1、高考历史一轮复习人教版每课一练1第一单元第1讲西周时期的政治制度及秦朝中央集权制度的形成人教 每课一练(一) (45分钟100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.(2013无锡模拟)有历史学家指出，西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。造成“分散性、松散性”的原因是( )A.贵族拥有世袭特权 B.分散的自然经济C.贵族拥有土地所有权 D.王室日益腐败2.有学者认为西周封邦建国是为了“控股政权”，其扩充“股份”的主要方式是( )A.采取内外服制 B.采取嫡长子继承制度 C.大封同姓诸侯 D.对殷商国形成包围3.(2013南京
2、调研)尚书召诰曰：(武王崩，成王年少)“呜呼！有王虽小，元子哉！”上述史实体现了中国古代某一制度，下列有关这一制度的说法正确的是( )A解决了贵族之间的纷争B体现了血缘和政治的关系 C实现了中央对地方的有效管理D形成了等级森严的官僚政治 4.(2013扬州模拟)2011年3月底，中国国家博物馆新馆开馆，“司母戊鼎”的标牌被改为“后母戊鼎”。“司母戊鼎”的命名是郭沫若所为，他认为“司母戊”即为“祭祀母亲戊”。祭祀祖先的传统起源于( )A.分封制 B.宗法制C.集权制度 D.礼乐制度5.据史记殷本纪载“自中丁以来，废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”，从而造成“比九世乱”“诸侯莫朝”的局面。这是指(
3、 )宗法制遭到破坏 分封制遭到破坏中央集权制度受到削弱 郡县制受到挑战A. B. C. D.6.在分封诸侯国时，周公要求受封诸侯在治理诸侯国过程中要“启以商政，疆以周索”或“启以夏政，疆以戎索”，要实行文王“德明慎罚”的方针，广求“殷先哲王”的“保民”办法。对划线部分理解正确的是( )A.体现了奴隶主和奴隶的阶级关系B.体现了统治阶级内部的等级关系C.这是西周实行的民族分化政策的反映D.有利于缓和部族间的矛盾，巩固西周统治和维护等级差别7.“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不绝，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。”这段话
4、说明，该时期( )A经济领域已发生较为深刻的变化B面临激烈的社会变革与经济转型C处于王室衰微与诸侯纷争的境地D经济迅速发展与周王室权势渐强8.“(楚庄王十六年)伐陈，杀夏征舒。已破陈，即县之。”“(韩桓惠王十年)我上党郡守以上党郡降赵。”这说明春秋战国时期( )A楚国和赵国分别分封了陈国和韩国B楚庄王完成了对全国的统一C秦国在新征服的地方设立了郡县D出现了分封制与郡县制并存的局面9.顾炎武说：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。”由材料可知，顾炎武认为( )分封制与郡县
5、制呈现递次变更兴替规律分封制的弊端是多数权益为朝廷所垄断郡县制的缺陷是多数权益为地方所占据中央集权与地方分权相结合是治国良策10.(2013扬州期末)据史记李斯列传载“使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患”。以下对材料的理解最准确的是( )A说明了分封制的弊端B揭示了郡县制的意义C否定了宗法制和分封制D指出了秦末社会动荡的根源11.(2013无锡期末)某同学在研究下列两幅图片后，对该阶段中国古代社会的变化特征得出一些感悟，你认为正确的是( )从贵族体制到官僚体制 从世袭到任命从地方分治到中央集权 从分裂到统一A B C D12.有人认为中国古代的中央集权制是被国人误解了上
6、百年的优秀制度。其“优秀”主要是指( )A.中央集权实质就是专制独裁B.能为政府带来足够的权力与资源C.分割相权是势在必行的手段D.宽松进步是中央集权的发展趋势二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)13.阅读下列材料并回答问题：材料一 真正属于“家天下”的事例，主要有两项：一为“皇位世袭制”；二为“皇族特权制”。皇位世袭制史称“皇统”。按照宗法制度的规定，行嫡长子继承制。“皇族特权制”刘邦大封其子弟为九国，占去国土的大半。东汉史学家班固论曰：“藩国大者跨州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师，可谓矫枉过其正矣。”(汉书诸侯王表)诸侯王都处于半独立状态，君国子民，拥有军、政大权。材料
