1、广西桂林市中考化学试题桂林市2010年初中毕业暨升学考试试卷 化 学 （考试用时：100分钟 满分：100分）注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。在本试卷上作答无效。2.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 一、选择题（本题包括25题，每小题2分，共50分。 每题只有一个选项符合题意）请将答案填在答题卷上1.A. 蛋白质 B.维生素 C.油脂 D.糖2.地壳中含量最多的元素是A.铝 B.铁 C.氧 D.硅3.空气的成分中，氧气约占空气总体积的A.78 % B.75% C.25% D.21%4.我们
2、熟悉的这些物质属于纯净物的是A.干冰 B.石灰浆 C.食盐 D.食醋5.生活处处有化学。下列变化过程只有物理变化的是A.葡萄酿酒 B.食品发霉 C.水分蒸发 D.煤气中毒6.下列化肥不能与碱性物质混放或混用的是 A.碳铵 B.硝铵 C.硫铵 D.硫酸钾7. A.金属材料 B.天然纤维 C.合成材料 D.天然橡胶8.下列认识正确的是A.天然物质都是无毒的 B.金属铁是一定黑色的 C.化学物质都是有毒的 D.杜绝生产含有害化学成分的食品9.2010年6月5日世界环境日的中国主题是“低碳减排、绿色生活”，下列做法与此不符合的是下列举措能达此目的的是A.提倡使用节能灯 B.少用空调，温控适度C.广泛使
3、用一次性塑料袋 D.研发太阳能、风能、核能等新能源10.今年世界各国频发地震。为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：煮沸 消毒 过滤 自然沉降，合理处理的顺序是 A B. C. D.11.用固体氯化钠配制100 g 10%的氯化钠溶液，不需要使用的仪器是A.玻璃棒 B.石棉网 C.烧杯 D.量筒12.右图是元素周期表中某元素的信息示意图，从中获取的相关信息不正确的是A.元素名称是“硫” B.元素符号“S” C.元素的质量32.6g D.核电荷数是1713.下图X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH。下列判断错误的是：A.X是稀盐酸 B.Y是水 C.Z是石灰水 D.无法确
4、定X、Y、Z14.下列物质不能用复分解反应制取的是 A.Fe B.CaSO4 C.HNO3 D.Ca(OH)215.下列实验能达到目的的是 A.分离溶液中的FeCl2和CuCl2 B.检验蜡烛燃烧生成的水 C.检验CO32- 的存在 D.用水吸收CO16.吸入人体内的O2有2%转化为“夺命杀手”的活性氧。我国科学家尝试用硒化合物（Na2SeO3 ）消除人体内的活性氧，该化合物中Se的化合价是A.+4 B.+3 C.+2 D.+117.下列对实验现象的描述正确的是A.铜片放入盐酸中有气泡产生 B.在硬水中滴入肥皂水会产生浮渣C.铁在空气中燃烧火星四射 D.紫色石蕊试液使盐酸变红18.从下列图片中
5、不能获取的信息是 A.分子之间有间隔 B.硅原子是由原子核和电子构成的C.受热水分子运动速率加快 D.构成物质的粒子有分子、原子和离子19.下列对实验意外事故的处理错误的是A.硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液冲洗B.实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓 C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭D.浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液20将Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3四种无色溶液编号甲、乙、丙、丁，并两两混合，现象如下表所示：甲乙丙丁甲沉淀气体乙沉淀沉淀丙丁 气体沉淀下列选项中物质的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是：A
6、Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3 BH2SO4、K2CO3 、Ba(NO3)2、NaOHCNaOH、Ba(NO3)2、H2SO4、K2CO3 DH2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO321.下列说法正确的是A.钠离子的电子数多于钠原子的电子数B.氢氧化钠能去除油污，可直接用做厨房的清洁剂C.把100g12%的硫酸配制成6%的硫酸，需加水100gD.100g16%硫酸铜溶液与100g8%的氢氧化钠溶液反应，所得溶液质量为200g22. 如右图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是ABCDXMnO2NH4NO3CaONaHCO3YH2
