1、杭州市第一次高考科目教学质量检测问卷2014年杭州市第一次高考科目教学质量检测生物试题卷考生须知：1本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间100分钟。2答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。3所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。4考试结束，只需上交答题卷。一、选择题（本题有20小题，每小题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1下图表示一分子的胰岛素原在高尔基体内切去甲肽（图中箭头表示切点）后，可转变成由、两条肽链构成的有活性的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）。下列分析正确的是A胰岛素分子至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基B高尔基体加
2、快氨基酸的脱水缩合，并参与肽链的剪切加工C胰岛素含有50个肽键，可与双缩脲试剂产生紫色反应D胰岛素基因的两条DNA单链分别编码、两条肽链2下列有关现代生物技术操作的叙述，正确的是A不考虑基因突变和染色体畸变的情况下，试管苗、试管牛能保持亲本的全部性状B质粒上的标记基因可用来筛选含重组DNA的细胞和转基因动、植物C目的基因的载体都需要在液体培养基中培养D给予适宜的条件，某些植物的愈伤组织可直接发育成花器官3下图为某人工鱼塘中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少），相关叙述错误的是A流经该生态系统的总能量a大于生产者所固定的太阳能B第二个营养级粪便中的能量属于c中的部分能量C第一个营养级与第
3、二个营养级之间的能量传递效率为100%D图中d表示第二个营养级用于生长和繁殖的能量45-氟尿嘧啶是一种常用的癌症化疗药物，在细胞内转化为有效的5-氟尿嘧啶脱氧核苷酸后，可抑制胸腺嘧啶脱氧核苷酸合成酶的活性。下列有关叙述错误的是A5-氟尿嘧啶最终干扰细胞中DNA的复制，实现抑制癌细胞增殖的目的B5-氟尿嘧啶最终能抑制癌细胞S期的活动，使其细胞周期延长C细胞癌变后，膜表面出现的一些不同于正常细胞的蛋白质会成为抗原D在机体的免疫应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是效应B细胞5下图为某病毒的遗传物质，上有两个限制性核酸内切酶酶切位点（标为P和Q），用相关酶完全酶切后得到的每个DNA片段的长度如表格所示。
4、 下列说法正确的是切割位置限制性核酸内切酶得到的每个DNA片段的长度QPEcoRIBamHI3，78，2A该病毒的遗传物质是DNA或RNAB该病毒的中心法则是 C若用EcoRI和BamHI完全切割该病毒DNA，新形成了8个游离的磷酸基团D若用EcoRI和BamHI完全切割该病毒DNA，得到的各种长度的DNA片段有3, 5, 26某池塘中甲、乙、丙和丁四大家鱼及其食物的分布如图1所示，两个陆生群落的演替过程如图2所示。下列叙述正确的是 图1 图2A图1中四大家鱼在池塘中的分布现象是群落的水平结构B图1中甲鱼的有机物可用于呼吸消耗、被乙鱼取食和被分解者利用C图2中d点绿色植物的净初级生产量大于0D
5、森林火灾引起的变化属于图2中Q曲线代表的群落演替7苋菜叶片细胞中除了叶绿体含有色素外，液泡中也含有溶于水但不溶于有机溶剂的花青素（呈现红色）。某探究小组用95%的乙醇提取苋菜叶片中的色素，利用圆形滤纸法获得如图所示a、b、c、d和e五条色素带，其中e与滤液基本重合。下列叙述正确的是Aa色素带对应的色素是叶黄素Bb色素带对应的色素主要吸收红光和蓝紫光Cc 和d色素带对应的色素都是由碳氢链组成的分子De色素带对应的色素是呈现红色的花青素8在某鱼塘中，第一次捕获鲫鱼M条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼n条，其中有标记的m条。由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度。后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，
6、分析其原因错误的是A两次捕获的鲫鱼数量较少 B重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡C前后二次捕鱼所用的渔网网眼大小不一样 D被标记的鱼放回后有一小部分死亡9右图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，其中甲、乙、丙表示不同的植物激素。下列相关说法错误的是A适宜浓度的激素甲能促进种子萌发B激素乙的化学本质是吲哚乙酸C图中激素乙的a浓度比b浓度高D密封贮藏导致水果中激素丙含量减少10细胞内受损的线粒体释放的信号蛋白，会引发细胞非正常死亡。细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程如图所示。自噬体内的物质被水解后，其产物的去向是排出细胞外或被细胞利用。下列叙述错误的是A吞噬泡的吞噬过程体
