1、施工组织与管理考试大纲工程施工组织与管理考试大纲 课程性质和设置目的一、课程性质与特点工程施工组织与管理是高等教育自学考试工程管理、土木工程专业必修的专业基础课程。本课程主要研究施工组织一般规律，其任务是通过向学生传授建筑施工中有关的组织施工的一般规律，使学生掌握建筑施工组织与管理的基本知识、基本原理和决策方法，具有解决建筑工程管理和组织计划问题的初步能力。掌握房屋建筑工程及一般土木工程施工规范及各工种工程的基本原理，了解各类工程工艺过程和基本方法，全面学习和掌握施工各类问题解决途径、理论计算方法。同时了解国内外建筑施工新技术、新工艺、新结构发展概况。二、课程目标与基本要求课程目的：是使学生通
2、过对本课程的学习，了解当今施工技术的发展现状及管理水平，掌握多种常用的施工工艺和管理方法。基本要求：（1）掌握建筑工程中主要工种工程施工的工艺原理和施工方法。（2）掌握保证工程质量和施工安全的技术措施。（3）学习建筑工程的质量检评标准和检验方法。（4）了解本领域里新技术、新材料、新结构、新工艺、新方法的推广与应用。三、与本专业其他课程的关系本课程是招标与投标专业的一门重要的专业基础课程，此课程的先期课程是土木工程概论，其后续课程有工程计量与计价、工程招标投标、工程合同管理、政府采购概论等，工程施工技术与施工组织是基础课程，为后期课程学习打下坚实基础 课程内容与考核要求绪论一、学习目的与要求本章
3、主要介绍建设工程程序、管理机构与任务，以及本课程学习方法等。二、课程内容1.工程建设程序2.施工生产要素3.施工管理机构的组织4.施工组织与管理的任务三、考核知识点 1.工程建设程序四、考核要求1.掌握：工程建设程序第一章 施工组织概论一、学习目的与要求本章主要学习建筑产品的技术经济特点，施工准备工作内容，施工组织设计的任务、分类及编制依据和编制内容。本章应掌握的重点内容：施工准备工作内容；施工组织设计的内容和重要性；熟悉建筑产品的技术经济特点和施工组织设计的编制依据。二、课程内容1.施工准备工作的分类2.施工准备工作的内容、工作计划3.施工组织设计的重要性和作用4.施工组织设计的编制程序、贯
4、彻、检查和调整、编制依据、内容5.施工组织设计原始资料收集、整理等辅助工作内容三、考核知识点 1. 施工准备工作的分类2. 施工组织设计的编制程序、贯彻、检查和调整、编制依据、内容四、考核要求1.领会：施工准备工作的分类2.掌握：施工组织设计的编制程序、贯彻、检查和调整、编制依据、内容 第二章 工程施工组织的基本原理一、学习目的与要求本章主要学习工程施工组织设计的基本原理；工作分解，施工任务承发包模式，与承发包模式对应的组织管理的形式，并简单介绍流水施工的设计与计算。二、课程内容1.施工项目工作分解结构2.施工任务的承发包模式3.施工组织方式与顺序4.流水施工的设计与计算三、考核知识点1.施工
5、任务的承发包模式2.施工组织方式与顺序3.流水施工的设计与计算四、考核要求1.熟练掌握：施工任务承发包模式，模式特点以及与承发包模式对应的组织管理的形式，流水施工的设计与计算。第三章 流水施工基本原理一、学习目的与要求本章主要学习流水作业的基本概念；流水作业参数；流水作业的表达形式；流水作业的组织方式和方法。本章应掌握的内容：流水作业的含义和特点；流水作业参数的分类和确定；流水作业组织方式的含义、组织方法及特点；能够运用所学知识，解决施工中常见的横道图进度计划的安排。二、课程内容1. 流水施工的基本概念2.流水参数的确定3.等节拍专业流水、异节拍专业流水、无节奏专业流水基本特点4.等节拍专业流
6、水组织5.异节拍专业流水组织6.无节奏专业流水组织三、考核知识点1. 流水施工的基本概念、流水参数2、等节拍专业流水、异节拍专业流水、无节奏专业流水基本特点、以及相应的工期计算。四、考核要求1.掌握：流水施工的基本概念、流水参数2.熟练掌握：等节拍专业流水、异节拍专业流水、无节奏专业流水基本特点、以及相应的工期计算。第四章 工程施工组织设计一、学习目的与要求简单介绍工程施工组织设计的概念、类型、而设计的内容、以及评价体系，对施工组织设计有一个初步认识。二、课程内容1.施工组织设计概述2.施工组织设计的类型3.施工组织设计的内容4.施工组织设计的评价三、考核知识点1.施工组织设计的内容四、考核要
7、求1.领会：施工组织设计的内容第五章 工程网络计划技术一、学习目的与要求本章主要学习网络计划的基本概念；双代号网络计划的构成、绘制和时间参数的计算；单代号网络计划的构成、绘制和时间参数的计算；时标网络计划的基本概念、绘制方法和时间参数的确定方法；搭接网络计划的基本搭接关系和时间参数的确定方法；网络计划的优化。本章应掌握的内容：双代号网络图的绘制和时间参数的概念及计算方法；单代号网络图的绘制和时间参数的计算方法；时标网络计划的绘制和时间参数的确定；网络计划中关键线路的确定方法和含义以及工期优化和工期费用优化；应熟悉搭接网络计划的各种时距的概念和时间参数的确定方法；了解工期资源优化的概念。二、课程
