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    数学学习资料四.ppt

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    数学学习资料四.ppt

    1、3.2圆的轴对称性(1),请观察下列三个银行标志有何共同点?,圆是轴对称图形,每一条直径所在的直线都是对称轴。,(1)该图是轴对称图形吗?,(2)能不能通过改变AB、CD的位置关系,使它成为轴对称图形?,沿着直径CD对折,哪些线段和哪些弧互相重合?,思考,归纳得出:,定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧,定理的几何语言,作法:1.连结AB 2.作AB的垂直平分线CD,交AB与点E,点E就是所要求的中点,E,变式一:求弧AB的四等分点,C,D,A,B,E,F,G,m,n,求弧AB的四等分点,C,D,A,B,F,G,错在哪里?,1作AB的垂直平分线CD,2作AT、BT的垂直平分线EF

    2、、GH,强调:等分弧时一定要作弧所对的弦的垂直平分线,作业题3:过已知O内的一点A作弦,使A是该弦的中点,然后作出弦所对的两条弧的中点,BC就是所要求的弦点D,E就是所要求的弦所对的两条弧的中点中点,挑战自我画一画,如图,M为O内的一点,利用尺规作一条弦AB,使AB过点M.并且AM=BM.,例2:如图,一条排水管的截面。已知排水管的半径OB=10,水面宽AB=16。求截面圆心O到水面的距离。,D,C,10,8,8,解:作OCAB于C,由定理得:AC=BC=1/2AB=0.516=8 由勾股定理得:答:截面圆心O到水面的距离为6,概念:弦心距,1、已知O的半径为13cm,圆心O到弦AB的距离为5

    3、cm,求弦AB的长。,做一做,5,13,2:在半径为50的圆O中,有长50的弦AB,计算:点O与AB的距离;AOB的度数。,练3:如图,圆O的弦AB8,DC2,直径CEAB于D,求半径OC的长。,做一做,5、已知O的半径为10cm,点P是O内一点,且OP=8,则过点A的所有弦中,最短的弦是(),(A)6cm(B)8cm(C)10cm(D)12cm,D,10,8,6,练习6:如图,CD为圆O的直径,弦AB交CD于E,CEB=30,DE=9,CE=3,求弦AB的长。,练习7 已知:如图,在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C,D两点。求证:ACBD。,E,挑战自我画一画,3,3,1,3

    4、、已知:如图,O 中,AB为 弦,OC AB OC交AB 于D,AB=6cm,CD=1cm.求O 的半径.,作业题4:,已知O的半径为10,弦ABCD,AB=12,CD=16,则AB和CD的距离为,体会.分享,说能出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗?,师生共同总结:,本节课主要内容:(1)圆的轴对称性;(2)垂径定理,2垂径定理的应用:(1)作图;(2)计算和证明,3解题的主要方法:,总结回顾,(2)半径(r)、半弦、弦心距(d)组成的直角三角形是研究与圆有关问题的主要思路,它们之间的关系:,(1)画弦心距是圆中常见的辅助线;,做一做,AG=BD,BD=AD,其中正确的是_(只需填写序号),


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