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    教育心理学复习含答案24.docx

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    教育心理学复习含答案24.docx

    1、教育心理学复习含答案24中学教育心理学练习题(2431)答案见最后多选题1、关于|最近发展区|这一理论的相关叙述正确的是A这一理论是教育学家维果茨基最先提出的B在研究发展与教学的关系中,要同时考虑儿童现有的水平和在指导下所能达到的水平C强调教学要走在发展的前面D强调发展要先于教学,这样才能更好地进行教育单选题2、阅读下面的文字,完成文后五题。月台艾雯是起点也是终点,是开始也是结束;是欢聚也是离散,是出发也是归宿。从来没有一个地方,能汇集所有人的流动量,从来没有一个地方,能拥有所有的悲欢离合。从清晨到白昼,从黄昏到夜晚,从黑夜到黎明,数不清的脚印带着来自各地的泥土,重重叠叠、密密麻麻踩上去;有红

    2、色的土来自山间,有褐色的土来自田野,有黑色的土来自城市,有白色的土来自海滨。聚拢又散去,堆积又泻落,没有一粒种子能在这里生根,如同没有一双脚步会在这里驻留:缘由这只是流动的浮土,这仅是过往的月台。月台展延在任何一个城与城交接的地点守在任何一个城镇的边缘,它只是默默地伫立,纷扰不停的是人们,为生活,为名利,为野心,为梦想来来去去,忙忙碌碌,这是个制造离散的时代,列车频频靠站又开走,卸下一批乘客到月台,又从月台上载走了另一批。来的脚步掩盖了去的脚印,去的脚步也覆盖了来的脚印。_的脚步播撒着欢聚的喜悦,_的脚步载负着如许离愁,_的脚步踱向预定的目标,_的脚步显示心情的迫切,_的脚步缠绕于疲倦,悠闲的

    3、脚步只为一次探访,也有犹豫的脚步,属于那迷失了自己的旅客。多少次,我也曾被卸在月台上,多少次,我也曾从月台离去,我不知道自己的脚步又显示出什么。近年来,别离总多于团聚,失望总多于获得。寂寞、惆怅和一份深沉的苍凉,常是我密切的旅伴。离去不是离去,心仍萦系于亲情;归来总不是归来,浮土又焉能扎根人生中有无数的月台,生命旅程中有无数驿站。所有的台和站,只是供中途小憩,只是供转车再出发。别长期滞留,滞留不是宁静,将使灵魂腐蚀;别长期停顿,停顿不是安宁,将使生命萎缩。是起点,但愿不是终点,是开始,但愿不是结束。是出发,归宿尚待寻求,是离散,欢聚当可期待。携着轻便的行李装满信心和小小的愿望,我随时准备踏上人

    4、生的月台,只等待时间的列车来到,出发再出发!文章开始说月台|是起点也是终点,是开始也是结束|,篇末却说|是起点,但愿不是终点,是开始,但愿不是结束|,作者这样行文的原因是:A月台是流动的浮土,是过往的月台。B月台蕴含了作者对人生的感悟。C开篇说的是现实生活中月台,而篇末说的是人生旅途中的月台。D月台是作者信心与希望的等待。单选题3、下列不属于机器设备价格鉴证特点的是。A机器设备一般不具有独立的获利能力B单台机器价格的总和为机组设备的价格C在进行机器设备鉴证时,收益法的使用受到很大的限制,通常采用成本法和市场法D某些机器设备已以某种方式安装在土地或建筑物上,在进行转移时将导致其价值的部分损失或完

    5、全损失,这些必须做充分考虑单选题4、对于自发的、原本就有兴趣的学习任务,外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机。持这一观点的动机理论是A行为强化理论B需要层次理论C自我价值理论D自我决定理论单选题5、先行组织者|教学策略是一种的教学技术。A强调直观教学B强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C激励学生的学习动机D引导学生的发现行为简答题6、试述中学生的认知差异及其教育含义。多选题7、质量检验的主要功能有。A提高检验人员能力B鉴别质量是否符合规定要求C把住不合格品不放行的关口D根据质量状况分析提出改进建议E提升质量检验机构的地位简答题8、陶行知的生活教育理论与杜威的实用主义思想如出一辙。单选题

