1、作文范文之作文出师表作文出师表【篇一：出师表练习含答案】 出师表练习 二文言文阅读出师表(7-8)节 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 1本文作者是三国时期的，这篇文章是他写给的。 2解释下列句中
2、加点词语在文中的意思。 (1)此诚危急存亡之秋也() (2)以光先帝遗德( ) (3)是以先帝简拔以遗陛下 () (4)悉以咨之 ( ) (5)躬耕于南阳 ()(6)至于斟酌损益() (7)是以先帝简拔以遗陛下 () (8) 察纳雅言( ) 3下面加点的词语解释有误的一项是() a、夙夜优叹(早晚) b、深人不毛(不长草的地方) c、当奖率三军(军队的统称)d、至于斟酌损益(革除) 4、用现代汉语翻译文中划线的句子 (1)愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 _ (2)三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 _ (3) 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。 _ 5、 朗读节奏划分不正确
3、的一项是() a、恐托付不效 b、深追先帝遗诏 c、臣/不胜受恩感激 d、进尽/ 忠言 6. “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指_；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：_。 7、下面各组加点词意思和用法相同的一项是() a、此先汉所以兴隆也 此殆天所以资将军 (隆中对) b、若有作奸犯科及为忠善者 不足为外人道也(桃花源记) c、宜付有司论其刑赏 转视积薪后，一狼洞其中(狼) d、先帝不以臣卑鄙 不以物喜，不以己悲(岳阳楼记) 8、诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心？ _ _ 9古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝
4、“叹息痛恨”的情形有什么意图？_ _ 10陆游在感状中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？(答出两点即可) _ _ 11作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？ _ _ 三、阅读出师表节选， 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝
5、以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 1、解释下列句中加点的词在文中的意思。 (1)先帝不以臣卑鄙 ( )(2)由是感激 ( ) (3)夙夜忧叹 ( ) (4)庶竭驽钝 ( ) 2、下面各组中加点词词义相同的一项是( ) a、危急存亡之秋一叶落而知天下秋 b、忘身于外敌国外患者 c、盖追先帝之殊遇笼
6、盖四野 d、以塞忠谏之路也固国不以山溪之险 3、用现代汉语写出文中画线句的意思。 我的译文： 4、诸葛亮始终以“报先帝，忠陛下”为职分，在心理上体现为：；在行动上的体现为：；在打算上认为北伐时机成熟的是：。(摘录原文词、句回答) 出师表练习答案 二文言文阅读出师表(7-8)节 1、诸葛亮后主或刘禅，或后主刘禅 2略 3. d 4、略 5. b 6. “攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。” “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。” 7、d 8、主要表达了她报答先帝知遇之恩(或“报先帝而忠陛下”、效忠刘氏父子、感恩和感激)；“北定中原”、“兴复汉室”的决心(或“成霸业，兴汉室”、统一全国) 9围绕“借先帝
7、之意，告诫后主(刘禅)要亲贤远佞”回答即可。(共2分，围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分) 10积极献言，提岀三项建议。(或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”)积极荐贤，安排内政、军事人才。(或回答“推荐人才”) 平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。 积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。11围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。(结合原文内容，能围绕“对自己、对他人、对集体、对社会”等中的任意一个角度来谈自己受到的
8、影响即可) 三、阅读出师表节选 1身份低微，出身低下；感动激奋；早；希望。 2. b。 3我本来是个平民，在南阳亲自耕地，只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。(意思对即可)【篇二：出师表答案】 出师表四年中考试题大全 2005贵州铜仁 1.下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同( ) a. 以光先帝遗德 b. 宜付有司论其刑赏 是以先帝简拔以遗陛下 皆刑其长吏 c. 此诚危急存亡之秋也 d. 使内外异法也 河曲智叟亡以应(愚公移山) 渔人甚异之 e. 恢弘志士之气 苦其心志(孟子二章) 2. 将下列句子译成现代汉语。 此诚危急存亡之秋也。 3. 前文段中有两个词语已经成为
