1、下面我按照培训进程向大家做一汇报，不足之处请予批评指正。第一阶段：职业教育理论学习培训在职业教育理论学习培训阶段，我们聆听了：1、 江苏省教育厅职社处处长马斌教授的做强江苏职业教育的十大理念创新讲座。2、 江苏省教育厅厅长周稽裘教授的科学发展观与职业发展方式的转变讲座。3、 华东师大职成教所徐国庆教授的项目课程理论与开发的讲座。4、 江苏技术师范学院副院长董存田教授的职业学校专业建设与课程建设的讲座。5、 袁丽英教授的职教科研论文写作与投稿的讲座。其中，我最感兴趣的就是项目教学理论的研究与开发（见专题讲座）。第二阶段：专业理论与技能训练在专业理论与技能培训中，来自南京财大的周友梅教授为我们作了
2、一场题为“漫谈会计教育与竞争力会计”的精彩讲座。周友梅教授回顾了会计学历教育的发展历程，社会对会计人才的要求，指出了今后会计教育发展的趋势，结合实际讲述了会计科研的方法与步骤，提出了竞争力会计的概念，指出了目前我国会计的一些热点问题，并发表了自己的意见。 此次讲座不仅使我们有机会与高校名师进行交流，同时也开拓了视野，更新了理念，使我们对会计的认识更深了一步。聆听了江苏经贸职业技术学院副院长高建宁的江苏职业教育课程改革进程与会计专业课程改革的行动计划讲座。在近三小时的报告中，高院长回顾江苏职业教育课程改革的的历程，展望了新一轮课程改革，介绍了我国会计专业课程改革的现状，结合实际制定了会计专业课程
3、改革的行动计划。从模块化课程体系的构建，会计课程标准、课程内容改进、课堂教学分析和评价等方面深入浅出地阐述了如何进行课程改革，讲座提升了我们教学理论素养。经管学院谢忠秋院长为我们做了实践教学体系的构建、数据分析方法与SPSS软件应用的讲座，我们学会了SPSS软件的应用与操作，并解决了一些在日常教学中存在的问题。谢忠秋院长主持召开了实践教学体系研讨会，结合江苏技术师范学院经管学院的实际论述了建立会计实践教学体系的方针、实施措施、实施内容，并对经管学院的特色综合实践教学项目做了介绍。各位骨干教师分别汇报了所在学校的实践教学情况，总结了学校在实践教学方面所取得的成绩与特色，并积极分析目前存在的不足以
4、及今后整改的方向和措施。经管学院副院长赵智全为我们做了企业财务分析技巧、会计专业教学方法探讨的讲座，我们学会了现金流量表、合并会计报表的编制技巧。赵院长主持召开了会计专业教学方法研讨会，赵院长结合财务会计课程就会计专业教学方法改革做了深刻的论述。来自全国各地的国家级骨干老师各抒己见，围绕着会计专业教学方法的改革，创新以及提高提出了很多宝贵的意见。项目培训主任李荣教授做了中职会计专业的现状、改革与发展、会计执业能力分析、会计实践教学体系的构建、财务预警等讲座，李主任的讲座让我们全面地了解了中职会计专业的现状、专业建设、改革发展成效与发展趋势，更加清楚地认识到会计人员应具备的能力，树立了财务预警的
5、观念，增强了危机管理意识。聆听了洪燕飞教授的经管类专业教学问题研讨、行为导向型教学模式两次讲座，我们学习了项目教学法，了解了项目教学法的总体框架、实施步骤、实施条件。听陆玉梅老师介绍德国职业教育经验与体会，了解了德国双元制职业教育模式。王怀栋老师的税收筹划让我们耳目一新，我们学习了税收筹划与新税制的有关知识，王老师生动的语言，深入浅出的案例，归纳总结的妙语真是一绝，让人佩服。在李南老师的指导下，我们分组进行了ERP企业经营沙盘模拟实训。沙盘模拟对抗是一种体验式的互动学习，它融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体，让我们受益菲浅。经过三天虚拟的经营模式来进行商业运作，让我们切实的感受了市场竞争的精
6、彩和残酷。三天中，有的团队经营状况良好，有的却濒临破产。我们深深的体会到团队协作的重要。在残酷的市场面前，每个人都经历了的一次次的决择，在放弃与坚持中，我们体会到一个小小的失误都可能会影响企业的生死存亡。 78学时的紧张学习，所开设的课程在我头脑中已形成较清晰的知识体系轮廓，实实在在学到最新的专业知识和技能，更新了专业理念，大大地拓宽了专业视野。第三阶段：实践教学与企业实践在这个阶段先后参观考察了南京财校、江苏经贸学院、刘国钧职教中心、连云港财校、常州高职大学城等六所学校，参观考察了常州黑牡丹集团、中鹏印染有限公司两个企业和汇丰会计事务所、恒盛会计事务所两个会计事务所。学员们设计了四个课时的教
