1、历史九年级下册第八单元 一战后的经济发展与民族独立运动第28课 苏联的社会主义建设岳麓版复习2019-2020年历史九年级下册第八单元 一战后的经济发展与民族独立运动第28课 苏联的社会主义建设岳麓版复习巩固四十九第1题【单选题】针对相当长时间内社会主义必须与资本主义并存这种情况，列宁在论社会主义一文中指出：“和狼在一起，就要学狼叫。”为此，1921年苏俄政府所采取的经济政策是( )A、“加速发展战略”B、“新经济政策”C、“门户开放”政策D、“战时共产主义”政策【答案】：【解析】：第2题【单选题】标志苏联成为工农社会主义国家的事件是( )A、十月革命B、“一五”计划完成C、1936年新宪法颁
2、布D、苏联成立【答案】：【解析】：第3题【单选题】在1922年，苏俄不可能出现的是( )A、喀秋莎到市场上卖土豆B、资本家可以租用部分国有企业C、农民家中不得存有剩余粮食D、安娜到商店购买日常生活用品【答案】：【解析】：第4题【单选题】1924年，列宁逝世。家住莫斯科的小姑娘妮娜给在国外的父亲写信告知此事，她在信封寄信人的地址栏上应写的国名是( )A、沙皇俄国B、苏维埃俄国C、苏联D、俄罗斯【答案】：【解析】：第5题【单选题】列宁说:“要成就一件大事业,必须从小事做起。”列宁一生所成就的“大事业”是 ( )领导十月革命 实施新经济政策成立苏联 实现社会主义工业化A、B、C、D、【答案】：【解析
3、】：第6题【单选题】1924年，列宁逝世，家住莫斯科的小姑娘给在国外的妈妈写信，她在寄信人地址上应填的国名是( )A、俄罗斯B、苏联C、苏维埃俄国D、沙俄【答案】：【解析】：第7题【单选题】列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者。他在社会主义经济建设方面所作出的探索是( )A、实行新经济政策B、进行第一个五年计划C、颁布新宪法D、建立高度集中的经济政治体制【答案】：【解析】：第8题【单选题】我国在第一个五年计划实施时借鉴了苏联的做法，苏联在实行工业化的过程中最突出的特点是( )A、实行计划经济B、优先发展重工业C、用市场调节经济D、工业部门齐全【答案】：【解析】：第9题【问答题】经济政策的调整
4、是世界现代历史中的重要内容。阅读下列材料，回答问题。材料一：我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。列宁（1）材料一中列宁为纠“错”而采取的措施是什么？材料二：1935年，全国劳工关系法重申工人的权利，根据该法成立了劳工关系委员会，其中劳资代表各占一半；同年颁布了社会保障法：“第1节是每州在条件许可的范围内，对孤寡老人提供财政资金，为资助各州实施失业补助法，特批准拨款。”1938年，颁布了公平劳动标准法，规定了最低工资和最长工时，禁止雇佣16岁以下的童工。摘自世界史资料丛刊（19171939年的美国）（2）根据材料二
5、判断这是历史上哪一次重要改革？ 从材料中归纳出此次改革涉及到的几个主要方面。（至少答出三点）材料三：（苏联）五年计划（19281932年）引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史（3）依据材料三，结合所学知识，分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因。（4）上述材料给我国社会主义经济建设带来哪些有益的启示？（至少答出两点）【答案】：【解析】：第10题【问答题】没有创新，就没有活力，不同意识形态的国家，也可以相互借鉴。据材料回答以下问题材料一：“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完
6、全搞清楚,可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”邓小平材料二：“国家对公民所负的义务乃是仆人对主人所负的义务。人民创立了国家；人民通过一致的同意让国家继续生存下去。国家的义务之一，就是要照顾那些处于困境如无别人帮助即难以为生的公民政府必须给这些不幸的公民以援助不是作为一桩慈善事业，而是做为一种社会义务。”罗斯福材料三：“多种多样才能合成世界，有此有彼、又黑又白”贺拉斯（古罗马诗人）(1)新经济政策新在何处？(2)“政府必须给这些不幸的公民以援助”罗斯福采用了怎样的方式对失业者进行援助？(3)罗斯福新政的显著特点是什么？(4)邓小平是20世纪著名的改革家，1992年
7、他面复杂的国内外环境，提出判断是非的三个标准是什么？(5)结合所学知识谈谈你对材料三的看法。【答案】：【解析】：第11题【材料分析题】2018年3月11日十三届全国人大一次会议于通过了现行宪法的第五次修正案。宪法修正案的顺利通过，顺应了时代潮流，反映了党心和民心，集中体现了党的十九大精神，为新时代中国特色社会主义现代化事业的顺利推进奠定了坚实的法律基础。材料一：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家中华人民共和国的一切权力属于人民。”材料二：1787年9月17日，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使一个真正意义上的美国诞生了大国崛起材料一中的法律文件名
8、称是什么？是哪一年由什么机构制定的？这部法律文件具有什么样的性质？这部法律诞生之前代替它其作用的是哪部文件？材料二中1787年美国宪法体现了权力分配的什么原则？其中总统享有什么权？美国诞生的标志是什么？苏联在1936年通过新宪法，宣布苏联是什么性质的国家？标志着苏联形成了什么样的体制？【答案】：无【解析】：第12题【材料分析题】新中国和苏联社会主义工业化建设的探索，有成就也有教训。阅读下列材料，回答问题。材料一：（苏联斯大林时期）为了在尽可能短的时间内高速度实现工业化、农业就不能按常规发展，而是必须适应工业的要求，为工业化提供资金来源。世界通吏第三编材料二：19531957年，全国工业建设项目