9、经常使用的成语,它们是_和_。 4. “使内外异法”中,“内”指_,“外”指_；文中与“内”“外” 意思相同的两个词分别是_和_。 5. 对这两段文字的内容理解不正确的一项是 ( ) a. 诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。 b. 诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。 c. 诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公平严明的治理。 d. 诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议 _。 6. 写出第一段最能概括作者主张的一句话。 2005武汉 7写出加点字在文中的意思。(2分) 此诚危急存亡之秋也 秋： 后值倾覆 值： 8用现代
10、汉语翻译文段中画线的语句。(4分) 盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也胜一筹 先帝不以臣卑鄙 9第段文字中诸葛亮向后主提出应该_ ，不应该_ ，_(请用 原文回答)(4分) 10笫3段文字着重记叙了先帝的哪两件事?请分别用4字语回答。(4分) 2006黑龙江黑河 11解释文中划线的字。（2分） 秋（ ） 报（ ） 光（ ） 塞（ ） 12“开张圣听”的意思是_，“引喻失义”的意思是_（2分） 13翻译“以光先帝遗德，恢弘志士之气。”（2分） 14第一段话作者分析了当时蜀汉所处的形势，既指出了不利的客观条件，又指出了有利的 主观条件，并提出_的建议。作者认为如果不这样做的后果是_。 （2分） 15下
11、列说法完全正确的一项是（ ）（2分） a. “崩殂”“菲薄”两词分别读为“”“” b. 从“此诚危急存亡之秋也”的“秋”字可看出，诸葛亮写这封信是在秋天。 c. 文中“先帝”“陛下”是指同一个人。 d. “侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者”是个倒装句，即“于内不懈”，“于外忘身”。2004北京东城 16写出加粗字在文中的意思。 秋：_ 光：_ 义：_ 答案： 1.a.c(2分)2.这确实是危急存亡的时刻啊! (2分)3.妄自菲薄 作奸犯科 (2分.一词一 分)4.宫内 朝廷 宫中 府中(2分,答对两个得一分)5.c (2分) 6.诚宜开张圣听(2分) 11时 报答 发扬光大阻塞 12广泛地
12、听取别人的意见 说话不恰当 13来发扬光大先帝遗留的美德，发扬扩大忠志之士的气节。 14广开言路以塞忠谏之路 15 d 16（3分）秋：时候 光：发扬光大 义：适宜、恰当 17（3分） 宫廷里侍奉守卫的臣子，不也稍有懈怠。 先帝不介意我的身份低微，出身鄙野。 后来正遇危亡关头。 17用现代汉语翻译文段中画线的语句。（3分） 侍卫之臣不懈于内： 先帝不以臣卑鄙： 后值倾覆： 18第段诸葛亮向后主提出的应该_，不应该_， _，_。（用原文回答，2分） 19第3段文字着重记叙了刘备_和诸葛亮_两件事。 2005山东荷泽 20解释下列词语。（2分） 中道崩殂： 天下三分： 危急存亡之秋： 殊遇： 21
13、下列句子中“盖”字的用法不同于其他三项的一项是（2分）（ ） a羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。 b忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。 c然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之珠遇。 d盖天下万物之萌生，靡（没有）不有死。 22翻译文中划横线的句子。（2分） 亲贤臣，受任于败军之际， ，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，臣不胜受恩感激。 2004辽宁 23找出选文第段中的三个错别字，并改正。(3分) 改改 改 24在第段空白处填写句子。(2分) 25选出下列加点字意思相同的一项。(3分) ( ) 悉以咨之 今南方已定 a b 此悉贞良死节之臣 是亦不可以
14、已乎 尔来二十有一年矣 幽泉怪石，无远不到 c d问君何能尔 亲贤臣，远小人 26把句子“愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。”译成规代汉语。 27概括选文第段作者提出的建议。(2分) 28从选文可以看出诸葛亮是怎样的人。(2分) 2004湖北随州 29、解释下面句中加点的词。（分） 臣本布衣 布衣： 先帝不以臣卑鄙 卑鄙： 遂许先产以驱驰 驱驰： 深入不毛 不毛： 30、下列各句中，加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（ ） （分） 、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽。、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 、不以物喜，不以已悲 、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 3