7、现了生物膜在结构上具有一定的流动性B受损线粒体的功能逐渐退化，则氧气的消耗量会减少C细胞及时清除受损的线粒体，有利于维持细胞内部环境相对稳定D当细胞养分不足时，细胞“自噬作用”一般都会减弱11结核杆菌侵入了巨噬细胞后，能抑制该巨噬细胞内的溶酶体与吞噬泡结合，并在其内大量繁殖。下列相关叙述正确的是A巨噬细胞能识别外来的抗原B该巨噬细胞内的溶酶体将结核杆菌抗原降解为氨基酸C巨噬细胞表面不可能有结核杆菌抗原-MHC复合体D消灭该病菌首先依赖体液免疫12果蝇的眼形有棒眼与圆眼之分，受基因D、d控制；翅形有长翅与残翅之分，受基因E、e控制。某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交试验，发现其
8、结果与理论分析不吻合，随后又用这对果蝇进行多次试验，结果都如图所示。下列说法中错误的是A圆眼相对于棒眼是显性性状，长翅相对于残翅是显性性状B图中F1代中圆眼残翅雌果蝇中纯合子的比例是1/2C据图推测不能发育成活个体的基因型是EEXDXD或EEXDXdD图中棒眼果蝇的基因型有4种13下图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，、和表示三种不同的激素。下列叙述错误的是Aa表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑B激素可作用于多种器官C血液中激素水平降低会引起激素分泌减少D幼年时激素和过少会导致成年后身体矮小14如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是A若乙为胰岛，甲为
9、血糖升高，则丙、丁可分别代表胰岛素减少和胰高血糖素增多B若乙代表膝反射中枢，甲代表有效刺激，则丙、丁可代表两个传出神经元都兴奋C若乙代表羊同化的能量，甲代表羊摄入的食物，则丙、丁可分别代表下一营养级的呼吸消耗量和次级生产量D若乙代表人体致敏B淋巴细胞，甲为白细胞介素-2刺激，则丙、丁可分别代表效应B细胞和记忆细胞的形成15科学家用含不同浓度NaF的水溶液喂养小白鼠，一段时间后，培养并测量小白鼠红细胞代谢产热量及细胞内的ATP浓度，分别获得产热量曲线和细胞内的ATP浓度数据如下。下列分析错误的是NaF浓度（106g/mL）ATP浓度（104mol/L）A组02.97B组502.73C组1501.
10、40A该实验的测量指标是细胞产热量和细胞内的ATP浓度B高浓度的NaF组产热量峰值和ATP浓度均低于对照组CNaF对细胞代谢产生ATP有抑制作用D该实验采用了空白对照和相互对照16狗的大小差异非常大，科学家发现影响狗体型的基因有IGF-1基因和S基因，IGF-1基因能编码一种在青春期促进生长的激素；S基因能抑制IGF-1基因的表达。据此推断，下列叙述正确的是 A根据上述信息，可以推知IGF-1基因和S基因是非等位基因BS基因不可能是基因突变产生的C大型品系的狗不能进行IGF-1的转录D小型品系的狗体内一定有S基因17把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水
11、中观察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如下图所示。对此现象的推断最合理的是A清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原B清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放C蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭D蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭18DNA疫苗是直接将控制合成保护性抗原的基因，通过体外与质粒重组，再直接注射进入人体而使人体获得免疫力的一种疫苗。下图是某病毒DNA疫苗获取及预防传染病的机制示意图（A、B、C表示物质，甲、乙、丙表示细胞，、表示生理过程）。下列说法中正确的是 A过程是遗传信息的传递过程B物质A通过细胞核进入细胞溶胶需穿过2层膜C图中注射重组质粒的目的是为了
