1、部编版三年级上册期中考试语文试题39统编版语文三年级上册期中测试卷（二）姓名: 班级: 得分:一、看拼音，写词语。（10分）chun di zhn bi l ki l xng yng ji （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）rng qi xin yn zo chn gu z pn mng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点的字选择正确的读音，打“”。（3分）背诵（sng shng） 歌吟（yn y） 残破（cn c）根茎（jng jng） 宣布（xun xn） 搞定（go gn） 三、给下面的字加偏旁组成新字，再组词。（5分） 卖 读 （ 读书 ） 青 （ ） 宗 （ ） 某
2、 （ ） 令 （ ） 票 （ ）四、给加点的字选择正确的解释。（4分）火：物体燃烧时所发的光和焰；形容红色；比喻发怒；形容紧急。1.一听这话，爸爸火了。（ ） 2.救援人员火速赶往事发现场。（ ）3.看！那里有火光。（ ） 4.秋天的枫叶火红火红的。（ ）五、仿写词语。（6分）暖洋洋（ABB式） _ _ _吱吱嘎嘎（AABB式） _ _ _七上八下（带数字） _ _ _争先恐后（含反义词）_ _ _六、照样子，在括号里填上合适的词语。（6分）1.示例：（可口）的午餐 （ ）的工厂 （ ）的天空 （ ）的铜钟2.示例：（认真）地背诵 （ ）地蹦跳 （ ）地练习 （ ）地走开七、根据给出的解释，写
3、出正确的四字词语。（4分）1.形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。（ ）2.春天开花，秋天结果，多用于比喻。（ ）3.形容对发生的意外事情非常吃惊。（ ）4.每次打仗都能取得胜利，也泛指无论什么事都能成功。（ ）八、选词填空。（3分）舒舒服服地 紧紧地 悄悄地 1.红头向周围看了看，（ ）躲在一个草堆里不作声了。 2.种子被泥土（ ）包裹着，它不得不把身体缩成一团。 3.冬天快要来了，小青蛙在加紧挖洞，准备（ ）睡大觉。九、根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。（5分）1.“停车坐爱枫林晩”一句中的“坐”是“坐下”的意思。（ ）2.花的学校选自印度诗人泰戈尔的儿童散文诗集新月集。（ ）3
4、.铺满金色巴掌的水泥道一文中，“金色巴掌”指的是枫叶。（ ）4.不懂就要问讲的是孙中山小时候读书的故事。（ ）5.“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗出自苏轼的赠刘景文，运 用了对偶的修辞手法。（ ）十、读句子，用带点的词语写句子。（6分）“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故 事吧！” _因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。 _只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长 了。 _十一、排序题（6分）（_）太阳出拉了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。（_）夕阳收起了最后一缕霞光。（_）湖里的睡莲就张开花瓣，
5、面对太阳升起的地方等待着。（_）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。（_）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。（_）东方刚露出晨曦。十二、按要求写句子，我能行。（10分）（1）秋天把丰收的喜讯带给了人们。（改成“被”字句） _（2）同学们在做游戏。（把句子写具体、生动） _（3）小狗怎么知道该怎么回答这些问题？（改为陈述句） _ （4）花园里盛开着五颜六色的红花。（修改病句） _（5）红红的枫叶像一枚枚邮票。（仿写句子） _十三、根据所学内容填空。（9分）1.萧萧梧叶送寒声，_。2.意欲捕鸣蝉，_。3.荷尽已无擎雨盖，_。4.秋天的雨，带给大地的是一曲_，带给小朋友的是
