1、鲁教版九年级上期中考试物理试题练习鲁教版九年级（上）期中考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 对下列现象的解释，正确的是（ ）A用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙B封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动D铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间间隙变小了2 . 两个相同的容器分别装有甲、乙两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间的关系如图所示,则A若甲、乙两种液体的质量相同，则甲液体的比热容小于乙液体的比热容B若甲、乙为同种液体，则乙液体的质量较小C若甲、乙两种液体的质量相同，加热相同的时间，
2、甲液体吸收的热量多D若甲、乙为同种液体，则液体的温度变化与它们的质量成正比3 . 如图所示的电路中，a、b两点间电压不变，当滑动变阻器的滑片P向d端移动一段距离时，下列电路中电流表的示数会变小的是ABCD4 . 某同学在做“用电流表测量电流”的实验中所用的电路如图甲所示，两个小灯泡的额定电压分别是2.5V和3.8V，两个电流表是相同规格的他按电路图甲正确连接电路并接通开关S后，电流表A1、A2的指针位置如图乙、丙所示，则下列说法中正确的是（ ）A电流表A1的示数是0.3AB通过灯泡L 1的电流为0.3AC灯泡L1的额定电压是2.5VD两个灯泡是串联关系5 . 如图所示的甲、乙两个实物电路中，两
3、个小灯泡的接法A甲是串联B乙是串联C甲、乙都是串联D甲、乙都是并联6 . 现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（ ）AB一定不带电，C带正电BB可能带正电，C带正电CB一定带正电，C带负电DB可能不带电，C带负电7 . 将两只规格不同的灯泡串联接入电路，可延长路灯使用寿命，结果两只灯泡的明亮程度不同，则通过两灯的电流强度A亮的灯电流大B电流大小一样C暗的灯电流大D无法比较8 . 如图所示电路，开关闭合后，两灯都不亮，电流表指针不偏转但电压表有示数，可能原因是（ ）A灯L1短路B灯L1开路C电流表坏了D灯L2开路9 . 如图所示，是轿车排气管，可将发动机工
4、作时产生的废气排出汽油机工作时，完成将汽油燃烧产生的废气排出气缸的冲程是（ ）A吸气冲程B压缩冲程C做功冲程D排气冲程二、多选题10 . 导体、材料和长度相同，的横截面积都较大将它们按照如图所示的方式连接在电路中，测得、两端的电压分别为、；通过、的电流分别为、则下列关系正确的是（ ）ABCD三、填空题11 . 上海地区家用照明电路的电压为_伏；奥斯特通过实验发现_周围存在磁场；额定功率为1千瓦的用电器正常工作3小时，耗电_度12 . 如图是A、B两定值电阻的UI图象，由图象中信息可知：A的电阻为_；通过B的电流为0.2A时，其功率为_W；若将A、B两电阻并联接在6V的电源两端，则干路中的电流为
5、_A13 . 甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，将它们相互摩擦后分开。则甲_（选填“失去”或“得到”）了电子带_（选填“正电”或“负电”）， 甲、乙靠近会相互_（选填“吸引”或“排斥”）。14 . 长江路上有很多路灯，一般情况下由一个开关能同时控制几十盏路灯，天黑时合上这个开关，这些路灯总是同时亮早上同时熄灭，它们之间的连接方式是_联，你的判断依据是_15 . 在郑州越来越多的人们喜欢吃四川的串串香和重庆的鸳鸯火锅，火锅一般用铜制作，是因为铜的比热容_。刚涮好的羊肉烫嘴，是通过_方式使舌头温度升高了，吃完火锅后会闻到衣服上沾上了浓烈的气味，这是_现象。16 . 家庭
6、电路中各用电器的连接方式是_的，控制用电器的开关与用电器的连接方式是_的17 . 如图甲所示的电路中，电源电压保持4.5V不变，电压表量程为“03V”，电流表量程为“00.6A”，灯泡上标有“3.8V10”字样。闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，电压表示数如图乙所示，此时灯泡的两端电压为_V；当滑动变阻器断路时，_表可能被烧坏。18 . 大量实验表明，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的_、长度和横截面积。如图所示收音机上调节音量的旋钮实际上是一个_，它是通过改变导体的_来改变电阻的。19 . 用两个相同的热源和加热方法给质量同为0.5kg的物质A和水加热，它们的温度隋时间的变
7、化关系如图所示，则物质A的比热容_水的比热容（选填“小于”、“大于”或“等于”），加热2min物质A吸收_J的热量c水=4.2103J/（kg20 . 如图所示，汽油机正处于_冲程，在这个冲程_能转化为_能。四、实验题21 . 小华学了电学知识后，设计了如图（a）所示的电路，想要测量额定电压为2.5V小灯泡的I与U的关系，小华找来了实验器材并连接了部分实物电路如图（b），其中电源用的是2节干电池，滑动变阻器的铭牌标有“501A”，他所测得的数据如下表所示：（1）请你用笔画线代替导线，按照（a）图所示电路，帮小华将（b）图中缺少的两根导线补充连接完整_（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_端
