1、河南省春秋版八年级下学期期末语文试题A卷河南省2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有毛病的一句是（ ）A通过这次学习班的学习，使我的思想认识有了提高。B西湖的春天是美丽的。C艺术节的大合唱节目，我们班的同学基本上全都上台了。D同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。2 . 下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）A我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。B唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直闪闪烁烁。C有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的
2、表现才对。D能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。3 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A怒不可遏断章取义吹毛求疵觥筹交错B粗制烂造相形见绌心旷神怡义愤填膺C诚惶诚恐不容置疑获益非浅妇孺皆知D眼花缭乱风餐露宿推心至腹世外桃园4 . 下面对文化常识及文学名著表述不正确的一项是（ ）A纵观历史，汉字字体的主要演变历程是：从甲骨文开始，历经金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。B豪放派形成于宋代，与婉约派并为宋词两大词派。豪放派代表人物有苏轼、辛弃疾；婉约派代表人物有李清照、晏殊。C傅雷家书中傅雷希望儿子做一个坚强的人，做到“胜不骄败不馁”，宠辱不惊，得失泰然。并以罗曼罗兰的长
3、篇小说约翰克里斯朵夫中的克里斯朵夫来激励儿子。D陈涉世家选自史记，史记是我国第一部编年体通史，共130篇，作者司马迁。5 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A绯红（fi）黝黑（yu）炽热（ch）杳无音讯（yo）B禁锢（）轩昂（xun）绰号（chu）广袤无垠（mo）C不逊（xn）佃农（din）尴尬（）深恶痛疾（）D畸形（q）凄然（q）匿名（n）不辍劳作（chu）二、现代文阅读阅读下列非连续文本，完成下列各题。材料一：1796年，科学家爱德华詹姆把牛痘病毒注射到一个八岁男孩体内，让他免受天花的侵害，世界上第一支疫苗就这样诞生了。但它是如何起效的？要理解疫苗的起效原理，我们首先需要理解人体的免
4、疫过程。当人的身体出现以下症状：咳嗽、打喷嚏、炎症、发烧，那么说明免疫系统开始工作了。我们所经历的这些反应能够帮助身体消灭病菌。同时这些反应也触发了体内的第二道防线，叫作获得性免疫。有一些功用特殊的细胞，比如B细胞和T细胞，负责对付病原体，记录它们的信息，记忆入侵者长什么样，以及如何消灭他们。这样做可以帮助身体为抵抗病原体再次入侵做好准备。但是即使身体有免疫，依然存在风险。身体需要时间来学习和记忆如何抵抗病原体，但是如果身体太虚弱或者太年轻，这些抵抗就会显得微不足道。在这些人染病之前，我们可以让身体提前做好准备，这就是疫苗出场的时候了。科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫，通过把灭活的病原体暴
5、露给身体，从而激发身体中的免疫系统。疫苗就是这样工作的，每一种疫苗都有单独功效。同时疫苗也分很多种类，首先我们有减毒活疫苗，这些是由病原体本身制成的，不过这是减弱伤害力的病原体。其次我们有灭活疫苗，这里的病原体是已经被杀死的。减毒活疫苗和灭活疫苗这两种疫苗，是为了确保人体不再被这些病原体感染致病，但是就像活的病原体一样，它们也能激活人体的免疫系统，教会人体提前学会如何辨认和攻击这些病毒。不过，减毒活疫苗很难制作，而且不适合免疫力低下的人群接种。而灭活疫苗的缺点则是无法产生长久的免疫力。还有另一种疫苗亚单位疫苗，这种疫苗只含部分病原体，我们称之为抗原，也是真正诱发免疫反应的成分。而进一步分离出抗
6、原中的特定成分，比如蛋白质或者多糖，这种类型的疫苗可以立即触发特定反应。为使身体对特定病原体产生免疫反应，科学家分离出目标抗原的基因。当人体注射后，疫苗内的基因会刺激体内细胞制造抗原，这会引发更强大的免疫反应，让身体准备好对抗任何潜在威胁。这类疫苗仅由特定基因的物质组成，不含病原体或者其他危害人身体健康的物质，如果能研发成功，就必然在几年内建立更有效的治疗方案来对抗病原体的感染。就像科学家爱德华詹姆几十年前的发现促进了过去数十年的医学进步，随着疫苗技术的持续发展，也许有一天，我们可以对抗艾滋病、疟疾，或者埃博拉。（选自读者）材料二：2014年11月26日，美国国家卫生研究院（NIH）宣布，首个