8、内容1.网络计划技术概述2.双代号网络计划3. 单代号网络计划4.单代号搭接网络计划5.非肯定型网络计划6.双代号时标网络计划三、考核知识点1. 单代号和双代号网络图的绘制方法2. 时标网络计划的基本概念、绘制方法和时间参数的确定方法3. 搭接网络计划的各种时距的概念和时间参数的确定方法4. 单代号网络计划的构成、绘制和时间参数的计算5双代号网络计划的构成、绘制和时间参数的计算6. 网络计划中关键线路的确定方法和含义7. 工期资源优化的概念8. 工期优化和工期费用优化四、考核要求1.熟练掌握： 单代号和双代号网络图的绘制方法、时标网络计划的基本概念、绘制方法和时间参数的确定方法、搭接网络计划的
9、各种时距的概念和时间参数的确定方法、单代号网络计划的构成、绘制和时间参数的计算双代号网络计划的构成、绘制和时间参数的计算、网络计划中关键线路的确定方法和含义。2.领会：工期资源优化的概念、工期优化和工期费用优化。第六章 工程施工方案设计一、学习目的与要求本章介绍了施工方案的制定、施工方法、施工机械的选择、施工技术、组织措施的制定、施工方案的技术经济分析。二、课程内容1.施工方案概述2.施工组织方案的制定3.施工方法寄施工机械的选择4.施工技术、组织措施的制定5.施工方案的技术经济分析三、考核知识点1. 施工方法寄施工机械的选择2. 施工方案的技术经济分析四、考核要求1、掌握：施工方法寄施工机械
10、的选择2、领会：施工方案的技术经济分析第七章 工程施工进度计划编制一、学习目的与要求本章介绍施工进度计划的编制、以及与编制息息相关的费用。二、课程内容1施工进度计划概述2.施工进度目标策划3.控制性施工总进度计划4.施工进度的时间和费用优化三、考核知识点1.控制性施工总进度计划四、考核要求领会：施工进度的时间和费用优化、控制性施工总进度计划第八章 工程施工资源配置一、学习目的与要求本章介绍了施工资源的特张、分类、施工资源需求计划以及优化二、课程内容1.施工资源的特征和分配2.施工资源计划3.施工资源调整与优化三、考核知识点1.施工资源计划四、考核要求1.领会：施工资源计划、施工资源调整与优化第
11、八章 工程施工平面图设计一、学习目的与要求了解施工平面图编制的依据、平面图包含的内容、平面图布置的原则。二、课程内容1.施工平面图概述2.施工总平面图的设计3.大型临时设施的计算和布置4.单位工程施工平面图的设计5.施工平面布置评价三、考核知识点1. 施工总平面图的设计2. 大型临时设施的计算和布置3. 单位工程施工平面图的设计四、考核要求掌握：施工总平面图的设计、大型临时设施的计算和布置、单位工程施工平面图的设计第九章 单位工程施工组织设计一、学习目的与要求本章主要学习单位工程施工组织设计的编制内容、步骤；施工方案的选择；单位工程进度计划的安排方法；单位工程施工现场平面图的设计。本章应掌握的
12、内容：单位工程施工组织设计的编制步骤；施工方案确定的内容和方法；单位工程进度计划表的内容和确定方法；单位工程施工平面图设计内容和步骤。了解施工组织设计中应确定的各项措施和主要技术经济指标。二、课程内容1.单位工程施工组织设计的编制内容、编制依据2.施工方案的设计3.单位工程进度计划的安排方法4.单位工程施工现场平面图的设计步骤5.施工组织设计中应确定的各项措施和主要技术经济指标三、考核知识点1.单位工程施工组织设计的编制内容、编制依据、施工方案的设计2.单位工程进度计划的安排方法、单位工程施工现场平面图的设计3.施工组织设计中应确定的各项措施和主要技术经济指标四、考核要求1.掌握：单位工程施工
13、组织设计的编制、进度计划的安排、施工现场平面图的设计2.领会：各项措施和主要技术经济指标的计算与评价。第十章 施工组织总设计一、学习目的与要求本章主要学习施工组织总设计的内容和编制依据，施工总进度计划的编制方法和评价，施工总平面图的设计方法。了解全场性施工组织工作。二、课程内容1.施工部署的内容2.施工总进度计划的编制方法和评价3.资源需要量计划4.施工总平面图的设计方法5.工地加工厂组织6.工地运输组织7.工地供水组织8.工地供电组织 9.框架主体工程施工组织设计的编制三、考核知识点1. 施工总进度计划的编制2. 资源需要量计划3. 施工总平面图的设计方法4. 工地运输组织.6. 工地供水组
14、织7. 工地供电组织8. 框架主体工程施工组织设计的编制 四、考核要求掌握：施工总进度计划的编制、资源需要量计划、施工总平面图的设计、工地运输组织、工地供水组织、工地供电组织第十一章 工程施工技术管理一、学习目的与要求本章简单介绍工程建设各个阶段的施工技术管理的组织与制度二、课程内容1.施工技术管理的组织与制度2.施工准备阶段的技术管理3.施工阶段的技术管理4.竣工验收阶段的技术管理三、考核知识点1.施工阶段的技术管理2.竣工验收阶段的技术管理四、考核要求领会：施工阶段、竣工阶段的技术管理第十二章：工程施工质量管理一、学习目的与要求本章主要学习了解、熟悉和掌握建设工程质量控制的知识及解决建设工
15、程实际问题得能力 二、课程内容1.工程施工质量体系2.工程施工质量控制3.质量控制常用的工具4.工程施工质量验收三、考核知识点1.工程施工质量体系、工程施工质量控制方法2. 工程施工质量验收四、考核要求1.掌握：工程施工质量控制方法、工程施工质量验收第十一章 工程施工进度管理一、学习目的与要求本章简单接受施工进度管理的基本原理、进度检查的方法与原因分析、进行进度计划调整的方法：二、课程内容1.施工进度管理的基本原理2.施工进度的检查与分析3.施工进度目标的控制4.施工进度计划的调整三、考核知识点1.施工进度的检查与分析2.施工进度计划的调整四、考核要求熟练掌握：施工进度的检查与分析、施工进度计
