1、给我一个班我就心满意足了推荐书稿给我一个班，我就心满意足了石家庄市友谊大街小学 冯娜作者简介：薛瑞萍：安徽省合肥市第62中学小学部语文教师，曾获合肥市优质课评比一等奖，合肥市优秀教师。中国教师报2005年元旦首期曾以头版头条的显著位置和整版的篇幅对其进行了报道。自称“布衣”“草根”，却有着普通教师难以企及的广博精深的专业素养、开阔睿智的人文视野。网名“看云”，上网仅一个月，即被评为“教育在线”最佳网友。 生活观：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得一过的。职业观：爱学生和爱读书一样重要。著述：长春出版社小学语文教学案例与阅读引导（主编）、长春出版社心平气和的一年级、长春出版社薛瑞萍读教育理论、华
2、东师范大学出版社给我一个班，我就心满意足了、北京师范大学出版社我们班的阅读日志、长春出版社请跟我来做一年级好家长、长春出版社我们二年级啦、长春出版社书声琅琅的三年级、长春出版社日有所诵（主编之一）。2007年应邀赴南京、杭州、佛山、广州、扬州、上海、无锡、温州、太原、深圳等地讲学，以讲座的形式和各地同行交流教学及读书心得。内容简介：全书共分为三章：第一章教育，对成长的迷恋，详细地记录了薛老师班中一个个生动活泼的教学实例，真实地呈现了小学班主任工作中遇到的一些日常教育问题。顽劣的孩子如何教育、处于鼓励状态的学生怎么调教、蛮横不讲理的家长怎样沟通。薛老师真实的记录，真心的对待每一个孩子，不言爱却用
3、高于爱的责任感在点滴“驯化和教养”了自己班的孩子。用自己的真诚洒脱的个性和理性思考的睿智，向我们呈现了一个有血有肉的教师形象。第二章语文，美丽的生命之旅，薛老师一句“站在台上，我就是语文”的大气就看得出来自语文教师深厚的文学功底和由此而来的独特见解，她的课堂没有冗长繁琐的形式，没有花哨新鲜的技法，有的只是最朴素、最真实、最原汁原味的一节语文课。她提倡学习语文的方法是大量的高品位的阅读，从来不把抄写作为惩罚学生的手段，留作业也提倡减少机械重复抄写的遍数，从不擅自增加背诵任务，她的语文是开阔的，放松的，享受的，充满无尽乐趣的，这样的语文谁不喜欢？第三章书籍，一片丰沃的原野，“爱读书和爱学生一样重要
4、”是她的职业观。“就是在学校，我每天都要“发声读”一小时左右，且读无定所上课，我肯定是要带上“读本”的，考试和作文这样的黄金时段自不必说一两周一换，当我更新读本的时候，总有学生跟着买跟着换这种现象，我称之为熏陶，称之为“种下美丽的种子。”读书不但使自己充实，作为教师，读书将潜移默化的影响着我们的学生甚至是一代又一代人读书和爱都将是一名教师赖以生存的职业素养。推荐理由：“缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得一过的。”薛老师真诚朴实的生活观念处处折射出智慧的光芒。和许多小学一线教师一样，她的工作繁琐紧张，付出的辛苦最多，收获的奖金很少，每日淹没在课间的喧闹声中，伴随着顽劣的孩子，大量待批改的作业，写
5、教案备课，辅导帮助学困生，和蛮横不讲理的家长沟通等等等等，她的工作是艰辛往往也是孤独的。“可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳”就是这样真诚美丽的文字，略掉了疲惫、沮丧和困苦像蚕一样勤奋地固执地工作着，实力有多么单薄和弱小，精神就有多么执着和强大！朴素的，真实的记录还原了小学教师的工作和生活，平实地叙述着每一间教室里鲜活的教育故事，似乎同朋友聊天，又像在和邻居拉家常，她的文字正如她的生活观一样自然亲切，朴实无华却又渗透着无限的力量，震撼和激荡着每一位同行者的灵魂。给我一个班，我就心满意足了书中薛老师与学生如母子，更如朋友的关系感动着每一位读者，她对孩子的循循善
