一模块模式的公文正文中只有唯一不能省略的 (a) 事项 (b) 依据 (c) 目的 (d) 要求 参考答案：a 我的答案： 分值：2 得分：0.0 应用文的主旨要紧抓矛盾的关键环节，揭示客观事物的深层本质，因此立意要求 (a) 准确 (b) 鲜明 (c) 集中 (d) 深刻 参考答案：d 我的答案： 分值：2 得分：0.0 应用文的撰稿人必须根据国家有关方针、政策和相关规章制度，针对问题，表明
6、 自己的观点，因此立意具有 (a) 时代性? (b) 客观性 (c) 观念性 (d) 主观性 参考答案：b 我的答案： 分值：2 得分：0.0 任何事物都是多侧面、多层次的，从不同的角度观察，就会发现事物不同意义和 价值，因此立意应 (a) 选准角度 (b) 集思广益 (c) 勤于思考 (d) 细心观察 参考答案：a 我的答案： 分值：2 得分：0.0 应用文书写作的思维主要是 (a) 定向思维 (b) 群体思维 (c) 形象思维 (d) 逻辑思维 参考答案：d 我的答案： 分值：2 得分：0.0 应用文所要表达的内容，用词用语应含义清楚，概念恰当明确，不产生歧义，不 会引起误会，也就是其语言
7、要求 (a) 精确 (b) 正确 (c) 规范 (d) 完整 参考答案：a 我的答案： 分值：2 得分：0.0 确立应用文的主旨就是 (a) 谋篇 (b) 立意 (c) 提炼 (d) 创意 参考答案：b 我的答案： 分值：2 得分：0.0 适应不同文体的要求是谋篇的 (a) 内容 (b) 原则 (c) 含义 (d) 类型 参考答案：b 我的答案： 分值：2 得分：0.0 写作者通过全篇内容表达出来的贯穿全文的写作意图、观点和公务活动的行为意 向称为应用文的 (a) 立意? (b) 主旨 (c) 构思 (d) 实用性 参考答案：b 我的答案： 分值：2 得分：0.0 为了使读者对应用文的基本思想
8、、基本观点十分明确；对问题的认识，对事物的 评价一目了解，应用文的立意应 (a) 准确 (b) 深刻 (c) 鲜明 (d) 集中 参考答案：c 我的答案： 分值：2 得分：0.0 经济应用文主旨的表达方式主要有三种，分别是叙述、议论和 (a) 描写 (b) 抒情 (c) 说明 (d) 反复 参考答案：c 我的答案： 分值：2 得分：0.0 从大量个别的、特殊的事物中得到一般性的、具有普遍意义的结论，是对材料 (a) 对比筛选 (b) 鲜明化 (c) 分析归纳 (d) 新颖化 参考答案：c 我的答案： 分值：2 得分：0.0 写作者在深入生活、工作实践中亲自观察、体验、感受和经历所得到的第一手材
9、 料，是 (a) 直接材料 (b) 正面材料 (c) 观念性材料 (d) 概括材料 参考答案：a 我的答案： 分值：2 得分：0.0 直接影响主旨的质量优劣和成败的是 (a) 语言 (b) 谋篇 (c) 立意 (d) 结构 参考答案：c 我的答案： 分值：2 得分：0.0 来源于实践，又为实践所验证了的理论、思想、观点是 (a) 事实性材料 (b) 具体材料 (c) 观念性材料 (d) 直接材料 参考答案：c 我的答案： 分值：2 得分：0.0 应用文采用哪种文体、格式以及材料的选配，文章结构、篇幅长短，遣词造句都 决定于文章的 (a) 谋篇 (b) 主旨 (c) 主观性 (d) 客观性 参考
10、答案：b 我的答案： 分值：2 得分：0.0 在五种写作表达方式中应用文常用的是 (a) 叙述、描写、说明、议论 (b) .叙述、说明、议论 (c) 叙述、抒情、说明、议论 (d) 说明、议论 参考答案：b 我的答案： 分值：2 得分：0.0 在证明议论中，使用从个别到一般的逻辑方法，即从个别事例中得出共同结论以 证明论点的方法称为 (a) 演绎论证法 (b) 归纳论证法 (c) 比较论证法 (d) 因果论证法 参考答案：b 我的答案： 分值：2 得分：0.0篇二：各种应用文写作格式集锦 常用应用文写作格式 一、“通知”的写作格式 通知的功能： 通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相
11、隶属机关的公文。传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。 （1）标题： 发文机关+事由+文种，如：省关于进一步做好城市蔬菜产销工作的通知； （2）正文： 第二部分是写明通知事项，包括具体的要求和安排。这部分的写作可采用条款形式，做到条理清晰。 第三部分是对通知接受单位的要求和希望。 （4）落款： （5）日期：即在落款的下面写明制发此通知的年、月、日 二、“请示”的写作格式 请示的功能： 是向上级机关请求指示、批准时使用的请求性上行文。 请示的写法： （1）标题： 发文机关+事由+文种，如*部关于申请资金的请示； 事由+文种，如关于清理整顿社会集团的请示 （2）正文： 第
