1、探索精选作文600字探索精选作文600字篇一：有趣的探索日那天真是一个有趣的日子，我们四年级学生参加了科技探索活动。同学们在教师的率领下兴致勃勃地乘车前往吴江青少年科技文化活动中心。走进活动中心，首先映入眼帘的是金鱼欣赏台，巨大的鱼缸里有许许多多五颜六色的金鱼，无忧无虑地嬉戏着，真是心爱极了。教师率领我们来到大礼堂，为我们上了一堂精彩有趣的心理安康教育课。随后，我和几个好朋友一起去最吸引我们的天文学习班。在那里，我们了解到了恐龙是怎样毁灭的，宇宙有多大等知识。教师给我们出了一道习题，一光年等于多少千米？我和顾景灏绞尽脑汁都没有想出来。数字太大，也太难算了，就连刘佳手机上的计算器也算不出来。最后
2、，还是教师公布了正确答案。看到答案时，我们都惊呆了。啊！我们的宇宙太大了。最有趣的是两场特殊的电影。球幕影院放的是海底世界，讲述一群鱼如何用悦耳的歌声碰到月亮，得到魔力来保护它们赖以生存的家园。这球形的影院，带给我与众不同的感受，真奇特啊！接着，我们来到4影院观看电影。影片介绍了一些秋天特有的昆虫。这是一部4动感电影，我们坐在最后一排，正觉得动感不强时，突然有人大叫起来：“啊，蜘蛛！”“什么蜘蛛？清楚是蝈蝈！”只见一只既像蜘蛛又像蝈蝈的东西渐渐向我爬来，我吓得急忙摘掉眼镜。等我鼓起勇气，再次戴上眼镜时，那怪物已经消失了。我们最后还去了东太湖生态园。大家欣赏着美丽的太湖风光，享受着自带的美食，真
3、是舒适极了。回想着那天的点点滴滴，我开心地笑了起来，真想再去一次啊！篇二：探索新密码这一天，我正在玩着电脑，突然里传来声音。我一看，是我玩的那款单机游戏出新人物了。我马上通过问同学知不知道，可同学不知道。但我想，这个消息肯定不可能是假的。于是，我决定去网上搜一搜，看看能不能搜到。我搜了很多个网站，可还是未能如愿。后来，我发现了“关于2的新人物到底是什么”这个网页。我用鼠标一点，看到了一篇有关的文章。发现上面有一句话：(优秀精选作文合集 ww.t262)“要想弄到2的新人物，必须要知道一个密码，假如要知道密码的话，必须要把游戏打通关。”但是，我打了一年的时间，还是没有打通关。我没有死心。决心去网
4、上继续搜索2的密码。我搜索了很多网站，可只搜索到了那些新出的人物的出招表。我还想，别人就是知道了2的密码也不会在网上给你写出来。时间在一天天过去。但我一直无法知道那个密码是什么。直到有一天，我突然看到一个网站上写着“要想得到新人物，必须要把原来的更新，才能输入密码。”我在网上查到了新的2，它连名字都改了，改成3了。我马上下载。一星期之后，我基本熟悉了3的出招表。3的出招方法完全变了，每个人都可能有自己的大招。我又开始在网上搜索，终于知道了3的密码。原来3的密码就是它的网站名：2。我用这个密码玩了3，里面出了很多新人物。如：大魔王、小魔王等。再加上那些原来的人物，一共有30多个人物呢！我每天用这
5、个密码玩3，越玩越觉得无聊，一直玩得我头都晕了。后来我一直不断用新人物，自我感觉才好了一点。这就是我玩电脑游戏的一段经历，怎么样？还有点酸甜苦辣的味道吧？不过，我真心地奉劝大家，要把我的这种勇于探索的劲头用在学习上，千万不能沉迷于电脑游戏！篇三：探索太空在小时候，我的梦想就是想要到外层空间看看，平常在我没事做的时候，我都会上google网站查询宇宙的奥秘，和有关其它星球的资讯。我的梦想为什么是到外层空间呢？因为我想要去外层空间一探终究，也想要去外层空间寻找新生物，并看看是否绕了一圈地球回去之后，大家都变老了，我一直觉得这件是不是真的，但是真的有可能时间会转变。要怎么实现这个梦想？我觉得应该是要
