1、初一语文阅读专题练习初一语文阅读专题练习初一语文阅读专题练习一, 记叙文（一） 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来，月色便朦胧在这水气里，淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，（甲）、（乙）、使我的心也（丙）然而又（丁）起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。1.春夜出航，充满诗情画意，作者是从哪些角度进行描写的？试以第一段文字为例进行具体分析。_（1分）_（1分）_（1分）_（1分）2.第二段文字空
2、格甲、乙、丙、丁处的恰当词语依次是： （1分）A宛转 悠扬 兴奋 沉静 B宛转 悠扬 沉静 自失C修扬 宛转 沉静 自失 D悠扬 宛转 兴奋 沉静 3.第二段文字中的“他”指代_，“豆麦蕴藻之香”是对前面“_”的照应。（每空1分，共2分）4.文中画横线的“似乎”、“或者”、“也许”、“大概”是哪类词？在文中起到了怎样的作用？（1分） _5.“月色便朦胧在这水气里”中的“朦胧”本是 词,此处作 词,意思是 （1分）6.“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中的“他”指代的是： （1分）A.两岸的豆麦和河底的水草所发散出来清香 B.朦胧的月光C.夹杂清香的水气 D.宛转、悠扬的横笛声7.
3、“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远向船尾跑去了,但我却还以为船慢。”山是不动的,动的是船,这种写作手法是运用 的修辞方法,化静为动,其作用是： A.表现水乡夜晚的自然景色 B.写出孩子们的恐惧心理 C.写出我在夜晚的胆怯的心情 D.衬托船行的迅速和“我”的急切心情8.对“然而又自失起来”理解正确的一项是： （1分） A.听得出神,忘了自己。 B.感到失去了自己。 C.被美丽的夜景所陶醉而出神 D.又想起了白天没去看戏的不愉快。9.所选语段的意思是： （1分） A.描写了秀丽的景色,抒发了对祖国大好河山的热爱之情。B.描写了丰收在望的景象,歌颂农民的辛勤工作。C.写船行的速度快
4、以及看戏前的急切心情,表现了我对江南美景的热爱。D.写美丽的夜景,用来衬托船行得快,表现了农家孩子划船的技术高。(二)（12分） （1）第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。 （2）伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军 的搜查。 （3）一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿
5、过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻松把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。 （4）轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。 （5）时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就
6、不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将来到了，在斗争的最后时候，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。 （6）突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 （7）正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 1、“蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会
7、遭到破坏”，句中前后两“秘密” 分别是_ 词和_ 词。（2分） 2、根据上文选词填空： 由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军_ 的搜查。 A、严谨 B、严峻 C、严密 D、严厉 （2分） 3、第（5）段中，“他知道，厄运即将到来了。”加点的词“厄运”在文中具体是指：（2分）（1）_ ； （2）_ 。4、“你不用蜡烛就不行吗？”用了什么修辞，表现了中尉怎样的态度？ _5、“伯诺德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”表现了伯诺德夫人此时怎样的心理？ （2分） _6、用简洁的语言概括那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的具体行动。如：大儿子杰克借口搬柴
8、，端走烛台。（2分） 伯诺德夫人 ，_ 。 小女儿杰奎琳 ，_ 。 (三) 第二次冒险 退休教授安道特是个言语不多的人，然而谈及他1944年春的那回遭遇，就会激动得滔滔不绝，我们也会听得入迷。 那是在大规模反攻的前夜。盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞个兵，安道将将就是其中之一。不幸，他在远离预定地点好几英里的地方着陆。那时候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也没有找到，也见不到自己的伙伴。 他懂得，必须马上找地方隐蔽起来。在熹微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农家住宅。他不知道住在里边的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是总得碰碰运气。他朝那住宅奔去，一边温习着出发前学会