12、获得B物质D丙细胞具有特异性识别能力19图甲表示基因型为AaBb的某动物正在分裂的细胞；图乙表示该动物的细胞中染色体与核DNA数目的比值，图丙表示该动物某细胞分裂时处于不同阶段的遗传物质或其载体的数量。下列说法中正确的是 A与甲细胞同时产生的极体中不可能含有两个b基因B图甲细胞含有2个染色体组，3对同源染色体C图乙的CD对应图丙的和D处的细胞能够发生基因重组20羊水检查主要是检查羊水和羊水中胎儿脱落的细胞，以确定胎儿成熟程度和健康状况，并诊断胎儿是否患有某些遗传病。下图甲是羊水检查的主要过程，图乙是某患者家系遗传系谱简图。图丙是患者该家系中部分成员致病基因所在的DNA分子进行处理，经电泳分离后
13、的结果。下列说法错误的是 A图甲培养细胞一般用的是液体培养基B胎儿是否患唐氏综合征可通过显微镜进行镜检查出C若-7与-9婚配，则生一个患病女孩的概率为1/6D若-9再次怀孕，胎儿致病基因所在DNA分子电泳结果为图丙，则胎儿是该病患者二、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）21某种蚊子具有杀虫剂（尤其是DDT）抗性基因，该基因的等位基因为RR和RS。下图统计了三种基因型蚊子的个体数量。1965年开始喷洒杀虫剂DDT，1968年停止了喷洒DDT。据图可推断A1968年，RS的基因频率大于RR的基因频率B停止使用DDT后若干代中，RR等
14、位基因将从种群中消失C自1968年停止使用DDT后，RRRR基因型的存活几率下降D在19671968年间，基因型为RRRS的蚊子最可能存活下来22关于现代生物技术应用的叙述，正确的是A植物组织培养过程中离体细胞可以来自于植物的任何细胞B基因工程可合成自然界中不存在的蛋白质C细胞克隆的最基本要求是必须保证分离出来的细胞是一个D胚胎干细胞培养体系应加入滋养层，促进干细胞生长同时抑制干细胞分化23基因工程的基本操作步骤如下图所示，其中甲、乙、丙表示结构，表示过程。下列相关叙述正确的是 A甲、乙分别表示含有抗性基因的质粒、受体细胞B过程表示用有抗生素的培养基筛选含目的基因的受体细胞C丙可以是单细胞、器
15、官、植物或动物等D若要使丙表达人的蛋白质，则乙是能分裂的人体细胞24Tay-Sachs病是一种基因病，可能是由于基因突变从而产生异常酶引起的。下列表格为正常酶和异常酶的部分氨基酸序列。根据题干信息，推断异常酶的mRNA不同于正常酶的mRNA原因是密码子位置酶种类4567正常酶苏氨酸（ACU）丝氨酸（UCU）缬氨酸（GUU）谷氨酰胺（CAG）异常酶苏氨酸（ACU）酪氨酸（UAC）丝氨酸（UCU）缬氨酸（GUU）A第5个密码子中插入碱基A B第5个密码子前插入UACC第6个密码子前UCU被删除 D第7个密码子中的C被G替代25呼吸商（RQ=CO2释放量/O2吸收量）可作为描述细胞呼吸过程中O2供应
16、状态的一种指标。右图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下单位时间内的O2吸收量和CO2释放量。根据所给信息，下列判断正确的是A该植物器官细胞呼吸过程中可能有非糖物质氧化分解Ba点固定CO2的场所是细胞溶胶或线粒体基质Cb点厌氧呼吸强度最低，最适合贮藏该植物器官Dc点呼吸商为1，说明该植物器官只进行需氧呼吸26小鼠体细胞培养过程中，发现细胞分为3种类型：甲类细胞核DNA量为4a，乙类细胞核DNA量为2a，丙类细胞核DNA量为2a4a。下列推测错误的是A甲类细胞和乙类细胞中都含有同源染色体B用药物抑制细胞的DNA复制，乙类细胞比例将增加C乙类细胞中可能存在DNA解开双螺旋的现象D秋水仙素作用于丙类
17、细胞，能使其染色体数目加倍27右图表示整体与部分的关系，甲图中、与乙图有对应关系。下列叙述错误的是A若I为高等动物的内环境，并且有 的关系，则是血浆，是组织液B若I代表需氧呼吸的三个阶段，为第一阶段， 此阶段在真核细胞中发生的场所是细胞溶胶C若I为可遗传变异，能产生新的基因，则是基因突变D若I为光反应产物，是O2，是ATP，则是NADPH28生物膜对K+、Na+的通透性都明显强于人工脂双层膜的通透性，而生物膜对甘油、CO2的通透性与人工脂双层膜的通透性无明显差异。下列叙述正确的是A甘油、CO2都通过被动转运进入线粒体BNa+通过人工脂双层膜的方式可能是易化扩散C载体蛋白形状改变的过程，不一定消
18、耗ATPD神经细胞膜在静息时对K+的通透性小，对Na+通透性大29研究人员探究生长素（IAA）和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响，得到图甲所示结果；探究不同浓度的脱落酸（ABA）和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的复合影响，得到图乙所示结果。据此可判断 甲 乙A图甲中青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素低B图甲中高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用C图乙中青霉素对脱落酸抑制胚芽鞘切段的伸长具有对抗作用D图乙中青霉素对抗作用的大小与脱落酸的浓度无关30下图为利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程，下列说法正确的是A1为卵母细胞，一般从活体输卵管中采集，须在体外培养成熟后才能受精B该过程所
