1、幼儿综合素质模拟273 模拟 幼儿综合素质模拟273单项选择题第1题：“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的()倾向提出来的。A.幼儿教育成人化B.幼儿教育小学化C.幼儿教育知识化D.幼儿教育特色化参考答案：B “发展适宜性原则”是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育小学化的错误倾向提出来的。学前教育中最应该考虑的就是儿童的需要，并以此来设置课程，而不是进行“小学化”的教育。第2题：教师的根本任务是()，全面实现教育目的。A.关心学生的学习B.教书育人C.班主任工作D.教学参考答案：B 从广义上讲，凡是把知识、技能和技巧传授给别人的，都可称之为教师。从狭义上讲，教师指经过专门训练、在学
2、校从事教育教学工作的专门人员。教师是学校教育工作的主要实施者，其根本任务是教书育人。第3题：自我评价能力是进行自我教育的()。A.关键B.认识基础C.核心D.行动指南参考答案：B 自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。在对自我有了判断和评价的基础上才能够进行自我教育，故自我评价能力是进行自我教育的认识基础。第4题：下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是()。A.中华人民共和国教育法和中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国教育法和中华人民共和国教师法C.宪法和民法D.中华人民共和国未成年人保护法和预防未成年人犯罪法参考答案：A 中华人民共和国教
3、育法和中华人民共和国义务教育法包含了规定我国学生法律地位的条款。从整个教育阶段到义务教育阶段，都从根本上保护学生的法律权益。而中华人民共和国教师法是为了保证教师的合法权益;宪法和民法是为了保护中华人民共和国公民合法权益的法律;中华人民共和国未成年人保护法是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益;预防未成年人犯罪法是为了保障未成年人的身心健康，培养未成年人的良好品行。第5题：国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是()。A.课程计划B.课程标准C.教案D.教科书参考答案：B 课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，是整个教育教学的引领和规范。 【专
4、家点拨】在我国的中小学课程主要由课程计划、课程标准、教科书三部分组成。其中，课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据;课程计划是课程设置的整体规划;教科书则是课程标准的具体化。第6题：()是一项专门保护教师的权益的法律制度。A.教师申诉制度B.教育行政复议C.教育行政诉讼D.教育行政赔偿参考答案：A 教师申诉制度是指作为教育法律关系主体的公民教师，在其合法权益受到损害时，向国家机关申诉理由、请求处理的制度。第7题：在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，选用指导方法合理的是()。A.直接指导的运用要多于间接指导B.运用直接指导C.运用间接指导D.间接指导的运用要多
5、于直接指导参考答案：D 在幼儿园中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，教师要多采用间接引导，这样才能激发幼儿的主动性，为其提供更多的语言环境，从而提高他们对语言的兴趣。第8题：教师的教育人际关系，最重要的是教师与()的关系。A.教育B.媒体C.领导D.学生参考答案：D 教师与学生的关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。第9题：班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时，发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述，因此，要求王强放学以后不准回家，到办公室写检讨。熊老师的行为主要侵犯了学生的()。A.隐私权B.生命健康权C.名誉权D.内心自由