6、诱，谆谆教诲深深地激荡着读者的心弦，指导着年轻的教师处理学生问题的方法和经验。通过一个个真实的教育故事和一堂堂精彩自然的语文课堂实录，让读者品味出来自一位语文教师带给学生的人格力量以及高品质的读书对人的发展深层次的影响。书中没有枯燥的说教，更没有虚伪的煽情，一切源自平实自然的述说。这本书不但交给教育同仁应对教育过程中常见问题的经验教训，更启发了对于小学教师该有的心态和素质的思考。本书最动人之处是真实，抛却了对功名利禄的贪得无厌和精心钻营，更多的是对教育的坦诚和学生的热爱、对人性的体察入微，更能引起我们一线教师的共鸣。精彩赏析：很累很烦。待坐到电脑的跟前，头常是微涨的。工作是艰辛往往也是孤独的。
7、可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧真诚美丽的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择有意的，我将目光投在了值得的地方。“我愿意当自己是蚕春蚕。因为我越来越感到，确实有一种无法抗拒的、近乎神圣的力量在鞭策我。这种力量，暂且称它为我的教育理想。”我想这就所谓的“阳光”。真的，有了它，便有了花朵的色彩与芬芳。“从前不说，是因为它已经泛滥，廉价甚于泡沫肉麻直逼琼瑶。出于自尊，我羞于随习。以后，我将更慎于言至少不说爱学生，因为我原本情绪化的拒绝已经被
8、西方哲学启蒙为理性的的表达。”“爱就是希望一个人好了，并且愿意为他做好一切能做的。”“我是教师，并不像人们对我职业赋予那么的伟大园丁、灵魂的工程师。说句实话我是为了生存而工作的。我不可能也达不到“让我真正不计回报的付出，直至牺牲一切”的境界。我之所以努力，是因为除了了教书，别的什么也不会。这一行再干不好，就只有喝西北风了，而且，我是那么贪婪地想得到尊敬。所以，我的敬业，骨子里透着自私呢。为此我坚定我的信念，努力去做吧，因为我是在为自己。” “无论如何，学生不能成为管理的工具，保护他，交给他做人处事之道，这更是我们班主任的职责”。“张源，你听仔细了。现在我们有两条路可走：第一，揭发同学，让老师把
9、他们的电子宠物一起收了。这样做横公平，很解恨，也有利于端正班级风气。但是，这样一来，你以后的日子就更难过了第二，服这一回输，吃一回亏，他们书包里的罪证老师就当不知道，过两天，我再突击检查。你的玩具呢，先由我保存几天，周末还你。而且，你要记住，从今以后，别人的事情，什么上课讲话啦，作业不交啦，你都不要来报告有老师和班干部呢，你只要留心管好你自己就行了。对你而言，最重要的是结束这种孤立的状态，改善同学关系” “如果给我丰厚的收入，以及足够高的职位，我还会要求更多的东西。然而，只要他们是爱我的，给我一个班，我就心满意足了”。 “可以口头完成的不必书面再做。”“不要擅自增加背诵任务。”“决不布置惩罚性
10、的作业。”“大量的读，高品位的读；自由的、诚实地书写；勇敢地、大胆地思考这就是我磕磕绊绊一路走来的、越来越坚定的语文学习之道。”“我每天都要大声朗读一小时，或在旷野，或在空屋子，或在自己的学生面前，尽管他们不一定能懂，但这也是一种熏陶，熏陶得这群小学生都成为爱读书，甚至爱大声读书的人。”“大量地、高品位地读，自由地、诚实地抒写，勇敢地、大胆地思考。”“只有不会教的老师，没有教不好的学生在我看来，这话和人有多大胆，地有多大产是一路的。如果是老师之外的人这样说，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果是教师自己这样说，那他不是幼稚病就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾属于后一类。那时，我处于
11、极度危险的境地。” “我坚信，一样的学校教育，一样的社会环境，学生之间之所以会有巨大差异，根子绝对在家长那儿。”在学校，我每天都要“发声读”一小时左右，且读无定所上课，我肯定是要带上“读本”的，考试和作文这样的黄金时段自不必说一两周一换，当我更新读本的时候，总有学生跟着买跟着换这种现象，我称之为熏陶，称之为“种下美丽的种子。 只有爱没有憎的心灵是有缺陷的，正如只有高峰没有低谷的山是不可想象的。我们的语文课尤其是各种级别的优质课教学，够漂亮，够激情，够技术，够圆满。看一堂，赏心悦目；看几课，似曾相识；看多了，便有“批量生产”的感觉。因为课件是可以复制的，环节是可以套用的，窍门是可以窥见的，技术室
