1、教师招考教育学专题训练历年真题集汇2020教师招考教育学专题训练历年真题集汇一、单选1在教育文献中，研究综述、专题评述，进展报告等属于【】。A.零次文献 B.一次文献C.二次文献D.三次文献2马太福音中有这样一句名言：“凡有的，还要加给他，叫他有余；没有的，连他所有的也要夺过来。”工作中要避免这样的“马太效中”，因此，教师在用生关系处理上要做到【】。【2017魂槐荫、历下真题】A.因材施教B.公平对待学生C.热爱尊重学生D.善于与学生交流3教育制度的制定受教育生产力发展水平和社会分工性质决定,这表明教育制度具有【】。 A.强制性B.客观性C.历史性D.复杂性 4现代教学方法突出了教学的【】。A
2、.情感性、双边性、发展性 B.双边性、教育性、情感性C.教育性、情感性、发展性 D.教育性、情感性、发展性5每年清明节某校都要组织学生到革命烈士陵园举行清明扫墓活动，瞻仰革命先烈。该校采用的德育方法属于【】。A.榜样法B.锻炼法C.陶冶法D.情景法6某校“小学生自主学习策略”研究小组成员根据“小学生自主学习课堂观察记录表”，互相观摩课堂教学，开展课堂观察研究。这属于【】。 A.半参与性、结构式观察 B.半参与性、非结构式观察C.非参与性、结构式观察 D.非参与性、非结构式观察7在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于【】。A.群众性活动 B.小组活动 C.个别活
3、动 D.科技活动8纲要信号图式【沙塔洛夫】教学法的突出作用在于【】。 A.简明扼要地表现知识B.直观性很强C.提高了教学效率D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则9苏霍姆林斯基有一个精辟的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但十分脆弱，一不小心就会滚落破碎，不复存在。这提示我们在教育中要贯彻教师职业道德基本原则中的【】。A.教书育人原则B.为人师表原则C.依法从教原则D.教育人道主义原则10某本科生将自己的毕业论文选题确定为“中小学课堂奖励的负效应及其规避策略的行动研究”。这一选题最容易受到质疑的方面是【】。 A.创新性 B.价值性
4、 C.具体性 D.可行性11马克思曾说:“搬运夫和哲学家的原始差别，要比家犬和猎犬之间的差别小很多，他们之前的鸿沟是分工掘成的。”下列选项中与这句话所表达的意思完全相反的是【】。 【2016 聊城经开真题】A.方仲永小时候聪明伶俐，5岁能作诗，到了20岁左右则“泯然众人矣”B.印度“狼孩”的案例C.“近朱者赤，近墨者黑” D.“种瓜得瓜，种豆得豆”，“龙生龙，凤生风”12高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果，除学校统一举行的期中和期末考试外，他还会对学生日常学习过程中的表现所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。这种评价方式属于【】。A.形成性评价
5、 B.诊断性评价 C.研究性评价 D.总结性评13“眼过千遍，如手过一遍”是贯彻【】原则的体现。 A.因材施教 B.巩固性 C.启发性 D.最优化14培养班干部的三个阶段依次为【】。A.指导阶段一提高阶段一放手阶段B.指导阶段放手阶段提高阶段C.提高阶段一指导阶段一放手阶段D.提高阶段放手阶段指导阶段15课堂上，老师让各小组用自己的方式展示对“友情”的理解，出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成【】。 A.行为性目标B.普遍性目标C.表现性目标D.生成性目标16下列关于说法正确的是【】。A.“情感与态度目标”是不可以预设的B.情感、态度目标与其他目标的实现是一种“渗
6、透”“融合”的关系C.某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生自愿选择，这是地方课程D.在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式17班主任根据学校整体办学思想在主客观条件许可的范围内进行相对理想的班级模式设计时，最主要的是要【】。A.制定班级建设的目标 B.寻找实现目标的途径C.选择实现目标的具体方法D.确定实现目标的工作程序18下列关于先秦时期教育发展概况的说法不正确的是【】。A.相传中国最早的萌芽状态的学校是五帝时期的“成均”B.中国最早的学校产生在变代，痒、序校等是当时学校的名称C.商优出现了“学”、瞽宗等机构D.在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和