15、1、用现代汉语翻译下面句子的意思。（分） 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 32、下列对文章（节选）的分析，错误的一项是（ ）（分） 、表、记，都是我国古代的一种文体。 、两段文字五次提到先帝，是为了表达自己的“感激”和“忧叹”之情。 、作者把“北定中原”看作自己“报先帝而忠陛下之职分。” 、这两段文字，寓情于议，感人之深。 17（3分） 宫廷里侍奉守卫的臣子，不也稍有懈怠。 先帝不介意我的身份低微，出身鄙野。 后来正遇危亡关头。 18（2分）开张圣听 妄自菲薄 引喻失义 以塞忠谏之路 19（2分）三顾草庐 临危受命 20半路去世 天下分成三部分 危难紧急存续或灭
16、亡之时 特别厚 待 21d 22的确应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的德行，发扬扩大有 志之士的精神，不应该（过分地）看轻自己，说话不恰当，来堵塞忠心进谏的道路（途径）。 23(1)候改侯 芦改庐 弛改驰(各1分) 24奉命于危难之间25a26诚愿陛下亲近他们，信任 他们(1分)，那么汉王室的兴盛(1分)，就时间不远了(1分)。27亲贤远佞或亲贤臣，远小人。 28忠心耿耿淡泊名利 有谋略 29-33、略 33诸葛亮，是智慧的化身，他运筹帷幄，指挥 若定，请结合三国演义中的故事情节，用短语写出他所指挥的两个战例。（分）中 国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教
17、材中列举出两个名 人，并写出他们留传下来的名言或者事迹。 2004北京 34加点字意思相同的一项是（）（2分） a此皆良实用心良苦b晓畅军事家喻户晓 c死节之臣节衣缩食d计日而待千方 百计 35用现代汉语翻译下面的句子。（4分） 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 36选段中写道：“愿陛下亲之信之”。诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是： ；。（用原文回答）37结合出师表全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。（2 分） 2004北京丰台 38 解释句中加线的词语。 先帝不以臣卑鄙：_ 遂许先帝以驱驰：_深入不毛：_ 故
18、临崩寄臣以大 事也：_ 39. 翻译文中画线的句子。 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 _ 40. 第3段文字中，表明出师条件已具备的语句是：_ 2005广西河源 41解释文中加点词的意思。(3分) (1)远： (2)所以： (3)是： 42翻译段中划横线的两个句子：(4分) (1) 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 (2) 受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。 43.说出“卑鄙”一词古今意义的不同：(2分) 卑鄙古义：今义： 44，第一自然段中，作者提出了 (填四个字)的建议。(1分) 45文段“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中加点的“此”指哪两件
19、事?(2分) 2006武汉 46、解释下面加点的词（4分） 此悉贞良死节之臣 悉可计日而待也 计： 47、翻译下面的句子（6分） 每与臣论此事愿陛下亲之信之 答案：34b35答案示例：亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴隆的原因。 先帝在世的时候，每当和我谈论这事，对桓、灵二帝没有不叹息、痛心和遗憾的。 36宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行。营中之事，悉以咨之。 37答案要点：为了解除后顾之忧为了汉室之隆 38. 1低微而鄙陋2奔走效劳3 4把（4分，各1分） 39. 在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使（东吴）（2分，“于”译错扣1分） 40. （今）南方已定，兵甲已足（2分，多答扣1
20、分 41 3分疏远；的原因；此(这)。 42、4分 (1)在乱世之中苟且保全性命，不想在诸侯中求得显达。(2)早晚忧愁叹息，担心 先帝托付的使命不能完成。 43 2分 (1)身份低微，出身鄙野。(2)恶劣(不道德)。 44 1分亲贤远佞。 45 2分 (1)五月渡泸，平定南方；(2)北定中原；兴复汉室。46(1)都，全 (2)汁算 (共 4分每个2分) 47(1)每次和我评论这些事(2)希望陛下能亲近他们信任他们（共6分。每句3 2006广西贵港 48、选出诵读时节奏划分正确的一项（ ） （1分） a、苟全 /性命于乱世 b、先帝不 /以臣卑鄙 c、受任 /于败军之际 d、至于斟酌 /损益 4