9、达1万多个，我国过去所没有的一些工业部门，包括飞机制造业、汽车制造业、重型和精密机器制造业以及高级合金钢企业等，从无到有建设起来摘自岳麓版中国历史（八年级下册材料三：1960年与1957年相比，（我国）工业总产值增长1.3倍，而农业总产值却下降了22.7%；工业和农业产值比例由5.7：4.3，变为7.8：2.2。摘自岳麓版中国历史教学参考书（八年级下册）苏联工业化建设到1937年时取得了什么成就？根据材料一，结合所学知识，指出苏联工业化建设存在什么缺陷？举一例“汽车制造业”的成就。根据材料二，结合所学知识，谈谈我国工业化建设取得巨大成就有何意义？材料三工农业产值比例变化暴露出什么问题？这一问题
10、的出现主要是当时我国哪些运动所致？综上所述，从中苏工业化建设的得失中，你得到什么认识？【答案】：无【解析】：第13题【材料分析题】2014年初，俄罗斯吞并乌克兰的克里米亚，引发俄罗斯与西方国家之间的“新冷战”。探究俄国历史，阅读材料，回答问题：【改革之路】材料一：1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲时说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情因而，从上面解决比从下面解决要好得多。”摘自孙成木俄国通史简编材料二：列宁说：“在战争（指1919-1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就
11、像一个被打得半死的人而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！” 这个结果是什么呢？结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏俄的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大突破。大国崛起解说词材料三：1991年12月25日19点38分，印有嫌刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。它从事实上宣告一个时代就此终结了。摘自大国崛起请根据材料和所学知识归纳俄国这次改革的原因是什么？材料二是对苏俄什么政策的评价？请说出这项政策的主要内容是什么？【政权变化】俄国通过哪次革命建立了社会主义国家？苏联是哪一年成立的？材料三反映了什么历史事件？此事件对我国当前社会主义建设有何启示？【俄
12、国外交】第一次世界大战，俄国参加了协约同集团。第二次世界大战中，苏联加入了国际反法西斯联盟，它进行的哪次战役成为二战的转折点？【答案】：无【解析】：第14题【材料分析题】阅读材料，回答问题材料一：注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而允许部分地恢复资本主义。对列宁来说，这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。 （美）斯塔夫里阿诺斯 全球通史材料二：美国总统奥巴马说“美国真正的天赋在于，它懂得改变。”“当绝望和大萧条袭来的时候，通过新的政策、新的工作和新的共同目标战胜了恐惧。是的，我们可以！”材料三：1861年2月1日，亚历山大二世强调说：“再
13、拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。”材料四：长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代的民族国家。摘自（美国）帕尔默?科尔顿近代世界史材料五：19世纪60年代，中国有人提出“查治国之道，在于自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先”。筹办夷物始末同治朝第25卷材料中“暂时退却”指的是什么事件。它有什么作用？材料中“新的政策”是指什么？该政策“新”在何处？其中心措施是什么？亚历山大二世领导的这场改革是什么？有何性质？产生了怎样的影响？题中
14、使“日本变成了一个现代的民族国家”的事件是什么？强大起来的日本对中国发动了什么罪恶事件？材料反映了一场什么运动？提出了怎样的口号？该运动在中国近代史上的地位如何？【答案】：无【解析】：第15题【材料分析题】改革是社会发展的强大动力，阅读材料，回答问题：材料一：1861年2月1日，亚历山大二世强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的，灾难性的后果。张建华亚历山大二世的改革与反动材料二：长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代的民族国家。帕尔默科尔顿材料三：俄国粮食产量变化曲线材料四：1933年富兰克林罗斯福就任美国总统，不久，英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信，在信中他对罗斯福说：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”摘编于大国崛起解说词请回答上述四则材料中哪些改革使该国社会性质发生了根本改变？根据材料三俄国粮食产量变化曲线图可以看出，1921年后俄国粮食产量大幅度增长。结合所学知识说明，1921年前后其经济政策有何变化？材料四中罗斯福是在怎样的形势下就任总统的？凯恩斯所说的“现行制度范围内的明智试验”指的是什么？上述改革给我们社会主义现代化建设带来哪些启示？【答案】：无【解析】：
