1、山东省潍坊市坊子区高级中学学年高一上学期期末考试语文试题山东省潍坊市坊子区高级中学2017-2018学年高一上学期期末考试语文试题一、现代文阅读（22分）（一）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成13题。又见池塘风起孙守名我再次对池塘蛙鸣产生浓厚的兴趣，大约始于五年前的某个夏夜。去江南采风，碰巧寓居于一户农家小院。月白风轻，忽闻远处蛙鸣阵阵。借着月光，循声寻踪，自然就找到了那半亩方塘。荷叶平铺，苇草层层叠叠，柔和如梦的轻风中，那清脆悦耳、富有江南神韵的蛙鸣正是从那神秘的荷塘中传出。这让我到底惦着故乡的池塘了。池塘对于一座村庄来说，它的意义和价值颇为深远。记忆中的村庄有三方
2、形态各异的池塘，分处于东、西、北不同的方向。每座池塘的背后似乎都有着某些神奇的传说 和美丽的故事，令人无比的憧憬和神往。村西的池塘曲折蜿蜒，有一条崎岖不平的小路将其东西隔开。盛夏时节，大雨一过，塘深路没，乘一叶扁舟，飘行其间，看苇草摇曳，水鸟上下翻飞，自有一番别样的情趣。将小舟摇至苇草丛深处，幽静阒寂，野鱼时时跃出水面，泼剌剌又游向远方，那 种神秘而又慌悚的心情自会让你流连忘返。村北的池塘呈椭圆形，西北部与一小圆池相连，东南部又拖曳出一条长长的尾 巴。站在高处俯瞰，活脱脱一只缓缓爬行的乌龟儿。冬季一到，寒风凜冽，大雪飘过， 池塘便结下厚厚的冰层。冰层越结越厚，待到数九寒天，人已能在池塘的冰面自
3、由自在 地行走。那时节，村庄里大大小小的孩子便鱼贯而出，穿行在坚厚的冰层上，做着各式 各样的游戏。你看，一只小小的陀螺，半米细长的绳子，拽住绳头，用力摆臂，那陀螺便“嗖”的一声旋转开来。四五个孩子同时放出，排列一行，煞是壮观。另一边，几个七八岁的孩子将四条腿的板凳反放冰面，一人坐于其间，其他的孩 子猛地向前推去，只听“刷”的一声，飘移出七八米以外。还有，三五成群的孩子， 拿出自制的钢圏，在木棒上绕上一截稍粗的铁丝，略作穹曲，便在冰面上推起钢圈来。一圈又一圈，其乐也无穷。在池掩东南方拖曳出的那条长长的尾巴上，几个半大小伙子正用坚实的木棒敲击 着厚厚的冰层。破裂处，十数条早已憋闷了许久的鱼儿欢快地
4、跃出水面，惊喜声、赞叹 声此起彼伏，与远处传来的欢呼声、吆喝声相应，整个冰面也便成了一片欢乐的海洋。村东的池塘最早要追溯到春秋时期。据说，孔子率弟子周游列国，途经此地已是 傍晚时分，饥渴难耐，便让弟子向农家借口水喝。一白发老翁顺手拿出个水瓢，就门前池塘舀了半下，递送到孔子面前。众弟子面面相觑，以为老翁的做法有辱师尊。子贡面 色一变，将要加以责备。孔子摆摆手，双手恭恭敬敬地接过，饮了两口，便觉甘甜清 爽，清冽怡人。孔子大惊，刚要展拜，只见那位白发老翁化作一道青烟，瞬间消失得无 影无踪。后人据此，为这方池塘取名为“仰圣塘”，沿用至今。秋末冬初，正是枯水时节，池塘消瘦，水落石出。村中多方筹措，每年必
5、引十里 外的菜河水补给。沿着长长的河渠，白花花的河水曲曲而行。水头处，几家孩子欢呼雀跃，争相用自家织就的鱼网截水堵鱼，每一网都有丰厚的收获，只一下，就足以在父母 兄弟面前出尽风头。经历了漫长的爬行，凶猛无比的水头终于冲进池塘。那些久困池中的鱼儿，便飞 快地逆水而穿行，跃出跳下，只弄得你眼花缭乱，心花怒放。这时候，也是村庄最为欢 腾的时节。到得傍晚，家家炊烟四起，村庄便会飘出阵阵鱼香，氤氲于暮色苍茫中，给 古老的乡村增添了无穷无尽的韵致。村庄的夏夜是一首情深意长的抒情诗，充满了神奇的色彩。夜暮已降，微风飘 拂，淡淡的稻香弥散开来，那种沁人心脾的感觉让人难以忘怀。坐在场院里、溪头旁、 柳树下，听树
