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    人教版五年级语文上册标点符号专项练习题.docx

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    人教版五年级语文上册标点符号专项练习题.docx

    1、人教版五年级语文上册标点符号专项练习题人教版五年级语文上册标点符号专项练习题1. 给下面的句子加上正确的标点符号。 _要想学好语文_老师语重心长地说_除了课堂上认真听讲_还要在课外大量阅读_草地上盛开着各种各样的野花_红的_白的_蓝的_黄的_紫的_真像个美丽的大花坛_2. 给下面的句子加上合适的标点。不同种类的鲸,喷出的形成的水柱也不一样_须鲸的水柱是垂直的,又细又高_齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧_驯良_很讨人喜欢。在新型玻璃的研制中_人们将会创造出更多的奇迹_古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃_3. 你知道下面的破折号()起什么作用吗?请选一选。A表示声

    2、音的延长;B解释说明;C用于话题突然转变。芝麻开花节节高。_锯木头的声音“沙沙”地响着。_“今天好热呀!你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。_4. 阅读下文,回答问题徐悲鸿励志学画 1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院,后来又向法国的绘画大师达仰学画。达仰看中这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉妒。 一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰看中你,但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去学习,也成不了才!” 徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国

    3、人! 从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。 当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。 功夫不负有心人。三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界。 那个外国学生看了徐悲鸿的作品,非常震惊,他找到徐悲鸿,鞠了一躬说_。(1)联系上下文,把文章的结尾补写完整。注意正确使用标点符号。(2)找出下面句子中的联想部分。(3)联系上文,说说“功夫不负有心人”的意思。(4)文章第_自然段和第_自然

    4、段写了徐悲鸿励志学画的经过,这两自然段是 _关系。(5)用自己的话说说徐悲鸿奋发努力学画的原因。5. 阅读下文,回答问题母亲给出的答案 有个孩子对一个问题一直想不通,为什么他的同桌想考第一,一下子就考了第一,而自己想考第一却才考了全班第二十一名? 回家后他问道:“妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话,感觉到儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子,没有回答,因为她不知道怎样回答。 又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名。回家后,儿子又问了同样的问题。她真想说,人的智力确实有三六

    5、九等,考第一的人,脑子就是比一般人灵活。然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没说出口。 应该怎样回答儿子的问题呢 有几次 她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话 你太贪玩了 你在学习上还不够勤奋 和别人比起来还不够努力 以此来搪塞儿子 然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还不够辛苦吗?所以她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案。 儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。 现在这位做儿子

    6、的再也不担心自己的名次了,也再没有人追问他小学时成绩排第几名,因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时,母校请他给同学及家长们做报告。其中他讲了小时候的一段经历:“我和母亲坐在沙滩上,她指着前面对我说,你看那些在海边争食的鸟儿,当海浪打来的时候,小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空;而海鸥总显得非常笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪。其中包括他自己的母亲。(1)给第段划线句子加上合适的标点符号。应该怎样回答儿子的问题呢_有几次_她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话_你太贪玩了_你在学

    7、习上还不够勤奋_和别人比起来还不够努力_以此来搪塞儿子_ (2)写出下列词语的反义词。笨拙_ 赞赏_(3)儿子第一次提问,母亲不知道怎么回答,因为_;第二次提问,她没有说真话,因为_;后来的提问,她也不像其他父母那样欺骗孩子,因为_。我认为她的教育方法_,因为_。(4)母亲给出的答案是什么意思?请用横线划出,并联系生活实际说说你的理解。6. 阅读下文,回答问题 明天,我们毕业(节选)敬爱的老师,回顾六年的(历 厉)程,我们每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲(hu hu)。是您,在课堂上一丝不苟地向我们传(chun cun)授各种知识;是您,和我们一起参

    8、加“雏鹰假日小队”活动;是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料日夜操劳,您的额头上(已 以)爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对事业的热爱和痴情,无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。(1)选择括号内正确的音和字。 (历 厉)_程 教诲_(hu hu)传_(chun cun)授 (已 以)_爬(2)解释词语并造句。 一丝不苟:_。造句:_。(3)“您是天使,您是大树,您是海洋。”这句话运用了_和_的修辞手法。(4)文中省略号的作用是

