1、（三）“展三秩风采，创邑大辉煌”之关爱、公益一条街：（四）“展三秩风采，创邑大辉煌”之文化长廊：（五）“展三秩风采，创邑大辉煌”之校友通讯录编辑：（六）“展三秩风采，创邑大辉煌”之校友座谈会：（七）“展三秩风采，创邑大辉煌”之庆典晚会：六、三十周年项目介绍：2015年将迎来五邑大学30年华诞。学校30载的风雨兼程，30载的发展成就，凝聚着多少教育工作者的心血，承载了多少邑大学子的梦想。历经沧桑，30年华诞将是学校发展的一个里程碑，为感谢学校对我们的教育和培养之恩，我们将通过一系列的庆典活动，传达我校教学理念，弘扬我校优秀传统，宣扬我校校风，展示学校30年的教育成果，展现当代师生风采，加深对邑大
2、认识，为邑大的成长成熟增光添彩。本次活动意在籍校庆之机，回顾我校办学历史，展示办学成果，丰富办学特色，总结办学经验，凝聚人心，促进发展； 加强对外交流，扩大对外影响，提高我校知名度和美誉度，树立我校良好的社会形象； 联络校友感情，重睹母校芳华，同叙离别友情，谋划发展蓝图，展望邑大辉煌的未来；同时通过本次活动的规模效应，营造出“校园文化氛围”加深全校师生对我校的了解，形成荣誉与自豪感，增强学校的凝聚力、向心力和感召力，取得社会各界对我校的支持和赞同，为我校今后的发展创造良好的舆论环境。 展三秩风采，创邑大辉煌。（1）隆重热烈，有序高效；（2）活动内容丰富、健康；（3）风采展示全面、多样；（4）校
3、园氛围和谐、轻松；（1）建立校庆专题网站。（2）各院系、社团进行校园宣传。（3）大型签名活动。（1）系列主题宣传活动：摄影（绘画）、征文征诗、演讲。（2）制作三十周年纪念品，徽章。（3）举行系列讲学活动。（1）校领导走访慰问离退休教师及部分在校职工。（2）“感动你我，志愿同行”系列公益活动。（1）展示优秀摄影作品，画册。（2）展示“征文征诗”比赛中的优秀作品。（3）展示优秀校庆纪念品，徽章。（4）展示关爱、公益一条街中的活动照片。（1）收集，整理校友通讯录。（2）编印校史、校友录。（一）“展三秩风采”之宣传活动：设立校庆论坛，提供信息交流平台，广泛收集师生和校友对校庆活动的意见和建议。给各地校
4、友建立网上联络平台，通过校庆网站发布有关校庆信息和动态；适时开通手机短信平台，向校友发布校庆信息；即时进行校庆活动网上直播，让更多校友参加到校庆活动中。各院系充分利用学校的资源，搭建宣传平台（如海报，校报，周刊，月刊，网页，食堂电视视频传媒，摆摊，传单等）校园广播站制作一档新的栏目，每天选择一个院系进行十分钟的宣传介绍。编写好校庆海报，并在显著位置留下交流渠道，微信添加有礼，对学生们的校庆意见做一个调查，集思广益，力保校庆每一个项目的可行性，精益求精。微信、微博、官方网站，线上活动推进，关注并留下电话号码可兑换礼品，转发抽奖等，也可配合最新的刮刮卡，大转盘等引导大家关注校庆平台。线下可在周六周
5、天等学生休息时间，举办校庆论坛，为同学们深入剖析讲解校庆，推动校庆的实行。用校园网设立宣传网页、校报设立专刊和校外媒体宣传“根植侨乡、追求卓越”的办学理念和历史成就，制作学校宣传画册，介绍光盘和校庆活动纪念册，营造校园校庆氛围。（责任部门：宣传部）发动和号召届时到会的所有校友、师生的签名活动，体现“母校情深”的统一，表达出“我以五邑大学为荣”的自豪感。（二）“展三秩风采，创邑大辉煌”之校园学术文化月（响应读书月）：摄影（绘画）、征文征诗、演讲 摄影（绘画）展：搜集学校建校至今的历史影像资料，并通过举办“邑大30年荣誉与梦想”五邑大学30年的发展历程主题摄影比赛，突出“成就”“荣誉”。或者，绘画
6、出邑大三十年你印象最深刻，感触最深的一角绘画出来。挑选由广大师生拍摄（绘画）的反映我校当代建设成就及新风貌的优秀作品，进行露天展览，宣传展览我校三十年的历史及发展成就，将所有参展作品制作成画册，明信片（集实用与美观于一体），赠与校友留念。 征文征诗：在全体校友、全校师生和所有关心支持五邑大学的社会各界人士中，举办以“三十年风雨路，三十年辉煌印” 畅谈母校情怀为主题激扬文字、真挚祝福主题征文征诗活动，加强本次活动，引起学生注意，在学生中的情感共鸣。选出优秀作品在“文化长廊”中展出，并在“庆典晚会”中朗诵演出。 演讲：以“母校，我为你骄傲，三十年邑大感怀”为主题举行演讲比赛，突出校园30年来取的成