7、埃博拉疫苗已成功通过临床试验，接受疫苗的志愿者均产生了抗体，且未出现严重副作用。2016年12月23日，世界卫生组织宣布，由加拿大公共卫生局研发的疫苗可实现高效防护埃博拉病毒。这是世界上第一种可预防埃博拉出血热的疫苗，有望于2018年上市。这一疫苗通过了世卫组织领导的临床试验，近1.2万直接或间接接触过埃博拉患者的人参与了试验。埃博拉病毒已被列为生物安全等级4级的病毒，应用埃博拉病原体的操作受到严格的限制和规定，因此阻碍了疫苗研发及其致病机制研究。且世界上拥有这种级别实验室的国家和地区本来就不多，故开展研究的难度比较大，以至于人们对于埃博拉了解得还不够深刻。常用的疫苗策略有减毒活疫苗和灭活疫苗
8、，这两种策略在埃博拉病毒上都不适用，减毒活疫苗一旦出现病毒毒力回复，后果不堪设想，而灭活疫苗更是不可取，因为生产这种疫苗首先需要获得大量的埃博拉病毒，生产这么多病毒需要与四级生物安全同级别的工厂，而且培养这么大量的埃博拉病毒本身就是一件非常危险的事情。6 . 结合材料一，概括疫苗起效的原理。7 . “如果能研发成功，就可能在几年内建立更有效的治疗方案来对抗病原体的感染”中的“可能”一词能否删去？为什么？8 . 材料二中埃博拉病毒疫苗在生产过程中遇到了哪些困难？阅读贾平凹的访兰，完成下面小题。访兰贾平凹父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山一趟，带回些兰草来培栽；几年之间，家里庭院就有了百十余品种，
9、像要做个兰草园圃似的，方圆十几里的人就跑来玩赏。父亲并不以此得意的，而且倒有了几分愠怒；时又进山去，便从此不再带回那些野生野长的兰草了，这些很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次在进山的时候，要我和他一块：“访山去吧！”我们进了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到轰轰隆隆的响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有许多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟；香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又要动手挖起一株来，想父亲会培育这仙品的；以前就这么挖回去，
10、经过一番培栽，就养出了各种各样的品类、形状呢！父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好?”我说：“这里的好。”“怎么个好呢?”我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。“是味儿好像不同吗?”“是的。”“这是为什么?一样的兰草，长在两个地方就有两个味?”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一培栽了，就变成了玩赏的盆景。”“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！”“样子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个知道欣赏
11、呢！“这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长！”我再也不敢去挖这些野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢？父亲拉我坐在潭边，我们的影就静静地沉在水里；他看着它，也在看着我，说：“做人也是这样啊，孩子！人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；这样的人是不会对社会有贡献的。”我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。9 . 整篇文章浑然天成，显出作者构思的自然之美。请结合文章内容把作者思路补充完整。他人赏兰，_，寻找答案 由兰到人，_。10 . 请赏析文中第二段的划线句子，说说有何表达效果？11 . 本文的写
12、法是_，同时通过对家中兰草和山中兰草的对比，指出了野生兰草“不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。”进而由兰到人，点明文章主旨：_12 . 文章最后一段能否删去？请说说理由13 . 下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（ ）A文中的“访”有寻求的意思，这里把兰草人格化了。B“一样的兰草，长在两个地方就有两个味?”中的“味”仅指气味。C盆栽的兰草虽然叶更嫩，花更繁更大，但它只能供人玩赏，失去真性。D文章中最能体现野兰特色的一个词是：纯朴。三、句子默写14 . 默写。（1）满坐宾客无不_，_，_，_，_。（2）口技中用“_，_”来总括火灾场面中无法一一描摹的声响，点明了口技艺人声音模拟之周