12、一部分，写明请示的原因、背景、依据和理由。这是行文的重点，请示的问题和事项能否得到上级的批准，很大程度上取决于请示的理由是否充分、是否具有说服力。 第二部分，写明请示的内容，即请示的事项和问题。 最后，以“以上请示当否，请批示”，“妥否，请批复”为结语。 （4）落款： 三、“报告”的写作格式 报告的功能： 适用于向上级汇报工作、反映情况，答复上级机关的询问。报告的种类主要包括综合性工作报告、情况报告、答复报告等。 报告的写法： 这类报告的写法一是单项分类写作。将所要汇报的各方面的情况逐项写清，每项单独成一段，可根据需要加上序号或小标题。二是综合分类写作。 （2）情况报告：这类报告的正文结构为情
13、况、问题、打算三方面。 （3）答复报告：这类报告的的内容要有针对性，如实呈报问题，不能答非所问。 四、“讲话”的写作格式 一、讲话稿的涵义与特点 讲话稿有如下特点： （一）内容的针对性 讲话稿的内容是由会议主题和讲话者身份来决定的。 （二）篇幅的规定性 讲话是有时间限制的，因此对讲话稿篇幅要有特定要求，不能不顾具体情况长篇大论。 （三）语言的得体性 为了便于讲话者表达，易于听众理解和接受，讲话稿的语言既要准确、简洁，又要通俗、生动。 （四）起草的集智性 为了提高行政效率，领导讲话稿经常由秘书代笔，然后经领导审核是否采用。 二、讲话稿的种类篇三：应用文写作格式及范文 目录 条据 请假条 留言条
14、借条 收条 领条 欠条 启事 请柬 书信 感谢信 贺信 表扬信 推荐信 求职信 请托信 决心书 建议书 申请书 倡议书 公文 通知 通报 报告 请示 批复 函 会议纪要 其他 说明文 新闻消息 演讲稿 计划 应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等。 条据 请假条 请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。 第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是
15、用来请假的条子。然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。 留言条 在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候 留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 留言条 留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 借
16、条 借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。 借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。 范文： 今天借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。 *年级（2）班：周涛 *年*月*日 收条 收条的格式和借条类似，正文要写清楚什么时候收到了谁送来的什么物品。如果该物品有什么计划中的用途，也要一并写清楚。 范文： 今天收到了六年级（2）班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为玉树地震捐献的。 *年级（1）班生活委员：宋超 *年*月*日 领条 领条一班用于班级和学校、个人和年级之间，比如学校给
17、每个年级发了清洁用品，你代表你们班去领取，当你如数领取到清洁用品后，为了留存以作证明，可以写一张领条交给学校。 范文 *年级（3）班：王琳 *年*月*日 欠条 提要欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。. 欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。 欠条范文一 【 范 文 一 】 欠条 年8月6日.全文>> 欠条范文二 【 范 文 二 】 欠条 张红玉(签名盖章) 年月日.全文>> 欠条范文三 【 范 文 三 】 欠条篇四：应用文写作(全) 应用文写作 应用文写作教学内容 第一章 文面常识 第二章
18、日常应用文 第三章 工作文书 第四章 经济应用文 第五章 科技文书 第六章 常用公文 学习应用文写作的意义 第二章 日常应用文 书 信 条 据 简 历 书信的性质与分类 书信是个人与个人、个人与组织、组织与组织之间，运用文字交流思想 感情、沟通情况、研究问题、商讨事情、互通信息的一种应用文体。 一般书信的格式写法 一般书信写作的注意事项 3.写信就是和对方交谈，只是对方不在面前，把要说的话写出来而已。 4.要考虑对象，要考虑对方的身份、经历、文化水平等，语言一般要尽量口语化，直截了当，浅显明白，用语规范。 介绍信的性质 介绍信的格式写法 介绍信的内容组成： 4.正文 包括持介绍信者姓名、人数，