    9、( )(5)即将毕业的你们,一定有许多话对老师和同学说,给老师、同学写赠言。7. 按顺序给下面的句子填上合适的标点符号_是个小男孩吗_高尔基问_8. 我会用标点。(1)加标点。张医生说_我是来工作的_不是来休息的_我要立刻做手术_我是来工作的_不是来休息的_我要立刻做手术_张医生说_我是来工作的_不是来休息的_张医生说_我要立刻做手术_(2)下面这副财联,停顿不同,则意义不同,请试加标点。酿酒罐罐好做醋缸缸酸养猪大如山老鼠只只亡9. 下列句中标点使用无误的一项是( )A .明知这位以一曲“北方的狼”而唱红台湾的歌手齐秦有睡懒觉的习惯,但为了钟情于他的歌迷。我还是满怀歉意地扣响了他的房门。B .

    10、传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”(其实,指的是 晨曦和朝霞。)的化身,是希腊神泰坦的女儿。C .请柬上特意注明,最好能给母校带点小礼物,礼物最好是自制的,最好能标志自己的成就云云。D .他把列宁的“为了能够分析和考察各个不同情况, 肩膀上要长着自己的脑袋”这句话,写在台历上,作为座右铭。10. 读课文看雪填上适当的标点符号。你看过真的雪吗_下课了_同学们在踢足球_跳大绳_打沙包_做各种游戏_玩得真开心呀_你家离这儿很远吧_啊_下雪了_我们可以去打雪仗了_11. 下列句子中,标点有误的一项是( )。A .“对,我已经穿好了。”妈妈说,“这衣服合我身吗?”B .气喘吁吁跑来的是将军的警卫员:一个年轻

    11、的士兵。C .蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!D .姑娘们从地里回来,一路唱着:“啊!在碧绿的草地上”12. 给下列句子加上标点。_这令你骄傲吗 _ 我问_琳达_爸爸坐到我身边_平静地说_一个人所能给予他人的最珍贵的东西_莫过于自己身体的一部分_13. 阅读下文,回答问题 看完电视以后,老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到9点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?”他连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了;厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄”儿子漫不经心:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨。儿子不耐烦了:“知道了,知道了。”儿子,挂了电话。他刚准备

    12、再拨过去,铃声突响,是他住在哈尔滨的老母亲,声音发颤:“天气预报说,北京今天要变天,你加衣服了没有?”疾风阵阵,从他忘了关好的窗缝里乘虚而入,他还来不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏。老母亲急了:“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服”絮絮叨叨,从他7岁时的“劣迹”一直说起,他赶紧回答:“妈,你那边天气怎么样?”老人答:“雪还在下呢。”他不由自主地愣住了。在寒潮乍起的清晨,他深深牵挂的,是北风尚未抵达的武汉。却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七旬的母亲。人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发懵。(1)给短文加上合适的题目:_。(2)给下列词语找出近义词 急忙_ 温

    13、暖_(3)填空 “漫”字在字典中的解释有:水过满,向外流;到处都是;不受约束、随便。“漫不经心”一词中应该选择第_种解释。“疾”在字典中的解释有:疾病;痛苦;痛恨;急速,猛烈。“疾风”一词中应该选择第_种解释。(4)用文中的词语填空。 老王对儿子的关爱、老母亲对老王的关爱,同样表现为他们说话时的_。对于父亲的叮嘱,儿子的态度是_;对于老母亲的叮嘱,老王的表现是_。(5)“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?”“人间最温暖的亲情”在文中指的是什么?“这样的”指的是什么?(6)概括文章的主要内容。14. 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )A .战士们热血沸腾,紧跟在班长后面,他们知道班长

    14、要把敌人引上绝路。B .这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!C .面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。D .为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”15. 给下列句子选择正确的标点。走进张家界的索溪峪 脑子里只剩下了一个字 野 ( )A ., : 。B .。 : 。16. 下列句中的省略号有不同的作用,请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。谢谢上帝,总算活着回来了我不在,你在家里做什么? ( )A .表示省略递增的次数B .表示心理活动时断