7、二 秦琅琊刻石记载：古之五帝三王，知教不同，法度不明今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。昭明宗庙，体道行德，尊号大成。材料三 中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱，此国家准出问题。传统农业对水利依赖更多，这是靠一家一户的小农无法实现的秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。(1)根据材料一，请你给“皇位世袭制”和“皇族特权制”作简明扼要的定义。(6
8、分)(2)根据材料二结合所学知识，说明为建立专制主义中央集权体制，秦始皇主要采取了哪些政治措施。(4分)(3)依据材料三，概括这一制度对推动中华民族发展的作用。(10分)14.(2013南京模拟)阅读材料，回答问题。材料一 “夫礼者，所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。” “君臣、上下、父子、 兄弟，非礼不定。”(礼记曲礼)家国同构可以看做父亲为一家之君，君为国父，君与父互为表里，国与家是彼此沟通的。故，中国古语有“欲治其国，必先齐其家”(礼记杂记)的说法。材料二 秦以后，中国就开始有一个统一的政府，其政治领袖就是皇帝，皇位是世袭的。 封建(指封邦建国)制度早已推翻。但只皇帝一家是世袭的，这
9、已是中国政治上一项绝大进步。组织政府的是一个一个人，不再是一个一个家。皇帝和政府是分开的，皇帝是国家的唯一领袖、是国家 元首、象征国家统一；宰相是政府领袖，负政治上一切实际的责任。(钱穆中国历代政治得失)材料三 郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上，以尽其才，而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？ 故秦、汉以降，天子孤立无辅佐不永于商、周郡县者，非天子之利也，国祚所以不长也；而为天下计，则害不如封建之滋也多矣。呜呼！秦以私天下之心而罢侯置守，而天假其私以行其大公，贤而秀者，皆可以奖之以君子之位而长民。若夫国祚之不长，为一姓言也， 非公义
10、也。秦之所以获罪于万世者，私己而已矣。斥秦之私，而欲私其子孙以长存，又岂天下之大公哉！(王夫之读通鉴论卷一)(1)根据材料一说说“礼”在古代中国社会起到了哪些作用。(2分)(2)根据材料二，结合所学知识说明，秦汉时期“政治制度上一项绝大进步”指的是什么。(3分)这是否意味着“家天下”制度的结束？说明理由。(5分)(3)根据材料三，归纳概括王夫之评价秦制的观点。(10分)答案解析1. 【解析】选A。本题考查对分封制的理解。西周国家结构上的分散性、松散性是由于其实行了分封制，在分封制下，贵族拥有世袭特权，导致国家对地方的控制削弱，故答案为A。2. 【解析】选C。在分封制下，以周王的名义授土、授民，
11、使周的亲族、姻亲和功臣在新占领地建立新兴国家。通过分封，形成了“天子诸侯卿大夫士”的等级。【误区警示】西周分封制下，分封的主体是同姓亲族，但是也有同姓以外的人员。例如：先代帝王后裔，有功之臣等。3. 【解析】选B。本题考查宗法制这一知识点，宗法制的核心是嫡长子继承制，宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。宗法制保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。故选B。4. 【解析】选B。祭祀祖先的传统表明中国注重血缘关系，宗法制是以血缘关系为基础的制度，故选B。5. 【解析】选A。中国早期政治制度的特点是神权与王权结合；以血缘关系为纽带形成国家政
12、治结构；最高统治者尚未实现权力的高度集中，故排除，故选A。6. 【解析】选D。材料意为西周通过实行“启以商政，疆以周索”或“启以夏政，疆以戎索”的政策，极大地缓和了征服者与被征服者的矛盾，降低了殷民及其他民族的反抗情绪，起到了“镇抚各族”的作用，故D正确，C错误。A和B仅就其中一个角度理解，较片面。7. 【解析】选B。本题考查春秋战国时期的时代特征。材料分两句，前一句反映春秋战国时期政治动荡，后一句反映社会经济发生根本变革，A、C均涉及一个方面，D“周王室权势渐强”是错误的，故选B。8. 【解析】选D。本题考查中国古代政治制度的变迁，材料中有楚国的楚庄王、韩国的韩桓惠王，表明分封制存在；而从材