6、上的蝉鸣和池塘里的蛙鸣，让人似乎有了一种身处仙境的奇妙感触。池塘是村庄的眼睛和灵魂，一座村庄如果没有三两处池塘，也就缺少了神韵和灵性。只可惜，时光流逝，岁月不再，那些古老而又散发着古色古香气息的池塘渐渐地淡 出了人们的视线。池塘成为记忆，村庄成为记忆，我们灵魂深处还会有什么呢?这让我到底惦着江南那方苇草丛生、蛙鸣阵阵阵的池塘了。眼前，似乎又有了清风 明月，又有了乡村池塘的魂牵梦绕的回味和记忆。1下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（3分）A文章从五年前到江南采风的回忆写起，忆写轻风中富有江南神韵的池塘蛙鸣，引起下文对家乡池塘的描写。B文章在描写村北的池塘时，主要运用动作描写突出冬天里孩子们在
7、结冰的池塘上玩陀螺、溜冰、推钢圈、敲冰打鱼的乐趣。C文章对故乡三处池塘的描写角度各异，突出了池塘的不同特点，带给读者不同的体验，表达了作者对故乡池塘的喜爱。D在描写枯水时节池塘补水时，作者运用比喻、拟人的修辞，生动形象地写出了水行鱼跃的欢腾场景。2说明第段是如何写村东池塘的，并简要分析这样写的好处。（5分）3乡村记忆是乡愁的载体，要“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”。请结合全文并联系实际，谈谈你对文中划线语句的内涵的理解。（6分）（二）实用类文本阅读（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成4-5题。材料一借助大幅图片或多幅图片所营造的视觉冲击力，图片往往能让受众产生“身临其境”的感觉，
8、让人们更为真实地感受着新闻事件的发生与发展。印度洋海啸 （2004），镜头所摄下的是事件发展过程中最重要、最精彩的瞬间，而且能把人物的 神情、事物的态势原汁原味地呈现在读者面前，具有鲜明的形象性和强烈的现场感。由 此，新闻获得了一种独特亲和力和感染力。而且由于其形象生动，所以附着于其上的意 义能较好地被受众直观地感受到，这能强化新闻的传播效果。施拉姆认为，我们阅读新闻是透过新闻叙事来确认自己与社会之间具有某种心理或文化的联系。新闻叙事的功能 可能就是在满足大众某种心理需要，或是帮助大众完成某种心灵仪式。同时摄影图片也 能最大限度地制造一种视觉快乐，图片叙事从某种意义上来说，是形式美的极致表现，
9、 从而给受众留下一种很强的观看体验。（摘编自黄丽新闻图片叙事的特征及效果分析） 材料二新闻不同于艺术创作，它的基本要求是真实性，记者绝对不能对新闻照片采取任何的修改。任何一个新闻事实，都只是一个最佳的典型瞬间，在这稍纵即逝的一 刻，用什么样的角度，多大焦距的镜头，光圈与快门的参数组合，不同记者拍出来的效 果和画面肯定不一样，所以随机性拍摄也在考验着拍摄者的新闻基本功底。照片的最初 编辑在这一刻也就基本确定了下来，而现在的有些新闻图片被摄影记者随意修改，甚至 是由两张图片组合而成。随着新闻图片在媒体中占的比重越来越大，这需要新闻摄影从 业人员提升自身职业道德修养和专业素质，必须要坚持新闻的真实性
10、。在新闻照片的后 期制作中，要求图片编辑在处理图片的时候，除了一般性的调整外，不得对新闻照片做 影响事实的电脑修改和暗房加工，坚持新闻真实性和新闻传播的准确性、客观性，确保 摄影报道的公信度。新闻照片的编辑，也要以不破坏基本信息的传播为准绳，确保作者 作品的完整性，绝不能断章取义。（摘编自吴功胜新时期新闻图片的真实性浅议）材料三9曰，云南昭通市鲁甸县新街镇转山包小学“冰花”男孩王富满冒冰霜上学的图片在网上引 起广泛关注，团省委、省青少年发展基金会、省志愿者协会作为“青年之家”，面向全省各级团组织和广 大团员青年及社会各界爱心人士倡议启动“青春暖冬行动”。昨日，团省委、云南青基会、昭通团市委的工
11、 作人员为鲁甸县新街镇转山包小学及附近高寒山区学 校，送去了 “青春暖冬行动”募集的首批10万元爱心捐款。（图片引自人民网，文字摘编自2018年1月11曰云南曰报）4根据对材料一、二的理解，下列对材料三相关内容的解读，不正确的一项是（3分）A图片中男孩幼小的身材与满头的冰花构成强烈对比，营造出巨大的视觉冲击力，让读者感同身受。B网民的关注与社会团体、群众组织的积极反应，说明该图片所具有的感染力强化了新闻的传播效果。C材料三中的图片具有新闻叙事功能，其传达出的内容唤醒了大众同情他人、关爱他人的怜悯之心。D材料三中的图片呈现出一个稍纵即逝的最佳典型瞬间，真实客观地反映出男孩家 庭的贫困与不幸。5下