7、O2H2OH2OHCl23.水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是A. B. C. D. 24.t时，向10 g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和，则此过程中该溶液满足下图a、b两个变量的变化关系的是A.a 溶解度，b溶质质量 B.a 溶质的质量分数，b溶质质量C.a 溶质质量，b溶剂质量 D.a 溶解度，b溶剂质量25.小红同学为研究金属腐蚀的条件，用细尼龙线将三根大小相同的铁钉分别固定在下图所示的三个液面高度相同的相同装置中，放置一星期后观察现象。下列描述错误的是A.装置的铁钉一侧的液面一定会上升 B.装置、中的铁钉都被腐蚀C.比较铁钉一侧的液面,装置比装置I的高 D.装置中的铁
8、钉几乎没被腐蚀 二、填空题（共3小题，共16分）请将答案填在答题卷上26.(5分)小华按右图配方自做一瓶清凉甘甜的汽水。 根据图中信息回答： （1）小苏打中含有的金属元素的名称是 。 （2）打开汽水瓶盖产生气体的主要成分是 ，该气体由柠檬酸与 反应生成。 （3）白糖的主要成分是C12H22O11 ，C12H22O11属于 ，（填“有机物”或“无机物”），其中 碳、氢、氧三种元素的质量比是 。27.(6分)用化学方程式表示： （1）用稀盐酸除去小刀上的铁锈：_ 。 （2）有非金属单质参加的置换反应： 。 （3）有非金属单质生成的反应： 。28（5分）A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如右图所示。
9、（1）t1时，A、B、C的溶解度大小关系是（用“”、“”或 “”表示） ，它们的饱和溶液中，溶质质量分 数最大的物质是 。（2）t2时，将A、B、C各25 g分别放入100g水中，能形成饱和溶液的物质是 ，将其转化为不饱和溶液的两种方法有 、 。三、简答题（共2小题，共12分）请将答案填在答题卷上29.（6分）现有下列药品和实验仪器。药品：石灰石、稀硫酸、稀盐酸仪器如下：（1）写出未标注的仪器名称： ， 。（2）实验室用题中药品制备并收集一瓶气体应选择的仪器是（填写仪器序号） ，反应的化学方程式为 。 30.(6分) A、B、C、D、E是初中化学中的五种常见物质。C、D是单质，C为紫红色固体，
10、D被认为是最清洁的能源。B的浓溶液常用做干燥剂。已知Fe和A、B的水溶液分别能发生反应：Fe + A C + E； Fe + B D + E 。（1）写出A、B、C的化学式： A ， B ，C 。（2）现有Fe和A、C三种固体组成的混合物，小刚想测定该混合物中C物质的质量分数，他设计并完成了以下实验：你认为，小刚的实验数据处理是否正确（填“正确”或“ 不正确”） ，理由是 。四、科学探究（共12分）请将答案填在答题卷上 30.请你参与下列探究：【问题情景】在课外活动中，小斌按照课本实验（见图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味，于是，小斌在老师的指导下，设计了如图2的实验装置，进行同样的实
11、验，结果不再有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到了和课本实验同样的结论。 【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验。（1）滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条发生的变化是 。从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是 ；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象可说明的结论是 。（2）用初中的化学知识分析，固体氢氧化钠的作用是 。（3）和课本实验比较，小斌改进后的装置的优点是（写出两点） ； 。【思维拓展】小媚受小斌实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质。（1）打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是 ，不同变化是 ，小媚从课本实验中知道，二
