1、,中考专题复习,说明文阅读,泸州市近三年中考说明文阅读分析,1.重在考查理解能力和概括能力。2.因文考点，据文设题。3.一般不简单的考查文体知识。,常见考点,1、筛选提炼信息（分点概括）。2、分析说明方法（判断并说明其作用）。3、赏析说明语言（表推测、估计、限制，或生动性）。4、赏析标题、开头。5、弄清说明对象，抓住对象特征。6、了解说明结构（总分、并列、递进等）。,说明文考点及答题技巧,筛选提炼信息,考点一,答题格式,根据考点要求，注意每个自然段的第一句（或中心句），浓缩文本信息，然后分点提取，注意看分找点，假如分值是4分，就一定要想办法找到4点，并在答题时用“”等序号加以强调。,圈定信息所
2、在的范围筛选出符合要求有关的信息提取最为关键的信息梳理整合准确表达,步骤：,地球的水资源分别以固态、液态、气态的形式分布在地球表面和大气圈、岩石圈、生物圈中,其总量是很大的,大约有13.861017立方米。然而,这些水资源中有97.5%是海水,而每升水中含氯量小于1克的淡水只占总水量的2.5%。况且,世界淡水储量中很大一部分又是集中在两极、冰川和深层地下。由于经济和技术条件的限制,到目前为止,冰雪固态淡水和深层地下水等的利用都非常有限。所以,可方便利用的、与人类生存和生活关系密切的淡水储量大约只有401014立方米,仅占淡水总量的11%,约占总水量的0.3%。可见,尽管全球水资源总量很大,但实
3、际上人类可直接利用的淡水资源量却很少。,筛选、提取、概括信息1、本段说明的主要内容是什么？2、阅读选段,说出全球水资源总量很大,但人类可直接利用的淡水资源量却很少的原因。,地球的水资源分别以固态、液态、气态的形式分布在地球表面和大气圈、岩石圈、生物圈中,其总量是很大的,大约有13.861017立方米。然而,这些水资源中有97.5%是海水,而每升水中含氯量小于1克的淡水只占总水量的2.5%。况且,世界淡水储量中很大一部分又是集中在两极、冰川和深层地下。由于经济和技术条件的限制,到目前为止,冰雪固态淡水和深层地下水等的利用都非常有限。所以,可方便利用的、与人类生存和生活关系密切的淡水储量大约只有4
4、01014立方米,仅占淡水总量的11%,约占总水量的0.3%。可见,尽管全球水资源总量很大,但实际上人类可直接利用的淡水资源量却很少。,答案：淡水总量只占全球总水量的2.5。世界淡水储量中很大一部分集中在两极、冰川和深层地下。,分析说明方法,考点二,说明文中常用说明方法,六种常用方法分类别、下定义、举例子作比较、列数字、打比方,四种补充方法作诠释、摹状貌、引用、列图表,记忆口诀：下举分列打，作摹引作画。,答题格式：说明方法+说明方法作用的关键术语+说明对象的特征,举例子+具体真切列数字+具体准确分类别+条理清楚打比方+生动形象作比较+突出强调+说明对象的特征 下定义+科学准确简明画图表+直观形
5、象引用+增强说服力作诠释+使得说明对象的特征更通俗易懂摹状貌+形象具体,类型题及答题方法：,常见题型：会判断（这段文字使用了哪些说明方法？请从文中举例）会分析其作用（运用这种说明方法有什么作用？也要抓住说明对象回答。）答题格式为：本句运用了 的说明方法，（举例）生动形象、具体真切、条理清晰 地说明了（说明对象）的 特征。,注 意：（1）答题时尽量用原文的句子；（2）规律性词语要用准。,例：找出文段中使用的说明方法并分析其作用。石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说雨 后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国 的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”，“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波
6、”。打比方 把弧形的桥洞比作虹，生动形象地说明了石拱桥外形美观的特点。说明方法的作用 具体语境的作用 引用 确凿有力说明了石拱桥形式优美的特点。技巧：说明方法关键术语具体语境的作用,答题技巧：说明方法及作用,分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。1.这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。,这里用了举例子的说明方法。,说明方法、作用分析：,答题方法：,所举的例子的内容,举例子说明方法的作用,作者举秦始皇批阅文书所用竹简.木片之重和东方朔给汉武帝写的文章用简之多为例，具体真切地说明了简
7、书的笨重和不方便，给读者留下鲜明、深刻印象。,答题技巧：说明方法及作用,练习（2016重庆）人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑，嘴角和颧骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。笑，不正是一种保持青春的美容操吗？3、第3段划线句除了列数字外，还运用了哪种说明方法？具体说说它的作用。（4分）答案示例：作比较的说明方法，（1分）把“大笑100次的锻炼效果”和“划10分钟的船的运动效果