6、权参考答案：A 隐私权指学生有权要求拥有私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。教师不应该随意宣扬学生的缺点和隐私，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。第10题：孔子说：“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者()。A.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦B.喜欢学习，喜欢交谈C.不厌倦学习，不厌倦帮助他人D.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦，循循善诱参考答案：D “学而不厌，诲人不倦”要求教师必须不断学习，不断吸取更多知识，在教育学生时要有耐心，不厌其烦，循循善诱。一方面从自身要有终身学习的精神来说;另一方面是从教师对学生的态度要做到老师的最
7、大耐心。第11题：“五四”时期的著名儿童散文落花生作者是()。A.许地山B.冰心C.郭沫若D.周作人参考答案：A 许地山，现代作家、学者，是20世纪20年代问题小说的代表人物之一。落花生是他的儿童散文作品，除此以外，他的作品还有缀网劳蛛空山灵雨等。冰心的代表作有诗集繁星春水;郭沫若的代表作诗集女神;周作人是鲁迅(周树人)的弟弟，代表作有散文集自己的园地。第12题：下列关于人文常识的表述，不正确的是()。A.开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝B.“民为贵，社稷次之，君为轻”是孟子民本思想的体现C.提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子D.严复翻译出版的天演论所宣传的主要思想是“师夷长
8、技以制夷”参考答案：D 天演论是严复著名的译作，所反映的思想是“物竞天择”“适者生存”。科举制的开端是隋唐时期，废除是在1905年的清末时期;孟子和孔子在思想上最大的区分就是孟子把“仁”的思想在孔子的基础上加入了政治，提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的“仁政”思想;中庸之道，亦即君子之道，是传统儒家修行的法宝，出自论语.庸也：“中庸之为德也，其至矣乎。”第13题：以下四部作品按产生先后顺序排列正确的一项是()。A.西游记聊斋志异儒林外史老残游记B.老残游记西游记聊斋志异儒林外史C.聊斋志异儒林外史老残游记西游记D.儒林外史老残游记西游记聊斋志异参考答案：A 西游记是明朝吴承恩的作品;老残游记
9、是清末刘鹗的作品;聊斋志异是蒲松龄的短篇小说集，完成于清康熙十九年(1680年);儒林外史是吴敬梓的长篇小说，完成于l750年。故明朝的西游记为最早，清末的老残游记为最晚，中间的两部以时间为序。第14题：我国是最早发明印刷术的国家，唐朝印刷的()是世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品。A.金刚经B.天工开物C.农政全书D.永乐大典参考答案：A 唐朝印刷的金刚经是世界上现存最早的，标有确切日期的雕版印刷品。 【专家点拨】印刷术是我国古代的四大发明之一。在隋唐时，我国已有了雕版印刷的佛经、日历和诗集，现存世界上最早的雕版印刷品是868年我国印制的金刚经卷子。五代时出现了雕版印刷的整部书籍。宋
10、代雕版印刷业很发达，北宋毕异发明活字印刷术，比欧洲早400年。元朝出现锡、铅活字，后来又有铜、铅活字印书。第15题：春秋战国时期，首开私人办学的是()。A.孔子B.墨子C.老子D.庄子参考答案：A 孔子最早实行私人办学，使更多的人受到教育。他是我国古代著名的思想家和教育家，是儒家学派的创始人。孔子的一生大部分从事教育活动。他开办私学，主张“有教无类”，凡送十条干肉作学费的，他都收为弟子。第16题：19141918年中国民族工业得到发展的原因有()。辛亥革命冲击封建制度清政府允许民间办厂北洋军阀分裂帝国主义忙于一战，暂时放松对华经济掠夺A.B.C.D.参考答案：D 中国民族工业得到发展的原因有：
11、(1)辛亥革命对封建制度的冲击;(2)第一次世界大战，西方几个主要帝国主义国家忙于交战，暂时放松了对中国的侵略;(3)全国人民抵制洋货，提倡国货运动也为民族工业发展提供了有利条件。第17题：被称为“两弹元勋”的科学家是()。A.钱学森B.钱三强C.束星北D.邓稼先参考答案：D 邓稼先(1924年1986年)是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。钱学森(1911年2009年)被誉为“中国航天之父”“火箭之王”，同时也为中国的导弹和原子弹科技向前推动做出了伟大贡献。 【专家点拨】本题主要考查我国近代著名科学家的相关常识。钱学森是我国的空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国