7、大学，总称为乡学19根据调查对象的选择范围，可以分为【】。 A.现状调查和相关调查B.发展调查和预测调查C.普遍调查和抽样调查 D.问卷调查和访谈调查20某教师在师德表彰大会上发言：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之际。不贵其师，不爱其资，虽智大迷。是谓要妙。”对该教师引用老子这段话的用意理解不正确的是【】。A.从道德教育的角度，把教师的作用看的非常重要B.不仅向好人学习，还要向不好的学习C.重视反面教员的作用D.师生相互信任，既是道德教育的成果，也是道德教育的手段21教师上课时所使用的课件，视频、投影，模型等教学资源属于【】。A.教材 B.教案 C.教参D.教科书22下关于我国古代学校
8、教育机构的说法，有误的是【】。A.世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府是稷下学宫B.西汉时期，随着“独尊儒术”文教政策的施行，中国经学教育制度正式建立，其标志是创办太学。自此，在封建社会，太学一般被认为是中国古代的最高学府C.我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的弦琴学校D.“六学二馆”是唐代中央官学的典型代表，其中国子学始立于西晋【魏晋南北朝】23前苏联教育学家苏霍姆林斯基说追求理想是一个人进行自我教育的最初动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的教育。技巧与艺术，这段话强调德育的过程具有以下哪种特点？【】 A.德育过程
9、是教育与自我教育的过程,具有塑造性，能动性 B.德育过程是一个长期的反复的过程，具有渐进型反复性 C.德育过程是组织学生进行社会活动与交往的过程，具有广泛的社会性和很强的实践性 D.德育过程是促进学生的道德认知，道德情感，道德行为，发展的过程及培养学生品德的过程，它具有操纵性和同时性。 24注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系”。这是对【】课程论的评价。【2017山东省属真题】A.经验主义B.学科中心主义C.存在主义D.后现代主义25在不同的国家和地区，学校教育制度有很多共同点，比如各学段的入学年龄、各学段的划分等在很多国家是相似的，这说明学制的建立要受到【】。A.生产力发展
10、水平的制约B.青少年身心发展规律的影响C.本国学制的历史传统和国外学者影响D.社会政治经济制度。 26某研究者在做“中学生英语写作能力促进研究”的过程中，把中学生的英语作文送给3位英语教师批改。这一做法有助于保证研究的【】。A.效度B.信度C.难度D.区分度27信度是反映测试结果的【】。 A.区别性指标 B.准确性指标 C.难度性指标D.可靠性指标28学生围绕自己和教师订立的学习契约开展自学和独立作业的教学组织形式是【】。A.文纳特卡制B.道尔顿制C.特朗普制D.曼海姆制29全日制、半全日制与业余教育之间的比例关系，属于教育的【】。 A.程度结构 B.形式结构C.类别结构 D.布局结构30体育
11、比赛中经常使用名次对运动员进行评价。这种做法属于【】。 【2014山东省属真题】A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量二、多选1以下属于品德评价法的有【】。A.奖励与惩罚B.内省C.操行评定D.评比竞赛2下列属于隐性课程的是【】。【2017济南槐荫、历下真题】A.教师的教育理念B.校园环境C.学校制度和学校文化D.校本课程3下列选项中信度、效度的说法正确的是【】。A.效度是指一个测验的一致性程度， 即测验的可靠性程度B.信度高，效度不一定高C.信度是指一个测验所能测量的准确程度，即测量结果能否准确表达所测量的特征和功能D.效度高，信度一定高4从课程功能的角度，课程可分为【】。【补充】
