1、七年级课外阅读训练（四）孩子，请系好鞋带罗安余那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很快就剩得不多了。我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。我冲他喊道：“把奖品还给我！”
2、他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家”这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来
3、曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确实应该这样做。如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此无论发生了什么事，不气馁，
4、不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。1、给下面加点字注音。（3分）趔趄（ ） 半晌（ ） 气馁（ ）2、文中有多个成语，请找出三个写在下面。（3分）、 、 。3、概括叙述文章内容。（40个字以内）（4分）（提示：人物、事件、感受）4、第段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为 ，“又感到手里轻飘飘的”是因为 。（4分）5、第段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的？试以“我想：”开头，结合上、下文，简写在下面。（5分）我想： 6、本文采用的记叙顺序是（ ） 。（2分）A、顺叙 B、插叙 C、倒叙 D、补叙7、读完本文，你有什么感受？请联系实际简要谈一点。
5、（5分）（五）文言文阅读（14分）阅读下面的文字，完成文后题目。先公四岁而孤，家贫无资，太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及稍长，而家无书读，闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。选自欧阳修全集附录注释：荻(d)：芦苇一类的植物。闾里：乡里。务：任务。1、下列句子中加点词意思理解错误的两项是（ ）（ ）（4分）A、先公四岁而孤（孤儿） B、使学为诗（写，作）C、或因而抄录（有时） D、下笔已如成人（放下笔）2、下列句子中加点词解释不正确的一项是（ ）（3分）A、太夫人以荻画地（用） B、而家无书读（然
6、而）C、闾里士人家借而读之（代所借的书） D、而已能诵其书（欧阳修的）3、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）多诵古人篇章，使学为诗。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。4、请用一句话概括本段文字的中心意思。（3分）七年级语文课外阅读练习（二）（一）生命的姿势（35分）一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子，一切准备就绪之后，就踏上了征程。天刚亮时天气就如预报中的那样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。然而，就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时，一件意想不到的事发生了。风云突起，一时间狂
7、风大作，雪花飞舞。气温陡降至零下三四十度。最要命的是，由于他们完全相信天气预报，忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈，情急之中找到了一处山洞，只好住进山洞暂躲避风雪。气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最重要的是他要吃奶。要知道在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险，怎么办？孩子的哭声越来越弱，他很快就会因为缺少食物而饿死。丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子冻死。然而不给孩子喂奶，孩子很快就会死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！”丈夫把妻子和儿子揽进怀中。尽管如此
8、，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到严重的 。由于没有定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，他们就没有获救的希望。时间在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降。在这个风雪狂舞的五千米高山上，妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作。她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消逝。三天后，当救援人员赶到时，丈夫冻昏在妻子的身旁，而他的妻子那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地入睡，他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知
9、道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子最伟大的爱永远流传，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。1、给文中加点的字注音。（2分）携带 裸露 2、解释下边短语中加点的字。（2分）准备就绪： 气温陡降 ：3、快速阅读全文，说说：“生命的姿势”这一标题中“生命”的含义（整体感知全文，从两个方面来考虑）。（4分）4、第段中为什么说妻子的喂奶动作“现在却无比艰难”？（请用文中的句子回答）（3分）5、第段中写孩子“安然地入睡”、“脸色红润、神态安详”的目的是：（4分） 6、
10、第段方框处应填入的一个词是（ ）（2分）A、损害 B、损失 C、损耗 D、损坏7、文中的“一次又一次”前后重复了四次，对此，你如何理解？（理解关键词语在表达文章中心上的作用）（3分）8、结合上文，谈谈画线句子的表达方式及其作用。（5分） 9、找出点明全文中心的句子并写在下面。（3分）10、课文生命的作者在见到的有关生命的例子描写之后，深有感慨地说：“从那一刻起，我告诉自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。”那么，读了上文，你对生命又会作何感想呢？（字数不超过100个）（5分）（二）打出自己的旗帜（23分）美国可口可