8、（选填“A”或“B”）；（3）连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，小灯泡始终不发光，电压表示数始终为0，电流表示数有变化，则出现故障的原因可能是_（4）排除故障后，当移动滑片P到某位置时，电压表示数如图(c)所示；若要测量小灯泡的额定功率，此时应在此位置基础上将滑片P向_（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为V，实验所测数据如题中表格所示，则小灯泡的额定功率是_W（5）聪明的小豆说，小华的数据中有一组是杜撰的，你觉得是哪次实验数据? 第_次，理由是_22 . 在“比较不同物质吸热能力”的实验中，组装了如图 a所示的装置将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯中，用相同的酒精灯同
9、时加热记录相关数据，并给制出如图 b的图象（不计热量损失）（1）实验时必须选用_相等的甲、乙两种液体选用酒精灯加热，酒精的热值是3107J/kg ，其含义是_（2）通过实验表明，物体吸收热量的多少通过_来反映给相同质量的不同物质加热相同的时间，通过_体现它们的吸热能力不同（3）同时开始并加热 3min，甲吸收的热量_（选填“大于”、“小于”、“等于”或“无法比较”）乙吸收的热量（4）甲、乙两种液体的比热容之比是_23 . 某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，设计电路如图所示（1）请完成电路连接当闭合开关时，该同学发现电流表A1指针向“0”刻线左边偏转，则故障原因可能是_（
10、2）当闭合开关时，该同学还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边最大刻度值，他可以采取的措施是_（3）排除一切故障后，该同学分别记下电流表A、A1、A2的示数，然后换上另外两个灯泡，再次记下三个电流表的示数，两次记录的数据如下表：根据上表的数据分析，可得出的结论是：_24 . 利用图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5（）请你根据电路图用笔画线代导线，将图乙的实验电路连接完整（_）（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于_端（选填“A”或“B”）（3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数小芳利用另一只完好的电压表进行检测，把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接
11、在a、c之间，电压表无示数如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是_（4）排除故障后，调节滑动变阻器，记录多组数据画出了待测电阻Rx的I-U图象，如图丙所示由图象可得Rx=_（5）如图丁所示的实验电路图，不能够得出定值电阻Rx阻值的电路是_25 . 小芳对串联电路电压规律进行了探究，她的探究步骤如下猜想与假设串联电路总电压可能等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验（1）按图所示的电路图连接电路（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压（3）在测L2两端的电压时，小芳为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上（4）测出AC间的电压交流与评估（1
12、）在拆接电路时，开关必须_（2）小芳用上面的方法_测出L2两端的电压（填“能”或“不能”）理由是：_（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中分析小芳的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压_各用电器两端的电压之和（选填“等于”或“不等于”）（4）小芳只测一组数据就得出以上结论，你觉得_（填“可靠”或“不可靠”）理由是：_五、计算题26 . 如图所示的电路，电源电压为12V，R2为24问：（1）只闭合开关S时，通过R2的电流是多大？（2）两开关都闭合时，电流表的示数为1.1A，则通过R1的电流是多大？（3）R1的阻值是多大？27 . 如图所示，定值电阻R2的阻值为12，小灯泡L标有“6V 3W”字样（不考虑灯丝电阻变化），电源电压不变。当开关S、S1、S2都闭合时，小灯泡L恰好正常发光，此时电流表的示数为0.6A求：（1）电源电压；（2）定值电阻R1的阻值；（3）当开关S闭合，开关S1、S2断开时，通电10s小灯泡L消耗的电能。参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、二、多选题1、三、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、实验题1、2、3、4、5、五、计算题1、2、