12、“两弹一星”功勋奖章获得者，被誉为，“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。钱三强，核物理学家，中国原子能科学事业的创始人，中国“两弹一星”元勋。束星-北，理论物理学家，被称为“中国雷达之父”。第18题：下列有关国家与本国货币名称不匹配的是()。A.英国欧元B.俄罗斯卢布C.印度卢比D.印度尼西亚盾参考答案：A 英镑是英国的法定货币，虽然英国是欧盟的成员国，但尚未加入欧元区，仍使用英镑。本题属于识记型题目，考生一般都能选出正确答案，除上述四个国家外其他需要掌握的国家及地区使用的货币名称如下：香港港币、澳门一澳元、日本日元、泰国一泰铢、美国美元、加拿大一加元、阿根廷
13、一阿根廷比索。第19题：数学符号中的“0”起源于()。A.古印度B.古希腊C.古埃及D.古罗马参考答案：A 0是数学中很重要的一个数字，一般认为，0是由古印度人首先发明的。公元前2500年左右，印度最古老的文献已有“0”这个符号的应用，当时的0在印度表示空的位置。第20题：下列对英国宪章运动的评述，正确的是()。A.以暴力斗争为主要手段B.是无产阶级要求与资产阶级分享政治权利的斗争C.使英国无产阶级获得了普选权D.阻碍了英国资产阶级民主政治的发展参考答案：B 本题的重点是对宪章运动的评价。宪章运动以和平斗争手段为主，A项错误。虽然英国无产阶级没有获得普选权，但它促进了英国民主政治的发展，C、D
14、项都与宪章运动评价相反。B项反映了19世纪中期工人运动的特点。第21题：以下测量单位，不属于同一类测量功能的是()。A.海里链节B.公顷亩平方尺C.吨磅斤D.盎司加仑升参考答案：D A项是长度测量单位，B项是面积测量单位，C项是质量单位。D项中盎司是质量单位，加仑和升是体积单位。第22题：法国国旗由蓝、白、红三条纵向的色带组成。实际测量发现，三条色带中蓝色带最宽白色带最窄，红色带宽度居中。出现这种现象的原因是()。A.国旗上的三色代表法国的三大区域，色带宽度和区域面积相对应B.国旗上三色代表建国时三大党派，色带宽度和当时的党派力量对比有关C.国旗来源于当地某古老部族的旗帜，为什么设计成这样.已
15、经无法考证D.三种颜色给人造成的主观体验不同，为了让三条色带看上去等宽，实际宽度不能相同参考答案：D 根据颜色给人的主观体验不同的原理。 【专家点拨】“三色的意义”法国国旗三色最初的意义：是以红蓝两色代表巴黎市民，白色代表法国王室，期望双方携手合作建立新国家。不知自何时起，蓝、白、红三色分别被赋予了“自由、平等、博爱”三种意义，且随著法国大革命与拿破仑的声威传遍全世界，成为大家对此三色最为熟悉的阐释。颜色本身没有冷暖之分，但是给人心理上的感觉却不同，红色、橙色、粉色等就是“暖色”，可以使人联想到火焰和太阳等事物，让人感觉温暖。与此相对，蓝色、绿色、蓝绿色等被称为“冷色”，这些颜色能让人联想到水
16、和冰，使人感觉寒冷。暖色能给人以前进、膨胀的感觉，冷色给人以后退、紧缩的感觉。实则是为了看上去等宽。第23题：提出“劳动是财富之父，土地是财富之母”的是()。A.威廉配第B.亚当斯密C.大卫李嘉图D.卡尔马克思参考答案：A 名言“劳动是财富之父，土地是财富之母”为威廉?配第提出的。威廉?配第(16231687年)是英国古典政治经济学创始人、统计学家。他的主要贡献是最先提出了劳动决定价值的基本原理。威廉.配第是古典经济学的创始人，然后是亚当.斯密和大卫.李嘉图。第24题：仙人掌进行光合作用依靠()。A.根B.茎C.叶D.花参考答案：B 仙人掌的叶子退化了，不能进行光合作用，但它的茎是绿色的，可代
17、替叶子进行光合作用，制造出体内所需要的各种物质。第25题：市场化的社会趋势给长篇小说创作也带来了不少消极影响。为了商业价值往往要迎合不同层次的文化消费心理，忽视文学应有的认识作用与教育作用，娱乐至上超越了应有的精神追求，以致平庸大行其道，媚俗倾向屡禁不止。为钱而写作，更是有悖于艺术的本性。马克思说：“诗一旦成为诗人的手段，诗人就不成其为诗人。”所以作家首先应加强艺术创作的自觉性和应有的社会责任心。从这段文字不能推出的结论是()。A.文艺创作成为商业活动，作家就失去了良知和艺术责任感B.过分追求商业和利润，作家的神圣使命就不复存在了C.诗人不应该垄断诗歌创作，诗歌的主人应该是人民群众D.文艺创作
