1、六年级上册语文复习六年级上册语文复习资料第 一单 元 复 习一、形近字激（激动）暴（暴露）律（纪律）俏（俏丽）巷（巷子）邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津乐道）峭（陡峭）港（香港）庞（庞大） 悄（悄悄）龙（巨龙）供（供应）侠（侠客）辩（辨认）拷（拷问）漆（漆黑）烘（烘烤）峡（峡谷）辨（辨别）烤（烤干）膝（膝盖）二、解析课文、语句1山中访友 作者：李汉荣 文体：散文内容中心： 作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。修辞方法 1、啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 德高望重：道德高尚，名望很大。 作者把“老桥”比喻
2、为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。2、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。鸟儿 “呼唤我的名字”；露珠 “与我交换眼神”。这种拟人化的手法，形象生动地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。3、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！ 排比句，同时运用拟人手法，把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊表达了出来。采用第二人称，读来倍感亲切、热情。2草虫的村落 作者：郭枫 文体：散文内容中心：作者以奇异的想
3、象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。1、本文在表达上的突出特点是：（1）丰富的想象。（2）运用拟人和比喻的修辞手法。2、在本组课文中，我发现了哪些值得借鉴的表达方法？展开联想和想象，表达自己独特的感受；运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展示大自然无穷的魅力。重点句：1、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ “灵泉”，形容泉水非同一般，具有灵性。作者赞美这些音乐演奏者，不仅深深地被它们所吸引，而且觉得它们的音乐胜过人间的一切音乐。
4、我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。课文重点：文章结构：第一段结构段（1）是总起，交待游历的特殊氛围和心情。第二结构段（29）写游历的全过程，第一场景：小甲虫迷路的森林；第二场景：“草虫的村落”。第三结构段（10-11），作者对草虫村落的依恋。3索溪峪的“野” 题目中的“野”意思是“野性的”，是天然的、自然的意思。作者认为索溪峪的美就在于它的“野”；它的野体现在四个方面：山是野的，水是野的，动物是野的，人也变“野”了。本文围绕索溪峪的“野”，依次描绘了那儿的山、水、野物及人的“野”，体现了一种天然之美。表达了作者对索溪峪自然景色的无比喜爱和轻松愉快的心情。三、必背内容1、文学常识山中访
5、友作者李汉荣，著名诗人、散文家；山雨作者是赵丽宏；草虫的村落作者郭枫著名诗人、作家；索溪峪的“野” 作者曹敬庄，作家、教授，编有现代散文精选。2、日积月累解释：1、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。2、造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）造物即造物者，指天。整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。3、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春
6、虫的叫声。4、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的折杨柳的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？5、卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起住东飘去。6、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹zhn）不是偏爱菊花，而是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。第 二单 元 复 习一、多音字水浒传zhun 朝zho阳嘻嘻哈哈h纤xin维传chun来朝cho向哈h达纤qin夫沉闷mn 似sh的闷mn热好似
7、s二、形近字拖（拖拉）恨（悔恨）讥（讥笑）桨（船桨）盆（脸盆）施（施工）艰（艰巨）饥（饥饿）浆（泥浆）岔（岔道）侵（侵入）挚（真挚）墩（矮墩墩）瑞（瑞士）频（频繁）寝（寝食）热（闷热）敦（伦敦）端（端详）涉（干涉）撤（撤退） 受（接受）班（上班）撒（播撒） 授（教授）斑（可见一斑）三、解析课文、语句詹天佑内容中心：詹天佑本文记叙了杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的事迹，说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师，在他身上表现了中国人民的智慧和力量。 1、 课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。2、 知道詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧
8、道采用的什么不同方法。居庸关隧道：采用从两端同时向中间凿进的办法。八达岭隧道：采用中部凿井法。 八达岭、居庸关和人字形线路画图。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。 这是一句设问句。詹天佑顺着山势，创造性地设计了一条“人”字形线路，采用两个火车头一推一拉的办法，解决了火车爬陡坡的重大难题。这是他对铁路建设作出的杰出贡献，也是他卓越的创造才能的体现。课文重点：1、遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。詹天佑的这些想法表明他是一个有高度爱国热情的工程师。2、詹天佑经常勉励工作人员说：“
9、我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”这句话说明詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求非常严格怀念母亲以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲一位是亲生母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。1、作者是（季羡林）。学过课文：自己的花是给别人看的2、我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。“频来入梦”，频，屡次，连续几次。意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。日有所思，夜有所想，对祖国母亲