7、就和社会影响，并对获奖作品编撰入校历，获胜者可在“庆典晚会”中演出。为了宣传校庆，纪念校庆，更好地展示学校30年来建设发展的成就，传承学校的文化内涵和精神理念。以庆祝建校30周年为主题，体现 “欢乐校庆、文化校庆、绿色校庆”的原则，突出体现学校的历史文化底蕴、办学理念，兼顾艺术观赏与使用便捷统一，向社会各界、校内外公开征集五邑大学30周年校庆纪念品设计、遴选、招标、制作工作。一是邀请名校教育专家、学者举办以转变教育理念、增强现代教育意识为主题的学术讲座；二是邀请知名校友代表回校举办讲座，座谈会题目：今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲激励学生奋发向上，建设更美好的邑大；三是举办学校发展论坛，
8、邀请一些教育专家、行政领导、知名校长等，以研讨会、撰写论文等方式对五邑大学未来的发展进行深入的探讨，以“建校三十周年”为新的里程碑，制定学校新的发展蓝图。（1）校领导走访慰问离退休教师及部分在校职工：学校领导校主要成员共同看望慰问我校离退休的教授及工作突出的职工，对我校历史进行回顾和总结。在校领导走访慰问过程中，派选摄影记者进行采访报道，对学校知名教授学者以及有突出贡献的校职工进行采访，并制作展板反映主要学术成就及社会贡献，同时联系校报对采访内容进行宣传报道。各党支部起模范带头作用，尽自己的微薄之力为需要帮助的人献出自己的一份力量，付诸行动，感染周边同学。助力第25届“全国助残日”：1991年
9、开始，每年五月第三个星期日，为全国助残日。伴随着这个节日的到来，开展一系列爱心公益活动，为了更好的了解残疾人，为了让更多的人关心他们，至此党支部带领支部开展以“深入内心，感受生命热度”为主题，以手拉手、齐努力、关心爱护他人为原则的“爱心公益”活动。 公益演讲“爱心传递，真情助学”，接力募捐图书。党支部带头开展以公益演讲，义演方式引导大学生关注我们身边的贫困学生，关注我们身边的弱势群体，通过本次活动唤起同学们对公益事业理解、尊重、关心与帮助，贯穿服务社会理念，扩大影响力。举行募捐图书（任何图书）活动，把收集回来的图书通过义卖的形式出售，将筹集来的钱作为爱心助学捐款，或给贫困孩子买学习用具，图书，
10、生活必需品或者将善款交由特殊教育学校领导，用来给孩子买锻炼器材或娱乐设施； 爱我白云，从环保做起。环保就在我们每一个人的身边,就在我们每一个大学生的身边,在每一个城市居民的身边,我们既是污染的受害者，但每个人又可能是污染的制造者,因此，我们都有保护环境的责任与义务。 活动进行的形式: 1.义务劳动:清洗打扫校园周边公交车站, 清除各种垃圾与文字残留物, 用我们的所作所为来感召每个人的参与. 2,宣讲环保知识:主要分为定点和流动两种形式,安排一个环保行动的签名活动,争取让每一位经过的人都能够参与到这次活动中来. 迎接邑大三十周年，展示邑大三十周年庆典优秀作品，体现邑大学子朝气蓬勃的良好精神面貌，
11、为建设精神文明，活跃文化生活，创造向上的文化氛围提供有力的精神支持。展示举办“邑大30年荣誉与梦想”五邑大学30年的发展历程主题摄影比赛的优秀作品，并制成画册展出。以学院为单位，组织专门人员，或协助邀请加工知名人士题词，完成校友通讯录的收集整理；负责各类活动摄影、录像、形象宣传品的制作，在庆典晚会举行首发仪式，以图文并貌的方式，介绍学校历史沿革、学校概况、办学成就、发展规划等，同时附以领导题词、珍贵照片等；召开以各地校友联谊会会长为对象的校友座谈会，商讨学校今后发展、建设问题；开展以“沟通、团结、发展”为主题的校友联谊活动； 活动形式：邀请历届从我校走出去的优秀专家学者、优秀毕业生再次返回我校
12、参加建校三十周年庆典，通过母校这个平台，让广大校友加强联系，增强团结，交流经验，与学校加强合作促进学校的发展。邀请校友出席“庆祝五邑大学建校30周年”文艺演出晚会。体现“荣誉”“团结”“梦想”主题。以活动的形式加强反映出学校的成果与学校的优势，成为凝聚校园情感的一个重要组成部分。主题：相聚一起，共创未来序幕：唱响邑大。舞蹈开场，在开场静音与庄严肃穆的鼓乐声中拉开整场晚会的序幕。歌唱五邑大学校歌，正式进入晚会主题。主持人详细说解本次活动背景，目的，意义，介绍嘉宾领导人致词各高校，社团友情出演，彰显社会联谊精神。各比赛优秀获奖者出演。回顾：风雨三十载。幻灯片。记录五邑大学“根植侨乡，服务社会，永不止步”的三十年创立轨迹，既是一次难得的视觉冲击，更是一场难得的精神盛宴。为表现突出，工作勤恳的优秀出演者颁奖（激励在日后工作再创辉煌）展望：与时俱进。活动结束，诸位领导上台接见演员，礼仪队给来访嘉宾发放礼品（摄影比赛画册、校园纪念册等）