18、成为作家谋生的手段，作家的神圣使命就无法实现参考答案：C 文段的主旨就是“诗一旦成为诗人的手段，诗人就不成其为诗人”。“诗人的手段”是指谋生或商业行为。是说“诗不应该是诗人赚钱的工具”。由此判断，C项是对该主旨的不当理解。第26题：WPS、Word等文字处理软件属于()。A.管理软件B.网络软件C.应用软件D.系统软件参考答案：C 应用软件是用户可以使用的各种程序设计语言，以及用各种程序设计语言编制的应用程序的集合。WPS、word等文字处理软件即属于此类。第27题：用外科手术的技术处置不正常的大脑，对于医学界来说已经不是一个新鲜的课题。精神外科的本意，即是通过外科手术改变人的不正常的精神活动
19、和行为表现。作者接下来最有可能介绍的是()。A.早期使用的外科手术方法是什么B.外科手术存在的风险性C.采用外科手术后对身体部分的改变情况D.现代精神外科的定义参考答案：C 材料引出外科手术技术处置不正常大脑的问题，只有C项内容是二者之间的关系，即下文很可能重点介绍的。第28题：谚语说“十雾九晴”，指大雾多发生在晴天时，因为()。A.晴天时水汽多B.晴天时大气运动缓慢C.晴天时尘埃多D.晴天时大气逆辐射弱参考答案：D 晴朗的夜晚，无云或者是少云，大气逆辐射弱，对地面的保温作用较差，地面强烈辐射冷却使得近地面大气层中的水汽遇冷凝结形成雾。同时因为无云、少云，大气对太阳辐射的削弱作用减小，特别是云
20、层的反射作用减弱，直接到达地面的太阳辐射较多，因而当天多半气温较高、天气晴朗。第29题：某市要建花园或修池塘，有下列4种假设：修了池塘要架桥;架了桥就不能建花园;建花园必须植树;植树必须架桥。据此不可能推出的是()。A.最后有池塘B.最后一定有桥C.最后可能有花园D.池塘和花园不能同时存在参考答案：C 或建花园或修池塘，必然会导致建桥这个结果;但是桥与花园不能共存，池塘和花园也不会共存，所以不会建花园，必建池塘。材料分析题第30题：材料某地一所农村幼儿园，由于房舍年久失修，损坏严重，上级主管部门为其专门拨出经费2万元，让他们整修校舍，而园长张某却把此款用来为自己修建了房屋。在一个阴雨天，校舍倒
21、塌，致使3名幼儿和当堂教师死亡，10人受伤。案发后，引起了上级有关部门的高度重视，对其立案审判。问题：(1)你怎样看这一材料?(2)请你叙述教育法的基本特征。_参考答案：(1)材料中张园长的行为兼有侵占教育经费与玩忽职守的性质，且情节严重，已经构成贪污罪与玩忽职守罪两项罪名。 (2)教育法的基本特征： 教育法的规定具有公定力。教育法所规定的事项，主要是表达国家对教育的要求和意志。为此，该事项具有公认而确定的效力，即公定力。 教育法的规定性具有强制性。教育法是国家意志的体现，它所规定的事项，与其他法律一样具有国家强制性，不允许任何人违反或变更。 教育法具有多变性的特点。教育法的多变性主要是由于具
22、有立法主体的多元性所致。在我国，立法的主体不仅有最高权力机关、地方权力机关，而且有最高行政机关及其所属部、委以及地方行政机关。 在教育法之上没有统一的法典。教育法与民法、刑法不同，民法与刑法都具有统一的法典，分别适用于民事活动和刑事活动。而教育法在形式上散见于宪法、民法、行政法等法律、法规之中，没有统一的法典和完整的系统，也没有共同性的或一般性的规定。详细解答：第31题：观看视频，根据要求回答问题。题目：三个国家的老师教学生画苹果视频描述：有三位分别来自中国、日本和美国的老师教学生画苹果。 中国老师走进教室说：“同学们，上一节美术课我们学习了画水杯，这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画
23、的。注意，先画一个正方形，注意，这个正方形要画得轻一些，因为最后要擦掉好了，老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画。”中国学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。 日本老师手拿着一个苹果走进教室：“同学们，这是什么?对，这是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢，大家可以看一看，闻一闻，摸一摸但这个苹果不能吃，因为只有一个，我们这一节课要学习画苹果。”然后，将苹果放在讲台上，“现在，大家可以画苹果了。”学生自己观察着苹果，第一次画得可能像梨，第二次画得就有些像苹果了。 美国老师提着一篮子苹果走进教室：“同学们，这是什么?对，是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢，大家可以上来拿一个。”同学们各自拿了一个苹果，老师接