12、列对材料一、二相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）A新闻图片所具有的视觉冲击力来源于其让受众产生的“身临其境”的感觉，让 人们更为真实地感受着新闻事件的发生与发展。B要想增加新闻的亲和力与感染力，强化新闻的传播效果，就只能选用形象生动具 有强烈现场感的图片，以便让受众直观地感受到。C新闻图片叙事具有真实再现新闻事件、视觉冲击力强的特征，能利用图片最大限 度地制造一种视觉快乐，加强叙事的影响力度。D新闻图片作为一种叙事形式，其承载的基本新闻信息和附着其上的意义在拍摄的 那一刻便已确定，这也考验着拍摄者的新闻基本功底。E为保证新闻的真实性和新闻传播的准确性、客观性，确保摄影报道的公信度，图片
13、编辑在处理新闻图片时绝对不能有任何修改。二、古代诗文阅读（40分）（）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成6-9题。刘昌，字公明，汴州开封人也。出自行间，少学骑射。史朝义遣将围宋州，昌在围 中，连月不解，城中食尽，贼垂将陷之。刺史李岑计蹙，昌为之谋曰：“廪中有数千斤 曲，可以屑食。计援兵不二十日当至。东南隅之敌，众以为危，昌请守之。”昌遂被铠持盾登城，陈逆顺以告谕贼，贼众畏服。后十五日，救军至，贼乃宵溃。超授试左金吾卫郎将。李灵曜据汴州叛，刺史李僧惠将受灵曜牵制，昌密遣曾神表潜说僧惠。僧惠召昌问计，昌泣陈其逆顺，僧惠感之，乃使神表赍表诣朝，请讨灵曜，遂翦灵曜左翼。李希烈陷汴
14、州，人心震恐。时昌以三千人守宁陵，希烈率五万众阵于城下，昌深堑以遏地道，凡四十五日，不解甲胄，躬励士卒，大破希烈。希烈解围攻陈州刺史李公廉计穷昌从刘玄佐救之至陈州西与贼遇昌晨压其阵未及成列大破之生擒其将翟曜希烈退保蔡州。贞元三年，委昌北出五原。岁余，授泾州刺史，昌躬率士众，力耕三年，军食丰羡，名闻阙下。受诏城平凉，以扼弹筝峡口。旬余而毕。平凉居北地之要，分兵援戍，遏其要冲，遂以保宁边鄙。昌初至平凉，收聚亡殁将士骸骨坎瘗之。分为大将三十人，将士百人，葬于浅水原。建二冢，大将曰“旌义冢”，将士曰“怀忠冢”。昌盛陈兵设幕次，具牢馔祭之。昌及大将皆素服临之。诸道师徒，莫不感泣。昌守西边十五年。及婴疾，
15、约以不日赴京求医，未发而卒。年六十四，赠司空。（节选自旧唐书卷一百五十二 刘昌传，有删改） 【注】泾州：地名。辖区在今甘肃省平凉市泾川县北。6下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）A救军至，贼乃宵溃 今其智乃反不能及（韩愈师说）B希烈率五万众阵于城下 徘徊于斗牛之间（苏轼赤壁赋）C以扼弹筝峡口 然秦以区区之地，致万乘之势（贾谊过秦论）D旬余而毕 余固笑而不信也（苏轼石钟山记）7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A希烈解围攻/陈州刺史李公廉计穷/昌从刘玄佐救之/至陈州西与贼遇/昌晨压/其阵未及成列/大破之/生擒其将翟曜希烈/退保蔡州 B希烈解围攻陈州/刺史李公廉计
16、穷/昌从刘玄佐/救之至陈州西与贼遇/昌晨压/其阵未及成列/大破之/生擒其将翟曜希烈/退保蔡州 C希烈解围攻/陈州刺史李公廉计穷/昌从刘玄佐/救之至陈州西与贼遇/昌晨压其阵/未及成列/大破之/生擒其将翟曜/希烈退保蔡州 D希烈解围攻陈州/刺史李公廉计穷/昌从刘玄佐救之/至陈州西与贼遇/昌晨压其阵/未及成列/大破之/生擒其将翟曜/希烈退保蔡州8下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A刘昌有勇有谋，临危主动请缨。宋州被围数月，危在旦夕，他提出以酒曲充饥的建议，主张坚守城池，等待援军，并主动要求守卫东南角。B刘昌御敌有方，率部以少胜多。他率三千人抵御李希烈的五万大军，对外据天堑 防守，