12、氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质依序是 、 。（2）小柔认为小媚的装置还可以同时验证：二氧化碳能使澄清石灰水变混浊 ；二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。小柔为完成自己的两个验证实验，对小媚的实验进行的简单改进是： 、 。五细心推算（共10分）请将答案填在答题卡上32.课外活动小组的同学在测定由NaCl和Na2CO3形成的固体混合物组成时，进行了以下实验：取40 g固体混合物配成溶液，平均分为四份，然后分别加入一定质量分数的CaCl2溶液，实验数据见下表：实验一实验二实验三实验四原固体混合物质量gggg加入CaCl2溶液质量gggg生成的沉淀的质量ggg请
13、分析表中数据回答并计算（4）要求写计算过程 （1）生成的沉淀是（填写化学式） 。（2）10g原固体混合物配成的溶液和足量CaCl2溶液反应，最多生成沉淀质量为 g。（3）= g。（4）原固体混合物中Na2CO3的质量分数是多少？桂林市2010年初中毕业暨升学考试试卷化学试题参考答案及评分标准一、选择题（每小题2分，共0分）题号12345678910111213答案ACDACDCDCDBCD题号141516171819202122232425答案ABABBADCBAAC二、填空题(化学方程式每个2分，化学式错误、未配平均不给分；不写必要的反应条件、生成物状态漏标或错标合扣1分。其它每空1分。共1
14、6分)26（5分）（1）钠 （2）二氧化碳或CO2 小苏打(碳酸氢钠或NaHCO3) （3）有机物 72:11:88 或 144:22:176 27(6分)（1）Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O （2）C + 2CuO 2Cu + CO2 或 C + CuO Cu + CO（标加热条件也给分）或 H2 + CuO Cu + H2O (合理答案均可)（3）2KClO3 2KCl + 3O2 或 Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2(合理答案均可)28(5分)（1）BAC (或ACB) B （2）C 降低温度 增加溶剂 （后两空不规定顺序）三、简答题（化学方程式每个
15、2分，化学式错误、未配平均不给分；不写必要的反应条件、生成物状态漏标或错标合扣1分。共12分） 296分。（1）每空1分，（2）每空2分（1） 烧杯 试管 （错别字不给分）（2） 或 (不规定序号顺序) CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 306分。（2）中最后一空2分，其余每空1分（1）CuSO4 H2SO4 Cu （2）不正确 4.2g紫红色固体中包含有铁和硫酸铜反应生成的铜（铁和硫酸铜反应生成了铜 或 4.2g紫红色固体不只是原来的C物质 或 4.2g紫红色固体的质量大于原来C物质的质量。其它合理答案均可。没有文字说明不给分）四、实验探究（共12分。每空1分
16、）31【实验探究与结论】（1）滤纸条变红(只答“变色”不给分) 分子在不断运动 或 浓氨水(氨 或 NH3 或 NH3H2O)易挥发 浓氨水(NH3H2O)显碱性 或 浓氨水(NH3H2O)是碱性物质 或 氨气与水反应生成了碱 或 浓氨水(NH3H2O)易分解（合理答案均给分） （2）氢氧化钠吸水放热，加速浓氨水的挥发 （只要答到“氢氧化钠吸水放热”就可给分）（3）现象明显、快速出现实验现象、实验药品用量少、环保无污染 （答出其中的任意两点均给分） 【思维拓展】（1）试纸由紫色变红色(答出“变红”即可,只答“变色”不给分) 下面的试纸先变红 或 两条试纸变色的快慢不同 或 两条试纸变色的深浅不
17、同（若答“下面试纸变红，上面试纸不变红”不给分，其它合理答案均给分） 二氧化碳和水反应生成了酸（碳酸或酸性物质） 二氧化碳的密度比空气大 或 二氧化碳比空气重 （合理答案均给分。顺序错误不给分）（2）在外管(或大试管)内加入澄清石灰水 将燃烧的木条放在支管口（以上两空不规定顺序，合理答案均给分）五、计算题(共10分。计算过程没写必要的单位合扣1分,没写“答”但能表述清楚不扣分)32解：(1)CaCO3 （1分） (2)5 （2分） (3) 4 （2分）（4）设10g原固体混合物中Na2CO3质量为xCaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 + 2NaCl106 100 x 5g （1分） 106 100x 5g （1分）x = 5.3g （1分）固体混合物中Na2CO3的质量分数是: 5.3g 10g （2分 ，列式和结果各1分）答：原混合物中碳酸钠的质量分数是53%。 (合理解答参照给分)