6、先读好书、英文号，天文也要好，尤其是最重要的，要学会控制火箭的操纵，并且驾驶，还要知道整个宇宙飞船里面的位置？，才能实现去外层空间的梦想。我希望我能别的星球上完成伟大的事业，并让人类能随便的，到其它星球参观，就跟坐飞机一样到其它国家，而这是坐火箭道别的星球，只要科技越来越发达，说不定遇到外星人之后还能跟他们做朋友呢！篇四：探索月球奥秘“月亮，地球的近邻，人类的朋友。孩提时代，我们唱着弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖的儿歌”。随着主持人抑扬顿挫的声音，我们进入了今天的活动“探索月球奥秘”。第一轮节目是由方进读一段资料，然后找几个人答复问习题。剧烈的比赛热火朝天的开始了，班上登时沸腾起来了。大
7、家争先恐后的答复问习题，“请问：我们只能看到月亮的一面吗？”一位国学踌躇了一会儿，便坚决的答复：“是！”主持人浅笑着说：“答复正确，给他贴一个棒字牌。”怎么回事？您别急，只要答复一个问习题正确就奖励一个“棒”字，错了就贴一个“笨”字。结束后评三位获得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人当然是“笨蛋大王”啰！第二个环节是即兴发挥，让同学们自由组合表演节目，于是丁璇、张凡琛、胡子妍等人为我们表演了歌曲明月几时有，优美的歌声仿佛把我们带入了月亮的世界。“天青色等烟雨，而我在等你”难道周杰伦也来啦？no！是方进与张桐嘉在倾情演唱，瞧！还真是有模有样哩！活动进入了白热化，我们的语文教师也忍不住要参加，她为
8、我们献出一首：月亮代表我的心，“你问我爱你有多深，我爱你有几分，我的情也真，我的爱也真，月亮代表我的心”。随着教师如水一般的歌喉，我们也合着节拍唱了起来，那一刻，我觉得无比温馨与幸福。精彩纷呈的活动课就在一片温馨中结束了。篇五：探索海洋之旅期待已久的海洋之旅终于来临，全家人欢天喜地的开车前往三面环海的半岛。它不仅有天然的珊瑚礁以及潟湖外，还是半岛上最大的渔港。时光飞逝，不知不觉车子已开到潟湖区，阳光耀眼灼目，一望无际的海洋景色尽收眼底，原来大海是这么辽阔，海水是这么湛蓝，海浪是这么澎湃，海洋生物品种相当丰富。这里主要为细泥沙，沙地间夹杂着一块块珊瑚礁岩。紧接着我们就迫不及待的换上潜水装备，这是
9、我第一次穿上潜水衣服，感觉全身很不自在，但兴致未减。当教练把我带到潜水区，在海面下让我和鱼儿做近距离的接触，整个人仿佛一只悠游自在的鱼儿在水里游着，享受着和大海拥抱在一起的感觉。还看到许多五颜六色的海底生物和奇景，让我看得眼花缭乱！下一站我们来到有金沙白浪之称的南湾，海水蔚蓝，海岸线长达600米，多么让人赞赏不已的美丽海景，让我像置身在南洋风情之中。我和弟弟最喜欢南湾的海水，因为水质清澈又很干净，海浪似有似无的拍打在身上，多么冰凉又舒适啊！海洋是每一个人的资产，我们应该要好好维护，不要让他受到污染，这样我们才会有美丽的大海，下一次还能继续领略海洋之美。篇六：探索贵州的美丽去年夏天，有幸踏上了贵
10、州这片神秘的土地，我仿佛走进了少数民族的家园，各处的异族风情让我的心中充满了好奇。贵州的美美在山水。小七孔在这片不太被开发的土地上，碧绿色的水潭静卧在群山之间，如同一块璞玉，未经雕琢，仿佛周身散发着沉睡千年的宁静。用手轻轻捧起一弯水，再渐渐张开手指，从指间逃过的那种光滑感，不觉有些可惜，总想抓住它们，可是它又游回那一忘无际的水中。四周的群山好象是身披翠色服装的仙子，清盈的衣裳随着风儿摇摆，荡起了宁静，徜徉在山水之间，抬眼望去，似乎蔚蓝的天空也染上了青色，山与水互相印衬着。木舟漫行在流水中，拨开了一丛丛水草，在水中划出一道道弧线，如同一道云彩在蔚蓝的天空中挥舞，向右方游走的流水与木舟上枯旧的木浆