12、可以模仿的中国人从来不缺乏走捷径的聪明而思想，基于学样和胆识的，鲜活而不可复制的思想，得来艰难，却不落实惠。这是绢花和鲜花的区别。读好书犹探险，有人永远被险境中的无线风光拒之门外，有人则进去了，一发而不可收，渐行渐远，在精神的世界里，达到很高的境界。作为教师，这种境界，势必成为承载教育之舟的浩瀚春水。教育是以爱传递爱、以火点燃火的事业在怎么“职业化”，也和其他行业有着本质的不同。如果丧失了激情，年复一年的岁月流转，将变成漫长可怕的劳役，教师也势必成为自身和学生双方痛苦的制造者。当教师忙到没有时间读书思考的时候，教育的源泉也就彻底枯竭了。教师能做和最该做的，乃是激发、提升孩子的阅读兴趣和品味。怎
13、样做到，这才是值得研究探讨的。但是无论如何，教师自己喜欢读书，是做到做好的第一前提。一沙一世界，一花一天堂。无论什么事情，只要你钻进去，都会有无穷的收获和乐趣。中国教育需要像魏书生、李镇西、窦桂梅那样的名师，通过担任领导，通过著述、讲学，把自己的思想和经验推广开去，也血药立足本位、心无旁骛，几十年如一日在自留地里耕耘、思考的人。附录薛瑞萍推荐的阅读书目（按年级） 一年级 必读 1诵读类：日有所诵（一年级）薛瑞萍等/主编 长春出版社 2名著类：格林童话德格林兄弟/著 魏以新/译 长春出版社 选读图画书类： 3猜猜我有多爱你爱尔兰山姆麦克布雷尼 明天出版社 4鼠小弟的小背心日中江嘉男/文日上野纪子
14、/图 南海出版社 儿童文学类： 5小猪唏哩呼噜中国孙幼军 春风文艺出版社 6君伟上小学1年级鲜事多台湾王淑芬 河北少儿出版社 7小巴掌童话中国张秋生 中国福利会出版社 8小熊温尼菩英A.A.米尔恩 长春出版社 9一年级大个子二年级小个子日本古田足日/著 彭懿/译 接力出版社 10伊索寓言 长春出版社 科学阅读类： 11数学绘本我的一天：学看钟表韩国金岁实/著 林春颖/译 长春出版社 12数学绘本都到我这里来韩国金岁实/著 林春颖/译 长春出版社二年级 必读1诵读类：日有所诵（二年级） 薛瑞萍等/主编 长春出版社 2名著类：安徒生童话丹麦安徒生/著 叶君健/译 长春出版社 选读 3我们的公虎队中
15、国梅子涵 新蕾出版社4笨狼的故事中国汤素兰 浙江少年儿童出版社 5木偶的森林中国王一梅 新蕾出版社 6了不起的狐狸爸爸英罗尔德达尔 明天出版社 7窗边的小豆豆日本黑柳彻子 南海出版社8豆蔻镇的居民和强盗挪威埃格纳 湖南少儿出版社 9木偶奇遇记意大利卡洛科洛迪/著 任溶溶/译 人民文学出版社 10苹果树上的外婆奥地利 米拉洛贝 新蕾出版社 科学阅读类： 11数学绘本点和线的相遇韩国金岁实/著 林春颖/译 长春出版社 12数学绘本燕子，你还记得吗？韩国尹如琳林怀宝/译 长春出版社三年级必读1诵读类：日有所诵（三年级）薛瑞萍等/主编 长春出版社2名著类：柳林风声英肯尼思格雷厄姆 长春出版社 选读3中
16、国神话传说 人民文学出版社 4鼹鼠的月亮河 中国王一梅 新蕾出版社 5大林和小林中国张天翼 中国少年儿童出版社 6一百条裙子美国埃莉诺埃斯特斯 新蕾出版社 7彼得潘英詹姆斯巴里 长春出版社 8女巫英国 罗尔德达尔 明天出版社9长袜子皮皮瑞典林格伦 中国少年儿童出版社 10火鞋与风鞋德韦尔芙尔 21世纪出版社 科学阅读类： 11亲近科学（三年级） 徐冬梅/主编 长春出版社 12少年周恩来中国金石 上海人民美术出版社四年级 必读1诵读类：日有所诵（四年级） 薛瑞萍等/主编 长春出版社 2名著类：绿野仙踪美国莱曼费兰克鲍姆 陈伯吹/译 长春出版社 选读3蓝鲸的眼睛 中国赵冰波 中国福利会出版社 4西
17、游记（阅读指导版） 长春出版社 5孩子们和野鸭子俄罗斯米普里什文 长春出版社 6小狐狸阿权日新美南吉 长春出版社 7西顿的动物故事加拿大 E.T.西顿/著 蒲隆等/译 长春出版社 8小鹿班比奥地利 费萨尔登 长春出版社 9时代广场的蟋蟀美国乔治塞尔登 新蕾出版社10鼹鼠原野的伙伴们日古田足日/著 彭懿/译 接力出版社 科学阅读类： 11亲近科学（四年级） 徐冬梅/主编 长春出版社12林汉达中国历史故事集中国林汉达 中国少年儿童出版社 五年级 必读1诵读类：日有所诵（五年级） 薛瑞萍等/主编 长春出版社2名著类：三国演义（阅读指导版） 长春出版社选读3乌丢丢的奇遇中国金波 江苏少年儿童出版社 4