    15、时续C .表示语意的跳跃D .表示说话吞吐17. 阅读课文片段,完成后面的练习。(不会写的字,用拼音代替) 小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老黄牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴_心里很难过_他爬呀爬爬_回家里找妈妈_ 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴地叫起来:“我长出一条新尾巴啦!”(1)选文的第

    16、四自然段共有_句话。(2)给第三自然段加上标点。小壁虎借不到尾巴_心里很难过_他爬呀爬爬_回家里找妈妈_(3)写出下面词语的反义词。哭_ 难过_(4)老黄牛用尾巴_ , 燕子用尾巴_。18. 阅读短文,回答问题。小城故事 初到澳门 视觉一下子不太习惯 什么都那么小 除了大厦和高楼之外 街道 桥梁 广场 都仿佛是为了拍电影而搭的布景 当你站在十字路口准备过街的时候,你会觉得自己相当高大,因为在周围环境的参照下,你被放大了许多。毫不夸张地说,那十字路口就像公园的小径,路面清洁,路旁的花花草草都很精致。你站在那里一览无余,似乎一迈步就跨过去了。这时,有趣的是,一辆汽车从你面前拐个弯悠然驶过,它跑在那

    17、么狭窄的路上,竟比你显得更自在些。 这就是澳门,一个小巧而实用的城市。40多万澳门人,再加上接近这个数字的旅游者,每天都有约80万人在这个23.5平方公里的小岛上。信不信由你,澳门的街上并不拥挤。我走在街上,不只一次惊异地想到:人都到哪儿去了? 下意识的,我抬头望望那些几十层的高楼,然后对自己说:“都在那里面做事呢。城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。说它紧凑,意味着城市不允许人们像乡村那样漫山遍野地散步。高效则和经济活动有关,说的是澳门人都有事情做,就不会一股脑儿都跑到大街上去闲逛,把大街挤得熙熙攘攘。 小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。住在还不算太大的杭州,家在

    18、城西的我,对城东一带已是极陌生了。城市的那一头发生着什么事情,似乎与我无关。澳门总共就是这么几条街道,这城里每天发生的变化你都历历在目:什么地方在造房子,哪条街上又开了一家餐馆,某某社团在举办什么活动这些不都是应该算作城市人的生活内容吗? 有一首歌里唱道:“小城故事多” 其实,并非小城市发生的故事真的比大城市的多,而是说生活的故事发生在小城市里,比在大城市里让我们有一种更多真实的亲临感,小城故事是我们自己的故事。(1)在短文第一自然段的空白处加上合适的标点符号。初到澳门_视觉一下子不太习惯_什么都那么小_除了大厦和高楼之外_街道_桥梁_广场_都仿佛是为了拍电影而搭的布景_(2)读句子,联系上下

    19、文理解划线的词语。你站在那里一览无余 , 似乎一迈步就跨过去了。这城里每天发生的变化你都历历在目。(3)读句子,回答问题。这就是澳门,一个小巧而实用的城市。(澳门的小巧表现在哪些方面?)城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。(“紧凑”和“高效”在文中是指什么?找出有关的句子写下来。)小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。(“认同”是什么意思?“对自己居住的这个城市的认同”是指什么?)(4)说说你对“小城故事多”的理解。19. “她忐忑不安地想:他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作

    20、自受” 文中省略号表示( )A .表明心理活动的时断时续;B .表示省略递增的次数:C .表示说话断断续续;D .表示语意的跳跃。20. 阅读下文,回答问题 我不能忘掉祖国1908年,宋庆龄15岁。这一年,她被父亲送到美国留学。宋庆龄是个文静而爱沉思的女孩子。她学习非常勤奋,尤其是想到将来要为穷苦的祖国人民做事时,她就更加刻苦地学习。有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地(搜集 收集)资料,认真地(思索 构思),做了(充裕 充分)的准备。在讨论会上,一位美国学生站起来发言。他说:“我认为,历史的发展是难以(估计 估测)的,你们看,那些所谓的文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了。人们的