7、案、课件，完成了一篇高质量的结业论文和一篇企业调研报告，并开展了说课、课件展示比赛。1、参观南京市财经学校：11月1-3日，我们参观了南京市财经学校，首先由张校长介绍了学校的基本情况：南京市财经学校是南京地区的一所全日制财经类中专校，主要进行中职与高职学历教育。学校创办24年来，积累了丰富的办学经验，建立了毕业生就业渠道网络，形成了一整套教育教学管理制度，创立了在全国及省市知名的财会、计算机、金融等特色专业。良好的校风、严格的校纪、严谨的教风为学生创造了优良的育人环境和良好的学习氛围。接着，由骨干教师冯欣现场说课，做了基础会计中“借贷记账法”的说课设计。冯老师的说课，教学目标明确，重点、难点突
8、出，学习情景创设、学情分析得当，教学方法灵活，教学环节完整，通过师生互动共达目标，为学员们作了精彩的展示。然后，由专业组长曹老师对该校介绍该校会计专业教学改革情况，其改革的经验方法，对学员们具有指导作用。最后，周主任介绍了学校专业建设、课程改革、课题研究、校本开发、师资建设等方面的情况。 南京市财经学校生源连年爆满，录取分数线年年攀升，在南京市中等职业学校中独树一帜，本着可持续发展的方针策略，积极探索各种发展道路。办学理念成熟、办学模式新颖、办学手段先进，形成了“进口涌、出口畅、效益好”的良性循环的局面，学校赢得了良好的社会声誉。2、参观江苏经贸职业技术学院实训基地江苏经贸职业技术学院流通现代
9、化工程实训基地，是国家级“流通现代化实训基地”，该校建立了物流管理实训系统、财务及投资实训系统、现代商务策划实训系统、连锁经营实训系统等7大实训项目系统。在项目软件的支持下实现了集成化网络系统平台，力求使学生能够在高仿真（全真演练）条件下，学习并掌握本专业及相关专业所对应的企业岗位技能要求。这是全国一流的商贸类综合实训基地。学员们通过听专家介绍，现场参观，对实训教学在中职学校中的重要地位有了更深的理解。通过学习考察，开阔了眼界，拓展了思路。3、参观常州刘国钧职教中心2007年11月19日-20日，国家级会计专业骨干教师到常州刘国钧职教中心学习考察。首先由张校长介绍了学校的基本情况，常州市刘国钧
10、职教中心是国家重点职业学校。校园占地一百余亩，校舍建筑面积四万一千平方米。校园整体设计新颖、别致、建筑具有时代气息，校园环境整洁优美，四季如春。学校现有学生4300余名，开设机电、财经、信息三大类专业，学校拥有各种现代化的教学设备和设施，师资力量雄厚，多年来，办学成绩卓著，在历次高考、统考、工考中均取得优异成绩。近年来被授予全国职教系统体育先进学校、江苏省德育先进学校、江苏省职业高中教学管理先进学校、常州市文明单位等荣誉称号。其次，由专业主任王老师介绍了学校会计专业建设与课程改革情况，其改革的经验方法，对学员们具有指导作用。然后，学员们参观了学校的实训基地及校园建设。最后，听取了刘新勇、沈晓莉
11、两位老师的课，课后学员们和两位老师进行了深入的研讨与交流。通过学习考察，大家对该校教学改革与发展、课程开发、实训基地建设和专业建设有了深入的了解和认识，为进一步开展相关项目研究打下了良好基础，对深化学员本校中等职业教育教育教学改革有很好的借鉴意义。4、参观连云港高等财经职业技术学校 2007年11月21日至27日，国家级骨干教师会计培训班成员奔赴连云港高等财经职业技术学校参观学习。首先听取了学校汪副院长关于学校情况的介绍：江苏省连云港财经高等职业技术学校是隶属于江苏省财政厅的公办全日制普通专科学校。学校创建于1964年，2004年升格为高等职业技术学校，同时挂牌“江苏联合职业技术学院连云港财经