6、一首_。5.山行这首诗是由_代诗人_所写，这首诗描绘了深秋时节山林的 景色。诗的后两句是“_，_”。十四、阅读（13分）长颈鹿放哨森林里生活着兔子、羚羊、长颈鹿等一些食草动物。它们和睦相处，关系融洽。这天，不知道从哪儿来了一只老虎，一下子打破了森林的平静。听着这骇人的虎啸，动物们惴惴不安，它们聚在一起，商量对策。“咱们选一个机敏的动物放哨，老虎来了，它一报警，大家便藏起来。”柿子提议说。“选猴子！”“它不行，毛手毛脚的，又贪玩，容易误事。”“那选长颈鹿吧！它个子高，看得远。”羚羊提议说。（ ）对（ ）长颈鹿个子高（ ）一有情况马上就能知道（ ）大家纷纷表示赞同（ ）长颈鹿听了，心里很激动，它很
7、愿意为大家服务。长颈鹿尽职尽责，夜里，大家进入了梦乡，它依然瞪着圆圆的眼睛，聚精会神地注视着远方。半夜，老虎来了。长颈鹿想大声把大家叫醒，可怎么也喊不出声来。于是，它来回奔跑，使劲地踢树，左踢右撞，好不容易把大家叫醒了。好险！大家刚藏好，老虎便过来了。原来，长颈鹿没有声带，喊不出声来，只好踢树，以便弄出大一点的动静。长颈鹿非常后悔，第二天，它便辞职不干了，让大家重新推举一位称职的放哨动物。看来，光有热情和好心还远远不够，得有真本领才行。1.从文中找出与下列词语意思相近的词语填空。（3分） 商议（ ） 同意（ ） 本事（ ）2.填入文中括号里的标点符号正确的一项是（ ）。（2分） A.“， ，”
8、。 。 B.“， ， 。”。 C.“， ， ？”。3.森林里，生活着兔子、羚羊等食草动物，一开始它们的关系是 ，后来 （谁）来了，一下子打破了森林的平静。（2分）4.大家为什么不选猴子放哨而选长颈鹿放哨？（2分） 5.老虎来了，长颈鹿因为 ，所以喊不出声，它只好用 的办法把大家叫醒。（2分）6.读完了这个故事，你明白了什么道理？（2分） 十五、作文。（10分）考试结束后，操场成了欢乐的海洋。但与往常不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，就连个子小的同学，也不停地在那一蹿一蹿地跳着看。 出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去要求：1.展开合理想象，想想宣传栏上写的是什么内容，接
9、下来会发生什么事。2.自拟题目，用提供的材料开头，续写一篇作文。3.语句通顺，书写工整。字数在300字左右。参考答案7、【答案】穿戴 准备 离开 旅行 迎接 绒球 鲜艳 早晨 规则 拼命 8、【答案】sng yn cn jng xun go9、【答案】静 安静 棕 棕色 煤 煤油 冷 冰冷 飘 飘扬10、【答案】1. 2. 3. 4.11、【答案】亮晶晶 胖乎乎 金灿灿 叽叽喳喳 哗哗啦啦 吱吱呀呀 四面八方 九牛一毛 三心二意 左邻右舍 惊天动地 东张西望 12、【答案】1.面红耳赤 2.春华秋实 3.大吃一惊 4.百战百胜13、【答案】1.喧闹 2.温暖 3.黑暗14、【答案】1.悄悄地
10、2.紧紧地 3.舒舒服服地15、【答案】1. 2. 3. 4. 5.16、【答案】我一边读书一边思考。 因为天气不好，我们就不去公园了。 只要你努力了，就会有收获。 17、【答案】3 5 2 4 6 1 18、【答案】（1）丰收的喜讯被秋天带给了人们。 （2）示例：同学们在操场上开心地做游戏。 （3）小狗不知道该怎么回答这些问题。 （4）删去“红”或“五颜六色的”。 （5）示例：弯弯的月亮像小船。 19、【答案】1.江上秋风动客情 2.忽然闭口立 3.菊残犹有傲霜枝 4.丰收的歌 欢乐的歌 5.唐 杜牧 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花20、【答案】1.商量 赞同 本领 2.B 3.和睦相处，关