11、头碰撞，发出哗哗的响声，散发出一种原木的纯朴味道。这风景似画卷般轻轻展开，令人欲罢不能，贪心的想要占为已有，而那朦朦的水气如同是大自然的香熏，带着宁静、古朴的香气，动人肺腑，让人沉醉在那青山静水之间。贵州的美美在美食。在四周人的叫嚷声中品尝着美食，看着那诱人的美食酸汤鱼在锅中扑膳，四周不断涌出的气泡在油红的锅底外表绽开，碗中红红的底料好象是冬日的残阳，赤色之中带着些浅浅的橙色，用筷子轻点放在口中辛辣的感觉不禁让人大呼爽快，刚出锅的酸汤鱼沾上这辣汁小料，蜡油在湿的鱼外面包裹了一层火红的衣裳，让人食欲大增，一口大米，送入口中，恰到好处的缓解了辛辣之感，又增强了一种松软的醇香。吃完了酸汤鱼，再吃上一
12、个甜点糍油粑粑，糯糯软软，中间包着炒好的花生碎，吃在口中，花生和糯米的纯香，让人留连难忘，不一样的味道，刺激着味蕾，给唇齿间留满了无限的芳香。贵州的美美在服饰。看惯了牛仔、西服，突然之间在你的四周出现了许多身穿不同样式，七彩秀花上衣，宽宽的一色长裤的人们，头发梳到脑顶，露出宽宽的额头，发迹显得颇高。女子发间都插着造型独特的银簪，有展翅高飞的凤凰，有栩栩如生的小鸟，还有翩翩起舞的蝴蝶，在阳光的照射下，颤颤巍巍，律动生辉。这些银簪听说都是苗寨中专门从事银饰制作的世家，祖祖辈辈传下来的手艺，师傅用纯手工打造，每一件都不同，每件饰品都刻画生动、鬼斧神工。无不展现出黔东南少数民族人民的勤劳和智慧。五十六
13、个民族、五十六朵花，在祖国这辽原广阔的土地上，生活着不同的人们，他们的美让我想往，也值得我去探索！篇七：探索汉字的奥秘常常在电视上看到这样的节目如山洞之谜，沙漠之谜等，但是今天我想来探索一下书中的奥秘。人们常说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。在以前的我看来，书中什么也没有，就只是一些乏味的字组成的句子而已。但进了重点初中以后，对此的看法也已经完全改变了。在教师的启发下我发现了哪些汉字的奥秘。比如随手写的“雨”字，简单的看来就只是几笔划组成的符号，但是认真品味着这个字，就会发现其中的许多奥秘，而且非常有趣。在我看来“雨”字里面的四点，就像是那一点点，一滴滴洒下的雨滴一般，这字是那样形象逼真，让
14、人一看见就会产生对“雨”这种事物的联想。听听雨点落在地面上的声音，再看看万物得到雨的滋润后，那种爽朗的心情，一切都充满了诗情画意，我也从这种感觉上得到了心灵的滋润。从前的我，性格很内向。自从看到那些节目和恩师教我学习文字的方法之后，我的性格也变得开朗活泼了。我现在只要一有时间，就拿着喜欢的书躲在没有人打搅的地方探索着书中文字的奥秘。看完书后还会在旁边写下批注，想想这个字，这句话古代的人们是怎样研究来的，怎样组成的。每个字，每句话的意思，其中的奥秘我都想一一给发掘出来。都说王羲之写字入木三分，果真如此。看着书上的他本人书法的拓印本图片，渐渐地把手放在上面摸着，我仿佛能够摸到那种入木三分的凹凸感。
15、那一天我一直抱着那本书躲在房间看，爸妈叫我吃饭都不知道，为此我还得了个“书呆子”的绰号。我却觉得时间不够我去品尝那汉字背后的神秘。中国文化如此神秘悠远，中国的汉字更是有魔力，难道你就没有想去探索其中奥秘的那种冲动吗？汉字里有许多内涵和哲理去等你发现哦！篇八：我的探索一天，我在草丛中抓到一只小如黄豆的蜗牛。“无巧不成书”，那天，妈妈也带回来一只家养的“白玉蜗牛”，它大如核桃。他们共同的特点都是有褐色的大大的壳，用来保护自己小小的身体。晚上，我和妈妈一起把大蜗牛放在纸上，熄了灯，点上蜡烛，观察蜗牛的行迹。只见它向有着蜡烛的方向爬去，仿佛在说：“我喜欢不热不冷、不暗不亮的地方。”为了证实我的猜测，我
