1、3、利用电话、QQ等方式加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校活动、主题教育和各项竞赛，培养学生的各种能力和素质。6、加强安全教育。利用晨会、集会、墙报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。三、各学月工作安排：九月份：角
2、色转换月1、做好开学的各项工作。2、办好安全专栏，布置教室，美化班级。3、加强一日常规教育，开展学习评比活动，促进学生尽快养成良好的学习和生活习惯，使学生顺利完成从学前儿童过渡到小学生的角色转换。4、加强安全常规教育，确保学生安全。5、培养和选拔班干部，指导小干部开展工作。十月份：班风建设月1、建立健全班级管理制度，根据小学生守则和小学生日常行为规范的要求，结合学校和班级的具体情况制定详尽的班级规章制度，利用晨读、午间、班队等时间学习制度，发动班干部带头并监督其他同学，使要求尽快变成学生自觉的行动。2、建立和完善学生的评价机制，制定好评价细则，装订好学生评价手册，悬挂在教室供各科教师和班主任使
3、用，做到学生操行有记录，教育有对策。建立后进生档案，分析现状、形成原因，和课任老师商讨对策，采取个别谈心鼓劲、重点辅导、联系家长等方式促进后进生进步。3、召开干部会，指导他们开展好自己的工作，当好老师的小助手。十一月份：学风建设月1、完善班级干部组织，初步实行自主管理。2、思想教育，引燃学生的理想之火，激发学生强烈的求知欲和进取心。3、加强班级文化建设，营造良好班级氛围，制作“我行我秀”专栏，展示学生优秀作业，手工等，增强学习积极性。4、加强学生学习管理，全面提高学生成绩。进行学习目的教育，提高课堂教学质量，把好作业关，使学生养成独立思考的学风。督学励学，用好早读和自习，初步培养学生学习的自觉
4、性。5、加强学困生的教育与转化。对学困生转化工作要做到有计划，有措施，并及时地了解掌握有关情况，扎实开展转化工作，确保转化效果。开展学生间的学习帮扶活动，由班级成绩较好的同学结对帮助成绩相对较差的同学，使学困生成绩能达到均衡发展的要求。十二月份：制度落实月1、完善各项规章制度，打印小学生管理制度，尽快使每位学生熟悉班级管理制度，争当遵章守纪的好学生。2、做好学生评价手册的记录分析工作，即使研究对策，采取集体教育、个别谈心等方式纠正学生不良行为，初步形成优良的班风和学风。3、大力开展各项评比活动，提高学生追求进步的积极性。4、迎接元旦，班级庆祝，增强班级凝聚力。一月份：成效检验月1、紧抓班风学风
5、建设不放松。2、搞好复习考试，争取以较好成绩汇报给学生家长和学校领导。3、做好寒假放假前的安全教育工作。一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。二、班级情况分析：本班共有学生31人，其中男生16人，女生15人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，要把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作目标：行为规范教育1、教育学生遵守小学生守则和小学生日常
6、行为规范。2、集合排队做到快、静、齐，主动与老师同学打招呼。3、上课认真听讲，能积极思考，踊跃发言。4、作业认真，自养成独立完成作业的习惯。5、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生。班级管理1、上学不迟到，不旱退。2、自己整理书包，学具，书桌。3、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成。4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。逐步形成互相帮助，互相竟争的好品质。心理健康教育1、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。2、处理好个人和学习之间的关系;铃声响，快静齐，专心听，作业正确又整洁，夸夸谁的学习态度好。
7、四、工作重点1、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯。2、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室整理自己的学习品，学做家务。3、加强自理能力的培养;独立安排自己的学习生活，能制定合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。五、具体工作措施：1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，教育学生遵守小学生守则和小学生日常行为规范。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究
8、，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。4、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。5、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。6、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。7、加强安全教育。利用晨会、集会、自办报等形式，开展安全知识教育。
