1、学生通用个性评语：你是个知错能改的好孩子。老师时刻都关注你，你有聪明的头脑，只是你课堂上经常讲话，不专心，你以后像以前那样，作业认真地完成，书写工整，专心听课。那样成绩定会有更大的提高，那时老师会向你表示祝贺的！ 班主任签名： 2016-1-20：你是个诚实善良、乐于助人的小姑娘。你尊师守纪，关心班集体，作业按时完成，主动帮老师做事。但上课注意力不够集中，较少举手发言，做事欠缺细心。愿你在下一学期能改掉这些坏习惯，不断争取进步！班主任签名：2016-1-20：课堂上你静静地坐在那儿。你怯怯地想举手，转眼，你又放下了手。可爱的你总是那么文静，那么胆小，你知道吗？老师很希望在教室里听到你响亮的笑声
2、，在课堂上看到你勇敢地举起双手。还有要较快书写速度哦！班主任签名： 2016-1-20：性格内向的你遵纪守法，关心同学，按时完成作业，值日工作认真负责。但上课经常分心，举手不积极，不懂也不敢发问，作业书写方面还要加强锻炼。愿你在新的学期里改正不足，发扬优点，争当一名优秀的好学生。班主任签名：2016-1-20：你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，优美的舞姿，秀丽的字迹和有着出色的表演才能，赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。老师可是一直都关注着你的每一点进步！班主任签名：2016-1-20：一个人，无论他的多思维活跃
3、，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，管好自己的嘴巴，把字写端正，那么你成绩会更好。班主任签名：2016-1-20：你尊敬老师，讲礼貌，团结同学，是你留给老师的最深印象。近来你在学习上进步了，但作业总是偷工减料的，使你的成绩并没有明显的提高，如果你能改掉贪玩的习惯，在学习上再下苦功，那你的成绩一定会有更大的进步。班主任签名：2016-1-20：你是一个聪明、活泼的小男孩。你尊师守纪，团结同学，关心班集体，集体荣誉感强。但老师总觉得你近来学习并不自觉，上课讲话，作业书写也比较马虎，好像对学习失去了兴趣一样。老师希望你能识到自己在学
4、习上的不足，严格要求自己，改掉不良的行为，努力争取更大的进步！班主任签名：2016-1-20：你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的女孩。我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你做事认真负责所以老师放心把任务交给你。学习上，经过自己的努力，成绩进步很大，你认真的时候，写得一手好字，说明只要你用心去做，你能行。祝愿你下学期有更好的成绩。班主任签名：2016-1-20：你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，是老师的得力助手，与同学相处和睦，但老师觉得你努力程度还不够，所以学习成绩不够突出。希望你严格要求自己，坚定信心，持之以恒，迎难而上，不断改进学习方
5、法，争取学习成绩更上一层楼。班主任签名：2016-1-20：这个学期，你热爱劳动，关心班集体，学习自觉，课堂上能积极思考，大胆发言，能协助老师管理班级，但这学期你学习成绩退步了。“谦虚使人进步，骄傲使人退步”好好记住，为人处事都要谦虚，争当一名品学兼优的好学生。班主任签名：2016-1-20：你集体荣誉感强，尊敬老师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助；你性格活泼，开朗好动。但你上课不够专心，常看见你与同学说悄悄话，望你上课能认真，书写认真，管好自己的嘴巴，争取更大的进步！班主任签名：2016-1-20：你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐得端正的身影，听到你清脆的大声的读书嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正，成绩稳定，大家也更喜欢你。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。班主任签名：2016-1-20：一直以来，你尊敬老师，热爱劳动，虽然你思维不算活跃，但希望你尽自己的能力学习。如果你能在学习上多花点时间，回家完成作业，合理安排作息时间，那你的成绩定会再上一个台阶的。老师期待着你的进步，努力吧！ 班主任签名：2016-1-20
