1、学年度文科教研组工作计划文档6篇2020-2021学年度文科教研组工作计划文档6篇Work plan document of liberal arts teaching and research group in 2020-2021 academic year编订：JinTai College2020-2021学年度文科教研组工作计划文档6篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要
2、求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：20xx-20xx学年度文科教研组工作计划(一)文档 2、篇章2：20xx-20xx学年度文科教研组工作计划(二)文档 3、篇章3：20xx-20xx学年度文科教研组工作计划(三)文档 4、篇章4：20xx-20xx学年度秋季计算机教研组工作计划(一)文档 5、篇章5：20xx-20xx学年度秋季计算机教研组工作计划(二)文档 6、篇章6：20x
3、x-20xx学年度秋季计算机教研组工作计划(三)文档 文科教研组工作的开展要坚持结合新课程改革的实际，致力于教研重心不移，以教研促教改，以教改活课堂，把学校作为教学研究的主体，那么具体的工作计划怎么制定呢?下面是小泰带来关于20xx-20xx学年度文科教研组工作计划的内容，希望能让大家有所收获!篇章1:20xx-20xx学年度文科教研组工作计划（一）文档 以国家中长期教育改革和法则规划纲要（XX-20xx）为指导，根据学校教科研工作部署，结合本教研组实际，认真学习新课程标准，积极贯彻新理念，努力使本组老师的教学质量得到全面的提高。 1、开展丰富多样的教研活动，每次教研活动前通知本组教师。 （1
4、）本学期至少开展两次集体备课，一次新老教师交流会，一次新课标的学习等； （2）组内每位老师在本学期上一堂公开课，上课老师认真备好课并努力以新的理念设计课堂教学过程，其他教师做好听课笔记并积极参加评课。 2、加强教师业务水平的提高 （1）积极配合参加名师大讲坛活动 （2）积极组织组内老师参加各类培训活动 （3）鼓励组内老师参加各类技能评比，如教师基本功评比，优质课评比、论文评比等 （4）进行新课程及案例学习，并规定组内老师每人写一篇教育教学案例。 （5）每人每学期读好一本书，并写一篇读后感 3、九年级文科教师应全力搞好九年级的文科教学，加强中考复习及试题的研究。全体其他文科教师应为九年级教学献计
5、献策，提供必要的帮助。 语文备课组组长：王文娟 英语备课组组长：陈爱鸯 思品备课组组长：金中顶 1、制定本学期学科教学计划上交检查 2、参加县教研组长会议 3、参加学区教师基本功比赛 4、校初中文科组教研活动（一） 1、积极筹备溪下学校送教下乡活动 2、新教师调研活动公开课展示 3、参加初中班主任名师大讲坛活动 4、举办新老教师交流会 5、校本调研公开课展示 6、校初中文科组教研活动（二） 2、参加优质课评比。 3、组织学生参加县初中学生读后感评比 4、校初中文科组教研活动（三） 1、组织好县八年级语文合格率模拟测试工作 1、做好期末考试各项工作。 2、完成学校本学期教科研工作总结。篇章2:2
6、0xx-20xx学年度文科教研组工作计划（二）文档【按住Ctrl键点此返回目录】 以基础教育课程改革为契机，以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，以促进教师专业水平发展为重点，以教科研为先导，以队伍建设为关键，以提高育人质量为目标，坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的教研思想，积极营造教研组发展的新的生长点，使文科组持续稳定的发展。 （一）加强教育理论学习，提高教师理论素质 1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。 2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进行，让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习
7、体会或反思。 3、组织本组教师认真撰写教学论文，要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思；积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。 （二）抓好课堂教学，提高课堂效率。 要求教师把时间和精力主要用在培养学生的学习兴趣、学习方法、思维能力和创新能力上。 第一、为了使老师们在上课之前达成同一共识，共同商讨教育大计，特定在每周二下午第二节进行科组集体备课活动。 第二、为了检验老师们的课改成效，按学校工作安排要求进行优秀教案、课件评比活动。要求全体老师认真做好充分准备。 第三、迎接学校有关部门开展的教学工作大检查。主要为：检查教师的教案，作业布置、批改，单元检测以及效果