    21、希望在欧洲、在美洲、在我们这里”这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完,宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来,宋庆龄显得有些激动,但她仍然用柔和的声调说:“历史确实在不断变化,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子,它不会永远沉睡下去。总会有一天,东亚睡狮的吼声将震动全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争!”教室里响起了热烈的掌声_大家交口称赞_说得好_以理服人_这些话多么有力量_宋庆龄虽然身在国外,但

    22、她仍时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”(1)选择第三自然段括号里正确的词语。 (搜集 收集)_资料 认真地_(思索 构思)(充裕 充分)_的准备 难以_(估计 估测)(2)在横线上里填上标点符号。 教室里响起了热烈的掌声_大家交口称赞_说得好_以理服人_这些话多么有力量_(3)把短文分为三部分,并说说每部分的主要内容。 第一部分:从第_段到第_段;段意:_。第二部分:从第_段到第_段;段意:_。第三部分:第_段;段意:_。(4)“交口称赞”是什么意思?大家交口称赞什么?(5)“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”你对这句话是怎样理解的

    23、?21. 体会省略号的作用谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家里做些什么呢? ( )A .列举的省略B .话未说完C .语意未尽D .语意的跳跃E .心理活动的时断时续22. 下列各句中标点符号运用不恰当的一项是( )A .让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的 时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经是永 远地睡着了。B .心里想道:与这同样的花自然开放的时候,我会这 样仔细凝视它吗?只摘了一朵花插入花瓶,摆在壁龛里, 我才凝神注视它。C .北大在长期发展和斗争历程中形成的爱国,进步,民主,科学的光荣传统,生动地体现了中国人民自强不息, 开拓进取的民族精神。D .因为开方的医生是

    24、最有名的,以此所用的药引也奇 特:冬天的芦根,经霜三年的甘蔗,蟋蟀要原对的,结子 的平地木,多不是容易办到的东西。23. 阅读下文,回答问题 老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫高山流水。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说:“我有个老师比我高明得多。明天,我带你去访问他,你一定会有收获。”第二天清早_成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上_并告诉他说_老师就在岛上_你自己去找吧_十天以后_我再来接你_成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山

    25、峰。那惊涛骇浪拍击岩石的 “哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。十天后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连称好。(1)填空。 俞伯牙苦学三年,创作了一部乐曲,名叫_。“我有个老师比我高明得多。”这里的“老师”指_。(2)给第二自然段加上标点。 第二天清早_成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上_并告诉他说_老师就在岛上_你自己去找吧_十天以后_我再来接你_(3)老师的用意是什么?24. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。( ) 老师指着墙上的画说 这是原来画的都是日本人 现在 光复 了 画上了我

    26、们中国自己的伟人 A .:“,。”B .:“,”C .,“,“。D .,“。“”。25. 把下的词语整理成句子,再加标点。任何 牛顿 都 为什么 遇到 事情 要问26. 我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。 ( )老师指着墙上的画说 这是原来画的都是日本人 现在 光复 了 画上了我们中国自己的伟人 A .:“ , , 。”B .:“ , , 。”C .,“ , “ “ 。 。D .,“ 。 “ ” 。 。27. 阅读下文,回答问题 昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,

    27、我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。/_亲爱的爷爷_发发慈悲吧_带我离开这儿回家_回到我们村子里去吧_我再也受不住了_我给您跪下了_带我离开这儿吧_要不_我就要死了_(1)给文中没有标点的句子加上合适的标点。_亲爱的爷爷_发发慈悲吧_带我离开这儿回家_回到我们村子里去吧_我再也受不住了_我给您跪下了_带我离开这儿吧_要不_我就要死了_(2)用“_”标出有关老板动作的词,从中你体会到什么?(3)用/把短文分成两层,并写出每层的意思。(4)凡卡的痛苦生活主要体现在_、_、_三个方面。28. 阅读短文,回答问题。难忘的小学生活 时间如流水,一去不复(反 返)。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻_面对传授给我知识的老师_面对曾经帮助过我的好朋友_我却怎


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