12、A.工具性课程 B.知识性课程C.基础性课程D.拓展型课程E.研究型课程5基础教育课程改革的具体目标主要有【】。A.课程结构的改革B.课程目标的改革C.课程内容的改革D.课程实施的改革课程评价与课程管理体制的改革6教学设计的基本特征是【】。A.指导性B.系统性C.操作性D.预言性 7下面关于个案调查的说法正确的是【】。A.个案调查的代表性强B.任何一种现象，如果用来当作研究单位或中心对象都可以称为个案C.个案调查的本质特点是以部分来说明或代表总体D.个案可以是一个人、一个家庭、一个组织甚至一件事情8根据课程的固有属性，课程可分为【】。 A.活动课程 B.学科课程C.基础性课程D.拓展性课程9下
13、列哪些是现代学校教育制度的缺点？【】A.开放性B.过分制度化C.霸权性D.一次性 10难过对教育的政治功能的学习，我们应该充分认识到【】。 A.教育对政治经济起着巨大的影响和作用，但不起决定作用B.教育是政治经济制度发展的根本动力，“教育救国”的口号是正确的C.教育不能改变政治经济制度的发展方向D.任何“超政治”的教育是不存在的11下列关于教育的说法正确的是【】。【2017济南长清真题】A.教育的本质属性是教书，即教育是一种有目的地传授知识的社会活动B.教育者、受教育者和教育媒介是构成教育活动的基本要素C.教育隐性的潜在功能一旦被有意识的开发、利用，就可以转变成显性教育功能D.利托尔诺和英国沛
14、。西能是教育“生物起源说”的代表人物12新课标中把数学教学中的双基发展为四级，把两能发展四能，其中四基是【】。A.基础知识B.基本技能C.基本思想D.基本活动经验13一位语文老师在教三顾茅庐这一课时，针对刘备责备张飞的话。孔明是当今大贤，怎么可能随便派个人去呢？教师先后提出这样的问题，你们知道武艺十分高强的人叫什么？家里非常有钱的人叫什么？能够多一手美味佳肴的人叫什么文学艺术方面有高深造诣的人叫什么？学生依次做出这样的回答，大侠大款大厨大师在这一基础上，教师在引导学生真正理解大贤的内涵，关于这一教学片段，下列评价中肯的是【】。A.教师引导学生联系实际生活，符合直接经验和间接经验相统一的教学规律
15、B.教师从生活问题入手,欲擒故纵，激发了学生的学习情绪C.教师采用层层铺垫的方法，即完成了词义的教学，又凸显了浓厚的人文性D.教师组中从内容入手，理解词义，着力追求对词义的整体感悟和探究，使学生在理解词义的同时还领悟了词语构成的内在规律。 14以课程任务为依据，对课程进行分类，可分为【】。A.研究型课程 B.技能性课程 C.基础性课程D.拓展性课程15德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律而提出来的指导教育工作的基本要求。知行统一原则是重要的德育原则之一，贯彻这一德育原则的要求包括【】。【2017济南长清、历城真题】A.加强理论教育B.组织和引导学生参加社会实践C对学生的评价和要求要坚
16、持知行统一D.教育者要做到以身作则16在班级管理中，班主任扮演着多种角色，担负着多种责任，发挥着特殊作用。在班级管理中班主任扮演的主要角色是【】。【2017平阴、商河真题】 A.班级建设的设计者B.班级组织的领导者C.班级人际关系的协调者D.班级学生学习的督促者17社会本位论在教育目的上的主要流派有【】的教育目的论。A.国家主义B.存在主义C.社会学派D.自由主义 18泰勒认为学习经验必须组织起来形成连贯的计划，才能使它们产生“累积效应”。为此，他提出了组织学习经验的主要准则，这些准则包括【】。A.连续性B.循环性C.顺序性D.整合性19质性评定的主要特征有【】。A.评定是一种自上而下的评价B
17、.评价的目的在于促进主体人的发展C.评价的方式具有情境性D.评定是不断探索改进的过程20以直观感知为主的教学方法有【】。A.教授法B.谈话法C.演示法D.参观法E.讨论法 专题训练 教育学（五）一、单选31教育要着眼于促进学生的一般发展，注重做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学性与艺术性的统一【】。A.阶段性和顺序性B.个别差异性C.稳定性和可变性D.整体性32教育实践过程中常常会出现屡教不改的现象，这表明德育具有【】。 A.规律性 B.斗争性 C.长期性，反复性 D.不稳定性 33小学开设的综合实践活动课程属于【】。 国家课程 地方课程必修课程 选修课程A. B. C. D.34“学