9、的几句法语。 听到敲门声，一个年约3O岁的法国女人-她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定-开了门。她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。 “我是一个美国兵。”伞兵说“你们愿意把我藏起来吗？” 赶快，你得赶快!做丈夫的说着，把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里，砰的一声关上橱门。 几分钟后，六个德国冲锋队员闯了进来。他们已经看到这伞兵的降落。这是附近唯一的房子。他们搜查得很彻底，转眼之间就把这个伞兵从碗橱里抱了出来。 无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙了。女主人和孩子放声大哭起来。如何处置俘虏安道特，德国兵却有一场争议。由于谁也说服不了谁，只得暂时把他推进一间棚屋里
10、，把门闩了。 这间棚屋，有一个小小的窗口，越过田野就是树林。安道特quan身挤出窗口，向树林奔去。 从当时的情况看来,逃跑几乎是没有希望的.他刚跑进树林，就听到周围追兵的叫嚷声。他们有条不紊地搜索着。抓住他只不过是时间问题。 (11)但伞兵没有失望。他一回头又跑进田野，穿过院子。院子里还躺着那个被害者的尸体。这个美国兵再次敲响了他们家的门 (12)女主人很快地出来。她脸色苍白，泪流满面，笔直地注视着这个美国青年的眼睛。他刚才的到来，使她失去了丈夫，孩子门失去了父亲。 (13)当然，快!她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里， (14)德国冲锋队员再没有来到这户农家搜查.1、根据第段中的拼音写汉字：
11、安道特_（qun）身挤出窗口，向树林奔去2、安道特的那回遭遇发生的时间是_，地点在_3、写出一个与第段中言语不多近义的成语：_4、第段中那时候是指_ 的时侯。 5、在第段中的内填入恰当的标点符号： 6、第(10)段从当时的情况看来，逃跑几乎是没有希望的一句中的当时的情况是指：（1）_（2）_；（3）的作用是：（ ） A概括文章内容 B从一个侧面表现女主人的崇高品质 C过渡句，起承上启下的作用 D直接点明文章中心 7、女主人主要的性格特点是：（1）_；（2）_ 8、言语不多的安道特谈及他1944年春的那回遭遇就会激动得滔滔不绝的原因是：_。9、从安道特和女主人两个方面写出题目第二次冒险的含义：（
12、1）_（2）_(四) 脚比路长古老的阿拉比国坐落在大漠深处，多年的风沙肆虐，使城堡变得满目疮痍，国王对四个王子说，他打算将国都迁往据说美丽而富饶的卡伦。卡伦距这里很远很远，要翻过许多崇山峻岭，要穿过草地、沼泽，还要涉过很多的江河，但究竟有多远，没有人知道。于是，国王决定让四个儿子分头前往探路。大王子乘车走了七天，翻过三座大山，来到一望无际的草地边。一问当地人，得知过了草地，还要过沼泽，还要过大河、雪山便调转马头往回走。二王子策马穿过了一片沼泽后，被那条宽阔的大河挡了回来。三王子漂过了两条大河，却被又一片辽阔的大漠吓退返回。一个月后，三个王子陆陆续续回到了国王那里，将各自沿途所见报告给国王，并都
13、再三特别强调，他们在路上问过很多人，都告诉他们去卡伦的路很远很远。又过了五天，小王子风尘仆仆地回来了，兴奋地报告父亲到卡伦只需十八天的路程。国王满意地笑了：“孩子，你说得很对，其实我早就去过卡伦。”几个王子不解地望着国王“那为什么还要派我们去探路？”国王一脸郑重道：“那是因为我只想告诉你们四个字脚比路长。”是的，脚比路长，远方无论多远，只怕没有追寻的双足抵达。人生亦是如此，我们不怕目标的高远，只怕没有追寻的勇气、热情、执着只要心头时时燃烧着坚定的信念，一往无前地行进下去，就回惊讶地发现很多所谓的远方，其实真的并不遥远。 （ 选自思维与智慧2001年第11期 ） 1、从文章来看，国王让儿子们探路
14、，其用意何在？_2、就四个王子的探路过程，你认为有何不同？作者采用了什么写作手法？ _3、最后一段用的是什么表达方式？这一段在全文中有何作用？_4、本文的主旨是什么？读罢本文，你有何感想？ _(五) 三个孩子“六一”到了，上帝接三个孩子到天上玩，还说：“我给你们每个人一个机会，你只要说出一个心愿，我就能把它变成现实。”第一个孩子立刻回答：“我想变成瞌睡虫，会飞，只要往老师的鼻子眼儿里一钻，他就立刻睡着了。”上帝问：“为什么？”“他睡着了，才不会给我们留那么多的作业！”第二个孩子说：“我想过一个绿色星期天！到绿色的草地上踢一会儿足球！”上帝问：“怎么？难道你们星期天是黑色的？”“是呀！每个星期天
15、都要补课，作业特多！”第三个孩子不表态，好半天好半天才苦歪歪地说了一句：“我想我想当爷爷！”上帝吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门儿：“什么？你说什么？”“爷爷能养花，能钓鱼，能下棋，爷爷从来都不做那么多的作业！”上帝明白了，他长长地叹了口气：原来，人间的孩子并不快乐1、.这三个孩子有没有共同的心愿？如果有，这个共同的心愿是什么？ 2、.第二个孩子的心愿是：“我想过一个绿色的星期天！”这里的“绿色”的含义是什么？为什么说“星期天是黑色的”？（4分） 3.文中点明主旨的句子是： （1分）二，说明文（一） 什么叫做光年呢？光年是天文学上表示距离的单位，表示光一年所走的路程的长短。光的速度是每秒钟30