13、全。四、课外阅读阅读下文，完成下面小题济阳之贾济阳之贾人，渡河而覆其舟，栖于浮苴之上，具焉。有渔舟往救之，未至，贾人忽号曰：“我济上之巨室也，能救我，予尔百金！”渔者载而开诸陆，则予十金。渔者言：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他时贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金不酬者也。”立而观之，遂没。注释：（1）贾（g）商人（2）浮苴（j）：水中浮草 (3)盍：何不。15 . 解释下列加点的词语。（1）向许百金许（_）（2）犹为不足乎 足（_）16 . 解释下列句子予尔百
14、金。17 . 与本文内容相符合的选项是（ ）A本文借一巨商翻船落水求救的故事，揭露了封建社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。B本文揭露了商人奸诈狡猾，许金不酬；同时也讽刺了渔夫见利忘义，贪得无厌。C本文写了两个对立人物形象：贾人许金能酬说话算数；渔人财迷心窍，见死不救。D这则寓言讽刺了只重钱财，不守信用的商人。告诫人们“言必行，行必果”，不能出尔反尔，失去信用。五、诗歌鉴赏18 . 【古诗赏析】破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。【小题1】这首词抒发了词人怎
15、样的情感？六、综合性学习19 . 请你参加以“向经典致敬”为主题的语文综合性学习活动。 （活动一:识其意）中国文艺是中文国际频道(CCTV4)唯一档日播的综艺栏目。通过现场表演、嘉宾访谈、纪录短片和观众互动等方式，多角度观察和发掘艺术家精品，体现中国文化艺术自身的博大精深和拥抱世界文化的胸襟。请在九宫格里找出一句描写艺术的五言诗句，并且正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。 奏以复弹长可啸调琴（活动二:诚致敬）阅读下面材料，为邓在军写几句致敬词(80字以内)。 1979年除夕，中央电视台迎新春文艺晚会”开始播出,邓在军担任导演，在这次晚会中邓在军首次采用了茶座和交谊舞形式，祝酒歌在这届春晚唱
16、响，造就了一个时代的经典。之后，邓在军执导了1980年、1983年、1987年、1988年春节晚会。作为央视的金牌导演，同时也是执导央视春晚的第一位女导演，邓在军凭借其敏锐的判断力和鉴赏力，在众多文艺节目中大胆启用新人，很多歌手和演员从默默无闻走上了星光大道。1987年由邓在军担任总导演的春节晚会上，费翔演唱的冬天里的一把火)，让迪斯科风靡全国，并因此走红大陆。这届晚会中虎口遐想学播音五官争功产房门前等相声小品成为一个时代的经典。1988年，毛阿教、韦唯赵丽蓉，第一次登上春晚的舞台从此成为深受观众喜爱的明星。邓在军执导了数以干计的电视艺术作品，在中国电视艺术史上谱写了多个第一台春节文艺晚会、第
17、一台综艺节目、第一场广场晚会、第一部专题艺术片、第一次来用最心一次采用歌伴舞的形式、第一次动动用直升飞机航拍大型节目等。从转播东方红、八十年代第一届春节联欢晚会开始，到执导我爱你中国亚运前夜晚会、成功转播第十一届亚运会的开幕式、闭幕式，再到毛泽东诗词百年恩来等荧屏上这些给人们留下深刻印象的大型文艺晚会或电视艺术片，都是和邓在军这个名字连在一起的。（活动三明现状）了下面是某校对于“经典影视剧翻拍成风主要原因”问卷结果统计，相关数据反映了什么问题?主要原因男生女生占总人数剧本创新力不足12%13%25%为保证收视率26%20%46%没有高风险3%11%14%其他6%9%15%（活动四:择心声）对于
18、经典，我们有太多的话要说，请仿照画横线的句子，再写一句话。 一曲曲动人心弦的经典词赋，传诵着中国五千多年的悠久历史;一章章绝伦美奂的经典佳作，激荡着我们仰慕先哲圣贤的情怀。向经典致敬，让优秀的民族精神指引我们前行的方向;向经典致敬，让优秀的民族文化撑起我们生命的脊梁;向经典致故，。七、作文20 . 大作文。穿越铁轨到高高的月台，父亲用无言的行动诠释着自己沉甸甸的责任；穿越荒漠到只手撑天的发射架，邓稼先用“两弹”的成就承载着对国家民族的责任；穿越西班牙的硝烟到中国的抗日战场，白求恩用生命践行了一个国际主义战士的责任。请以“责任”为题目，自选角度，自定文体（诗歌除外），写一篇600字以上的文章。不得出现真实的人名、地名、校名。参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课外阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、