    6、9、胆固醇结石形成的最主要原因是。A胆汁成分改变B胆道感染C葡萄糖醛酸酶增加D胆道内蛔虫残体存留E胆道梗阻简答题10、关于欧美教育流派:新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用,忽视了人类学习和动物学习的本质区别。多选题11、教学策略的基本特征有。A层次性B综合性C可操作性D灵活性E计划性简答题12、联系实际,谈谈如何培养和激发学生的学习动机。单选题13、教育心理学的研究对象是A学生和教师的基本心理规律B学习过程和教学过程的基本心理规律C学校情境中学与教的基本心理规律D学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律简答题14、结合实际阐述如何培养和激发学生的学习动机。单选题15、卫生

    7、部消毒技术规范中规定,消毒剂消毒效果实验室评价时,消毒剂对试验菌的杀灭率可评为消毒合格时数值是A99.99%B90.00%C99.90%D100.00%E99.00%单选题16、有一重大危险源,且该物质属一般毒性危险物质,若对其进行风险评价,其评价工作级别为。A一级B二级C三级D四级单选题17、在城市公共交通线网技术指标中,评价乘客乘车方便程度的指标是。A线路重复系数B线路长度C非直线系数D线网密度单选题18、下列不属于软件调试技术的是_。A强行排错法B集成测试法C回溯法D原因排除法单选题19、社会策划模式也注重居民参与,但计划的作出则是_的任务。A社区居民B社区领导者C社区工作者D社会工作者

    8、单选题20、造成絮凝的原因是。AZeta电位降低B分散相与连续相存在密度差C微生物及光、热、空气等的作用D乳化剂失去乳化作用E乳化剂类型改变单选题21、下列不属于软件调试技术的是_。A强行排错法B集成测试法C回溯法D原因排除法多选题22、纸笔测试的优点在于A花费时间少、效率高、一次评价人数多B对报考者的知识、技术、技能的考查信度和效度较高C成绩评定比较客观D能全面地考察应聘者的工作态度、品德修养以及组织能力E获得的信息丰富、完整、深人单选题23、阅读下面的文章,回答下列问题。一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态

    9、度同样没有充分的理由。|不求甚解|这句话最早是陶渊明说的。他在五柳先生传中写道:|好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。|人们往往只抓住他说的前一句话,而丢了后一句话,因此,就很不满意陶渊明的读书态度。应该承认,好读书这个习惯的养成是很重要的。而读书的要诀在于会意。对于这一点,陶渊明尤其有独到的见解,而真正的会意又很不容易,所以陶渊明只好说|不求甚解|了。可见,这|不求甚解|四字有两层含义:一是劝诫学者不要骄傲自负,以为什么书一读就懂,而实际上不一定真正体会得了书中的真意,因此还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是劝诫学者不要太固执、咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。这两层意思都很重要,

    10、值得我们好好体会。在这一方面,古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的英雄记钞说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,|三人务于精熟,而亮独观其大略|。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多,_观其大略者往往知识更广泛,了解问题更全面。当然,这也不是说读书可以马马虎虎,观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大,不为某一局部而放弃整体。宋代理学家陆象山语录言:|读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。|这也是不因小失大的意思。所谓|未晓处且放过|,不是说未读懂的地方就放过不理会了,而是暂时放过,最后仍然会了解它的意思。根据本文,|观其大略|地读书有利于。A获得

    11、更广泛的知识B更快掌握文章精髓C培养内容概括能力D提高阅读鉴赏能力单选题24、1868年,俄国教育家乌申斯基出版了,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为|俄罗斯教育心理学的奠基人|。A大教学论B人是教育的对象C教育心理学D教育心理大纲单选题25、履历分析又称资历评价技术是指通过对被评价者的个人背景、工作与生活经历进行分析,来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法,是相对独立于心理测试技术、评价中心技术的一种独立的人才评估技术。根据上述定义,下列属于履历分析的是。A很多企业在筛选简历的时候,会首先剔除那些千篇一律,没有特点的简历B顾大鹏在面试中介绍完自己的工作经历后,用人单位觉