8、”作比较，（2分）强调了“大笑”的运动效果。（1分）,下面这段文字运用了哪些说明方法？,赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧”。,列数字 引用 打比方 分类别 作诠释,注意:说明方法的综合运用,（1）莫将相近的说明方法混淆。如摹状貌与打比方。（2）不要把说明方法与修辞等概
9、念相混淆。（3）不要写错别字。如举列子、例数字。（4）注意一句中综合运用几种说明方法的情况。（5）有些数字，不起到说明事物的作用，就不是列数字。比如某些年代。（6）分类别必须遵循一个统一的标准来划分。（7）下定义与作诠释的区别主要看是否符合公式，是否可以替换。（公式：XX是一种XX的什么）,注意：,作诠释与下定义的区别,（1）从形式上看，下定义在说明事物本质特征时，常用判断句式表述概念，而作诠释可用多种句式来表述。（2）从严密程度来看，下定义要揭示事物的本质特征，说明的对象与说明的内容可交换位置，意义不变；而作诠释对说明的对象解说往往侧重于事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本
10、质的因素，因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。,注意：,下定义 VS 作诠释,二者的区别可用图示表示：下定义：甲是乙，乙是甲；作诠释：甲是乙，乙是甲。,人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。笑是一种复杂的神经反射作用。,运用,仔细辨别下列句子使用了下定义和做诠释两种说明方法中的哪一种？,食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。雪是在云中形成的一种固态降水物。铀是银白色的金属。激光是一种颜色单纯的光。,说明语言,考点三,说明文的语言,语言准确性一般分为三类：,表程度：,最、十分、很,表推测：,大约、可能、左右、差不多,之一、在.范围内（情况下）,表限制：,品析语言生动性：多是对修辞手法
11、进行阐述,若答“能否去掉？”的问题，模式为：1、表态：不能删；2、定性（解词）：解释这个词或带词解释句子；（这个词表推测、程度、限制）3、若删去，句子意思成了不符合实际（太绝对了）；4、XX词体现了说明文语言的准确性。,表态+解词+带词解句+去词解句+体现了说明文语言的准确性。,答题技巧指导1：,示例：“剩下的6000多种语言，绝大多数从未有过文字记载”一句中“绝大多数”一词能否去掉？为什么？（3分）答案：不能去掉。“绝大多数”从范围上限制，（大部分没有文字记载）表明还有少数是有文字记载的，去掉后太绝对，与事实不符合，用它 体现了说明文语言的准确性。（3分）,表态,解词,带词解句,去词解句,体
12、现了说明文语言的准确性,练习：超级网银4文段中“只有部分银行宣布暂时不收取跨行转账手续费”加点词语“暂时”能否去掉？请说明理由。（3分）答案：不能去掉（1分），“暂时”限定时间，表示部分银行短时间内不会收取“超级网银”跨行转账手续费，以后就不一定了。去掉后太绝对与事实不符合这个词语体现了说明文语言的准确性。（1分）,表态,解词,带词解句,去词解句,体现了说明文语言的准确性,练习（辽宁沈阳）前不久，人类学家对原始人的牙齿化石进行了研究，发现在13万年前，没有一个人的寿命超过30岁，而这正是他们变成祖父母的年龄。在这个年龄之前，他们的孙辈们还没有出生，所以他们不可能实现三代同堂的美梦。但当人类学家
13、着眼于新石器时代早期的欧洲人时，竟然发现老年人和年轻人的比例是2：1，这意味着此时有很多人已经可以见到他们的孙辈出生。换句话说，直到大约3万年前，多数人类祖先圆了三代同堂的美梦。,2选文第段中划线词“多数”为什么不能删去？请简要回答（3分）,答案示例：“多数”表限制，说明当时大部分人类祖先圆了三代同堂的美梦，但还有一小部分没有圆这种美梦；如果删去，表示人类祖先都是这样，太绝对了，与事实不符。这个词体现了说明文语言的准确性。,示例：大拱的两肩上各有两个小拱。“两肩”能否换成“两侧”“两端”“两边”等词？,答题技巧指导2：能否替换某个词,得出技巧：解词带词解句解词带词解句体现了说明文语言的准确性,
14、分析思路：“两肩”说明小拱在大拱之上（解词），说明大拱的两肩上分别有两个小拱（带词解句），若换成“两侧”“两端”“两边”（解词）等，就无法确定小拱的准确位置“两肩”（带词解句），体现了说明文语言的准确性，所以不能换。,示例 闲话白菜,15.“白菜食用方法很多，仅入书的就有数百种。”句中的“仅”若换成“全部”，表达效果有什么不同？答案：（2）“仅”表范围小的副词，表示“白菜食用法”只限制在“入书”范围内，不包括还没入书的（1分，意思接近亦可），“全部”表范围大的副词，表示没有遗漏，这与客观事实不符合，（用“仅”体现了说明文语言的准确性）（1分，意思接近亦可）。,解词,带词解句,解词,带词解句,答
15、题技巧指导3：词语作用,“”词好在哪里？答题方式：用了“”词，生动地（准确地）说明了事物的特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。,如：“大熊猫还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜。”（国宝大熊猫）答：运用打比方的说明方法，把熊猫的黑眼眶比作黑眼镜，生动形象地突出了大熊猫的面部特征，形象逼真，富有情趣。,答题技巧指导4：指示代词,指代“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。,菊花分类的标准多种多样。依花径可将菊花分为大菊和小菊；依花期可分为春菊、夏菊、秋菊、冬