18、生能认真观看学校组织的反映爱国主义的影片，并在讨论会上谈自己的观后感”这属于【】。A.表现性目标B.普遍性目标 C.内在心理状态与外显行为相结合目标D.行为目标35教科书是教师备课的主要依据，钻研教科节，必须然练掌握教科书的全部内容和组织结构，分清重点章节和非重点章节。从步骤上讲，钻研教材部分有“懂”“透“化”三个阶段，其中“透”的含义是【】。【2017济南济阳真题】A.弄清本门学科教学目的B.掌握教材基本结构C.对教材融会贯通，使之成为自己的知识体系D.教师思想感情和教材的思想性、科学性融合在一起36下列不属于一次文献的有【】。A.期刊论文B.医学文献索引 C.学位论文D.图书37学校教育的
19、基础，在中、小学，教师从事教育教学的“施工蓝图“是【】。A.教育方针B.教材C.课程标准D.课程38陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气这种教学方法是【】。 A.实验法B.讲授法 C.演示法 D.谈话法39教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。下列活动【或行为】属于教育范畴的是【】。A.儿童偶然把手伸到火苗上，被灼烧，由此知道火是热的，火能灼伤人等有关火的知识B.近期公映的电影非常好看，
20、在孩子的强烈要求下，父母与孩子一起去影院看电影C.某盗窃团伙教盗窃新成员盗窃技巧40通过对道德两难问题的深入讨论，儿童倾向于拒斥低于自己道德发展阶段的同伴的道德推理，并且能够理解和同化高于自己阶段的同伴的道德推理，但难以理解和接受高于自己两个或两个以上阶段的同伴的道德推理。这种现象被科尔伯格等人称为【】。A.皮格马利翁效应B.俄狄浦斯效应C.布莱特效应D.布朗效应41小学语文教师王老师酷爱传统文化。他在识字教学中感觉到，借助繁体字可以帮助学生对生字的理解和记忆。于是他计划在文献研究基础上申报课题，在学校科研顾问黄教授帮助下，开展改善识字教学研究，这属于【】。A.行动研究B.叙事研究C.个案研究
21、D.实验研究42宁给好心不给好脸的教育行为违背了德育的【】原则。 A.严格要求与尊重信任相结合 B.教育影响的一致性和连续性 C.知行统一 D.教育以自我教育相结合 43一个班集体具有健康向上的奋斗目标、团结高效的干部队伍、正确一致的集体舆论、还有高度的自主性和凝聚性。这一班集体的发展处于【】。【2017济南平阴、商河真题】A.松散群体阶段B.合作群体阶段C.自主活动阶段D.核心发展阶段44李老师在语文课上，按照组织教学，检查复习，讲授新教材，巩固新教材，布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型的课的结构【】。A.单一课 B.综合课C.练习课D.复习课45下列表述正确的是【】。A.“研究性
22、学习”课程与语文、数学、英语等学科课程在本质上没有区别B.制约课程的三大因素是政治、经济、文化C.教材与课程的关系是:教材包括课程D.实验室、教材、因特网是显性课程资源，而师生关系属于隐性课程资源46确定教育有目的客观依据是【】。 A.哲学观念B.人性假设C.理想人格D.生产和科技发展水平47“眼过千遍，不如手过一遍”。这句俗语主要体现了【】。【2014东营市属真题】A.理解是巩固的基础 B.复习是巩固知识的主要方法C.记忆是巩固知识的有效保证D.实际运用是巩固知识的有效途径48人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展特征的【】。A.延续性 B.多变性 C.稳定性 D.可变性4
23、9有研究表明，早期阅读对孩子成长极为重要。基于此，NML小学开展了书香校园的校本课程，学生们获益匪浅。研究者想将此经验推广，在这所学校开展了参与式观察，并对校长、教师、同学进行了访谈，这一研究属于【】。A.基础研究B.应用研究C.定性研究 D.定量研究50学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是【】。A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横线式51以下教育科学定性研究特征的过程训练中，不正确的是【】。A.倾向于采用演绎的思维方式 B.把自然情境作为资料的直接来源C.更加关注研究过程，不关注结果 D.