16、万公里，一天能走259亿2000万公里，这长度的365倍，就是一光年。这种用时间来表示距离的方法，在日常生活中其实也时常用到的。比如从成都到重庆，有450公里，我们步行的话，每天走60公里，因此说从成都到重庆有七天半的路程。 太阳光从太阳射到地球上才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。这样一比较，就会使我们惊异得叫起来：“真了不得！有这样远！”可是这个话给天文学家听见了，一定要笑我们少见多怪。他们会告诉我们，距离太阳几万光年的星不计其数，而10光年以内的星却只有十多个。天文学家还告诉我们一件奇怪的事，说恒星并不是真的不动，织女星以每秒钟14公里的速度移近太阳，牵牛星也在移动，每秒钟接近
17、太阳33公里，这速度和地球的公转速度每秒钟29公里差不多。可是天空是如此广阔，因而我们观察不出来。依牵牛星的速度来说，也得9000年才比现在离太阳近一光年。那么在16个9000年之后，它不是要和太阳相撞了吗？这我们用不着担心，一则因为它并不是正对着太阳在移动，二则移动的方向渐渐在改变，说不定在多少年代后，它又离我们渐渐地远了。 1、上文第一段运用了下定义、_ 和_ 说明方法。（2分） 2、天空中的恒星是运动的，可人用肉眼为什么看不出来？（2分） _3、“这我们用不着担心”一句中的“这”指代什么？（2分） _4、牵牛星不会和太阳相撞的原因是什么？（2分） _（二）物候现象的来临决定于哪些因素呢？
18、首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春5月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但是在大连、连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果
19、开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中。在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷农空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到17
20、50年10年平均同1921到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。就是说，春天提前9天。1.物候现象来临的决定因素有几个？作者是按照什么顺序说明的？（1分）_2.为什么把纬度的影响放在首位？（请用原文中的话回答）（1分）_3.经度影响物候的原因是什么？（请用原文回答）（1分）_4.在说明经度差异对物候影响时，文章按照什么顺序写的？ （1分）A从主到次的顺序 B按时间顺序C从一般到特殊顺序 D按空间顺序 5.“逆温层”产生的时间是_（1分）条件是_（1分）6.秋冬两季的早晨，“山脚有霜而山腰反无霜”的原因是什么？（用原文回答）（1分）_7. “这个道理
21、”指的是什么？请用自己的话简要概括。（1分）_8.第句开头例如两字总领第_句。（1分）第句与句关系是_（1分）第是从_几个方面具体解说的。（1分）9.上述例如两字总领的内容是否属于举例子的说明方法，请判断，答案应为_。（1分）10.第句内容的作用是_。（1分）11.写出最后一个自然段中“后者”和“前者”所指的具体内容。后者：_（1分）前者：_（1分）12.这几段文字使用了哪些说明方法? （1分）_（三）人类何时飞出太阳系人类的航天时代，如果从1975年苏联发射第一颗人造卫星算起，已有40多年的历史。这期间，人类挣脱了地球的引力，飞出了地球村，登上了月球。可人类总嫌飞天的步伐太慢，总以焦急的心情
22、盼望着何时才能飞出太阳系，进入宇航时代？20世纪70年代人类放飞的太空天使“先驱者”和“旅行者”探测器，到目前已飞出了二三十年，跋涉60亿千米，已飞越了最远的冥王星轨道，但它是否已飞出了太阳系呢？其实，太阳系的边界十分广阔，如果以太阳风影响所及的范围来计算，半径可达成135亿千米180亿千米；如果以太阳的引力所及的范围来计算，半径可达成15万亿千米，约1。5光年。由此可见，上述的飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远。从宇宙的尺度来说，太阳系只是沦海一粟，跨越一条小河沟容易，要跨越大洋，就必须具备足够的条件。就目前人类对宇宙的了解认识和所具有的航天技术，对宇航来讲是远远不够的，还远远不能适应飞
23、出太阳系的要求。所以“先驱者”与“旅行者”探测器只能算是冲出地球大气层的“航天”，还远远谈不上冲出太阳系的“宇航”。对于飞出太阳系的宇宙航行来说，眼下还只是一张白纸，任赁人们去设计、去幻想。目前人们的设想之一是必须开发质量小、作用时间长和高能的空间动力能源。如电能火箭、激光火箭、核能火箭以及微波动力飞船、激光动力飞船、反物质推进生际飞船等等。必须大大提高宇宙飞船速度，以每秒几百千米、几千千米、几万千米甚至以接近光速的速度飞行，这样，人们在数十年的有生之年，才有可能飞出太阳系，去别的恒星系、银河系或更遥远的河外星系进行星际航行。何时能飞出太阳系，取决于我们地球人类的智慧和科学技术的发展水平。努力
24、吧，也许在几十年、上百年后，人类向往星际航行的梦想就会成为现实。1.本文的说明顺序是什么？请从文中摘录出能体现这一顺序的词语。 2.请用简洁的语言说明“先驱者”与“旅行者”没有飞出太阳系原因。 3.文中第三段的作用是： 4.阅读本文，请说出宇宙航行的两个阶段及各自特点。 5.文中用了列数据的说明方法，这些数据有什么特点？请举例说明。 6.人类要飞出太阳系，必须突破的两道难关是： 三，议论文（一）白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸已身殉职。一个外国人，毫无利已的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神，每一个中国共产党员都要学习这和精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的，我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英