18、我要做好孩子中国黄蓓佳 湖北少儿出版社 5我的妈妈是精灵中国陈丹燕 少年儿童出版社6夏洛的网美国 E.B.怀特/著 任溶溶/译 少年儿童出版社 上海译文出版社 7水浒传（阅读指导版） 长春出版社 8特别的女生萨哈拉美 爱斯米科德尔 陕西师范大学出版社 9雪地寻踪俄罗斯维比安基 长春出版社10爱的教育意大利亚米契斯 长春出版社 科学阅读类： 11亲近科学（五年级） 徐冬梅/主编 长春出版社 12荒岛历险记日那须正干 中国文联出版公司 13中国科普名家名作院士讲数学 张景中等/著 中国少年儿童出版社 六年级 必读 1诵读类：日有所诵（六年级） 薛瑞萍等/主编 长春出版社 2名著类：草房子中国曹文轩
19、 江苏少儿出版社选读3女儿的故事中国 梅子涵 少年儿童出版社 4女生贾梅中国秦文君 少年儿童出版社 5城南旧事中国林海音 中国青年出版社 6小王子法国 圣埃克苏佩里/著 程玮/译 长春出版社 7鲁滨孙漂流记英国丹尼尔笛福 人民文学出版社8红岩中国罗广斌/杨益言 中国青年出版社9快乐王子英王尔德 少年儿童出版社 上海译文出版社 10昆虫记法法布尔 浙江少年儿童出版社11三国演义 长春出版社 12水浒传 长春出版社 13历史中国轻松读 长春出版社 14地理中国轻松读 长春出版社 15影响世界进程的大科学家传记居里夫人 长春出版社 16影响世界进程的大科学家传记爱因斯坦 长春出版社 17影响世界进程
20、的大科学家传记霍金 长春出版社 18影响世界进程的大科学家传记诺贝尔 长春出版社 19影响世界进程的大科学家传记杨振宁 长春出版社 20影响世界进程的大科学家传记达尔文 长春出版社 21影响世界进程的大科学家传记爱迪生 长春出版社 科学阅读类：22、亲近科学（六年级）徐冬梅/主编 长春出版社 23史记故事 人民文学出版社给我一个班我就心满意足了当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索的说，我要做一个伟大的世人皆知的人。于是，我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给我去了一个好听的名字：李清照。小时侯，受父母影响
21、的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，没有约束，少女纯净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，发髻上沾着晶莹的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几乎对生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。最后
22、，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，有笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应该是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有
23、横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆
24、听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎
25、么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？我阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽东主席，他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。