8、分析总结等情况。 第四、作好月考的复习准备工作，月考结束后，要认真作好质量分析工作，发现问题，及时加以改正。 （三）齐抓教学常规落实，深化教育教学改革 1、加强集体备课，每学期上交一份精品教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。 2、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。 3、认真做好教学质量分析工作，每学期至少进行2次教学质量分析。 4、加强听课与评课，组内教师相互听课不少于12节；每人有一篇有质量的评课稿。 （四）加强课题研究，提高教研水平 1、组织教师在有集体备课下以同课异构和一课同构的模式认真上好公开课、研讨课，写好教学反思。 2、组织教
9、师积极进行课题研究。组内至少有1个课题在县级立项研究，并认真做好过程管理和有关材料的总结工作。 （五）组织丰富多彩的第二课堂活动。 1、组织英语角、文学兴趣小组等各种社团。 2、组织各种比赛，如英语单词竞赛、听力竞赛、英语综合能力竞赛、手抄报展赛、读书比赛、阅读比赛、作文比赛等。篇章3:20xx-20xx学年度文科教研组工作计划（三）文档【按住Ctrl键点此返回目录】 以语文课程标准为指针，以学校教科研工作计划中的有关内容为切入点，以“先学后教，当堂训练”的“讲学稿”教学模式为课堂教学的改革点，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，以进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我
10、校语文教育教学质量稳中有升，力争把本组打造成为我校教研的一处亮丽的风景。 1、继续学习和完善：先学后教、当堂训练的课堂教学模式，进一步推进课堂教学改革，提高教学质量。“先学后教，当堂训练”，既是是一种教学模式，又是一种先进的教育思想。“先学后教，当堂训练”的教学模式的主要内涵就是“授之以渔”，而不是“授之以鱼”。 2、进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。 为进一步提升我们语文教师的教育理念，本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度，创设良好的学习氛围。把语文教研组建设成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动。继续充实语文组图书角的数量和质量，继续向老师推荐一些与语文教学密切相关的网站，
11、继续不定期发放相关学习资料并集中组织学习，把校本培训与平时学习结合起来，要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文，每月至少读一本教育杂志，每学期至少读一部教育理论专著，并做好读书笔记。让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践。 3、重视学生学习习惯和方法的培养，促进语文学习的健康发展。 要求学生在平时的学习过程中，字要规规矩矩的写，话要清清楚楚的说，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成。要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本（素材积累）和作文本。不定期举行学习方法经验交流会。 4、重视课堂教学工作，让课堂焕发生命活力。 提高教育质量，关键在课堂
12、。本学期要继续开展听、说、评、讲等教研形式，继续开展“同课异构”的教研活动，探讨初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准。 5、进一步深化课题研究活动，丰富和发展校本教研。 为丰富和发展校本教研，我们教研组将进一步深化课题研究活动，丰富和发展校本教研。配合学校对校级和县级课题进行跟踪和督助，每种材料都要定期上交，并进行阶段成果汇报。防止“死课题”现象发生。 6、开展多种形式的语文学习活动，挖掘课外语文学习资源。 本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生的学习空间，重视情感、态度、价值观的正确导向