17、对内激励士气，军队坚持四十五日，终于打败敌军。C刘昌尽职尽责，戍边不辱使命。他任泾州刺史时，亲率士兵耕作，保障了军粮的 供应；他奉命修筑平凉城，并派兵把守，保障了边地的安定。D刘昌有情有义，善待阵亡官兵。他初到平凉之时，将收集到的一百多位官兵的骸骨安葬好，并举行隆重的祭奠仪式，他身穿素服到场祭奠。9把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子劝学）（5分）（2）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（苏洵六国论）（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，10分）阅读下面这首宋词，完成10-11题。生查子题京口郡治尘表亭辛弃疾悠悠万世功
18、，矻矻当年苦。鱼自入深渊，人自居平土。红日又西沉，白浪长东去。不是望金山，我自思量禹。【注】此词写于南宋宁宗泰嘉四年（1204年）作者初到镇江知府任上。郡治，郡府官署所在地。矻矻，勤劳不懈的样子。金山，在镇江西北的长江中，唐朝镇江节度使李琦另命名为“金山”。后李琦反叛，被朝廷腰斩。10下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（4分）A“悠悠” “矻矻”等叠词的运用，使语言富有音韵之美，写出了大禹治水的功业流传千古以及当年治水的辛劳。B鱼儿自在地游入深渊，人们安稳地定居平原，人间万物各得其所，直接评价了大禹当年治理洪水的功劳。C红日白浪，交相辉映，景象开阔壮美；西沉东去，无限苍凉，令人感慨万端。隐含岁
19、月如流之意，情调凄惋。D全词吊古感今，发思古之壮怀，上下阕浑然一体，意境奇特，造语清俊，在小令中实为不可多得的佳作。E该词与永遇乐京口北固亭怀古不同，前者整篇都是怀古忆昔，用典较少；后者先怀古后伤今，用典较多。11结尾句“我自思量禹”历来为人称道，被誉为“一语抵千言”，请分析其蕴含的思想情感。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）12补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）归去来兮辞中“ ， ”显示诗人醒悟出仕已错，归隐未晚，过去不可挽回，未来尚可把握。（2）杜牧在阿房宫赋中谴责秦的纷奢是建立在对人民苛刻的剥削和掠夺之上 并且还挥霍无度的一句是：“ ， ？”（3）天行健， ；地势坤
20、，君子以厚德载物。（易传）（四）传统文化（本题共2小题，6分）13“慎独”是儒家提倡的修身之法，指在独处时能谨慎不苟，时刻注重道德修养。下面的语句与“慎独”无关的一项是（3分）A人间私语，天闻若雷；暗室亏心，神目如电。（增广贤文B兰生幽谷，不为莫服而不芳。（淮南子说山训）C见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（论语里仁）D君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。（中庸）14阅读下面的材料，完成后面题目。（3分）君子之交人也，欢而不媒，和而不同，好而不佞诈，学而不虚行，易亲而难媚，多恕而寡非，故无绝交，无畔朋。（徐幹中论法象）“友善”是我们倡导的核心价值观。人与人之间要亲近和睦，要像朋友那样友 好相处，但