13、料“已破陈，即县之”“上党郡”可以判断出又有郡县制存在。故正确答案为D。9. 【解析】选D。题干材料认为：封建制有弊端，所以被郡县制所代替，同时郡县制也有弊端，但是不会重为封建制，而是将发展为“寓封建之意于郡县之中”，因为郡县制和封建制都有其弊端。根据对材料的解析，可选D。10. 【解析】选B。从材料中“秦无尺土之封”，看出是关于秦朝地方行政管理的问题，结合所学，材料主要肯定了郡县制的积极作用。11. 【解析】选A。分封制到郡县制的演变体现的是中央集权的加强，也是贵族体制向官僚体制的转变；郡县制下的管理任免改变了分封制下的世袭制，而改为中央任命；说法正确，故选A。西周实施分封制时还是一个统一的
14、国家，说法错误，排除B、C、D。【变式备选】有学者把先秦到秦汉的历史列为“方国王国帝国”(“方国”就是活动在一定区域，以血缘为纽带牢固的部落集团)。这一变化反映的主要问题是( )A.最高统治者开始建立皇帝制B.周边王朝完全臣服于秦汉王朝C.统一的多民族中央集权国家形成D.中央王朝统治范围极大扩张【解析】选C。本题考查学生调动、运用知识分析历史结论的能力。题干结论描述的是先秦时期政治体制的演变，随着中央集权制度的建立，统一的多民族中央集权国家形成。A、B、D结论不符合材料含义。12. 【解析】选B。本题考查中国古代政治制度。“优秀”应该指古代中央集权制度的优点或进步作用，故选B。【变式备选】 “
15、(某制度)所代表的新型国家之职，正在使人人直属于国。”这一制度指的是( )A.宗法制 B.分封制C.皇帝制 D.郡县制【解析】选D。本题考查郡县制。从材料“新型国家之职，正在使人人直属于国”获得信息。“正在使人人直属于国”说明中央加强对地方管理。郡县制加强中央集权，形成垂直管理体系，故D正确。A、C不是加强地方管理，可以排除，B分封制造成地方权力过大，不能体现“正在使人人直属于国”。13. 【解析】第(1)题抓住材料一“行嫡长子继承制”及“诸侯王都处于半独立状态，君国子民，拥有军、政大权”等信息归纳。第(2)题中秦朝建立专制主义中央集权的措施从专制主义和中央集权两个角度解答即可。第(3)题要求
16、回答中国古代的中央集权制度对推动中华民族发展的作用，需对材料三进行认真分析、概括。答案：(1)皇位世袭制，是中国古代按照宗法制度的规定，由皇帝嫡长子继承皇位的制度。皇族特权制是皇族(皇帝的父母、兄弟、子女等)无功而获得特殊的政治、经济、军事等特权的制度。(6分)(2)措施：中央：实行皇帝制和三公九卿制；(2分)地方：推行郡县制。(2分)(3)作用：奠定了中国古代多民族大一统国家的基础，有利于国家的统一；(3分)集中人力、物力进行大规模的经济建设，有利于农耕经济的持续发展；(4分)有利于各地区的文化交流和民族融合，有利于中华文明的延续。(3分)14. 【解析】本题考查中国古代的政治制度。第(1)
17、题可以从材料一中概括，如“定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非”“治国”等。第(2)题第一问结合材料二中的说法，“封建制度早已推翻”，说明废除了分封制，结束了血缘政治。第二问可结合政治制度的发展来说，也可结合皇位继承来说。第(3)题需要结合材料三，从中提取有效信息，加以概括。答案：(1)作用：区别血缘关系亲疏，确定社会等级关系；维护家国一体的政治体制。(2分)(2)进步：推翻封建制(分封制)；结束世卿世禄制度；宗法制不再是新制度的核心。(3分)肯定：是。(1分)理由如下：部落、家族以宗法为核心，以分封为形式控制全国的制度结束。(2分)皇帝一人统领全国，官员由皇帝、中央政府任免的官僚体制建立起来。(2分)否定：不是。(1分)理由如下：皇位世袭，皇帝一家世世代代统治全国，仍是最基本的制度。(2分)皇帝任免的官员实际上是皇帝的奴才，这仍然是皇帝一家的家天下。(2分)(3)王夫之：废分封行郡县，是历史的大势所趋，不以人的意志为转移。(2分)郡县制任用有才能者管理百姓，不以血缘分封，体现了天下之公义。(4分)郡县制使王朝国祚缩短，非天子之利；避免分封导致战乱，为百姓之福。(4分)评价秦制的标准应该是天下之公义而非一姓国祚之长短。(2分)