21、9、选出下列各项中加点词意义相同的一项（ ） （2分）a、（1）元方入门不顾（2）三顾臣于草庐之中 b、（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 （2）忠之属也，可以一战 c、（1）尔来二十有一年矣 （2）舟首尾长约八分有奇 d、（1）故临崩寄臣以大事也（2）执策而临之，曰：“天下无马！” 50、“先帝之殊遇”体现在哪里？请把它归纳出来。（3分） 48、c 49c 50三顾茅庐。 临危委重任。临崩寄大事。 2005温州 51第2段中有一个著名的历史典故，这个典故是。 52解释下面句子中加点的词。（3分） （1）先帝不以臣卑鄙（2）恐托付不效 （3）以伤先帝之明 53下面句子中加点的“之”与“败军之
22、际”的“之”用法不同的一项是（ ） a咨臣以当世之事b吾欲之南海 c祗辱于奴隶人之手 d永之人争奔走焉 54用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）臣本布衣，躬耕于南阳。 （2）此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 55你从这几段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？（2分 2005福建泉州 56下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（ ） a.深入不毛吹毛求疵b.庶竭驽钝声嘶力竭c.兴复之效东施效颦d.咨诹善道道听途说 57翻译句子。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 58请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。59请用6个字概括上文作者所表达的思
23、想感情。 60诸葛亮是智慧的化身，小说三国演义中有很多事例足以体现这一特点，如“摆八卦阵”， ，。 2005福建龙岩 61解释下面句中加点的词。(4分) (1) 臣本布衣（） (2) 躬耕于南阳（） (3) 遂许先帝以驱驰( ) (4) 至于斟酌损益( ) 62. 用现代汉语翻译下面句子。(6分) (1) 先帝不以臣卑鄙(2) 故临崩寄臣以大事也 63选文第一段中可以概括出的一个成语是_。选文第二段中说：“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。”“大事”在文中指什么?(用原文回答) 2005湖南长沙 64下列加点词语解释有误的一项是 ( ) a 夙夜忧叹(早晚) b攘除奸凶(排除、铲除) c以告先
24、帝之灵(劝告) d以彰其咎(表明、显扬) 65用现代汉语写出下面文言句子的大意。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪。 66朗读节奏划分不正确的一项是( ) a恐托付不效 b深追先帝遗诏c臣不胜受恩感激 d进尽忠言 67用选段中的原话回答下列问题。(4分) (1)诸葛亮认为蜀军北伐的有利条件是什么? (2)诸葛亮在出师前对后主提出了什么建议? 68“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是 51“三顾茅庐”或“三顾草庐” 52（1）地位低温，学识浅陋（2）奏效，实现（3）明见，英明 53b 54（1）我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地。（2）这就是我【篇三：出
25、师表读后感】 出师表读后感 “出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”千载之下，重读出师表，仍不禁为诸葛孔明的忠义所震撼，为他的遭遇而扼腕叹息。近来易中天讲“三国”，把“三国热”又推向一个新的高点，我也来谈谈浅见吧。 诸葛孔明的神机妙算在三国演义中已经快被描写得接近“神仙”的水平了，功高盖主啊，刘备倒是深知诸葛亮没有什么“打猫心肠”，放心的把江山交在他手中。面对刘禅这个毫无君主资质的主公，诸葛亮的鞠躬尽瘁最终也没能为蜀地带来什么长治久安，如果诸葛亮真的篡权夺位，会是什么样的局面呢？有姜维，有费祎，应该比在刘禅手里好得多吧，虽然为天下文人所不齿，可是象曹操那样的人不是也有很算多人去投奔、去依附吗？诸葛
26、亮当蜀郡之主，哈哈，想想也叫人兴奋啊！可惜，诸葛亮永远也不是司马氏，永远突不破文人的大防忠。他的忠也应该有愚忠的成分在里面吧。其实，他应该忠于人民，而不是忠于君主，更可怕的是忠于一个死人。计划没有变化快，死守着对一个死人的承诺，对现实的生活来说是一个多么可怕的危险！ 历史上，人们对于诸葛亮都有很高的评价。今天，本人斗胆也来谈谈我对诸葛亮的一些看法。 诸葛亮智。他是一个很有才华的人，他不但上知天文，下晓地理，而且精通战术兵法，空城计就是一个绝佳的例子。而他当年那篇肝胆照人、令人读后感觉荡气回肠的出师表，更成为千古不朽的名篇佳作，流传至今。实在是智！ 诸葛亮神。他虽身在草庐之中，但却十分注意观察和分析当时的社会，对外界的形式了如指掌，且在刘备三顾茅庐之时，对当时的时局分析透彻，面面俱到。他甚至还能“呼风唤雨”借东风，仿佛天地万物都为他所用。他用兵如神，运筹帷幄，能决胜于千里之外。实在是神！ 诸葛亮义。他的一片丹心以求报答刘备的知遇之恩。因受到刘备三顾茅庐之恩，白帝城托孤之重任，为了汉室之兴竭忠尽智，效死不渝，“鞠躬尽粹、死而后已”这句历史名言，不知影响了多少代人，成为多少名人志士的座右铭！他为了江山社稷，忠贞不二，呕心沥血，直到临死之前，还念念不忘江山社稷大业，为的就是报先帝的知遇之恩