13、，正确处理基本素养与创新能力的关系，挖掘课外语文学习资源增强学生在各种上场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。 7、重视名著阅读活动，为学生今后人生打好精神底子。 培养学生广泛的阅读兴趣，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。重点放在名著阅读，根据各年级的名著导读篇目每学期推荐两本，建议人手一本，可借可买，争取每学期读一本名著。 8、加强作文教学的改革，探索作文教学新途径。 写作能力是语文素养的综合体现，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。在写作教学中，应注意培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、
14、心里话。不说假话、空话、套话。应为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减小对学生业余的束缚，的。提倡学生自主拟题，少写命题作文。写作知识的教学力求精要有用，让学生在写作实践中学会写作。重视作文的自我修改和相互修改。 9、继续加强日常教研活动的资料归档管理工作。 对各种教研材料分类进行整理，今后学校应对上级主管部门的检查评比提供材料依据。 三、加强业务理论学习，力争落实 1、及时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行讨论学习，并且写出心得体会。 2、搞好专题教研。根据学校的安排，本学期部分学科继续摸索“先学后教，当堂训练”的教学模式、努力“效益课堂”，让全部学生参与课堂学习，提高学生的整体成绩
15、。 3、积极开展听课、评课活动。一方面跨年级、跨课头听课，写出有价值的书面评语；一方面创造机会，请进来，走出去，多渠道、多途径地听课、评课，取长补短，提高教学水平。篇章4:20xx-20xx学年度秋季计算机教研组工作计划（一）文档【按住Ctrl键点此返回目录】 以就业和对专业考试为导向，以面向社会、面向计算机专业，培养实用型初、中级技术工作人员为目标，以强化学生计算机专业知识与提高学生动手能力为宗旨，对计算机专业进行行业市场调查，使教学与社会岗位具有更强的衔接性，让学生可以学以致用，使计算机专业真正具有更强的生命力。 加强教师队伍建设，根据组内每位成员自我发展需求拟定发展计划，提升本组教师的专
16、业素质，争取更多的与行业接触的机会，广泛深入到专业班学习实习第一线，了解市场需求，以便更好的制定相关专业的教学计划。 加强学生动手能力训练，让学生从理论课中再次进行解放，提升学生的实践动手能力，对于所有实践课程，从难度与深度上进行重新定义，重新拟定更加符合学生动手训练的科目，突出本专业特点。 积极利用科组活动时间，根据学校教科室的统一安排，有计划、有组织地学习全国职业教育纲要，结合实际进行分析和研究，以如何更好地促进职业学校专业建设与发展、如何培养适应社会需求的专业技能人才为主要突破口，抓好新形式下的课堂教学及教研工作，以此促进、提高教师的综合素质，引导教师探索现代教育教学理论在课堂教学中的运
17、用，以教研促教改，以教改促进教学质量的飞跃。 2、教学教研常规工作 教学常规工作：首先继续抓学校制定的“教学常规”方案的落实和执行工作，重点抓好计划、备课、授课、辅导、考试、总结等环节，认真履行职责，努力提高课堂及实习教学的效率；其次，本学期计划进行三次组内教学检查，开学两周后进行教案检查，期中、期终进行三本检查。平时教研组长和备课组长要做好教学常规的检查，面向全体学生，以技能训练为重点，培养学生的创新精神和实践能力，培养市场经济需要具备直接上岗的中级应用型人才；最后，期终各科考试和技能考核的合格率要达到85%以上。 四、主要专业建设工作 1、首要极大的提高学生的学习兴趣，极大的提高学生的动手
18、技能，使得我校计算机专业水平有一个更大的提高，更加接近市场需求。 2、摸索专业课程改革模式，以工学结合为导向，大力拓宽学生对口专业的实习途径，建立灵活的工学结合模式，以学促工，以工带学。 3、着手准备明年的全省、全国计算机技能大赛，开始物色选手，多途径获取相关信息，对相关专业软件开始着手培训。 4、在平时的教学活动中，渗透德育教育功能，对于计算机专业来说，正确引导学生正确的使用计算机和网络，健全学生的职业质养。 5、完善机房管理制度，完善机房教师与学生双方面的使用制度，合理、有效利用机房资源，形成有规律性机房整理。 6、认真完成各级部门的各项工作，与其它科室协作工作。篇章5:20xx-20xx