10、的情感随着离别时间的长久在不断加深。句子中一个“也”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样重要的地位。3、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。“凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身在异国小城，一方面感到自己与母亲的距离远了，与祖国的距离远了，心中有忧愁、有思念；但是在远离家乡的日子里，能时常怀念起在故国的生活情景，不断回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜。作者通过比较的方式，将自己对祖国母亲的怀念表达得非常充分。4、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。“怅望灰天”，惆怅地望着天空。
11、由于作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽管作者想努力回想母亲的样子和容颜，但无奈模糊不清，只能尽力地怀念，不断地回想。彩色的翅膀通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。彩色的翅膀课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。1、我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的
12、翅膀。这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感。与课题相呼应。必背内容 中华少年作者：李少白。 日积月累我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）第 三单 元 复 习一、易错读音呼啸xio搁g板心惊肉跳抱怨yun填tin饱保佑yu自言自语掀xin起寡gu妇唉i蜷qun缩裹gu住忐tn忑t不安嗯eg揍zu骂魁ku梧w 吱嘎g黧l
13、黑倒霉mi忧虑l搔so痒流连忘返溜li之大吉瞥pi见 刻骨铭mng心不由分说嗫ni嚅r一如既往蹑ni手蹑脚悠悠仪y式倾听抱歉qin水槽co缝缝补补大吃一惊兴高采烈怒目圆睁撕s破介意湿淋淋荒唐泰然焦黄瘦削割g舍汹xing涌澎png湃pi自作自受二、多音字缝fng补缝fng隙 出差chi差ch别 兴xng奋高兴xng 尽jn管 尽jn力 冲chng锋 冲chng床 着zho迷 望着zhe三、形近字欣（欣然）林（树林）语（语言）虚（虚心）仪（仪式）掀（掀起）淋（湿淋淋）梧（魁梧）虑（焦虑）议（议论）蠕（蠕动）倦（疲倦）赚（赚钱）怒（愤怒） 槽（水槽）嚅（嗫嚅）蜷（蜷缩）歉（抱歉）怨（抱怨）糟（糟糕）
14、留（留下）沮（沮丧 ） 骚（风骚）溜（溜走）阻（阻挡）搔（搔痒）四、解析课文、语句穷人 作者：俄国 列夫托尔斯泰 文体：小说 主要作品：战争与和平、复活、童年内容中心：课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫纯朴、善良，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。重点句：1、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 “这样做”是指收养西蒙的两个孤儿，把他们抚养成人。桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家。反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。课文多处运用了省略号，主要作用有：（1）
15、表明心理活动的时断时续。如，“她忐忑不安地想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”（2）表示省略递增的次数。如，“古老的钟发哑地敲了十下，十一下”（3）表示话未说完，语意未尽。如，“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？”（4）表示说话结巴，欲言又止。如，“我嘛缝缝补补”11唯一的听众 落雪内容中心：本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达
16、了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。（1）“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”老人真的耳朵聋了吗？她为什么这么说？ 老人并没有耳聋。作为一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。她是为了维护我的自尊，帮我树立自信，让“我”有了面对老人拉琴的勇气，老人谎称自己耳聋。 （2）我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 这“从未有过的感觉”就是被人肯定的快乐。而这恰恰来自于老人的陪伴，来自于老人的夸奖。她就用自己的语
17、言帮助“我”找回自信，激励“我”刻苦练习。在她的激励下，“我”终于敢在家里练琴了，而且练得十分认真，十分刻苦。（3）有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水快乐和幸福指老人为“我”的进步而高兴。 “平静地望着我”这在文中是第三次出现。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。用心灵去倾听本文来源于西班牙的都市生活报，我国参考消息翻译并刊登了本文。课文真实地记录了“我”与
18、问讯处工作人员苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。五、必背内容 日积月累轻诺必寡信老子民无信不立。论语不精不诚，不能动人。庄子诚者，天之道也；诚之者，人之道也。礼记有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。袁氏世范六、课外书屋 加拿大作家蒙格玛丽的绿山墙的安妮读来引人入胜，这是一个孤儿长大成人的故事。许多文学作品都动情地歌颂了人的美好心灵。例如，中国作家曹文轩的根鸟、日本作家黑柳彻子的窗边的小豆豆、瑞士作家斯比丽的小海蒂。第 四单 元 复 习一、 重点字词邀o游和蔼i渺mio小璀cu璨cn恩赐c滥ln用矿kung产资z源晶j
19、ng莹yng慷kn慨ki威胁xi目睹d枯竭ji葬zng礼菲fi格雷特巴拉圭gu汛xn期滔滔不绝一泻千里震耳欲聋世外桃源枯槁go哀悼do酋qi长麋m鹿l骏jn马雄鹰yng潺潺chn松脂zh婴yng儿眷jun恋土炕kng肆s虐n盘踞j破碎滋润滋养悲剧治理归宿荡漾领悟纷至沓t来从天而降生命垂危风雨同舟奄奄一息二、多音字一叶扁pin舟 供gng品困难nn无数sh降jing临扁bin平提供gng灾难nn 数sh不清投降xing倒do影参cn天卷jun过睡jio觉模m仿血xi液倒do下人参shn试卷jun觉ju得模m样血xu管三、形近字晶（晶莹）莹（晶莹）蔼（和蔼）资（资源）矿（矿产）品（品味）荧（荧光）
20、竭（竭力）姿（姿色）旷（旷课）胁（威胁）睹（目睹）堵（堵住）悼（悼念）协（协作）赌（赌博）诸（诸位）掉（掉队）俊（俊俏）骏（骏马）竣（竣工）峻（险峻）赐（恩赐）滥（滥用） 眷（眷恋） 誊（誊写） 誉（荣誉）碣（踢球）监（监视）券（证券）四、解析课文、语句只有一个地球 采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。1、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。比喻的