16、菊（寒菊）和四季菊；依花色可分为黄、白、粉、紫、橙、褐、绿以及间色和复色等。在人们的传统印象中，菊花都是黄色的。这实际上是一种错误认识。,练习（2016黑龙江）,11、选文中的加横线的字“这”指代的具体内容是什么？（2分）,答案示例：菊花都是黄色的。（或在人们的传统印象中，菊花都是黄色的）,品析语言生动性：,多是对修辞手法进行阐述（比喻、拟人），如“XX句”运用了比喻的修辞手法，把“XX”比作“xx”，生动形象的说出了事物XX特点。,中考新题型,15.文章第自然段的说明语言既准确严密又生动形象，请任选一个方面，结合具体内容加以分析。（3分）,有些植物已经知道人相互交流的“密码”，并可以善加利用
17、，来发送虚假情报。比如，蚜虫在遭到攻击时会释放出信息素-金合欢烯，警告附近的蚜虫危险来临，赶紧逃命。植物在遭到蚜虫攻击时也经常会释放出-金合欢烯，企图模仿警报吓跑它们。不过，并不是所有的-金合欢烯都会起作用。（2016 泸州）,中考新题型：示例,参考答案,答：准确严密：“有些”限制范围（指一部分），（1分）说明只有一部分植物能够利用敌人的密码发出虚假情报，（1分）表达准确严密，符合客观事实。（1分）生动形象：运用拟人的修辞手法，（1分）用“密码”“虚假情报”“逃命”等词语（1分）生动形象地写出了植物为保护自身采取的手段。（1分）,岳桦一年之内只有两个多月的生长期，生长期内又常常遭遇8级以上大风
18、，因此岳桦生长得十分谨慎也十分缓慢。岳桦的兄弟姐妹(红桦、硕桦、黑桦等)高大笔直，在人们面前一直是美丽而又充满灵性的精灵。而岳桦几乎不足3米高，不过数寸粗，枝条虬曲，枝干大幅度倾斜，显得矮小卑微，弯曲丑陋。但岳桦的木质却异常的细密坚硬，成龄的岳桦木坚如磐石，入水即沉，其超乎寻常的硬度常常令初识者瞠目结舌。,练习,4、本文的语言既准确严密又生动形象。任选一个方面，结合第段的内容加以分析。(3分),答案示例：准确严密：“一年之内只有两个多月的生长期”一句中的“只”表限制，强调岳桦生长期很短，表达准确严密，符合客观事实。生动形象：“成龄的岳桦木坚如磐石，入水即沉”一句中的“坚如磐石”“人水即沉”，把
19、岳桦比作石头，生动形象地说明岳桦木质异常的细密坚硬。(任选一个方面，言之成理即可。举出例子，1分；分析，2分，共3分),数字时代，我们的大脑被改变了 晓辉,我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式发生改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了?,练习,科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯卡尔在网络也有黑暗
20、一面一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”,对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读这个过程因为信息
21、的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。,数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”，但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普通按键手
22、机。他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动。结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域更加活跃。在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。,数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。,1.阅读全文，说说数字时代给我们的大脑带来
23、了哪些改变。(4分)2.文章第段画线句子能体现“深阅读”特点的两个词语、。(4分),数字时代改变了我们的思维方式，改变了我们的大脑结构。(每点2分),持久,思考,3.文章第段画线部分用了多种说明方法，指出其中一种并分析其作用。(3分),答：示例一：举例子，举瑞士苏黎世大学神经科学家实验的例子具体说明了经常使用智能手机可以改变人类大脑。示例二：列数字，准确说明参与此项实验的人数、组别和持续时间，使结论更具科学性。示例三：作比较，将智能触屏手机用户和按键手机用户使用手机后大脑相关区域的不同反应作比较，突出了使用智能手机能改变人的大脑。(说明方法1分，作用2分),答：准确严密：“浏览一个微博页面只要几分钟”中的，“只要”表是时间限定，表明数字阅读的时间极短，造成了阅读的“碎片化”，该词语准确严密，符合实际。生动形象：运用比喻，把数字阅读比作杀手，生动地说明了数字阅读对耐心的危害程度之深。,4、第3段语言准确严密又生动形象，请任选一方面，简要分析。（3分）,谢 谢！,