19、涉及的胚胎工程技术主要是体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植C受精卵3通过减数分裂和分化形成胚胎4D目的基因成功表达的标志是5表现为高血压31下图为特异性免疫发生的过程图解，其中表示免疫细胞。下列叙述正确的是A成熟细胞的质膜上有抗原的受体，每个受体有一个抗原结合位点B同一个体不同的细胞能识别不同的抗原与细胞表面的MHC标志不同有关C细胞内遗传信息的流动方向为DNARNA蛋白质D细胞中经高尔基体分拣的蛋白质都送到细胞外32如图表示某生态系统中松线小卷蛾种群的周期性数量波动与一种病毒感染率之间的相互关系，下列叙述错误的是A甲曲线表示松线小卷蛾种群大小，乙曲线表示病毒感染率B甲曲线bc段，该种群的增长率
20、与种群密度之间呈负相关C松线小卷蛾种群的数量波动受病毒等内源性因素的调节D在家禽养殖中，应适当减小种群密度，以降低病毒感染率33下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导a-淀粉酶合成和分泌的示意图，其中甲、乙、丙表示有关结构，、表示有关过程。大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解。下列叙述错误的是A与过程相比，过程中特有的碱基互补配对方式是T-AB图示甲的功能是与蛋白质的加工有关C结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是阻止GA-MYB基因的转录D结合图解判断，GA -MYB蛋白质的功能是抑制a-淀粉酶基因的转录34以下为克隆羊“多利”的
21、培育过程，下列说法错误的是A重组细胞的细胞质具有调控细胞核发育的作用B“多利”的染色体全部来自甲羊C“试管婴儿”培育方法与图示方法本质相似D本实验原理是动物细胞核的全能性35如右图所示，hok基因位于大肠杆菌的R1质粒上，能编码产生一种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡， 另外一个基因sok也在这个质粒上，转录产生的sok mRNA能与hok mRNA结合，这两种mRNA结合形成的结构能被酶降解，从而阻止细胞死亡。据图分析下列说法合理的是Asok mRNA 和hok mRNA碱基序列相同B当sok mRNA存在时， hok基因不会转录C当sok mRNA不存在时，hok mRNA能进行翻译D一个不
22、含任何质粒的大肠杆菌可被这种毒蛋白杀死36chlL基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。为了研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建缺失chlL基因的蓝细菌细胞，操作流程如下图所示。以下相关叙述正确的是A过程形成了2个磷酸二酯键B图中蓝细菌出现的变异属于基因重组C该项技术操作成功的标志是目的基因的表达D可以利用限制性核酸内切酶从蓝细菌的基因库中获得chlL基因37科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者-猎物模型，如图甲所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）；图乙为相应的种群数量变化曲线。下列叙述错误的是 甲 乙A甲图所示模型能解释捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定B甲图曲线变化趋
23、势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节C甲图中种群数量变化与乙图中abcd依次对应D乙图中P为猎物的种群数量，H为捕食者的种群数量38为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组（甲）、高糖组（乙）、高脂高蛋白组（丙）和均衡营养组（丁），按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。下列分析错误的是A甲组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是血糖浓度降低，能量供应不足B在4组实验中，早餐后乙组血糖浓度升得最快，其主要原因是大