16、划的调整第十二章 工程施工资源管理一、学习目的与要求本章介绍施工劳动力、物资、施工机械、资金的管理，掌握进行施工劳动力、物资、施工机械、资金的管理的方法。二、课程内容1.施工劳动管理2.施工材料物资管理3.施工机械设备管理4.施工资金管理三、考核知识点1.施工劳动管理、施工材料物资管理、施工机械设备管理、施工资金管理四、考核要求1掌握：施工劳动管理、施工材料物资管理、施工机械设备管理2.领会：施工资金管理第十三章 工程施工安全与环境管理一、学习目的与要求本章介绍施工现场安全管理、施工环境管理、文明施工、综合治理，是的对工地安全、文明施工有初步认识。二、课程内容1.施工安全管理2.施工环境管理3
17、.文明施工管理与综合治理三、考核知识点1.工地危险源的认识，针对各危险源所采取的措施。2的要求。四、考核要求掌握：危险源、针对各危险源所采取的措施、文明施工的要求。第十四章 工程施工现场信息管理一、学习目的与要求本章介绍工程信息所包含的内容，如何利用现代化的设备对信息进行管理与保存。信息保存的分类。二、课程内容1.施工信息机信息管理2.施工现场信息管理方法3.施工现场文档管理三、考核知识点1.工程施工信息的流通环节。2.工程文档资料的管理规定。四、考核要求1.掌握：工程文档资料的管理第三部分 有关说明与实施要求一、考核的能力层次表述本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层
18、次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是： 识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。二、指定教材工程施工组织与管理 同济大学 主编 曹吉鸣 同济大学出版社（第三版） 2011.1三、自学方法指导1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识
19、点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进
20、行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性，针对问题围绕相关知识点进行层次（步骤）分明的论述或推导，明确各层次（步骤）间的逻辑关系。四、对社会助学的要求1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。 3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通的方法。 5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。 6、注意对应考者能力的
21、培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。 7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。8、助学学时：本课程共7学分，建议总助学课时122学时，课时分配如下：篇 章 次 内 容 学 时 第一篇1工程施工技术管理82工程施工质量管理83工程施工进度管理44工程施工资源管理125工程施工安全与环境管理66工程施工现场信息管理4第二篇1施工组织概论62施工流水基本原理163网络计划技术164单位工程施工组织设计65施工组织总设计6课程实践30合 计122五、关于命题考试的若干
22、规定(包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等)1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：识记为20%、理解为50、应用为30。3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。5、试题类型一般分为：单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、计算题等。6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。六、题型示例（样题）（一）单项选择题施工组织设计内容的三要素是（ ）。A.
23、工程概况、进度计划、技术经济指标 B.施工方案、进度计划、技术经济指标C.进度计划、施工平面图、技术经济指标 D.施工方案、进度计划、施工平面图（二）多项选择题在双代号网络计划中，关键路线是（ ）。A所有线路中，线路上各项工作持续时间之和最小的线路B线路上各项工作总时差均为0的线路C线路上各项工作自由时差均为0的线路D线路上各项工作持续时间均不可压缩的线路E线路上各项工作最迟开始时间与最早开始时间相等的线路（三）判断题人工挖孔灌注桩具有成孔简单、节省劳力和成本低的优点。（ ）（四）简答题简述施工组织的基本原则。（五）计算题某施工项目由、四个施工过程组成；它在平面上划分为6个施工段。各施工过程在施工段上的持续时间依次为：6天、4天、6天和2天。施工过程完成后，其相应施工段至少应有组织间歇时间1天。试编制工期最短的流水施工方案。