24、着说：“大家可以看一看，闻一闻，摸一摸，玩一玩。这些苹果老师都洗干净了，如果喜欢，还可以把它吃掉。”一段时间过去了，许多同学已经吃掉了苹果。这时，老师开始布置任务：“同学们，我们这一节课要画苹果，现在请大家在自己的本子上画上苹果。”苹果已经吃掉了，学生第一次画得可能像南瓜，第二次可能像梨，第三次画得才有点像苹果。问题：结合案例，分析美、日、中三国教育的差异以及给你的启示。_参考答案：(1)中国、日本和美国的教育方式截然不同。中国的教育是填鸭式教学，教师画好，学生照着老师的画，很快就达到了教学目标，但没有给学生提供发挥创造性的机会;日本的教育教学条件相对宽松，学生可以根据自身的理解，适度地自主学
25、习;美国的教育则是一种开放式的教育方式.要求学生不仅要自己理解，还要有所创新。 (2)材料中三个国家的教育告诉我们实施素质教育、为学生营造自主自由的学习氛围是十分必要的。素质教育不是针对部分学生的“精英教育”，而是面向全体学生、为了全体学生的“大众教育”;不是压抑学生发展的“片面教育”，而是促进学生德智体美和谐发展的“全面教育”;不是追求升学率的“被动教育”，而是鼓励学生热爱学习、创新思考和乐观生活的“主动教育”。 应试教育与素质教育的差别在于：第一，素质教育重视学生德智体美全面发展，应试教育只顾抓升学率;第二，素质教育重视改善学生的知识结构，应试教育只按考试要求向学生传授知识;第三，素质教育
26、重视学生创新精神和实践能力的培养，应试教育只注重向学生传授考试技能。材料中我们应该向素质教育方向多多努力，把现在的应试教育变成更好、更自主的教育。 为了提高全民素质，培养建设社会主义的一代新人，我们必须重视素质教育，改善教育现状。详细解答：第32题：参考答案：(1)媒介影响认识世界的方式，应当引导人们思考，书籍有助思考，而电视排斥思考。 (2)作者相信只要人类精神存在，文化就决不会灭亡。但同时也承认娱乐至上的环境对文化造成的伤害，如果娱乐至上倾向继续，无人想读书，无人想知道真理，文化就会灭亡，波兹曼的话就会应验。它就像一面两面镜，会映射出这种文化的两面性，既让人类享受文化也在无时无刻不在提醒着
27、人类，对于读书、对于真理的保护和对于过度消费娱乐文化的可怕性。详细解答：写作题第33题：阅读下面的材料，根据要求写作。幼儿园教师承担着保育和教育的双重职能，关系到亿万儿童的健康成长，关系到学前教育事业的健康发展。俗话“教育要从娃娃抓起”这句话也充分验正了幼儿教育的重要性。从教育的角度立意，请以“如何成为一名优秀的幼儿教师”为题写一篇论述文。要求：观点明确，条理清晰，语言流畅，不少于800字。_参考答案：【参考例文】 如何成为一名优秀的幼儿教师 从我个人的认识来说，成为一名优秀的幼儿教师，最重要、最基础、最根本的是要热爱教师这个职业，热爱这个职业的工作对象一幼儿。教师的基本职责是“热爱学生，教书
28、育人”，只有热爱幼儿，接近幼儿，了解幼儿，幼儿才乐于接受教师的教育，“亲其师，信其道”，就是这个道理。 那么怎样来爱幼儿呢?当它作为一个书面问题或讨论的话题时，我们可以尽情去阐述、去发表意见，但是真要落实到具体的教育行为、教育过程、教育实践中的时候，尤其是当今时代怎样体现这种爱，不是一件容易的事情。首先，我们要了解幼儿。我们需要了解现在幼儿的生活状态、思想方法、价值观念、表达方法，这对我们来说是非常重要的。只有真正了解他们，并尝试着理解他们，他们才能接纳你，教育才可以开始。 其次，要尊重幼儿。尊重幼儿非常重要，也不容易，因为幼儿在我们心目当中一直是受教育者。尊重幼儿就需要真正把幼儿看作跟教师一
29、样有独立人格的个体。我们有尊师重教的传统，这是我们要发扬光大的;但是，如果不能正确理解，我们就有可能走向反面，即过于强调教师的教育威信，过于强调教师对幼儿的管制作用，而不尊重幼儿。 再次，要有终身发展的理念。没有教师的发展就没有幼儿的发展。教师的发展和所有人一样，是一个过程。我们在接受了一定程度的教育后，具备了基本知识和技能，我们有了从事教育的资质。但是，在现代社会，所有在工作岗位上的人，所有在这个社会上能取得新的发展的人，都要不断地学习。 最后，教师一定要有追寻未来的精神状态。随着现代科学技术的变革和发展，你能否拥有发展的眼光和观念，是能否成为一个优秀教师的关键。把这种精神状态留给我们的幼儿，使我们的幼儿从小就形成一种不断学习、不断发展的品格，这也是教师的重要职责。 “让每个幼儿追求成功”是我们追求的教育目标。一名好教师一定会给幼儿营造一个富有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，注重塑造幼儿完整健全的人格。在这样的课堂里，师生是民主的、平等的，知识是师生互动生成的，幼儿成绩的评价是全方位的、立体的、旋转的、运动的!当一名教师能做到胸怀坦荡、豁达宽容、教书育人时，他就成为一名优秀的教师了!详细解答：