12、分院”。建校40多年来，学校为社会培养了数万名各类财经人才，在省内外享有较高的声誉，被誉为“江苏财经人才的摇篮”。学校多次荣获“全国财政教育先进单位”，“江苏省职业教育先进单位”，“江苏省德育先进单位”，“江苏省文明校园”，“连云港市社会治安安全单位”等称号。学校师资力量雄厚，中高级职称占80%，“双师型”教师占60%；校园面积180多亩，建筑面积71000平方米；先进的多媒体教学系统、校园网络系统和电子阅览室、9个高档的计算机房全部对学生开放；学校建有标准的田径运动场，多个室内体育场馆和文化活动中心，图书馆藏书18万册。多年来，学校围绕“以能力为本位，以就业为导向，以培养复合型、多技能人才为
13、目标”，深化教学改革，强化对学生的技能培养。学校设有国家职业技能鉴定所，组织技能考核。计算机应用技术专业与NIIT（印度国家信息技术学院）联合办学,培养计算机软件的双证书人才。学生完成学业，除取得毕业证书，还能获得多种技能证书，为学生顺利就业提供帮助。 目前，学校在连云港新城区投资数亿元建设500多亩地的设施更先进，环境更优美的新校区，为学校的进一步发展奠定了基础。 其次，听取了教务周主任关于专业建设、课程改革的专题讲座，学校的“理实一体，教学互动”的教学模式，集教师备课笔记、学生听课笔记、课堂练习于一体的基础会计校本讲义倍受学员们的肯定与赞许，很受学员欢迎。再次，学员们参观了学校商务中心、网
14、络中心、模拟银行、模拟证券交易大厅、图书馆等实验实习设施。然后，现场观摩了钱芳等两位老师的课，钱芳老师以较高的文化修养、清晰的教学思路、形象生动的教学案例、谆谆善诱的教学态度、丝丝入扣的推理分析、灵活多样的教学方法，充分展示了该校在会计专业课教学方面先进的教学理念、独特的教学设计，赢得培训班学员的高度赞誉。最后，安排学校之间的交流，交流的内容包括各校会计专业师资队伍现状、各校师资队伍建设的做法和经验、研究制定会计专业师资队伍建设的指导性标准、各校会计类专业技能证书考核的实施情况及相关热点问题等。大家就相关问题畅所欲言，展开热烈讨论，都非常珍惜这样的交流学习机会。5、参观黑牡丹集团、中鹏印染有限
15、公司11月14日，中等职业学校专业骨干教师国家级会计培训班来到著名的黑牡丹集团股份有限公司参观学习，我们走进了黑牡丹，首先，参观了生产线。黑牡丹集团是从事牛仔布和服装的加工和制造为主的大型出口外贸企业，生产线上正在有条不紊的进行着加工处理，一切都是机器在运作，人在操作，成批的牛仔布从生产线上下来，工人仔细的检查验收。其次，我们观看了黑牡丹集团的情况介绍的宣传片，从介绍里，我们得知黑牡丹（集团）股份有限公司，始建于1940年（位于江苏省常州市），是国内生产牛仔布历史最长、规模最大、效益最好的集科研、生产、贸易于一体的现代化企业。公司为国家520家重点企业之一，科技部认定的国家重点高新技术企业，全
16、国五一劳动奖状获得单位，江苏省重合同、守信用先进企业，江苏省先进企业，银行特级信用AAA级单位，拥有自营进出口权。目前，公司已具备年产牛仔布8000万米，牛仔服装800万件（套）、各类色织布800万米的生产能力，形成了纺纱、染色、织造、整理、服装加工一条龙的生产体系 。黑牡丹牌牛仔布85%的产品远销欧、亚、美等50多个国家和地区，被外商誉为中国牛仔布第一品牌，成为美国畅销的三大牛仔服装名牌面料之一。 最后，财务部林部长介绍了黑牡丹集团财务机构的配置与流程，学员们对于会计的一些相关问题，进行了提问，林部长一一进行了回答。通过参观，我们感受到了先进的企业文化，了解了企业的生产流程以及财务机构与财务
17、流程。6、 参观丰会计事务所、恒盛会计事务所在汇丰会计事务所、恒盛会计事务所，聆听了事务所业务开展情况，查阅学习了审计业务档案，令学员们大开眼界。经过参观和听取了四所学校在推进职教改革、探索职教理论等方面的基本做法后，我们对四所学校的办学实力和办学水平表示由衷的钦佩，对六所学校的办学模式、办学理念表示了极大的兴趣，各位老师均表示收获很大，回校后要借鉴这些学校好的教学管理经验和做法，开创职业技术教育的新局面。 总之，通过这次培训学习收获颇多，聆听了专家教授精彩讲座，感受了名师风采，拓宽了学习的视野，更新了教育教学观念，我将以此为契机，将所学理论运用到实际教学中去，在今后的教学工作中发挥骨干教师的带头作用，以点带面，增强辐射功能，以达到本次培训所期望达到的效益！谢谢！2007-12-147