    12、得他口齿伶俐,思维活跃,很适合应聘的这个职位C相对其他应聘者,田雨凭借自己的第二外语能力,顺利地进入了一家跨国大公司D杨先生拥有名牌大学MBA的学历,同时又在出版行业有7年的项目管理经验,志新公司据此高薪聘请他做该公司的市场部经理简答题26、简述指导教学的主要活动或要素。单选题27、与其他行业相比,银行的风险具有独特的特点,下列对银行风险的特点,表述错误的是。A银行的自有资本金在其全部资金来源中所占比重很低,属于高负债经营B银行经营对象是货币,其具有信用创造功能C银行风险更加难以识别、控制和转移D银行是市场经济的中枢,其风险的外部负效应巨大单选题28、马克思的货币观本质是。A货币金属说B货币名

    13、目说C货币是固定地充当一般等价物的特殊商品D国家的发明创造单选题29、知道|三角形的内角和等于180|,属于A策略性知识B陈述性知识C条件性知识D程序性知识单选题30、质量检验是对产品的一个或多个质量特性,进行观察,测量和试验,其目的是取得证实。A产品作业过程的技术状态正常的证据B产品作业过程的人员能满足要求的证据C产品作业过程需要改进的证据D作业过程形成的产品质量符合规定要求的证据-1-答案:A,B,C解析 |最近发展区|是教育心理学中的一个重要的概念,即个体现有发展水平与即将达到的发展水平之间的差异,这一概念最早是由维果茨基提出来的。A、B两个选项没有争议,是正确的,C、D两个选项是相反的

    14、说法,其中选项C是正确的,教学要着眼、落实于最近发展区,也就是说教学要走在发展的前面,而不是迁就现有水平,只有这样,教学才能带动、加速发展。2-答案:C考查分析概括能力,正确答案是C项。应注意托物言志类散文的特点,往往前面要抒写所托之物的特征,后一半就要引申到人生的哲理,本文也是如此。前一半写的是现实中的月台,后一半则引申到人生道路上的月台了。所以只有C项符合要求。A项说的是现实中的月台,B项只说对人生的感悟,并没有具体指出,D项是作者对人生旅途中月台的认识。3-答案:B解析 机组成套设备是为了实现某种功能,由若干机器设备组成的有机整体,单台机器价格的简单加和并不等于机组成套设备的价格。在价格

    15、鉴证时应注意各单台设备之间的有机联系对价格的影响,把机组作为一个完整的生产系统,考虑整体匹配性。4-答案:D解析 本题旨在考查考生对教育心理学中动机理论的理解情况。自我决定理论认为人是积极的有机体,具有先天的心理成长和发展的潜能。自我决定就是一种关于经验选择的潜能,是在充分认识个人需要和环境信息的基础上,个体对行动所做出的自由的选择。自我决定的潜能可以引导人们从事感兴趣的、有益于能力发展的行为,这种对自我决定的追求就构成了人类行为的内部动机。故本题选D。5-答案:B暂无解析6-答案:答题要点:暂无解析7-答案:B,C,D解析 质量检验的主要功能包括:鉴别功能。根据技术标准、产品图样、作业规程或

    16、订货合同、技术协议的规定,采用相应的检测、检查方法观察、试验、测量产品的质量特性,判定产品质量是否符合规定的要求;|把关|功能。质量|把关|是质量检验最重要、最基本的功能,是对鉴别发现的不合格产品把住不交付预期使用的|关口|;预防功能。现代质量检验有事后|把关|和预防的作用;报告功能。把检验获取的数据和信息,经汇总、整理、分析后写成报告,为质量控制、质量改进、质量考核以及管理层进行质量决策提供重要信息和依据。8-答案:这种说法是错误的。暂无解析9-答案:A知识点 胆石症的类型及临床表现10-答案:正确。暂无解析11-答案:B,C,D解析 综合性、可操作性和灵活性是教学策略的基本特征。12-答案

    17、:教师应以自身的学习动机为示范,以激发学生的探究思维。第一,教师在与学习交往的过程中,应自始至终地做出榜样,表现出自己对学习的兴趣;第二,回答学生的问题,也是教师示范对学习的好奇心和兴趣的重要时机;第三,教师在平时描述自己的一些课外生活的信息中,也可以表示对学习的好奇心和兴趣。暂无解析13-答案:C暂无解析14-答案:第一,学生学习动机的培养。利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机。学习动机作为引起学习活动的动力机制,是学习活动得以发动、维持、完成的重要条件,并由此影响学习效果。而学习动机之所以能影响学习效果,是因为它直接制约了学习积极性。学习动机强的学生,必然在学习活动中表现出较高的学