21、交友要有方法。细读材料，用自己的话概括出3条交友之道，每条不超 过8个字。三 。三、语言文字运用（20分）15下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）潍坊市积极推进“四个城市”建设，以市民喜闻乐见的方式，努力打造文化品牌，增强城市活力，提升城市品质。岁末年初是消费旺季，可最近闹得纷纷扬扬的电商平台“二选一”事件，让一些从事网上经营的商家有点闹心。黄旭华的履历看上去“很简单”，从志在必得的少年到白发苍苍的老年，他只做了研发核潜艇这一件事。近日，国家大剧院迎来建院十周年，在一年一度的“公众开放日艺术节”期间， 走进剧院的游客不绝如缕。这家企业一直处于破产的边缘，新厂长上任后内抓生产，外
22、拓市场，经过近一年的惨淡经营，终于使企业扭亏为盈。生活水平提高了，人们越来越注重身体健康，很多心宽体胖的人改变饮食结构， 加入减肥者的行列。ABCD16下列各句中，没有语病的一句是（3分）A随着我国城市建设步伐的加快，使剧院的建设也进入加速度。据不完全统计，国内剧院总数已经超过2000家。B国家卫计委日前发布最新版流感诊疗方案，明确推荐一批抗流感病毒药物，这是流感诊疗方案时隔七年的首次更新。C参加十九大会议的党员代表纷纷表示，一定要认真学习宣传好党的十九大精神， 并将其付诸于改革创新、干事创业的伟大实践中。D以自然村为单位的村民事务理事会培养、发现、锻炼了一批农村青年干部，激 发了村庄自治潜力
23、，强化了乡村治理能力。17下列各句中，表达得体的一句是（3分）A我因作文竞赛，不能拨冗参加学代会，特此请假，恳请批准。B诸位远道而来，蓬荜生辉，条件有限，鄙人略备薄酒，聊表寸心。C李教授，本周我欲惠临府上，献上拙作，不知您何时有空，还烦请告知。D家中诸事可顺遂？我虽身在海外，却日夜垂念父亲，遥祝您一切安康。18在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）从保健食品和药品的概念可以看出， 。保健食品不能治疗疾病， 所以，保健食品不能代替药品；保健食品不适宜所有人食用，所以， 。如果有了疾病，应该首先就医，由医生进行诊断并提出治疗方案
24、，切不可 ，以免赔误治疗时机。19下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。（5分）每个人的人生都会面临无数次选择，做出自己独特的选择，就能实现人生的价 值。名校毕业本能享受完美安逸的生活，但秦玥飞美国耶鲁大学毕业后却在殿堂和 田垄之间，选择了后者，扎根于乡野当了大学生村官，也因此当选为感动中国年度 人物。君子通大道，正是对秦玥飞独特人生选择的一种评价。做出自己独特的选择不一定能实现人生的价值。四、名著阅读（8分）20请以“守望”为主题，以“ ，我想对你说”为题目写段话。（8分）要求：从平凡的世界或边城里自选个人物，写在横线上，将题目补充完整；基于原著表达自己的感情、体悟或思
25、考。叙事简明，议论中肯抒情真挚。字数在100至120之间。五、写作（60分）21阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）有人独享一方宁静，专注于自我成长，悟得人生三味；有人乐于分享，与他人共享己有，赢得众人拥戴；有人享受困苦，终渡难关，誉满海内外；有人贪图享乐，沉溺安逸，事业一无所成请以“享”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：叙事详略得当，写人具体鲜明；中心突出，文体特征鲜明；不得套作，不得抄袭。参考答案一、现代文阅读（22分）（一）1D（没有运用比喻的修辞）2（1）运用传说或故事来写的。（1分，答“典故”“用典”也可）（2）好处：写出了村东池塘的悠久历史。丰富了文章内容，增加了文章的
26、文化底蕴。引 起读者的阅读兴趣。为后文写古老而又散发着古色古香气息的池塘逐渐淡出人们的视线做 铺垫。（每点1分，共4分）3池塘消失，让村庄失去灵魂，缺了神韵和灵性，让人心生遗憾。没有灵性的村庄，不 再是人们灵魂栖居的精神家园，让人们心无所归。在社会发展进程中，应该保留村庄特色， 让人们留住乡村记忆，内心多一点对家乡的回味。（每点2分，共6分，意思对即可）（二）4D（“真实客观地反映出男孩家庭的贫困与不幸”错，过度解读照片，图片不能直接客观反 映其家庭的情况，特别是“不幸”）5CD（C项2分，D项3分。A“视觉冲击力来源于其让受众产生的身临其境的感觉”错；B图片能增加新闻的亲和力与感染力，强化新