16、成心与它捣蛋，把蜡烛放在它身后，看它怎么办。一开始，它毫无动静，可见它反应迟钝。过了一会儿，它向前爬去，爬了一会儿，又不动了。它是累了，还是离蜡烛太远会冷或暗而不喜欢呢？还是有其他原因？它一边爬一边伸出它的两对大小不一的触角，大触角上的眼睛亮晶晶的，可妈妈说它是近视眼。我用蘸了醋的棉签放在它眼前五厘米处，它连正眼瞧一下都没有，大概妈妈说的话是对的。再靠近些，大约一厘米处，哇！它的触角缩得好快啊！我想：“终究是它看到棉签了，以为要打它了，还是闻到醋，有刺激性气味，它不喜欢而退缩的？”我问妈妈，妈妈说：“一般情况下，蜗牛遇到危险或外界刺激，它会缩进壳里。”啊，果真是如此，它的嗅觉还是挺灵敏的喔，对
17、外界刺激能做出反应。我找来菜叶，放在它眼前，然后去洗苹果。回来一看，它在一片长方形的叶子中间竟然咬出了一个圆洞。蜗牛的爬行速度是慢的，它吃的速度可不慢啊！此时，我明白了妈妈说的话：蜗牛是害虫，专门偷吃农民伯伯的蔬菜。这次探索太有趣了，我学到许多知识，还懂得了一个道理：“人不可貌相，海水不可斗量”，笨蛋蜗牛看上去心爱，其实它是害虫！篇九：探索与追逐冬天，有的动物躲进洞穴，过上几个月暗无天日的生活，挨过一年；有的动物则迁徙至南方，感受温暖，享受美景。不幸的是，人类的习惯似乎更接近前者，喜欢“宅”在家中，靠暖气和空调度日。这样不免少了几分追求的乐趣。迁徙固然艰巨，却也是一种不畏风险、向美妙前行的勇气
18、，是到达理想目的的必经途径。我曾幻想过第一队迁徙的大雁是什么样的。它们如何做出的决定？它们不知道前方会遇到什么，不清楚自己要去往哪里，只知道向南、向温暖美丽的地方，孜孜不倦地探索。我把自己的想法告诉了学生物的朋友。他笑了，给我讲了一堆生物概念和理论。但我却固执地相信，鸟儿是一种向梦想前行的勇敢生物。15世纪开始，人类对世界的探索也如同鸟类迁徙一样，或许盲目，但不犹疑。于是便有了新航路的开拓、大航海时代的到来。鸟儿向往温暖的南方，人们向往传说中神秘富饶的东方；鸟儿不知道目的地的位置，人们不清楚“东方”详细在何处；但鸟儿不惧路途艰险，人们不畏大海无情，都向着一个飘渺的梦前进。我想，迁徙和航海，大概
19、都是美丽的吧。于是我否定了自己之前认为人类更像躲入洞穴的动物的结论。人类也是在不断“迁徙”的。我们从落后一步步走向发达，探索城市化的道路，探索科学技术，甚至开启了太空征程到达目的之前，没有人知道目的地的坐标。可这正是探索的美好所在。未知率领我们前行，追随美妙的信念是我们的灯塔，让我们在地理上前进，在思想上翱翔，在技术上进步。我敬仰追逐美妙的人，敬仰向温暖地方迁徙的动物。我想，他们一定有着超乎常人的毅力，才能在面对种种困难时不半途而废，直到我观察了一次鸟类迁徙。秋天的百望山上景色优美，山顶有不少拿着望远镜、扛着照相机的人。我也装备齐全，期待地看着远方的天空，等待鸟儿们的到来。不久，天边出现了几个
20、黑点，有经验的人们便已支好了望远镜，我的心情也紧张起来。黑点近了，变成了一队猛禽，还有很多我叫不出名字的鸟类。我听到了翅膀扇动的声音，然后，鸟儿的大军从头顶擦过，遮天蔽日，壮丽之状无以言表。我看着它们远去的身影，心中震撼，早已忘记了拍摄。我突然感觉，迁徙是一种宿命，是鸟儿与命运的神圣约定，不需要毅力来坚持，只需要听从深入骨髓的信念前行。人类也是如此吧，也许探索的宿命早已被写入基因，追逐美妙的未知已不需要犹疑。那么，我愿与鸟儿一样，与命运相约，在“温暖的南方”相见。篇十：探索金鱼的奥秘我观察的金鱼长着一副水汪汪，黑黝黝大眼睛，仿佛两颗闪闪发亮的宝石。身穿一套金碧灿烂的盛装。尾巴犹如一把小扇子，能灵敏巧妙地运用着。今天，心爱的小金鱼嘴巴一张一合的，似乎在喝水。我很奇异，于是便猜想着：小金鱼是不是在喝水呢？我带着疑问继续观察，原来：小金鱼的嘴巴跟鳃同时张开，所以小金鱼肯定是在呼吸而不在喝水。咦，今天又有什么机密让咱们探索呢？我们来瞧瞧吧！刚刚我让一个“小娃娃”跳水，可小金鱼并没有冲去吃，我等了一会儿，小金鱼似乎见钱眼开了。连忙游出，一口吐下鱼食。这次观察我发现：小金鱼是吞下鱼食的，而不是细嚼慢咬。”这次探索有趣吗？我们下次再一起了解小金鱼吧！