21、运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象，读起来极富感染力。2、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的 本自然段运用的说明方法：作比较、列数字、打比方 “渺小”是微不足道的意思，由此可见，人类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。3、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。 “本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，变成了现在的不可再生性，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。体现了说明文语言的科学性、严谨性。4、为什么说“我们这个地球太可爱了，同时又太
22、容易破碎了！”说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。而“破碎”一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，它既有可爱的一面，又有容易破碎的一面，提醒人们，如果“不加节制”“随意毁坏”，可爱的地球就可能走向“破碎”，生动形象地说明保护地球的重要性。5、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。 这句话用了列数字的说明方法简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。“至少”是“最少”的意思，说明了距离的遥远，强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，
23、体现了说明的严谨性。 15这片土地是神圣的 作者：西雅图 文体：演讲稿这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说，文章生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感，表达了人们对土地的爱。 课文大量运用拟人、比喻等表达手法理解重点语句的意思1我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系，同时也告诉我们应该用主人的身份去保护自己的家园。2任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。地球是人类的家园，如果家园受到破坏，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的
24、伤害。这句话点明了人类与地球的密切关系。3大地不属于人类，而人类是属于大地的。 这是文章的中心所在。这句话的意思是谁也没有权利，拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好来对待大地。人类属于大地，大地使人类的生命不断得以繁衍、延续，只有爱护大地上的万物，才能确保人类的生存。4、“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。五、必背内容 日积月累善待地球就是善待自己。这是年世界环境日（月日）的主题，意思是：人类在破坏地球环境的同时，也在毁灭着自己，要拯救人类自己的生命，唯一的途径就是拯救地球，
25、减少破坏。因为人类只有一个地球，正如人类只有一次生命。拯救地球就是拯救未来。但存方寸地，留与子孙耕。出自增广贤文，意思是：只希望留存这方寸之地，给子子孙孙以耕种之用。意味着要为子孙后代着想，保护好现今的土地。有限的资源，无限的循环。珍惜自然资源，共营生命绿色。 成语“竭泽而渔”来源于历史故事，通过这个故事，告诉人们：不能只顾眼前利益，不作长远打算；而应该从长计议、合理规划。 第五单元复习一、重点生字词扭ni捏ni厨ch房刺猬wi逃窜cun胯ku下潮汛xn圈套to畜ch生挽wn联搞go乱逝sh世囫h囮ln吞枣zo恍hung然大悟饱经风霜shung慈祥xing无穷无尽殡bn仪馆吊唁yn张冠李戴镊n
26、i子敷f药硼png酸女佣yng逝sh世详xing细 文章zhng咳k嗽su 一望无际一匹猹ch竹匾bin秕b谷束缚f 鹁b鸪g爹di爹獾hun猪摩挲su地窖jio懊o悔赫h然 翻译y水浒h传莽mng撞捻nin着 伶lng俐l颓tu唐致敬精神抖擞熏xn黑虐n待不朽xi垮ku台大病新愈y徒t然枯瘦团聚二、多音字正zhng在畜ch生 供gng品仿佛f奔bn跑方便bin正zhng月畜x牧提供gng神佛f投奔bn便pin宜挨i着天空kng分叉ch 扎zh针 羊圈jun 一摊血xi挨i打 空地kng 钢叉ch 挣扎zh 项圏qun鲜血xu树冠gun号ho召叉ch住扎z好 冠gun军 号ho叫三、形近字钮扣
27、挎包厨房称谓搀扶咳嗽详细扭打胯下橱窗刺猬挽联应该慈祥逝世教诲窑洞浙江懊悔地窖四、解释课文、语句少年闰土 作者：鲁迅 文体：小说 本文节选自鲁迅的短篇小说故乡。课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年闰土的形象。反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。本课需要注意的字音：“正（zhng）在厨房里”和“正（zhng）月”；“仿佛（f）”和“神佛（f）”“五行（xng）”“供（gng）品”“畜（ch）生”重点句：1、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西便是现在也没有知道只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 两个破折号是起补充说明的作用。“无端”一词是“
28、没有理由，没有根据”的意思。2、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 “素”，向来的意思。“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。“如许”是“如此”“像这样”的意思。句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。“我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩。3、他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 这是“我”抒发感想的句
29、子。“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。知识点：闰土向我讲述了哪几件件事，闰土给你留下怎样的印象？ 闰土向我讲述了：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿这4件事。捕鸟聪明能干，见多识广；看瓜刺猹机智勇敢；捡贝壳、看跳鱼儿生活丰富多彩。作家：鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，用“鲁迅”作笔名，发表：中国现代文学史上第一篇白话小说。其它作品狂人日记。呐喊、彷徨、故事新编。 鲁迅被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是