19、接洽的具体事项。一般用“兹有”“现有”等词语开头，用“请接洽”、“请协助”等词语结尾。 介绍信写作的注意事项 4.不得随意涂改。 感谢信的性质和写法 感谢信写作的注意事项 2.内容要真实，叙述要简洁。 感谢信与表扬信的区别 申请书的性质篇五：应用文写作 通 知 为了加强精神文明建设，本新村新建了多所袋装垃圾收集房。 此致 敬礼 第三居委会 2005年7月12日 (1)指出格式方面的毛病： (2)指出语言表达方面的毛病并改正： 参考答案 改为“生活垃圾一律用塑料袋包好后” 二、写启事 写作指津 单位或个人有什么事情需要向大家公开说明，或者对大家有什么要求，把它简明扼要地写出来张贴或刊登的短文，就
20、是启事。启事内容要周到完整，语言要具体明确、中肯礼貌。 4启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。 典型例题 写作示例 征文启事 为庆祝中国工农红军长征胜利70周年，校团委决定自即日起至10月31日举办征文活动。稿件文体不限，不超过2000字，请直接投进团委门口的投稿箱。 光明中学团委 2006年10月8日 实战演练 寻人启示 赵小波，男，身高一米八三，浙江温州口音，皮肤较白，戴近视眼镜，着深灰色毛料西装，内穿白色衬衫，脚穿黑色皮鞋，于2005年12月外出未归。 此致 敬礼! 联系人：赵涌 联系电话：139xxxxx 688 2005年12月13日 参考答案 (2)赵小波年龄未
21、写出来。 三、写消息 写作指津 消息的写法： (1)标题 多行标题。多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义；正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题。 单行标题。单行标题只有正题。消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。 (2)导语 消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。 导语常采用以下几种写法： 叙述式。 提问式。 描写式。 评论式。 引用式。 (3)主体 主体是消息的主要部分。 主干突出
22、。消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。 内容充实。回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。 结构严谨，层次分明。 (4)背景 (5)结语 消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。 典型例题 本报讯 昨日，来自中国民俗学会、中国民间文艺家协会、中山大学中国非物质文化遗产研究中心、中国社会科学院等机构的民俗学专家聚首番禺，拟发布一份广州宣言，呼吁法定春节假期可考虑从年底安排起，使之与民间从年底过渡到年初除旧迎新的习俗保持大体一致。与会专家们提出了几点建议，其中包括：政府不干涉群众的本真性年俗展演，例如禁放鞭炮的政策，可予有限度的放宽；法定春节假期可考虑从年底安排起，使之与
23、民间从年底过渡到年初的习俗大体一致等。 写作示例 民俗学家呼吁春节假期从除夕休起 实战演练 新华网北京11月14日电 国家发展和改革委员会、国家邮政局联合发出通知，决定自11月15日起，上调信函、明信片业务资费。根据这一通知，信函首重100克以内，每重20克本埠由06元调整为08元，外埠由08元调整为12元；100克以上的续重资费维持每重100克本埠12元、外埠2o元不变。明信片资费由每件o6元调整为o8元。 参考答案 四、写条据 写作指津 条据是作为凭证的条子，是日常工作和生活中最常用、最简单的一种文体。 条据的格式和写法是： 2写对方的名称。 3正文内容，即写给谁，什么事。 写作示例 请假
24、条 王老师： 敬礼 学生：李小明 2006年12月25日 实战演练 借 条 此据 借款人：赵一文 2006年12月8日 五、写表扬信、感谢信 写作指津 表扬信是表彰某个单位或个人的先进事迹的书信。感谢信是对某个单位或个人做了好事表示感谢的书信。 1在第一行正中写“表扬信”或“感谢信”几个字，字要比下文大些。 2表扬或感谢对象的称呼。 3正文写表扬或感谢的内容： (2)在叙述的基础上，可写出表扬或感谢的事情反映出的思想、品质。写作语气应是赞美、敬慕。 5署名、日期。写表扬信的单位名称或个人姓名，并写朋年、月、日。 台州市路桥中学在“绿化台州，美化家乡”的活动中，不 但出色完成任务，而且还协助邻近单位，主动承担额外任务。 写作示例 表扬信 路桥中学： 望贵校全体师生，发扬优良作风，再接再厉，为搞好我市的绿化工作而继续努力! 台州市人民政府绿化办公室 2006年3月12日 实战演练 备考答案 感谢信 亲爱的老师： 您好! 忙碌了一年，您的节日又到了。 再一次向您道一声：“辛苦了，老师!谢谢了，老师!” 学生：李小明 写作指津 结构和写法 2用内容作标题。 3主办单位的名称。 正文要素 1一段式。内容简单的通常只用三言两语，一段成文。
