1、北京大学15秋行政管理学在线作业答案作业ID：38135-1.（提示：鼓励独立完成作业，严禁抄袭！）行政通常指执行国家意志、推行政务、管理社会公共事务的活动。在我国，这一活动的主体主要是：（）（教材第一章第一节）A.A.党中央和各级党委B.B.国务院和各级人民政府C.C.各级人民代表大会D.D.所有掌握公共权力的国家机关2.官僚制理论迄今是行政管理学中最著名、最具影响的理论之一，其创立者是：（）（教材第一章第二节）A.A.德国学者韦伯B.B.美国学者威尔逊C.C.法国学者法约尔D.D.美国学者泰勒3.政府投资兴办公共卫生事业、公共交通、公立图书馆、公立学校等是在行使何种行政职能？（）（教材第二
2、章第一节）A.A.扶助职能B.B.服务职能C.C.维护职能D.D.发展职能4.下面关于当代西方行政组织变革新趋势的说法，不正确的是：（）（教材第三章第三节）A.A.信息技术的发展为变革准备了条件B.B.变革的趋势之一是组织结构的扁平化C.C.变革的趋势之一是组织结构的团队化D.D.扁平化的组织结构将会替代原有的层级制的组织结构5.在以下行政决策的特性中，哪一个最容易对决策的科学性造成伤害？（）（教材第四章第一节）A.A.行政决策的客体具有广泛性和多样性B.B.行政决策过程是复杂的政治过程C.C.行政决策具有强制力D.D.行政决策具有普遍约束力6.在西蒙理性决策模型的概念体系中，最突出的贡献是：
3、（）（教材第四章第二节）A.A.把过程的观念引入到决策研究之中B.B.认为决策是一个渐进的过程C.C.突出咨询系统在决策过程中的作用D.D.认为决策是精英阶层理性价值观的反映7.下列各项中，不属于影响行政执行的外部环境因素的是：（）（教材第五章第二节）A.A.政治环境因素B.B.执行者的心理因素C.C.社会环境因素D.D.政策目标群体的心理因素8.现代行政领导者产生的主要方式是选举制、任命制、考试制和（）。（教材第七章第二节）A.A.聘任制B.B.恩赐制C.C.分肥制D.D.调任制9.下列关于人事行政的说法正确的是：（）（教材第八章第一节）A.A.人事行政是推动经济市场化和政治民主化的重要途径
4、B.B.人事行政就是关于政府官员的管理C.C.人事行政是推动经济和社会发展的决定因素D.D.人事行政包含了培训、激励一保健、行为调控三个机制10.下面对于我国分税制的说法，错误的是：（）（教材第九章第二节）A.A.它是从1995年之后开始实施的B.B.在中央和地方之间就税种做了清晰的划分C.C.分别设立中央和地方两套税务机构分别征收管理中央税和地方税D.D.在中央和地方之间进行彻底的预算管理权限的划分11.下面关于国家决算的说法，错误的是：（）（教材第九章第四节）A.A.国家决算是国家预算执行的总结B.B.国家决算反映年度国家预算收支的最终结果C.C.国家决算包括中央级决算和地方总决算两部分D
5、.D.县总决算由同级主管部门汇总的行政事业单位决算、企业财务决算等组成12.下面对行政机关管理的说法，正确的是：（）（教材第十四章第二节）A.A.它包括对行政人员的配备与协调等方面的管理B.B.它包括对行政机关所担负的社会职能的管理C.C.不包括对行政机关的机构设置等方面的管理D.D.对办公厅(室)的管理是行政机关管理的主要组成部分13.行政心理是人们基于现实需要，通过对种种行政活动、行政关系的切身体验而直接发生的知觉、情感和态度之总和。这表面了行政心理的（）。（教材第十四章第二节）A.A.实践性B.B.直接感受性C.C.超验性D.D.客观性14.行政改革与行政发展的关系是一种（）的关系。（教
6、材第十五章第一节）A.A.目标和手段B.B.手段和目标C.C.原因和结果D.D.结果和原因15.下列因素中，哪些不属于推动西方非国有化的主要因素：（）（教材第十五章第二节）A.A.减少政府的管理职能和责任B.B.减少政府雇员人数C.C.减少国家公务员人数D.D.增加财政收入，减少财政赤字-16.在以下各项中，哪些是以泰罗为代表的科学管理思想的组成部分？（）（教材第一章第二节）A.A.管理职能的专业化B.B.劳动方法的标准化C.C.关注人际关系D.D.强调管理要以人为本17.以下内容，属于行政职能方式转变的是：（）（教材第二章第三节）A.A.由运用行政手段为主转向运用经济手段为主B.B.由微观管
7、理为主转向宏观管理为主C.C.由直接管理为主转向间接管理为主D.D.由重视计划、排斥市场转向把计划与市场有机结合起来18.下面关于行政组织变革的说法，正确的是：（）（教材第三章第三节）A.A.行政组织变革是行政组织通过经常性的自我调整和革新B.B.行政组织变革是行政组织稳定的基础C.C.行政组织变革是衡量行政组织自我净化、自我调控机能的重要标志D.D.行政组织变革更是一种以法制为基础的严格的组织行为19.以下几点中，可以作为行政决策的原则的有：（）（教材第四章第二节）A.A.信息准全原则B.B.简明扼要原则C.C.系统原则D.D.时效原则20.下列各项中哪些是有关领导的理论？（）（教材第七章第
8、一节）A.A.互动理论B.B.情境理论C.C.系统论D.D.信息论21.西方公务员制度诞生的主要标志是：（）（教材第八章第二节）A.A.常任职业公务员制B.B.考核奖惩制C.C.考试择优录用制D.D.健全的公务员福利制度22.下面各项，属于行政机关管理的原则的是：（）（教材第十章第一节）A.A.依据客观规则运行的原则B.B.相同事务集中管理的原则C.C.例外的原则D.D.资财公私分离原则23.行政文化具有哪些特性：（）（教材第十四章第一节）A.A.历史性B.B.阶级性C.C.民族性D.D.连续性24.行政改革包括（）。（教材第十五章第一节）A.A.行政职能的转变和合理配置B.B.管理方式和原则
9、的改革C.C.中央和地方关系的调整D.D.人事制度的改革25.西方当代行政改革中，公共服务社会化的主要行式包括：（）（教材第十五章第二节）A.A.建立政府部门与私营企业的伙伴关系B.B.以私补公，打破政府垄断C.C.政府业务合同出租D.D.公共服务社区化-26.外部行政监督体系的构成。（教材第六章第二节）-27.公共危机管理的保障机制。（教材第十一章第二节）-28.政府绩效管理的作用与功能。（教材第十二章第一节）-29.行政方法的市场化工具。（教材第十三章第二节）-30.西方国家的行政职能不仅在历史上发生了演变，而且不同国家间行政职能也存在差异。试析欧洲大陆国家和美国在行政职能上的差异。并以一个为例，分析其对当代中国的政策借鉴意义。（教材第二章第三节）-31.我国当代行政监督存在的问题有哪些？以及完善的措施？（教材第六章第三节）