27、闻的传播效果，但并不是唯一的手段：E“图片编辑在处理新闻图片时绝对不能有任何修改”错，原文是“不得对新闻照片做影响事实的 电脑修改”）二、古代诗文阅读（40分）（一）6B（于，介词，在。A乃，于是就；竟然。C以，连词，表目的；介词，表凭借。D而，表 示修饰：表示转折）7D（希烈解围攻陈州，刺史李公廉计穷，昌从刘玄佐救之。至陈州西与贼遇，昌晨压其阵， 未及成列，大破之，生擒其将翟曜，希烈退保蔡州）8B（“据天堑防守”错，天堑是指天然形成的壕沟，文中“昌深堑以遏地道”是刘昌带领士 兵们自己深挖壕沟防守）9（1）君子广博地学习而且每天检验反省自己，就能智慧明达，并且行为没有过错了。（“博 学” “日
28、” “参省” “知” “过”各1分）（2）如果凭借偌大的天下，自取下策而重蹈六国灭亡的旧例，这就又在六国之下了。（定语后 置、“苟” “下” “故事” “是”各1分）（二）10BE（4分，BE各2分）（B通过写“鱼”和“人”，侧面展现了大禹治水的功劳。E两首词 都是先怀古，后伤今）11直接表达了作者对大禹的缅怀和崇敬之情。表达自己希望像大禹那样力挽狂澜、重 振山河的情怀。表达了自己报国无门、壮志难酬的悲愤和无奈。谴责了当时屈辱求和、 毫无斗志的南宋统治者。（每点2分，共6分，答出3点即可）（三）12（1）悟已往之不谏 知来者之可追 （2）奈何取之尽锱铢 用之如泥沙（3）君子以自强不息（四）13
29、C（此句强调要“善于向别人学习，善于自我反省”）14有礼数，讲分寸；善包容，存异见；要真诚，不欺诈；同向善，共进步；可 亲近，不逢迎；多宽容，少指责。（3分，答出3点即可，意思对即可）三、语言文字运用（20分）15D（纷纷扬扬：（雪、花、叶等飘洒得多而杂乱。应用“沸沸扬扬”。不绝如缕：形 容局势危急或声音细微悠长。应改为“络绎不绝”。心宽体胖：心胸开阔舒畅，体貌泰然 安详）16B（A滥用介词，导致主语残缺，去掉“随着”或“使”。C“付诸于”重复，去掉“于”。D“培养、发现、锻炼”语序错误，应为“发现、锻炼、培养”）17BA“拨冗”敬辞指对方于繁忙中抽出时间来做某事。C“惠临”，敬辞，指欢迎对方
30、到自己这里来。D“垂念”，敬辞，称别人对自己的思念18（示例）两者具有明显的区别。保健食品不能代替食品。随意乱吃保健食品。（每 点2分，共6分）19（示例）名校毕业不一定就能享受完美安逸的生活。扎根于乡野当了大学生村官不 一定能当选为感动中国年度人物。（答对一点得2分，答对两点得5分）四、名著阅读（8分）写人物必须是两部名著中的；体现“守望，主题；结合小说具体内五、写作（60分）21参考2017年全国卷作文评分标准，建议以43分为基准分。附：参考译文刘昌，字公明，汴州开封人。出身行伍，年轻时就学习骑马射箭。史朝义派遣将领围攻宋州时候，刘昌也在城中，数月没有解围，城中根食耗尽，贼兵马上就要攻陷城
31、池了，刺史李岑再也无计可使，刘昌为他谋划说：“本城府库中尚有数千斤酒曲，可以弄碎后含用，估计援兵不到二十日就应该会抵达。城东南鱗敌军大家认力最力危险，我请求前往守卫。”刘昌于是披甲持盾登城，向他们陈述逆顺的道理来晓谕喊兵，賊军畏服。十五天后达，贼军于是趁夜溃散逃走了。破格暂用刘昌为左金吾卫郎将军。李灵曜占据汴州叛乱，刺史李僧惠将受李灵曜的操控，刘昌秘密派遣曾神表暗中劝说李僧惠。李僧惠召来刘昌询问计策，刘昌哭着陈述逆顺的道理，李僧惠被感动了，就派遣曾神 表带奏章到朝中，请求讨伐李灵曜，于是剪除了李灵曜的左翼。李希烈攻陷汴州，人心震恐不安。当时刘昌率领三千人守卫宁陵，李希烈率领五万军队 在城下列阵，刘昌深挖沟堑来防止敌军由地道入城，共四十五天里，不解甲胄，亲自激励将 士坚守，大败李希烈。李希烈解除包围后转而进攻陈州，刺史李公康束手无策，刘昌跟随