24、资料搜集与呈现通才采用文字或图片52按学生的年龄、性别随机抽取调查样本，这种抽样方法属于【】。A.系统抽样B.分层抽样C.目的抽样D.有意抽样53化学测验试题的语句文字超出学生已有的理解水平，那么该测验属于【】。A.低效度测试 B.低信度测试 C.低难度测试 D.高区分度测试54现代教育制度的核心部分是【】。A.教育管理制度 B.国民教育制度 C.义务教育制度D.学校教育制度55“教学不仅应当以儿童的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向”，这一观点所符合的教学理论是【】。A.赞可夫的发展性教学理论 B.瓦根舍因的范例教学理论C.奥苏贝尔的有意义学习D.罗杰斯的人本主义教学理论56下列说法中正确
25、的是【】。A.一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成B.班级管理就是教学管理C.班左任对学生的个别教育工作面向的是问题行为的学生，班主任的基本任务是管好学习，提高成绩D.共同的奋斗目标是班集体形成与前进的动力57王选是北京大学的教授，也是杰出的计算机专家，汉字激光排版系统的发明人，被称为当代毕异。知识的发展也表明，世界基础学科的重大发现，有70%来自大学，这都说明【】。【2017济宁真题】A.教育是科学技术再生产的手段 B.教育是劳动力再生产的手段C.教育要先于经济的发展D.教育要促进经济的发展581951年，我国颁布的政务院关于改革学制的决定。正式确立班主任制。规
26、定从1952年起。在中小学负责全班学生的思想教育、政治工作、道德行为、生活管理、课外活动等，并取代之前的【】。A.级任导师B.级任教师C.班任导师D.班任教师59教师个体专业性发展的具体内容中，最高境界是【】。A.专业伦理B.专业理想C.专业能力D.专业自我60学生在课前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上在教师指导下分组讨论，合作探究，这种新型教学组织行为称为【】。A.在线课堂B.网络课堂C.虚拟课堂D.翻转课堂二、多选21锻炼法是有目的组织学生进行一定实际活动，中学德育中的锻炼法包括【】。A.报告B.练习C.制度D.委托任务E.组织活动22综合实践活动是新一轮基础教育课程改革开设的新
27、型课程，也是义务教有阶段国家规定的必修课程，该课程重视引导学生从自身生活和社会生活中发现问题，通过多样化的实践学习，综合运用知识和技能，其主要内容包括【】。【2017济南历城真题】 A.信息技术教育 B.研究性学习 C.社区服务与社会实践 D.劳动与技术教育23班主任了解和研究学生的内容包括【】。A.了解和研究社会制度B.了解学生的群体关系C.了解和研究学生个人 D.了解和研究学生的学习和生活环境24下列关于质性研究和量化研究说法正确的是【】。【2015山东省属真题A.质性研究是采用演绎而非归纳的思路来分析资料和形成结论B.量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析C.质性研究是理论思辩，
28、个人见解或经验总结D.质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础25下列属于我国教育家创造的理论是【】。【2017济南市属真题】A.生活教育理论B.实用主义教育学C.“生命一实践”教育学D.批判教育学26一个良好的课题应具备的特点有【】。A.价值性 B.可行性 C.创新性D.基础性27解决大班额的措施有【】。 A.调整完善的学校建设规划,保障学校建设用地 B.足额均衡配置师资 C.加大财政金融投入力度 D.落实政府主体责任，坚决落实义务教育零择校政策 28小组教学只把一个班分为若干小组，由教师规定共同学习任务并由学生分组学习的班级教学形式。关于小组教学的优点，以下正确的有【】。A.利于情感领
29、域教学目标的实现B.有利于控制教学进度C.有利于培养学生参与意识D.可以给学生提供更多直接参与的机会29教学目标一般分为【】。 A.认知领域 B.心理动作领域 C.情感态度领域 D.人际交往领域30中外教育史上，关于教育与社会关系的主要理论流派有【】。【2013莱芜市属真题】A.教育独立论B.教育万能论C.人力资本理论D.筛选假设理论31学生的主观能动性表现为【】。【2017临沂真题】A.自觉性B.独立性C.持久性D.创造性32班级管理属于常规具体的一种学校管理形式。班级管理的基本内容【】。【2015山东省属真题】A.班级教学管理B.班级德育管理C.班级体育卫生和课外活动管理 D.班级生活指导
30、33根据中小学班主任工作条例，下列叙述正确的是【】。A.班主任应全面了解班级内每一个学生，深入分析学生状况B.班主任应关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格C.班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围D.班主任有权批评教育学生，对于行为恶劣的可以劝退34某课题组研讨会上两位老师就教育目的与教育方针展开了一番讨论。下列观点正确的都有【】。A.教育目的是工作术语教育方针是理论术语B.教育目的对教育实践有时可以不具有约束力教育方针对教育实践具有强制性C.教育目的侧重对人才培养规格做出规定，教育方针侧重对教育事业的发展方向提要求D.教育方针作为国家教育政策的概括概括，对教育工作产生的影响要大于教育目的35沟通对于学校管理来说，除了有情感交流的作用，还有【】功能。【2017 聊城市属真题】A.组织B.信息传递C.监控D.激励36以下属于新课程评价特点的是【】。A.评价的根本目的在于促进发展B.评价内容综合化C.评价标准统一化D.评价方式多样化37新一轮的基础教育课程改革中强调教育回归“生活世界”的涵义是【】。A.由过于注重“科学世界”转向更多地关照“生活世界”B.在“生活世界”中认识“科学世界”。C.只要求“生活世界”，不关心“科学世界”D.“科学世界”不利于学生创新精神的形成和实践能力的培养38在下列教育评价方式中，属于质性评价方式的有【】