11、乐公司总裁日理万机，一般不会轻易接受记者的采访。但是一位美籍华人在应聘一家媒体的过程中，主管却指示她去采访可口可乐公司总裁。这是刁难，还是一种考验？对于她来说，已不重要。重要的是她必须完成对可口可乐公司总裁的采访，否则，她就无法得到这份工作。她通过种种关系和可口可乐公司的高层管理人员接触，但所有人都告诉她，她的采访要求根本不会得到允许，除非总裁本人同意。但是她又无法知道总裁的电话，她多次进入可口可乐公司总部，但还未到总裁办公室，就被秘书客气地挡回了。有一次，她偶然在报上得到总裁应邀到一所大学演讲，她很高兴，认为这是一个很好的机会。但是她再看详细的报道，发现总裁只能在那所大学停留半小时，以她现在
12、的人际关系根本无法采访到总裁本人，她绝望了。到了总裁演讲那一天，她还是到了那所大学，她站在人群中等候总裁的到来。总裁按时来了，许多人围着他，快速走向大学的礼堂。她觉得这是一个机会，如果现在不尝试，以后也许更困难了。她冲上前去，气喘吁吁地对总裁说：“ 。”总裁听了，觉得十分奇怪，看着这位东方女孩儿，总裁说：“给你五分钟，只有五分钟。”总裁说完便走了。她欣喜若狂，她终于得到了宝贵的五分钟。总裁的演讲在大学礼堂准时开始，她在台下不停地看着表，他的演讲十分生动，大学生报以一阵又一阵热烈掌声。慢慢地，时间已接近二十五分钟，她知道总裁离开大学的时间快到了，演讲如果再进行五分，那就意味着她的机会蒸发了。她突
13、然有了一种勇气，撕下自己采访本上的一张纸，在上面写上一句话：“总裁先生，演讲之前你和一个东方女孩有一个约会。”她就从会场的最后穿过数千人的目光走到总裁的眼前，把纸条交给总裁。总裁展开那张纸条，看了一眼，便微微笑了。不一会儿，她听到总裁在台上说：“我的演讲到此为止。”总裁接受了她的采访，不是五分钟，而是整整二十分钟。总裁离去之前对她说：“你是我所见到的最勇敢也是最有个性的中国人！”在这个充满竞争的社会里，如果一个人还是按照常规思考问题，你遇上的可能都是壁垒。有了实力，并不代表成功，你还需要勇敢地打出自己的旗帜、抓住机会来证明自己。（选自黄河黄土黄种人有改动）1、概括叙述文章内容。（含标点40字以
14、内）（4分）2、女孩得知总裁应邀到一所大学演讲，她很高兴，是因为 ；她绝望，是因为 。（4分）3、第段“说”的内容已省略。女孩该说些什么才能打动总裁呢？请根据上下文内容把她要说的话写在下边。（含标点50字以内）（4分）4、第段中“蒸发”一词在文中的意思是 。（2分）5、全文最后一段运用了 表达方式，其作用是 （4分）6、女孩儿的成功给你怎样的启示，请联系实际简单谈谈。（5分） （三）母亲给出的答案（30分）佚 名有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真
15、地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够
16、辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示（赞扬，赞赏），她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总
17、显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。1、请概括叙述本文的内容。（含标点40字以内）（4分）2、母亲在回答儿子的提问，经过一个过程才给出了满意的答案，每一次提问，母亲是怎样做的？从文中选择词语填入下表。（8分）第一次： 第二次： .有几次： 旅行中： .3、母亲给出的答案是什么意思？（3分） 4、第段中括号里的词语哪一个用得好？请选择一个并说说理由。（3分） 5、“儿子”是一个什么样的人？请从文中找出例句加以证明。（3分） 6、请你评价一下这位母亲。（4分） 7、你是否有过类似“儿子”一样的疑
18、惑？你得到了怎样的回答？请结合自己的生活体验谈谈感受。（5分） （四）才能来自勤奋学习（21分）生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。学习也是实践，不断的学习及实践是人们获得才能的基础和源泉。没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，敢不敢学。自幼养成勤奋学习的习惯，就会比一般人早一些表现出有才能，人们却误认为是什么“天才”，捧之为“神童”。其实，“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的。所谓的“天才”和“神童”一旦被人们发现，捧扬、社交等因素阻碍了他们继续勤奋学习，渐渐落后了，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。反之，本来不是“神童”，由于坚
19、持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学时的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着，利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于许多自己不懂的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝，他摘写了四万页的资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物
20、。由于他每天工作十几个小时，比一般人的工作时间长得多，相当于延长了生命，所以当他七十九岁时，他宣称自己已经是一百三十五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力，都能有这样、那样的贡献，都会获得一定的才能。其实 是科学上，在文学艺术是 是一样。狄更斯曾说：“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成绩的。”巴尔扎克说：“不息的劳动之为艺术法则，正如它之为生存法则一样。”总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦，为了写资本论，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦，每天到大英博物馆图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印！马克思是我们的光