19、学年度秋季计算机教研组工作计划（二）文档【按住Ctrl键点此返回目录】 本学期继续深入学习“三个代表”思想，围绕学校“xx”发展规划总体目标，以成功教育为基点，以深化改革求突破，以求实创新谋发展。以就业为导向，以面向社会，培养实用型初、中级技术工作人员为目标，以强化学生计算机专业知识与提高学生动手能力为宗旨，对计算机专业进行行业市场调查，使教学与社会岗位具有更强的衔接性，让学生可以学以致用，使计算机专业走出一片新天地。 1、组织教师学习教务处的工作计划，明确本学期的教研要求和主要工作。 2、认真学习教学理论，分析和正视学校学生现状和学校发展目标，牢固树立质量意识，围绕学校的教学要求开展教研活动
20、，研究教法、学法，不断提高教学质量。 3、加强课题研究成果的实践与应用，进一步提高计算机教师的理论水平和专业素养，提升教师科研能力。 4、立足课堂，深化课改，探索教法与学法，让学生轻轻松松学计算机。 5、努力探索教学辅导的有效途径，继续争取在各级各类竞赛中取得较好成绩。 6、继续抓住考级考证工作，争取在全国计算机等级考试、NIT考试、中级工考证中合格率在原有基础上再上一个台阶。 7、加强教研组建设，使全组成为一个齐心协力、团结进取、成绩显著的优秀团队，争取成为优秀教研组。 1、坚持以教学为中心，教学、科研与项目任务实践紧密结合，以科研和项目任务促教学（逐步形成完整的项目任务教学体系）。 2、树
21、立“综合素质教育”观念，通过不断充实、调整教学计划，并充分利用学校各专业学科整合的优势，实现计算机的基础化，实现为其他专业服务的目的。 3、坚持“以人为本”，形成强过程、重能力、多规格的人才培养格局，以学生就业为导向，重视学生技能的掌握，重视实践教学，实现职业教育培养职业人才的目标。 4、根据多年来的教学经验，形成各学科的带头人，在每位学科带头人的领导下，对各学科进行进一步的研究与探讨，编订各学科的项目任务，领导学生从实践中掌握知识，从实践中掌握技能，并在组内进行教师间的学习与讨论。 5、进行一定的教学改革，是本学年的重点，也是以后教学工作的重点， （1）对QB、VB教学的改革， QB、VB一
22、直以来都是计算机专业学科学生最为头痛的课程，经过多年的研究与探索，先要激发学生的学习兴趣，让学生明白编程有何作用，使用游戏导入教学法对于学生的学习有一定的帮助，组内进行QB教学的教师将不断完善这一资料库，同时也有利于对学生玩游戏的正确引导，形成任务教学的目标。 （2）对于中级工教学的改革，中级工是在校学生进行的一门技能性考核，而中级工考核中对于文字录入的要求，要进行反复的练习来完成，而这一练习是枯燥、乏味的，引用球赛中的升、降级制度，学生与学生之间，小组与小组之间进行升降级竞赛，其次从练习的文稿内容着手，提升文稿内容的知识面。 （3）对ACCESS教学的改革，ACCESS是一门数据库学科，而以
23、前我们对于此学科只是要求学生完成一数据库的建立，进行一定的查询，建立窗体、报表，而这些不能体现数据库的强大功能，本学科也将使用一定的项目任务来完成，并与网页课程相联系，达到对网页课程服务的目的，对网页进行数据库式管理。 （4）对计算机应用基础课程，将进行全方位的改革，我们将根据学科的多年来的经验以及各专业的特点，制订一系列相应的教学计划与模块练习，完成与各专业的整合，体现计算机作为工具的作用，结合各专业的特点，形成对各专业学生不同且具有各专业特色的学生评价体系。 （5）其他课程将从实际、技能、项目、竞赛等多方面要求进行有效的项目任务教学。 6、形成一个有规律、有效的、梯队式的技能训练团队。根据
24、常熟市、苏州市等各级竞赛的要求，也根据现在行业行情，同时也考虑到学生的兴趣爱好，对于图片处理、网页制作、动画制作、文字录入、程序设计、奥林匹克、网络组建等兴趣小组的工作不可以暂时性，要有规律、有计划的开展。总结了这几次市级计算机专业竞赛的各个过程，要加强对学生的精选，加强学生的训练，以达到成绩的突破。形成梯队格局，为各级竞赛储备后备力量，利用下午7、8节时间对学生进行技能训练，提升学生的专业技能，这作为平时的训练，在临近竞赛前，根据每位学生的训练情况进行比竞赛人数多一至两名的名额进行进一步训练，以保证在竞赛时可以由足够的人员参加竞赛，而且通过这种技能训练形式，可以形成以点带面的模式，在学生走向
25、社会之后，可以有较强的专业动手能力，通过部分学生的能力展示，使社会对本校本专业认识有所提升，形成较好的口碑。 7、加强机房管理力度，总结与参考本校与其他学科的成功经验，进一步完善本校的机房管理制度，加强对任课教师的机房维护意识，明确责任，强化机房维护人员的工作职责，分工明确、细致。本学期六个机房，一、二号机房由钱宇老师负责，三、四号机房由彭文杰老师负责，七号机房由李红芳老师负责，CAD机房由仇晓波老师负责。一号机房主要是中一年级使用，二号机房主要是中二和职二使用，三号机房主要是中三3班及单二、单三作用，四号机房主要是职三使用，CAD机房主要是CAD课使用，七号机房主要用于兴趣小组及竞赛辅导。并