11、系融洽 老虎 4.因为猴子毛手毛脚，又贪玩，容易误事，而长颈鹿个子高，一有情况马上就能知道。 5.没有声带 来回奔跑，使劲地踢树，左踢右撞 6.我明白了光有热情和好心还远远不够，得有真本领才行的道理。21、【答案】略20192020学年度第一学期期中文化素质测评等 级小学三年级语文成长的脚印（时间：60分钟 ）寄语：三年级的学习开始了，这学期又学到了很多知识。春耕夏耘，秋收冬藏，现在要检验自己收获了多少。我要认真写字，细心检查，用心分析，争取再上一个等级！一、我会看拼音写词语。 qing b png zhungl xng d sun hn lngkn chi yn lio gu z 二、形近字
12、组词准（ ） 经（ ） 料（ ） 勾（ ）谁（ ） 径（ ） 科（ ） 句（ ）三、把下列词语补充完整，再选词填空。摇（ ）晃脑 一（ ）不漏 糊（ ）糊涂 （ ）（ ）舞爪 提（ ）吊（ ） （ ）忙（ ）乱 披（ ）散（ ） （ ）干（ ）燥（1）他们能把那么长的课文（ ）背诵下来，真了不起。（2）我们不能（ ）地学习，不懂得就要问个明明白白。（3）听了那个可怕得故事后，他整天都（ ）的。（4）你把书包提前装好，免得到时候（ ）的。题号得分一二三四五六七八九总分四、选词填空。 连续 陆续 继续 1.这些花在二十四小时内（ ）开放。 2.停顿了一会儿，老师（ ）给我们讲课。 3.这场大雨（
13、）下了三天三夜。五、按要求写句子。 1.他披着一件黑色的外套，一副黄色的手套。（用修改符号修改病句）2.同学们将教室打扫的整整齐齐。（用修改符号修改病句）3.我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）_4.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（用相同的修辞手法仿写句子）_5.美丽的草原上一群一群的孩子们在欢快地跳舞。（缩写句子）_六、积累运用1.生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：“一个篱笆三个桩，_。”类似的句子还有_，泰山移；_，其利断金。2._ ，理不辩不明；有理走遍天下，_3.停车坐爱枫林晚，_。4._，最是橙黄橘绿时。22、阅读题 阅读（一）上课了，不同民族的小学生，在
14、同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1选文描写了边疆小学的学生()的两个情景。A安静与热闹B上课与下课C窗外与树下2用“_”画出文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到孩子们_。3想一想，写一写，你和同学们下课后都会做什么？_ 阅读(二)北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。 天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上
15、才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 啊，
16、北大荒的秋天真美呀！ 1.在括号里填上合适的量词。一()落叶一()流云一()绸子 一()小鱼 一()波纹 一()火 2.根据文章内容将可以搭配的词语连一连。扬起 宝物 挺拔的 草甸子 捧出 锦缎 茫茫的 高粱抖动 豆荚 透明的 锦缎 摇动 脸庞 五彩斑斓的 蓝绸子 3.“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是()A比喻、拟人 B拟人C拟人、夸张D. 比喻4.根据自己的理解填空。第四自然段的中心句是_。围绕中心句，作者具体写了原野上的_、_和_。23、我会连山中王维 至今思项羽 将谓偷闲学少年。 春日偶成程颢 荆溪白石出 天寒红叶稀 月夜刘方平 时人不识余心乐 不肯过江东赠外孙王安石 今夜偏知春气暖， 长成须读五车书夏日绝句李清照 年小从他爱梨栗 将谓偷闲学少年九、我是小作家童话的世界多么神奇，请选择下列给出的任意一个或几个词语，题目自拟，编一个童话故事吧。要求：想象丰富，语句通顺，不少于300字。森林 梅花鹿 白云 小溪 国王 冬天 100 100100 100 200 200 300 110000 300400 500 600 700