    18、习积极性,他们在学习中能专心一致,具有深厚持久的学习热情,遇到困难时有顽强的自制力和坚强的毅力。反之,缺乏学习动机的学生,必然学习积极性低。而学习积极性的高低将直接影响学习效果。因此,学习动机可以影响到学习效果。利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成,一是直接发生途径,即因原有学习需要不断得到满足而直接产生新的更稳定更分化的学习需要;一是间接转化途径,即新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来。利用直接发生途径,主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。由于认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机,因此满足学生的认知需要有

    19、利于培养新的学习需要。从间接途径考虑,主要应通过各种活动,提供各种机会,满足学生其他方面的要求和爱好。就各种课外活动小组而言,很多参加的学生,最初可能并不是由于对某一门学科的爱好,而很可能是追求活动中的娱乐和与同伴交流的快乐。暂无解析15-答案:E消毒剂对试验菌的杀灭率可评为消毒合格时数值是99.00%。16-答案:B解析 建设项目环境风险评价技术导则规定,建设项目风险评价工作级别如下表。17-答案:D 本题考查城市公共交通线网的技术指标。公共交通网密度是用以评价乘客乘车方便程度的指标。18-答案:B知识点 软件调试的各种方法及各种方法的区别。19-答案:D解析 社会策划模式体现的是一种由上而

    20、下的改变。社会工作者扮演着专家的角色,运用知识、科学的决策能力及其权威,推动其策划改变。社会策划的过程主要是搜集与问题有关的各种资料,了解问题的本质和发生原因,并用理性的态度决定解决问题的行动方案。社会工作者在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。社会策划模式也注重居民参与,但计划的作出则是社会工作者的任务。20-答案:A 知识点 乳剂21-答案:B知识点 软件调试的各种方法及各种方法的区别。22-答案:A,B,C暂无解析23-答案:A解析 文章以诸葛亮与徐庶、石广元等人的读书习惯相比,肯定了诸葛亮|观其大略|的做法,同时说明了之所以肯定这种做法的原因,即第三段最末一句|

    21、观其大略者往往知识更广泛,了解问题更全面|。据此可知,A项为正确答案。24-答案:B乌申斯基是19世纪俄国教育家。人是教育的对象为乌申斯基的代表作。全书内容宏大,主要从生理学和心理学角度论证教育的原理、过程、方法。25-答案:D解析 履历分析的特点就是在评估人才的时候主要依据被评价者的|个人背景、工作与生活经历|,结合选项来看,A项中并不是从简历中所反映的每个人工作经历来筛选人才的,而是根据应聘者对简历的态度,不属于履历分析;B项中用人单位录用顾大鹏的依据是他|口齿伶俐,思维活跃|,即他表现出的能力,而非他所介绍的自己的工作经历,排除B项;C项中田雨凭借的是自己的|第二外语能力|,而并非自己学

    22、习过第二外语的经历,不属于履历分析;D项中志新公司根据杨先生的教育背景和工作经验,认为他适合公司的市场部经理一职,所以高薪聘请了他,这属于履历分析。26-答案:答案要点 指导教学是以学习成绩为中心、在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。暂无解析27-答案:C解析 ABD选项均为银行风险与其他行业的风险相比具有的特点。银行风险的特殊性客观上要求银行具备比一般企业更强大的风险管理能力,以便及时发现、防御、控制和转移风险,在维护自身稳定发展的同时,保持整个经济体系的稳定,促进社会、经济的发展。但这并不意味着银行风险一定更加难以识别、控制和转移。28-答案:C解析 货币是同定地充当一般等价物的特

    23、殊商品。货币首先是商品,它与其他商品一样,是人类劳动的产物,是价值和使用价值的统一体。但货币义不是普通商品,而是特殊商品,其特殊性表现在:第一,货币是衡量一切商品价值的材料,具有同其他一切商品相交换的能力,成为一般的交换手段:第二,货币具有二重化的使用价值。29-答案:B解析 陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物发展变化的时间、原因,主要指是什么、怎么样,也称描述性知识。30-答案:D解析 质量检验是要对产品的一个或多个质量特性,通过物理的、化学的和其他科学技术手段和方法进行观察、试验、测量,取得证实产品质量的客观证据。因此,需要有适用的检测手段,包括各种计量检测器具、仪器仪表、试验设备等等,并且对其实施有效控制,保持所需的准确度和精密度。


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