21、辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能来自勤奋学习。1、给加点字注音并解释。（4分）屡见不鲜（ ）（ ） 2、本文作者的观点是什么？（3分）3、第段画线的句子在文中的作用是什么？（3分）4、第段说“天才”、“神童”因为不能继续学习，最后竟一事无成者，屡见不鲜，请你举出一例。（4分）5、在第段横线上填上关联词语。（2分）6、对“才能来自勤奋学习”的观点谈谈你的看法。（5分）（五）文言文阅读（13分）阅读下面的文字，完成文后题目。范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。若夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不继，日昃固始食。遂大通“六经”之
22、旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”注释：适：古时指女子出嫁。 世家：家世。 南都：今河南商丘。 饘(zhn)粥：稠粥。 昃(z)：日偏西。 六经：儒家的六部经典著作。1、下列句子中加点的“之”字用法和意义不相同的一项是（ ）（2分）A、去之南都 B、之虚所卖之 C、后天下之乐而乐 D、子将安之2、解释下列句中加点的词。（3分）范仲淹二岁而孤（ ） 去之南都（ ） 辄以水沃面（ ）3、翻译下列句子。（2分）遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。4、从这段文字中你得到什么启迪？请结合自己的生活体验来谈谈。（3分）5、请评价一下范仲淹其人。（3分）七年级语文课外阅
23、读练习（一）参考答案（一）1、刚强和柔和的互相补充，使恰到好处。2、理解 感激 敬重 抱愧3、反映了父亲不想让儿子担心自己，又恐怕自己的行为给儿子带来负面影响的矛盾心理。表现出父亲的无私和宽容。4、父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。5、（能谈出自己被父爱所感动，体会到父爱如山般沉重，且语言通顺即可。）6、略（二）1、小麻雀 怀念和愧疚2、我是因为麻雀“撒落在阳台上的小米和混合着粪便的沙子却越来越多”，不得不天天打扫清洗阳台；老公是觉得麻雀“在鸟笼里也怪孤独的”。3、但我仍常常怀着一种很复杂的
24、心情想起它。常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重。这两处前后呼应，相互照应。4、自己自私地只能接纳麻雀带来的益处，却不能容纳它的缺点，最后竟将它轰出家门，以至生死未卜，为此深感惭愧。（三）1、因为“我”是一个穷学生，被别人瞧不起。2、因为这些谎言是尊重、关爱、惦念，是为了让对方快乐。3、鼓励学生，树立自信心。4、用那些写给母亲的文字鼓励自己。5、（1）老师说，所有的学生都得了第一名。（2）“我”告诉母亲我一切顺利。（3）母亲在电话中说她一切都好。6、怕“我”惦念她。7、过渡 8、略（四）1、li qie shng ni2、不甘示弱 用心良苦 耿耿于怀 如愿以偿 一如既往 自怨自艾3、母亲
25、没有帮我要回游园活动中被人抢走的奖品，只让我系好鞋带及成年后对此的感悟。4、得到一份奖品 奖品被抢走了5、略 6、A 7、略（五）1、A、D2、D3、（1）他读了很多古人的文章，母亲又让他学习写诗。（2）他读书到了废寝忘食的地步，一心致力于读书。4、欧阳修家境贫苦，却发奋苦学，最终成才。七年级语文课外阅读练习（二）参考答案（一）1、xi lu2、指丝的头，比喻事情的开端 突然，陡然3、母亲的生命 母亲用自己的生命创造了儿子的生命4、在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险。5、细致描写小孩子的脸色、神态，意在告诉读者，孩子的生命得来不易，这是从侧
26、面赞颂母亲舍身哺子的行为。6、C7、既点出时间的推移，也暗示母亲的生命在一点一点消逝。8、抒情，歌颂了母爱的无私和伟大。9、一个平凡的姿只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。10、略（二）1、一美籍华人女孩凭借自己的实力与勇气成功地采访了可口可乐公司总裁。2、她认为这是一个有可能采访到总裁的好机会总裁只能在那所大学停留半个小时，以她现在的人际关系根本无法采访到总裁本人。3、“我是一位实习记者，十分崇拜您，如果您能给我五分钟，即使更少些，也将改变我的命运。”4、失掉、丧失、没有5、议论 紧扣题目，点明文章中心。6、成功靠实力，还需要有勇气抓住机会，证明自己。（三）1、面对孩子的提问，母亲终于
27、给出满意的答案，孩子受到启示，终于走向成功。2、没有回答 没说出口 想为儿子的问题找到一个完美的答案 回答了儿子的问题3、聪明的人起点很高，笨拙的人起点很低，但笨人只要坚持不懈地努力，最终能取得成功。4、“赞赏”好。因为赞赏有赞扬和欣赏之意。5、有自尊心、刻苦好学的人。如：“妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了。”“他的成绩一直在提高。”“他已经以全校第一名的成绩考入了清华。”6、有爱心，且懂教育的孩子。7、略（四）1、l 多次 xin 少2、人们的才能来自于勤奋学习。3、与上文对比，引出下文正面论证的事例。4、略5、不仅也6、略（五）1、C2、少年丧父 离开 就3、于是精通“六经”的意
28、思，并立下雄心大志。4、5、略山 雨 来得突然跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来。沙啦啦，沙啦啦象一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，并且逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近雨声里，想起了李商隐的诗：“萧洒傍回汀，依微过短亭。气凉先动竹，点细未开萍。稍促高高燕，微琼的萤”仿佛就是写着我此刻的感觉，雨，使这山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一曲又一曲优雅的，带着幻想色彩的小曲“此曲只应天上有”呵！雨使山林改变了颜色。在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进的我眼睛，流进的我心胸这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却，记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开去得也突然不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风也屏住了呼吸