24、量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收C丙组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能促进胰岛素的分泌D若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，最可能的检测结果是甲组乙组丙组39某兴趣小组设计思路如下：用打孔器打出6块滤纸小圆片编号N1N6浸在一块点样瓷板6个凹穴（N1N6，凹穴中滴加等量相应的溶液）中一段时间用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置，37放置30min倒入碘液1min后洗去碘液，观察培养基上相应位置是否产生透明圈（不产生蓝黑色的范围）。根据下表结果，相关分析错误的是编号所加溶液实验现象N1蒸馏水无透明圈N2绿豆淀粉酶提取液+1滴蒸馏水透明圈直径较小N3稀盐酸无透明圈N4
25、绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸透明圈直径很小N5稀碳酸钠溶液无透明圈N6绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液透明圈直径最大A该实验的目的是探究pH对绿豆淀粉酶活性的影响B设置N1、N3、N5组的目的是排除无酶介质对实验的干扰C该实验说明绿豆淀粉酶在酸性环境中活性较高D若在N4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验，实验结果与N6不同40右图表示神经肌肉接点，突触小泡与突触前膜的融合需要Ca2+参与，下列有关叙述正确的是A若在处给予一个适宜的刺激，处能检测到膜 电位变化B处产生动作电位的过程中，去极化和反极化都是由Na+内流引起C同一个体不同突触的上递质受体种类有差异的 根本原因是基因的差异D若瞬
26、间增大对组织液中Ca2+的通透性，可使持续兴奋三、非选择题（本题共有3小题，共40分）41（14分）在20环境条件下，将等量的相同植物的不同器官或不同植物的相同器官放在封闭容器中，并把它们暴露在相同强度不同光质的光照下。经过8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到下表所示的实验数据。请分析回答： 容器植物部位光质O2增加量（mL）1天竺葵叶红1202天竺葵叶绿153天竺葵根红04紫罗兰叶红805紫罗兰叶绿10（1）植物体内吸收光的物质主要存在于叶绿体的 上。不同颜色的光会影响光合速率的主要原因是 ，从而导致光合作用过程中 反应的速率不同。容器中O2增加量表示的直接含义是 。（2）容器1、3的实验
27、结果说明 。容器1、4的实验结果说明 。（3）该实验的实验目的是 、 、 。42（14分）人体正常红细胞呈双凹盘形，在低浓度NaCl溶液中膨胀有耐受性，可增加70%体积而不涨破，使正常红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度为0.42%。遗传性球形红细胞增多症（HS）患者的红细胞呈球形。为探究HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度，请根据以下提供的实验材料和用具，完善实验思路，并预测实验结果。材料和用具：HS患者红细胞悬浮液，质量分数为1.5%的NaCl溶液，蒸馏水，试管，显微镜。（要求与说明：使正常红细胞达到水平衡的NaCl溶液浓度为0.9%。答题时对NaCl溶液具体配置，待观察装片的具体制作不做
28、要求）（1）实验思路： ；向上述各支试管中分别加入等量的HS患者红细胞悬浮液，放置一定时间； ；（2）预测实验结果（用坐标系和红细胞体积变化曲线示意图表示，并标注HS患者红细胞涨破的临界NaCl溶液浓度点）（3）分析与讨论将正常红细胞放入0.3%的NaCl溶液中，静置一段时间后红细胞是否会胀破？ 。依据是 。在低浓度NaCl溶液中红细胞膨胀的原因是 。43（12分）核能是一种清洁能源，但核能也是一把双刃剑。某研究小组对切尔诺贝利事故前后的某种雌雄异株植物（12对同源染色体，性染色体组成为XY型）进行研究，发现一雄性植株性状与野生型植株有明显差异。在事故前，该地区从未发现过该种性状的植株。请分析
29、回答下列问题：（1）为确定该突变性状是否属于可遗传变异，可采取的杂交方案是 。若后代出现 现象，则说明该突变性状是可遗传变异。（2）若研究发现该突变性状是可遗传变异，但不知是由染色体畸变造成，还是基因突变造成的，研究小组可以采取的最为简便的方法是将该雄性植株和野生型植株的根尖制作临时装片，用显微镜观察比较 。（3）若进一步研究发现该突变性状是基因突变产生的，则该突变基因的结构有可能发生了 的变化。（4）继续研究发现该突变性状由一对等位基因（A、a）控制，为确定该突变基因的显隐性和所在染色体的位置，某同学设计了该突变雄株与多株纯合野生雌株杂交的杂交方法，则预期该杂交后代最多有 种现象，若出现 现象，则无法判断该突变基因在哪种染色体上，请用遗传图解及恰当文字说明理由。