26、且每个机房每天派专人打扫卫生，保证机房环境的整洁。软件维护主要由机房负责人负责。 8、在平时的教学活动中，渗透德育教育功能，对于计算机专业网络课来说，正确引导学生正确的使用网络，健全学生的网络道德等是非常实际。 9、加强单三复习，加大月考力度，针对今年高考改革的方向，调整高考复习的方向与力度，为高考努力奋斗，争取创下最后一次的辉煌。 10、校园网在本校教师中起到了非常大的作用，为了进一步丰富校园网的内容，组内教师一致认为由计算机专业带头每班形成自己的班级网。 11、以前都会让学生制订一系列的目标，有三年后的总目标、每一学年的目标，到每一学期的分目标，经过学习，我们可以将之称为生涯设计，组内将组
27、织教师进行职高生生涯设计课程的研究，指导学生进行生涯设计，提升学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，提高学生的实际动手能力。 四、具体工作安排如下 1、制订教学计划（包括学科教学计划、教研组计划、个人教学计划等）； 2、落实教研组活动内容； 3、全国计算机一级B考试； 1、迎接省重点职业中学创建工作； 2、单招班教学情况调研分析； 3、重点职业高中研讨活动； 4、省信息学（计算机）奥林匹克竞赛（C语言） 5、中三3班计算机中级考工 2、教后反思检查评比； 3、计算机教师评优课； 4、常熟市学生计算机技能竞赛； 1、常熟市骨干教师展示活动； 3、本月教学五认真检查； 4、NIT的考试考证工作 1
28、、指导与落实学科期末复习； 2、苏州市职中计算机教师课件评比； 3、单招班调研考试； 4、举行期终质量检测； 5、完成各种教育教学工作总结； 6、期末教学五认真考核工作； 7、教研组工作总结，材料整理归档。篇章6:20xx-20xx学年度秋季计算机教研组工作计划（三）文档【按住Ctrl键点此返回目录】 根据学校和教务处20xx年下学期工作计划，本着内涵为实，质量为上，紧紧围绕“品行+技能”的培养目标，充分发挥我校计算机组的技术指导作用，强化服务意识、质量意识、责任意识和发展意识，在学校统一安排下，立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，以培养学生的创新意识和实践能力为重点。结
29、合本组的实际情况计划做到如下几点： 二、工作重点及实施措施 1、认真备课，精心定计划 认真做好开学准备工作，布置落实本学期的工作重点。修正14级、15级各有关计算机课程专业的教学进程、教学计划和教材，要求每位教师熟悉教学大纲和考试大纲，认真制订教学计划，明确教学的重点，对于教学同课程的教师要求集体备课，统一教学内容、教学要求和教学进程，共同探讨教学技巧，专心准备教学课件以及上机操作内容安排。 2、认真做好学校机房的管理与维护 明确机房管理员的工作职责和学生的机房使用规定，强化任课教师对学生上机操作的管理意识，确保机房的整洁和计算机的高使用率，提供给学生良好的教育教学环境，并做好计算机财物登记工
30、作。 3、加强对学生计算机专业思想教育，认真备战中职技能大赛 做好新生的专业思想教育和树立正确的就业观，要使他们明确自己要学习什么，能学到什么，在今后工作需要什么；通过向学生介绍计算机在各行业的应用与发展现状等，培养学生树立正确的择业观，端正学习态度，从而促进他们努力学习。 从中职技能大赛的要求和学生就业的实用性出发，制定适合学生备战中职技能大赛教学计划，认真组织好学生参加中职技能大赛的培训指导工作，通过组织学生参加备战技能大赛，促进学生品行、技能双进步，从而提高自身的素质，促进他们的可持续发展，为社会培养复合型的人才。 4、努力提高教师的教学教育水平 积极引导教师参加市以上的各种活动和比赛，
31、积极动员组织教师参加优质课、论文、课题等评比和竞赛，争取通过一些活动切实提高教师的各方面的水平，加强教学过程的管理，每位教师每学期累计听课不得低于15节，努力调动组内各教师参与各种活动，从而进一步提高教师的自身水平，提高教师的教学科研水平。 1、各任课教师制订教学计划。 2、专业组学期工作布置。 3、各机房、多媒体教室计算机的维修。 5、修正20xx级、20xx级各有关计算机课程专业的教学进程、教学计划和教材。 2、期中教学进度检查，作业批改情况检查。 3、建立健全组内教师业务档案。 4、参加全市学生技能大赛。 5、参加全市教师技能大赛。 1、期中考试、期中教学检查。 2、组内教师相互听课、评课。 1、各计算机课程教学进程检查。 2、组内备课、听课、作业检查。 3、汇总各机房损耗或维修情况及制定下学期组内设备添置计划。- Designed By JinTai College -
